5 đề văn hay về bài thơ mây và sóng

5 văn hay thơ “Mây Sóng” Ta-go (Kèm theo gốc tiếng Anh dịch tiếng Việt)  Đề 1: Anh/chị phân tích thơ Mây Sóng Ta-Go Ra-bin-đra-nát Ta-go (1861-1941) nhà thơ đại lớn văn học Ấn Độ giai đoạn đầu kỉ XX Ông sinh trưởng Can-cút-ta, bang Ben-gan, gia đình q tộc Tago có khiếu bẩm sinh nên ơng làm thơ sớm Suốt đời, ông hăng hái tham gia hoạt động trị có đóng góp to lớn cho xã hội nhiều lĩnh vực Ta-go để lại nghiệp sáng tác đồ sộ gồm 52 tập thơ, 42 kịch, 12 tiểu thuyết, hàng trăm truyện ngắn, bút kí, luận văn, diễn văn, thư tín nhiều ca khúc 1500 họa Với tập Thơ Dâng, ông nhà thơ châu Á vinh dự nhận giải thưởng Nô-ben văn học năm 1913 Thơ Ta-go đề cao tinh thần dân tộc, dân chủ, đậm đà tính nhân văn tính trữ tình, lãng mạn, chứa đựng triết lí tinh tế, sâu sắc phương Đơng Mây sóng (bản dịch Nguyễn Khắc Phi [*}) lúc đầu viết tiếng Bengan, in tập thơ Si-su (Trẻ thơ), xuất năm 1909, sau Ta-go tự dịch tiếng Anh in tập Trăng non, xuất năm 1915 Với hình thức đối thoại lồng lời kể em bé, qua hình ảnh thiên nhiên giàu ý nghĩa tượng trưng, thơ Mây vờ sóng Tago ngơi ca tình mẫu tử thiêng liêng, bất diệt Bài thơ lời kể hồn nhiên, chân thành em bé với mẹ đối thoại tưởng tượng em nhân vật sống mây sóng Mặc dù người mẹ không xuất hiện, không phát ngôn đối tượng để bày tỏ tình cảm em bé Mẹ Bài thơ gồm hai cảnh - Cảnh : mây rủ bé chơi xa - Cảnh hai : sóng rủ bé chơi xa Bé tưởng tượng hai cảnh Tưởng tượng mà thực - Em bé từ chối lời rủ rê mây Em nhà bày trò chơi làm mây với mẹ (mẹ làm mặt trăng) - Em bé từ chối lời rủ rê sóng Em nhà bày trị chơi làm sóng với mẹ (mẹ làm mặt biển) Nhân hóa mây sóng thành người, tác giả có dụng ý nói lên hịa hợp, gắn bó thiên nhiên với người Hai cảnh hai lời thoại Mỗi lời thoại đợt sóng cảm xúc trào dâng lịng em bé, lần sau cao lần trước Đây thổ lộ tình cảm bình thường mà thổ lộ tình cảm tình có thử thách Phải trải qua thử thách khác tình thương yêu mẹ em bé thể trọn vẹn Hai cảnh hai lời thoại Mỗi lời thoại đợt sóng cảm xúc trào dâng lịng em bé, lần sau cao lần trước Đây thổ lộ tình cảm bình thường mà thổ lộ tình cảm tình có thử thách Phải trải qua thử thách khác tình thương yêu mẹ em bé thể trọn vẹn Tứ thơ đơn giản, cấu trúc trùng lặp lời thơ hình ảnh thơ khác Mây sóng cảnh vật tự nhiên vô hấp dẫn, song hấp dẫn chúng khác hẳn Sự hấp dẫn trò chơi mây trị chơi sóng khác Mây, trăng, bầu trời, sóng nước biển cả… vốn hình ảnh thiên nhiên đẹp đẽ thơ mộng Những hình ảnh thơ trí tưởng tượng phong phú em bé tạo chúng lại lung linh, kì ảo Ai sống mây, sống sóng vậy? Những Tiên đồng, Tiên nữ hay nàng Tiên cá? Em bé mà tưởng tượng… Lung linh, kì ảo song sinh động, chân thực Những hình ảnh, âm thanh, màu sắc dùng để miêu tả thiên nhiên thơ với thiên nhiên mn màu sắc Chúng ta theo dõi trị chuyện em bé với người mẹ thân yêu: - Mẹ ơi, mây có người gọi : “Bọn tớ chơi từ thức dậy lúc chiều tà Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạc" Con hỏi: “Nhưng làm lên ?" Họ đáp: “Hãy đến nơi tận trái đất, đưa tay lên trời, cậu nhấc bổng lên tận tầng mây” “Mẹ đợi nhà” – bảo “Làm cổ thể rời mẹ mà đến được” Thế họ mỉm cười bay Chú bé ngồi lòng mẹ mà thủ thỉ tâm tình Chú trí tưởng tượng bay bổng Chú hình dung mây có người gọi chú, rủ tham gia trị chơi thú vị với bình minh vàng, với vầng trăng bạc khuyên đến nơi tận trái đất Cuộc chơi thật hấp dẫn tuổi thơ Chú bé thích lắm! Thử hỏi có bé trái đất mà khơng thích chơi?! Em bé thích theo Mây chơi nên hỏi : Nhưng làm lên ? Tuy vậy, bé băn khoăn mẹ đợi nhà Mặc dù Mây tận tình dẫn: Hãy đến tận trái đất, đưa tay lên trời, cậu nhấc bổng lên tận tầng mây Nhưng bé khước từ cám dỗ ngào biết vắng mình, mẹ buồn nhiêu! Thay cho chơi không thành ấy, bé nghĩ trò chơi hấp dẫn chơi với mây mà lại xa rời mẹ: Con mây mẹ mặt trăng, Hai tay ôm lấy mẹ, mái nhà ta bầu trời xanh thẳm Hai tay em ôm lấy mặt mẹ tưởng tượng em làm mây, mẹ làm mặt trăng, mái nhà bầu trời xanh thẳm Em mẹ ôm ấp, tiếp nhận ánh sáng diệu kì từ mẹ Thú vị em hóa thành mây mà gần mẹ, chơi với mẹ Ở cảnh hai, bé hồn nhiên kể tiếp: Trong sóng có người gọi con: “Bọn tớ ca hát từ sáng sớm hồng Bọn tớ ngao du nơi nơi mà đến nơi nao" Con hỏi: “Nhưng làm ngồi được?” Họ nói : “Hãy đến rìa biển cả, nhắm nghiền mắt lại, cậu sóng nâng đi” Con bảo: “Buổi chiều mẹ ln muốn nhà, rời mẹ mà được?" Thế họ mỉm cười, nhảy múa lướt qua Cuộc chơi có lẽ thú vị người sống sóng rủ bé biển chơi, mà có cậu bé lại khơng thích biển? Sóng biển rì rào, nâng người bồng bềnh mặt nước, giống tay mẹ âu yếm, vỗ Cuộc chơi thú vị biết bao! Em bé sóng ca hát sớm chiều mãi, Thực ra, bé thích theo sóng chơi nên hỏi: Nhưng làm ngồi được? Nhưng em khơng sóng hướng dẫn chu đáo: Hãy đến rìa biển cả, nhắm nghiền mắt lại, cậu sóng nâng Nhưng bé khơng phân vân, dự: Buổi chiều, mẹ ln muốn nhà, rời mẹ mà ? Và bé lại nghĩ trò chơi khác để thay Trò chơi mà bé nghĩ lần thú vị nhiều ! Em sóng cịn mẹ bến bờ kì lạ rộng mở, bao dung Trị chơi thể tình thương yêu mẹ thắm thiết, nồng nàn bé Em khơng khơng phải xa rời mẹ mà cịn choàng lên người mẹ, lăn, lăn, lăn mãi, cười vang vỡ tan vào lòng mẹ Câu cuối : Không gian biết mẹ ta chốn khẳng định mẹ ta khắp nơi, khơng tách rời, chia cắt tình mẹ tình mẹ Khơng biết mẹ ta đâu đại dương dạt hạnh phúc tình mẹ Điều có nghĩa tình mẫu tử thiêng liêng diện khắp nơi muôn đời bất diệt Trong thơ, Mây sóng hịa hợp với người, thơng cảm hiểu biết lịng em bé mẹ Còn em bé đứa trẻ yêu thiên nhiên, yêu mẹ giàu trí tưởng tượng Trước lời rủ rê hấp dẫn, bé kiềm chế ham muốn thời Khơng tìm cách lên mây hay nương theo sóng, khơng có nghĩa ghét mây sóng Ngược lại, bé nghĩ trò chơi tuyệt diệu để hòa hợp tình yêu thiên nhiên với tình mẫu tử cách biến thành mây thành sóng cịn mẹ thành mặt trăng bến bờ kì lạ Dẫu miêu tả sinh động chân thực, hình ảnh mây sóng thơ tượng trưng Những thú chơi mây sóng tượng trưng cho bao quyến rũ đời Bãi biển tượng trưng cho lòng bao dung mẹ… Bài thơ tạo hình ảnh đậm đà màu sắc triết lí Chỉ có hai mẹ âu yếm bên túp nhà mà đủ trời xanh, trăng sáng, đủ mây bay, sóng vỗ Cám ơn thi hào Ta-go nâng tình mẫu tử nhân loại lên tầm vu trụ! Thi hào Ta-go nói : Bao trẻ hay già người trẻ người già làng Cái thần tình thơ nằm chỗ Ta-go biến thành trẻ Con trẻ ngạc nhiên trước tạo vật chung quanh, trẻ tưởng tượng kì thú, trẻ gần gũi với trái tim người mẹ Khi đọc thơ, người đọc dường biết bị lạc vào giới tưởng tượng nghe tin lời trò chuyện huyễn mây lời rủ rê sóng Đọc xong thơ, chiêm nghiệm từ từ, đọc đọc lại, sống mũi thấy cay cay, khơng khóc mà mắt đỏ hoe, tâm hồn rung động lạ thường nghe lời khước từ hồn nhiên bé trước lời mời mọc, rủ rê mây sóng y lời trẻ, lại từ trái tim nồng nàn, tha thiết yêu thương Bài thơ có giá trị nghệ thuật điêu luyện tác giả sử dụng hình ảnh thiên nhiên tuyệt đẹp gửi gắm vào ý nghĩa tượng trưng sâu sắc Bên cạnh thủ pháp trùng điệp liên tưởng, so sánh thú vị Mây sóng chắp cánh cho trí tưởng tượng tuổi thơ, song nhắc nhở người rằng, hạnh phúc điều xa xơi, bí ẩn, ban cho mà hạnh phúc sống bình thường người tạo dựng nên Bài thơ Mây sóng thể tình cảm u mến thiên nhiên, ước mơ bay bổng tuổi thơ đặc biệt tình mẹ đằm thắm, ấm áp chứa chan hạnh phúc Bài thơ gợi cho suy ngẫm nhiều điều khác Trong sống, người thường gặp cám dỗ ghê gớm Muốn khước từ, cần có điểm tựa vững tình mẫu tử Bình tác phẩm "Mây sóng" thi hào Ta-go  Đề 2: Bình tác phẩm "Mây sóng" thi hào Ta-go qua dịch thơ Nguyễn Đình Thi [**] Ta-go (1861 - 1941) đại thi hào đất nước Ấn Độ Ông nhà thơ, nhà văn, họa sĩ Năm 1913, với tập thơ Thơ Dâng (Gitanjali), ông giải thưởng Nôben - Giải thường văn chương Nhân dân Ấn Độ vô tự hào Ta-go Tên tuổi thi hào rạng rỡ quê hương xứ sở Thơ Ta-go “bài ca tình nhân ái”, “ước mơ khát vọng tự do, hạnh phúc” Ông để lại hàng nghìn thơ tựa “hoa thơm, trái đôi bờ sông Hằng” làm phong phú tâm hồn nhân dân Ấn Độ Ông đem lịng thương u mênh mơng đến với trẻ em Ơng có hàng trăm thơ viết tuổi thơ hình tượng tuyệt vời với lịng nhân hậu bao la Đó “thế giới thơ ngây”, “miền thơ ấu êm đẹp dịu hiền”! Ông viết: Những người tìm ngọc Thì lặn xuống mị ngọc trai Cịn người lái bn Giong thuyền họ Trong em Các em nhặt viên đá cuội Rồi lại ném đi… (Trên bờ biển) Mây sóng thơ tiếng Ta-go rút tập thơ Trăng non xuất năm 1915 Qua dịch thơ Nguyễn Đình Thi, ta cảm nhận giới tâm hồn tuổi thơ kỳ diệu em bé thông minh, hiếu thảo sống hạnh phúc bên mẹ hiền Bài thơ câu chuyện tâm tình em bé ngây thơ với mẹ giây phút giao cảm thần tiên em với thiên nhiên, với mây sóng Mây sóng thủ thỉ trị chuyện với em Với mây: Bằng trí tưởng tượng tuyệt vời vơ biên, em bé chơi đùa với mẹ Bỗng em ngước mắt nhìn trời xanh, lắng nghe mây chín tầng cao vẫy gọi Mây ân cần rủ em bé du ngoạn “từ tinh mơ đến hết ngày’’ thỏa thích vui chơi "giỡn với sớm vàng” “đùa trăng bạc”, từ lúc bình minh tận đêm trăng lên Mây trở thành nhân vật trữ tình, nhân hóa, có gương mặt nụ cười giọng nói thủ thỉ, tâm tình Mây, trăng bạc, sớm vàng (rạng đông) tượng thiên nhiên mà người từ xưa tới nay, từ em bé tới cụ già, từ người dân thường đến nghệ sĩ, tao nhân mặc khách, thích chiêm ngưỡng khám phá vẻ đẹp huyền diệu vĩnh Tâm hồn tuổi thơ vốn hồn nhiên, sáng giàu trí tưởng tượng Vì em bé “trò chuyện’’ với mây muốn mây chơi Nhưng có tình u mãnh liệt hơn, đằm thắm tình yêu mẹ đứa ngoan? Từ thích thú muốn chơi mây, em bé phân vân, lưỡng lự từ chối: “Nhưng mà làm trốn được”, “Mẹ đợi tơi nhà, tơi có lịng bỏ mẹ tơi” Tình u mẹ tình cảm sâu sắc, đẹp người, điều mà thi hào Ta-go muốn tâm với em bé gần xa trái đất Yêu mẹ cha, yêu anh chị em, yêu nhà êm ấm, yêu kỉ niệm tuổi thơ tình cảm đằm thấm, đầy ắp tâm hồn em bé ngây thơ trị chuyện với mây Và cảm xúc chủ đạo thơ Mây sóng Có sung sướng khi: Con làm mây nhé, mẹ làm mặt trăng Hai tay ôm mặt mẹ, cịn mái nhà ta trời xanh Với sóng, có nhà thơ Việt Nam viết: Sóng gió Gió đâu (Sóng- Xuân Quỳnh) Trong thơ cùa Ta-go, sóng vị sứ giả đại dương xa xôi đến với em bé Sóng reo rì rầm Sóng vẫy gọi chào mời em bé Tuổi thơ mà chẳng khát khao, mơ ước? Sóng thủ thỉ với em bé viễn du: “Chúng ta ca hát sớm chiều, mãi", "cứ đến bờ biển sóng đi” đến bến bờ, chân trời xa lạ Đây câu thơ diễn tả hình tượng sóng vỗ vào bờ, liếm vào bãi cát, lại rút xa, lại vỗ vào nhìn lưu luyến, băn khoăn em bé theo sóng xa vời biển: Họ (sóng) mỉm cười, nhảy nhót, họ dần xa Mơ ước xa, em bé lại đắn đo, băn khoăn Em du ngoạn mây (bay cao) nên em khơng thể chơi với sóng (đi xa) Với em, có mẹ, nguồn vui cao thiêng liêng mà tạo hóa dành cho phần hơn: tình mẫu tử Em không nỡ để mẹ nhớ, mẹ buồn Em “rời mẹ” giây, phút Niềm vui chói ngời hồn em: Con làm sóng nhé, mẹ làm mặt biển Con lăn, lăn lằn sóng vỗ, tiếng cười giịn tan vào gối mẹ Và không đời biết mẹ ta đâu Câu thơ Con làm sóng nhé, mẹ lằm mặt biển câu thơ hàm nghĩa, giàu tính triết lý Khơng có mặt biển khơng thể có sóng Có biển có sóng, có mẹ có Lúc sóng vỗ lúc biển hát Lúc “con cười giòn tan vào gối mẹ” lúc mẹ vơ sung sướng Vì thế, ngoan vui chơi lòng mẹ hạnh phúc Qua đó, ta thấy nhà thơ lấy sóng biển để nói với tuổi thơ bao điều Tính độc đáo thơ cấu trúc đối thoại em bé với mây sóng lồng vào tiếng nói thủ thỉ em với mẹ yêu thương Một thơ sáng đẹp mây, sóng, nói miền sâu kín nhất, đằm thắm tâm hồn tuổi thơ Em bé nói đến thơ yêu thương mẹ Cánh chim non yếu nên chưa dám bay cao mây, chưa thể xa sóng, em có nhiều mơ mộng, nhiều khát khao muốn tới chân trời góc biển Bài thơ Mây sóng thật đặc sắc giàu ý nghĩa, lấp lánh vẻ đẹp nhân văn hồn thơ vĩ đại Đề : Hãy viết cảm nhận thơ Mây sóng Ta-go Đại thi hào Ấn Độ, với tập Thơ Dâng, ông giải thưởng Nô-ben văn chương Thơ Ta-go "bài ca tình nhân ái", "ước mơ khát vọng tự do, hạnh phúc” Thế giới thơ Ta-go đành cho "miền thơ ấu" vị trí ấm áp sang trọng, hồn nhiên đậm đà Bài thơ Mây sóng nói tình u mẹ mơ ước kì diệu tuổi thơ Đây kiệt tác rút tập Trăng non (1915) thi hào Bài thơ mang sắc điệu trữ tình khúc đồng dao thể niềm giao cảm thần tiên tâm hồn tuổi thơ với mây sóng, với thiên nhiên kì diệu Em bé ngước mắt nhìn trời xanh, lắng nghe mây chín tầng cao vẫy gọi May ân cần rủ em bé du ngoạn với " bình minh vàng", đùa "trăng bạc" từ bình minh đến lúc trăng lên Mây nhân hóa, có gương mặt, nụ cười giọng nói thủ thỉ tâm tình: “Bọn tớ chơi từ thức dậy lúc chiều tà Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạc ” Cuộc đối thoại mây với em bé không nói lên tâm hồn bay bổng hồn nhiên tuổi thơ mà cịn khẳng định, ngợi ca tình u mẹ tuổi thơ đẹp mãnh liệt: “Mẹ đợi nhà ”con bảo - “Làm rời mẹ mà đến được?” Yêu mẹ hiền, yêu mái nhà êm ấm tình cảm sáng, đằm thắm em bé Có hạnh phúc sống bên mẹ hiền: “Con mây mẹ trăng Hai bàn tay ôm lấy mẹ, mái nhà ta bầu trời xanh thẳm” Trí tưởng tượng diệu kì tình u thiếu nhi nồng nàn Ta-go sáng tạo nên vần thơ đẹp nói hạnh phúc tuổi thơ Ở đây, tình mẫu tử nâng lên ngang tầm với vũ trụ Ngắm mây bay em bé nghe sóng reo, sóng hát Sóng sứ giả đại dương xa vời đến với em bé Sóng reo rì rầm Sóng vẫy gọi chào mời em bé Tuổi thơ mà chẳng khao khát, ước mơ? Sóng thủ thỉ em viễn du: "Bọn tớ ca hát từ sáng sớm hồng hơn" Và đến bờ biển sóng đến bến bờ, chân trời xa lạ Mơ ước muốn xa, em bé lại đắn đo băn khoăn: "Nhưng đến tối, mẹ nhớ sao?" Sóng liếm vào bãi cát lại rút xa, lại vỗ vào Em bé bâng khuâng nhìn theo sóng xa vời trùng dương: "Buổi chiều mẹ ln muốn nhà, rời mẹ mà được? Thế họ mỉm cười, nhảy múa lướt qua.” Mơ ước xa, em bé lại băn khoăn, lưỡng lự Em du ngoạn mây (bay cao) nên em khơng thể chơi với sóng (đi xa) Với em có mẹ hiền yêu thương, nguồn vui ấm áp cao cả, thiêng liêng mà tạo hóa dành cho phần hơn: tình mẫu tử Em mơ ước đến với chân trời góc biển, em không nỡ để mẹ nhớ, mẹ buồn Trong tại, em "rời mẹ" khoảnh khắc Niềm vui mẹ hiền chói ngời hồn em thơ; " Con sóng mẹ bến bờ kì lạ, Con lăn, lăn, lăn cười vang vỡ tan vào lịng mẹ Và khơng gian biết mẹ ta chốn nào" Câu thơ "Con sóng mẹ bến bờ kì lạ " câu thơ hàm nghĩa, giàu tính triết lí Mẹ bến bờ để ơm sóng vào lịng Lúc "con cười vang vỡ tan vào lịng mẹ" lúc mẹ hạnh phúc Vì thế, ngoan, vui chơi mẹ hạnh phúc Nhà thơ mượn sóng biển để nói tuổi thơ gần xa bao điều Tính độc đáo thơ hai mẩu đối thoại em bé với mây, em bé với sóng, đan xen vào lời thủ thỉ với mẹ hiền Đây thơ sáng, hồn hậu Ta-go nói miền ấu thơ Yêu thiên nhiên, sống hồn nhiên thích phiêu lưu mạo hiểm, trí tưởng tượng phong phú, hiếu thảo đời sống tinh thần tâm hồn tuổi thơ Em bé nói Mây sóng yêu thương mẹ hiền Mây Sóng thơ hay nói hạnh phúc tuổi thơ Hình tượng sóng, mây, mẹ thấm đượm vẻ đẹp nhân văn chủ đề  Đề 4: Bình luận tác phẩm "Mây sóng" thi hào Ta-go Trong kho tàng văn học nhân loại có tác phầm viết tình cảm gia đình Ta dã biết tác phẩm Bếp lửa, Khúc hát ru em bé lớn lưng mẹ, Con cò… Bên cạnh tác phẩm quen thuộc cịn có thơ Mây sóng Ta-go – tác phẩm thơ nói lên tình mẫu tử bao la, rộng lớn đại thi hào Ấn Độ Trò chơi người sống mây sóng thật thú vị, khơng tả nổi, hấp dẫn đến lạ kì: “Bọn tớ chơi từ thức dậy lúc chiều tà Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạc” “Bọn tớ ca hát từ sáng sớm đến hồng Bọn tớ ngao du nơi nơi mà đến nơi nao” Thiên nhiên bao la, rộng lớn mở trước mắt em bé Được chơi với mây, với vầng trăng bạc, ngao du nơi nơi em bé niềm vui thích, chơi từ thức dậy lúc chiều tà Hẳn em bé khơng bỏ lỡ hội qua đi, em hỏi: Con hỏi: “Nhưng làm lên được?” Con hỏi: “Nhưng làm ngồi được?” Đó điều thật dễ hiểu, dù em bé em bé mà thơi Nhưng lúc hình ảnh người mẹ lại lên tâm trí em: “Mẹ đợi nhà” – bảo – “Làm rời mẹ mà đến được?” Con bảo: “Buổi chiều mẹ ln muốn nhà, rời mẹ mà được?” Em đứa bé ngoan, lời từ chối em thật ngây thơ, sáng đến mức khiến cho họ phải mỉm cười, nhảy múa lướt qua Chính mẹ em bé, tình yêu thương mẹ dành cho em trở thành sợi dây vơ hình buộc chặt em bé lại, buộc chặt tâm trí em với lịng mẹ Cũng điều mà trị chơi sáng tạo em bé thú vị chẳng trò chơi người sống mây sóng: Con mây mẹ trăng Hai bàn tay ôm lấy mẹ, mái nhà ta bầu trời xanh thẳm Con sóng mẹ bến bờ kì lạ, Con lăn, lăn, lăn cười vang vỡ tan vào lòng mẹ Mây, trăng, sóng, bờ biển thể lên trị chơi em lại có mẹ Ở đây, thiên nhiên rộng lớn, kì ảo, thơ mộng lên Nó cịn lên đậm nét qua tình cảm em bé với mẹ Em lấy đơi tay chồng lên người mẹ Rồi lăn, lăn, lăn tiếng cười vỡ tan vào lòng mẹ Tình cảm thật sâu đậm, thật thiết tha Và chắn kéo dài từ bình minh đến tối Nổi bật hẳn lên phần hai điểm nhấn cho toàn tác phẩm câu thơ khơng gian biết mẹ ta chốn Tại em bé lại nói vậy, em tin tình cẳm em người mẹ khắp nơi, chốn Tình cảm sâu sấc đến mức khơng hiểu hết Tình mẫu tử thiêng liêng, bất diệt, hoà vào thiên nhiên bao la, thơ mộng Với kết cấu lặp lại hai phần tác phẩm khộng mà trở nên nhàm chán Ngược lại, tác phẩm thêm sức lôi tác giả Ta-go khéo léo tạo thêm thử thách thứ hai cho em bé Chính điều tạo tình cảm mẫu tử thơ này, tình cảm gian lao, thử thách thèm bền chật Cùng với đó, Ta-go tinh chọn hình ảnh mây, trăng, sóng, bờ biển để làm biểu tượng cho thiên nhiên Những hình ảnh biểu tượng nhân hố lên có tâm hồn, tiếng nói khiến cho chúng thêm phần sống động trước mắt người đọc Giọng diệu thiết tha, sâu sắc người với mẹ Tác phẩm Mây sóng Ta-go tựa ca Bài ca cho người đọc thấu hiểu tình mẫu tử thiêng liêng, bất diệt Đồng thời nhắc nhở người đời có cám dỗ, điều quan trọng ta phải biết vượt qua Một động lực giúp ta biết vượt qua tình cảm người mẹ dành cho ta Với điều đó, tác phẩm để lại tình cảm sâu đậm lịng người đọc *Bài bổ sung (Dạng bình giảng) Bài thơ Mây sóng viết tiếng Ben-gan, in tập Si-su, xuất năm 1909, sau Ta-go dịch tiếng Anh, in tập Trăng non, xuất năm 1915 Bài thơ có hai phần, cấu trúc giống nhau: - Ban đầu thuật lại lời rủ rê - Tiếp đến thuật lại lời từ chối lý từ chối - Những trò chơi em bé sáng tạo Mới nhìn, tưởng hai đoạn thơ độc lập đoạn đủ ý, diễn tả trọn vẹn việc xảy em bé thiên nhiên bè bạn Tưởng việc loại bỏ bớt đoạn thứ hai không ảnh hưởng nhiều đến ý nghĩa chung thơ Tuy nhiên, tác phẩm văn học cấu trúc thống Việc tác giả lặp lặp lại kiểu cấu trúc, ý tưởng phải có lý Điều giải thích qua đặc điểm tâm lý, tính cách cậu bé Đã trẻ chẳng ham chơi Những trò chơi bạn bè đồng trang lứa có sức hấp dẫn thật kỳ lạ Việc bạn bè đến rủ chơi coi thử thách Với thử thách thứ nhất, bé vượt qua ln u mẹ Chú nghĩ đến việc mẹ đợi nhà từ chối Nhưng người bạn lại đến rủ chơi Lúc thử thách thực tâm tính bé Cũng lần trước, lại băn khoăn: "Nhưng làm ngồi được?" Những người bạn lại nhiệt tình đường Nhưng lần bé lại từ chối lịng u mẹ: "Buổi chiều mẹ ln muốn nhà " Thử thách lớn lịng u mẹ bé lại chứng minh, củng cố Như vậy, việc nêu việc thứ hai (cũng thử thách thứ hai) chứng tỏ tình yêu tha thiết bé mẹ Trong trường hợp này, khổ thơ thứ hai có tác động trùng điệp, hơ ứng, khẳng định tình cảm thể thử thách thứ Bởi vậy, bỏ khổ thơ thứ hai Trong hai lần, người bạn đến rủ rê, bé hỏi lại: "Con hỏi: Nhưng làm lên được?" "Con hỏi: Nhưng làm ngồi được?" Hỏi nghe trả lời, hướng dẫn chu đáo Chi tiết chứng tỏ tính xác thực, hấp dẫn thơ Trẻ mà chẳng ham chơi Khi nghe lời mời gọi, lần bé tỏ băn khoăn Mặc dù vậy, tình yêu mẹ chiến thắng Chỉ cần nghĩ đến việc mẹ đợi nhà, mẹ không muốn chơi, bé định từ chối lời rủ rê dù trò chơi hấp dẫn đến đâu Có thể nhận thấy trị chơi bé sáng tạo khơng có đặc biệt: - "Con mây mẹ trăng Hai bàn tay ôm lấy mẹ, mái nhà ta bầu trời xanh thẳm" - "Con sóng mẹ bến bờ kỳ lạ Con lăn, lăn cười vang vỡ tan vào lịng mẹ" chí coi khơng phải trị chơi nghĩa Nhưng có đâu, điều quan trọng bé bên cạnh mẹ, biểu tình yêu mẹ "Hai bàn tay ôm lấy mẹ", "Con lăn, lăn cười vang vỡ tan vào lòng mẹ" Quả trò chơi thật kỳ lạ, chúng cho thấy tình cảm mẹ nồng ấm, thân thiết đến mức Mây, trăng, sóng, bờ biển, bầu trời hình ảnh đẹp thiên nhiên ban tặng Nhưng người đến rủ bé chơi? "Trong mây có người gọi con", "Trên sóng có người gọi con" Thực âm bé tưởng tượng Trên mây tiếng mây, sóng tiếng sóng Hai hình ảnh coi biểu tượng sống rộn rã, hút xung quanh, có sức hút kì lạ người, đặc biệt với bé Đó hình ảnh ẩn dụ "Và không gian biết mẹ ta đâu" Yêu mẹ, bé bày trò chơi mà người tham gia hai mẹ Đây không đơn giản ước muốn biệt lập, tách rời sống xung quanh mà tình u vơ sâu sắc, đằm thắm bé mẹ Tình yêu vượt lên thú vui ngày, chí mãnh liệt đến mức lấn át tất mối quan hệ khác Chỉ cần hai mẹ đủ Ngồi ý nghĩa ca ngợi tình mẹ con, thơ gợi cho ta nhiều suy ngẫm: - Conngười sống thường gặp cám dỗ (nhất với đứa trẻ) Muốn khước từ chúng, cần có điểm tựa vững chắc, tình mẫu tử điểm tựa vững - Hạnh phúc điều bí ẩn Hạnh phúc trần thế, người tạo dựng nên ( Mời tham khảo gốc tiếng Anh Tagor dịch tiếng Việt ) CLOUDS AND WAVES Mother, the folk who live up in the clouds call out to me "We play from the time we wake till the day ends We play with the golden dawn, we play with the silver moon I ask, "But, how am I to get up to you?" They answer, "Come to the edge of the earth, lift up your hands to the sky, and you will be taken up into the clouds." "My mother is waiting for me at home," I say "How can I leave her and come?" Then they smile and float away But I know a nicer game than that, mother I shall be the cloud and you the moon I shall cover you with both my hands, and our house-top will be the blue sky The folk who live in the waves call out to me "We sing from morning till night; on and on we travel and know not where we pass." I ask, "But, how am I to join you?" They tell me, "Come to the edge of the shore and stand with your eyes tight shut, and you will be carried out upon the waves." I say, "My mother always wants me at home in the evening -how can I leave her and go?" Then they smile, dance and pass by But I know a better game than that I will be the waves and you will be a strange shore I shall roll on and on and on, and break upon your lap with laughter And no one in the world will know where we both are Bản dịch thơ “Mây sóng” Nguyễn Khắc Phi [*] Con mây mẹ trăng Hai bàn tay ôm lấy mẹ, mái nhà ta bầu ười xanh thẳm Trong sóng có người gọi con: “ Bọn tớ ca hát từ sáng sớm hồng Bọn tớ ngao du nơi nơi mà đến nơi nào” Con hỏi: “Nhưng làm ngồi được?” Họ nói: " Hãy đến rìa biển cả, nhắm nghiền mắt lại, cậu sóng nâng đi” Con bảo: “Buổi chiều mẹ ln muốn nhà, rời mẹ mà được?” Thế họ mỉm cười, nhảy múa lướt qua Nhưng biết trò chơi khác hay Con sóng mẹ bến bờ kì lạ, Con lăn, lăn, lăn cười vang vỡ tan vào lịng mẹ Và khơng gian biết mẹ ta chốn MÂY VÀ SĨNG ( Bản dịch Nguyễn Đình Thi ) [**] Mẹ , gọi mây cao Họ bảo vui chơi từ tinh mơ đến hết ngày Chúng ta giỡn với sớm vàng lại đùa trăng bạc ” Con hỏi : “Nhưng làm lên ? ” Họ trả lời : “Con đến hết cõi đất , giơ tay lên trời , bay bổng lên mây ” Nhưng nói : “Mẹ đợi tơi nhà , tơi có lịng bỏ mẹ ? ” Họ mỉm cười lững lờ họ bay Nhưng biết trò chơi hay họ : Con làm mây nhé, mẹ làm mặt trăng , Hai tay ơm mặt mẹ cịn mái nhà ta trời xanh Mẹ , gọi sóng rì rào : “Chúng ta ca hát sớm chiều , mãi , qua đâu ” Con hỏi : ” Nhưng làm đuổi theo ? ” Họ bảo : ” Cứ , đến bờ biển , đứng im , nhắm mắt lại , sóng ” Con trả lời : ” Nhung đến tối mẹ tơi nhớ ? Tơi làm mà rời mẹ ? ” Họ mỉm cười nhảy nhót họ dần xa Nhưng biết trị chơi cịn hay họ Con làm sóng , mẹ làm mặt biển , Con lăn , lăn sóng vỗ , tiếng cười giịn tan vào gối mẹ Và không đời biết mẹ ta đâu *** ( Bản dịch Nguyễn Đình Thi sát với gốc tiếng Anh dễ đọc hơn- NST) PHH sưu tầm, tổng hợp & giới thiệu – 2015 Nguồn: tailieuvan.net; baivanhay & loigiaihay.com ... hồn tuổi thơ Em bé nói Mây sóng yêu thương mẹ hiền Mây Sóng thơ hay nói hạnh phúc tuổi thơ Hình tượng sóng, mây, mẹ thấm đượm vẻ đẹp nhân văn chủ đề  Đề 4: Bình luận tác phẩm "Mây sóng" thi... giới thơ Ta-go đành cho "miền thơ ấu" vị trí ấm áp sang trọng, hồn nhiên đậm đà Bài thơ Mây sóng nói tình yêu mẹ mơ ước kì diệu tuổi thơ Đây kiệt tác rút tập Trăng non (19 15) thi hào Bài thơ mang... nghĩa, lấp lánh vẻ đẹp nhân văn hồn thơ vĩ đại Đề : Hãy viết cảm nhận thơ Mây sóng Ta-go Đại thi hào Ấn Độ, với tập Thơ Dâng, ông giải thưởng Nô-ben văn chương Thơ Ta-go "bài ca tình nhân ái", "ước