bị ảnh hưởng bởi những tác nhân có hại nào và mức độ tác hại tới đâu đối với hệ tiêu hóa, rồi liệt kê vào bảng 30-2. Bảng 30-2[r]
(1)Giải tập SGK Sinh học 30: Vệ sinh tiêu hóa
Trả lời câu hỏi Sinh Bài 30 trang 98: Liệt kê thông tin nêu cho phù hợp với
các cột hàng bảng 30-1
Bảng 30-1 Các tác nhân gây hại cho hệ tiêu hóa
Tác nhân Cơ quan hoạt động bị ảnh hưởng Mức độ ảnh hưởng
Trả lời:
Trả lời câu hỏi Sinh Bài 30 trang 98:
- Thế vệ sinh miệng cách?
- Thế ăn uống hợp vệ sinh?
- Tại ăn uống cách lại giúp cho tiêu hóa đạt hiệu quả?
(2)- Đánh sau ăn trước ngủ; dừng thuốc đánh có chứa canxi flo; chải bàn chải mềm chải cách
- Ăn uống hợp vệ sinh là: ăn chín, uống sôi; rau sống trái tươi phải rửa nước muối; không ăn đồ ăn ôi thiu; bảo quản thức ăn khỏi ruồi nhặng…
- Ăn uống cách lại giúp cho tiêu hóa đạt hiệu quả:
+ Nhai kĩ giúp thức ăn nghiền nhỏ, thấm dịch vị
+ Ăn giờ, bữa điều hòa tiết dịch vị
+ Ăn hợp vị với bầu khơng khí vui vẻ giúp tiết dịch vị hiệu
+ Sau ăn có thời gian nghỉ ngơi để hoạt động co bóp dày rt hiệu
Câu trang 99 Sinh học 8: Thử nhớ lại xem trình sống em từ nhỏ đã
bị ảnh hưởng tác nhân có hại mức độ tác hại tới đâu hệ tiêu hóa, liệt kê vào bảng 30-2
Bảng 30-2 Các tác nhân gây hại cho hệ tiêu hóa thân em
Năm Tác nhân gây hại Mức độ ảnh hưởng
(3)Câu trang 99 Sinh học 8: Trong thói quen ăn uống khoa học, em có thói
quen chưa có thói quen nào?
Trả lời:
Các thói quen ăn uống khoa học:
- Ăn chín, uống sơi
- Rau sống trái tươi phải rửa nước muối
- Không ăn đồ ăn ôi thiu
- Nhai kĩ
- Ăn giờ, đủ bữa
- Không ăn mặn
- Rửa tay trước ăn
- Đánh sau thức dậy trước ngủ
Câu trang 99 Sinh học 8: Thử thiết lập kế hoạch để hình thành thói quen ăn
uống khoa học mà em chưa có
(4)Ví dụ với thói quen ăn uống giờ, đủ bữa
- Ăn bữa ngày
- Bữa sáng ăn nhẹ, chứa ngũ cốc trái