Đang tải... (xem toàn văn)
Để xác định kiểu phát triển của một loài nào đó người ta thường so sánh đặc điểm của cá thể ở các giai đoạn nào sau đây.. Các giai đoạn khác nhau trong quá trình phát triển phôi.[r]
(1)TRƯỜNG THPT NGÔ QUYỀN
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ NĂM HỌC 2018-2019 Mơn : SINH HỌC 11
Thời gian làm bài: 45 phút, 28 câu trắc nghiệm, câu tự luận
Mã đề thi 111
I. TRẮC NGHIỆM: ĐIỂM
Câu 1:Nếu tuyến yên sản sinh quá nhiều hoocmôn sinh trưởng giai đoạn trẻ em dẫn đến hậu quả A chậm lớn ngừng lớn, trí tuệ kém. B đặc điểm sinh dục nữ phát triển.
C người bé nhỏ khổng lồ D đặc điểm sinh dục nam phát triển.
Câu 2: Khi nói biện pháp: Thắp đèn ban đêm vườn trồng hoa cúc vào mùa thu bắn pháo hoa ban đêm đồng mía vào mùa đơng, phát biểu sau đúng?
A Hai biện pháp có tác dụng kích thích hoa.
B kích thích hoa vườn hoa cúc kìm hãm hoa cánh đồng mía. C kìm hãm hoa vườn hoa cúc kích thích hoa cánh đồng mía. D Hai biện pháp có tác dụng kìm hãm hoa.
Câu 3: Có phát biểu sau nói sinh trưởng phát triển động vật? I Những động vật phát triển qua biến thái khơng hồn tồn phải qua nhiều lần lột xác
II Vòng đời bướm trải qua giai đoạn: trứng, nhộng , sâu bướm, bướm trưởng thành III Phát triển ếch thuộc kiểu biến thái hoàn toàn
IV Rắn động vật có kiểu phát triển qua biến thái khơng hồn toàn
A 2 B 3. C 4. D 1.
Câu 4: Dựa vào sở sau để người ta kết luận phản ứng quang chu kì khơng phải diệp lục? A Cây trung tính khơng có phản ứng với quang chu kì.
B Có loại thực vật phản ứng quang chu kì khác là: ngày ngắn ngày dài. C Quang chu kì cảm nhận loại sắc tố có khả hấp thụ ánh sáng.
D Chỉ cần ánh sáng yếu (3-5lux) ức chế hoa thực vật ngày ngắn. Câu 5: Phát triển thể động vật gồm trình liên quan mật thiết với là
A sinh trưởng, phân hoá tế bào phát sinh hình thái quan thể. B sinh trưởng phân hoá tế bào.
C phân hố tế bào phát sinh hình thái quan thể. D sinh trưởng phát sinh hình thái quan thể
Câu 6: Một ngày dài có độ dài đêm tới hạn hoa Chu kỳ chiếu sáng làm cho không hoa?
A 15,5 chiếu sáng/ 8,5 che tối. B 12 chiếu sáng/ che tối/4 chiếu sáng C 14 chiếu sáng/ 10 che tối. D 16 chiếu sáng/ che tối.
Câu 7: Đặc điểm khơng có hoocmơn thực vật là
A tính chuyển hố cao nhiều so với hoocmôn động vật bậc cao. B vận chuyển theo mạch gỗ mạch rây.
C tạo nơi gây phản ứng nơi khác. D với nồng độ thấp gây biến đổi mạnh thể.
Câu 8: Quá trình phát triển động vật đẻ trứng giai đoạn sau đây?
A Phôi hậu phôi B Hậu phôi. C Phôi thai sau sinh. D Phơi. Câu 9: Khi nói phát triển, có phát biểu sau đúng?
(2)II Phát triển bao gồm tồn biến đổi chu trình sống thể III Sự tăng kích thước tế bào biểu trình phát triển
IV Sự tăng số lượng tế bào, phân hóa tế bào hình thành quan biểu trình phát triển
A 1. B 4. C 3. D 2.
Câu 10: Để xác định kiểu phát triển lồi người ta thường so sánh đặc điểm cá thể giai đoạn sau đây?
A Các giai đoạn khác q trình phát triển phơi. B Giữa giai đoạn phôi với giai đoạn non
C Giữa giai đoạn phôi với giai đoạn trưởng thành. D Giữa giai đoạn non với giai đoạn trưởng thành
Câu 11: Trong thí nghiệm nuôi cấy mô, tế bào nhu mô sinh dưỡng tạo mơ sẹo chưa phân chia chưa phân hóa, để kích thích rễ mọc chồi mô sẹo, người ta điều chỉnh tỷ lệ loại hoocmon môi trường nuôi cấy ?
A AIA/GA B AIA/Cytokinin C Auxin/Etylen D AAB/ Cytokinin
Câu 12: Phitơcrơm Pđ Pđx có mối liên hệ nào?
A Hai dạng khơng chuyển hố lẫn tác động ánh sáng B Dạng Pđx chuyển hoá sang dạng Pđ tác động ánh sáng
C Hai dạng chuyển hoá lẫn tác động ánh sáng.
D Dạng Pđ chuyển hoá sang dạng Pđx tác động ánh sáng
Câu 13: Khi nói phitohoocmơn, có phát biểu sai ? I Auxin sinh chủ yếu đỉnh rễ
II Axit abxixic liên quan đến đóng mở khí khổng III Êtilen có vai trị thúc chóng chín, rụng
IV Nhóm phitohoocmơn có vai trị kích thích gồm: auxin, gibêrelin axit abxixic V Để tạo rễ từ mô sẹo, người ta chọn tỉ lệ auxin : xitokinin = 1:
A 4. B 2 C 1 D 3.
Câu 14: Trong trình phát triển ỏ người, nhân tố mơi trường có ảnh hưởng rõ vào giai đoạn
A sơ sinh. B trưởng thành C sau sơ sinh. D phôi thai.
Câu 15: Hiện tượng hoa phụ thuộc vào nhiệt độ thấp gọi gì?
A Quang chu kì. B Hiện tượng xn hố. C Cây ưa lạnh. D Sự phát triển. Câu 16: Ecđixơn gây
A lột xác sâu bướm, kích thích sâu biến thành nhộng bướm
B ức chế lột xác sâu bướm, kìm hãm sâu biến thành nhộng bướm. C ức chế lột xác sâu bướm, kích thích sâu biến thành nhộng bướm. D lột xác sâu bướm, ức chế sâu biến thành nhộng bướm.
Câu 17: Hoocmôn thực vật chất hữu thể thực vật tiết ra
A có tác dụng kháng bệnh cho cây. B có tác dụng điều tiết hoạt động cây. C có tác dụng ức chế hoạt động cây D có tác dụng kích thích sinh trưởng cây
Câu 18: Người ta làm thí nghiệm đem ngắt quãng độ dài thời gian ban đêm một loại ánh sáng, khơng hoa Cây thuộc nhóm thực vật sau đây?
A Cây ngày ngắn. B Cây ngày dài.
C Cây trung tính. D Cây ngày dài trung tính
(3)A Vì động vật sinh vật tự dưỡng.
B Vì thức ăn giúp cải thiện nhiệt độ, độ ẩm môi trường từ giúp động vật sinh trưởng, phát triển tốt hơn C Vì thức ăn chứa kháng sinh giúp cho động vật chống lại loại bệnh.
D Vì thức ăn cung cấp dinh dưỡng cho việc hình thành, cấu tạo thể trì hoạt động sống thể. Câu 20: Cây trung tính hoa ở
A ngày dài vào mùa mưa ngày ngắn vào mùa khô. B ngày dài ngày ngắn.
C ngày dài vào mùa lạnh ngày ngắn vào mùa nóng. D ngày ngắn vào mùa lạnh ngày dài vào mùa nóng.
Câu 21: Tắm nắng vào lúc ánh sáng yếu có lợi cho sinh trưởng phát triển trẻ nhỏ tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trị
A chuyển hố Ca để hình thành xương B xy hố để hình thành xương. C chuyển hố K để hình thành xương. D chuyển hố Na để hình thành xương.
Câu 22: Nhiệt độ môi trường ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển động vật biến nhiệt theo cách sau đây? A Ảnh hưởng đến q trình phân hóa tế bào
B Ảnh hưởng đến lượng lượng thể dùng để điều chỉnh ổn định thân nhiệt
C Làm thay đổi thân nhiệt động vật từ ảnh hưởng đến tốc độ sinh trưởng phát triển động vật. D Ảnh hưởng đến tốc độ chuyển Ca vào xương.
Câu 23: Sinh trưởng phát triển không qua biến thái xảy chủ yếu đối tượng động vật sau đây? A Hầu hết động vật khơng xương sống.
B Tất lồi thuộc giới động vật không xương sống động vật có xương sống. C Chân khớp, ruột khoang giáp xác
D Hầu hết động vật có xương sống.
Câu 24: Khi nói hooc mơn thực vật, có phát biểu sau đúng? I Được vận chuyển theo mạch gỗ mạch rây
II Nồng độ thấp gây tác động sinh lí lớn
III Thường có tính chun hố cao so với hooc môn động vật IV Được tạo phận gây tác động sinh lí phận
A 3. B 1. C 2. D 4.
Câu 25: Nhóm động vật sau có kiểu sinh trưởng phát triển?
A Bọ ngựa, cào cào, tôm, cá. B Cánh cam, bọ rùa, bướm, ruồi. C Châu chấu, ếch, muỗi, rắn. D Cá chép, gà, muỗi, khỉ
Câu 26: Trong thực tiễn sản xuất nông nghiệp, auxin sử dụng nhằm mục đích sau đây?
A Kích thích rễ cành giâm, tăng tỷ lệ đậu quả, tạo không hạt, nuôi cấy mô tế bào thực vật, diệt cỏ. B Kích thích rễ cành giâm, tăng tỷ lệ thụ quả, tạo có hạt, ni cấy mơ tế bào thực vật, diệt cỏ. C Kích thích rễ cành giâm, hạn chế tỷ lệ thụ quả, tạo không hạt, nuôi cấy mô tế bào thực vật, diệt cỏ. D Hạn chế rễ cành giâm, tăng tỷ lệ thụ quả, tạo không hạt, nuôi cấy mô tế bào thực vật, diệt cỏ. Câu 27: Auxin chủ yếu sinh ở
A tế bào phân chia rễ, hạt, quả B lá, rễ
C đỉnh thân cành. D thân, cành
Câu 28: Tirơxin có tác dụng kích thích
(4)C sinh trưởng phát triển đặc điểm sinh dục phụ cái. D chuyển hố tế bào sinh trưởng, phát triển bình thường thể.
II TỰ LUẬN: ĐIỂM Câu 1: (1.5 điểm)
Phân biệt kiểu sinh trưởng phát triển không qua biến thái, qua biến thái khơng hồn tồn qua biến thái hồn tồn động vât?
Câu 2: ( 1.5 điểm)
a Hãy dự doán chiều hướng phát triển sâu bướm trường hợp có đột biến làm cho sâu bướm không sản sinh hooc môn Ecdixon?
b Đới với trẻ em, chế độ dinh dưỡng thiếu iot kép dài gây hậu gì? Em giải thích nguyên nhân đưa lời khuyên để phòng chống bệnh trên?
ĐÁP ÁN
1.C 2.D 3.A 4.D 5.A 6.C 7.A 8.A 9.B 10.D 11.B 12.C 13.D 14.D
15.B 16.A 17.B 18.A 19.D 20.B 21.A 22.C 23.D 24.C 25.B 26.A 27.C 28.D