Đang tải... (xem toàn văn)
Nguyễn Trãi đưa ra những minh chứng đầy thuyết phục về sức mạnh của nhân nghĩa, của chân lí qua việc liệt kê hàng loạt những chiến thắng lịch sử hào hùng ở cửa Hàm Tử và sông Bạch Đằng. [r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆT YÊN
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II NĂM HỌC: 2014-2015
MÔN: NG V NỮ Ă 8 Thời gian làm bài: 90 phút
Câu (2,0 điểm)
Chép lại nguyên văn thơ Đi đường Hồ Chí Minh (phần dịch thơ). Nêu khái quát nội dung nghệ thuật thơ
Câu (2,0 điểm)
Xác định kiểu hành động nói câu đoạn trích sau: “(1) Cơ tơi liền vỗ vai tơi cười mà nói rằng:
(2) - Mày dại quá! (3) Cứ vào đi, tao chạy cho tiền tàu (4) Vào mà bắt mợ mày may vá sắm sửa cho thăm em bé chứ.”
(Nguyên Hồng) Câu (6,0 i m)đ ể
Qua v n b n ă ả Nướ Đạc i Vi t taệ (Sách giáo khoa Ng v n – T pữ ă ậ 2), em l m sáng t t tà ỏ ưởng nhân ngh a v lòng t h o, t tôn dân t cĩ à ự à ự ộ c a Nguy n Trãi.ủ ễ
(2)
-PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆT YÊN
HD CHẤM KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II NĂM HỌC: 2014-2015
MÔN: NG V NỮ Ă 8
Nội dung Điểm
Câu (2 điểm)
- Học sinh chép lại nguyên văn phần dịch thơ thơ "Đi đường" Hồ Chí Minh
- Học sinh nêu khái quát nội dung nghệ thuật thơ:
+ Nghệ thuật: Thể thơ tứ tuyệt giản dị mà hàm súc, mang ý nghĩa tư tưởng sâu sắc
+ Nội dung: Từ việc đường núi gợi chân lí đường đời: vượt qua gian lao chồng chất tới thắng lợi vẻ vang
1,0
0,5
0,5
Câu 2: (2 điểm)
Câu Hành động nói
(1) (2) (3), (4)
Trình bày (kể) Bộc lộ cảm xúc Điều khiển
0,5 0,5 1,0
Câu 3: (6 điểm) 1 Mở bài:
- Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm, đoạn trích …
- Dẫn vấn đề cần chứng minh: Tư tưởng nhân nghĩa lòng tự hào, tự tôn dân tộc …
1,0
2 Thân bài: Học sinh cần làm sáng tỏ hai nội dung chủ yếu: 4,0
a) Tư tưởng nhân nghĩa: Được thể hai câu đầu: “Việc nhân nghĩa … trừ
bạo.”
- Cốt lõi tư tưởng nhân nghĩa là: “yên dân”, “trừ bạo”
Có nghĩa nhân nghĩa gắn liền với yêu nước chống giặc xâm lược, lợi ích nhân dân, lấy dân làm gốc …
1,0
b) Lịng tự hào, tự tơn dân tộc:
- Lịng tự hào, tự tôn dân tộc thể việc khẳng định độc lập chủ quyền dân tộc: “Như nước … có”…
Nguyễn Trãi đưa yếu tố để xác định độc lập chủ quyền dân tộc: Nền văn hiến lâu đời, cương vực lãnh thổ, phong tục tập quán
(3)riêng, có chế độ lịch sử riêng đặc biệt nước ta có nhiều anh hùng hào kiệt yếu hay mạnh đời có…
- Lịng tự hào tự tơn dân tộc cịn thể sức mạnh nghĩa: “Lưu Cung … ghi”
Nguyễn Trãi đưa minh chứng đầy thuyết phục sức mạnh nhân nghĩa, chân lí qua việc liệt kê hàng loạt chiến thắng lịch sử hào hùng cửa Hàm Tử sông Bạch Đằng Nguyễn Trãi khẳng định điều ghi sử sách…
- Khái quát nghệ thuật văn bản: Giọng văn luận Nguyễn Trãi, cách lập luận chặt chẽ, kết hợp lí lẽ thực tiễn
1,0
0,25
3 Kết bài:
- Khẳng định giá trị đoạn trích “Nước Đại Việt ta” - Liên hệ, suy nghĩ thân…
1,0
-Hết -Lưu ý chấm bài:
- Trên ý bản, giáo viên cần cụ thể vào thi để chấm cách linh hoạt, hợp lý, phù hợp với đặc trưng môn