Tre, nứa, mai, vầu giúp người trăm nghìn công việc khác nhau.. Tre là cánh tay của người nông dân”...[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRIỆU PHONG
ĐỀ THI HỌC KÌ II, NĂM HỌC 2016 - 2017 Môn: Ngữ văn 6
Thời gian làm bài: 90 phút (không kể giao đề)
Câu ( 2.0 điểm)
Đọc đoạn văn sau:
“Tre ăn với người, đời đời, kiếp kiếp Tre, nứa, mai, vầu giúp người trăm nghìn cơng việc khác Tre cánh tay người nông dân”
a Đoạn văn trích từ văn nào? Ai tác giả?
b Xác định phân tích tác dụng biện pháp nghệ thuật đoạn văn
Câu (1.0 điểm)
Trong câu sau đây, câu câu trần thuật đơn có từ “là”? Vì sao? a Tơi tưởng tay ghê gớm
( Trích: “Dế mèn phiêu lưu kí”, Tơ Hồi) b Quê hương chùm khế ngọt.
(Trích: “Quê hương”, Đỗ Trung Quân) Câu (2.0 điểm)
So sánh sự giống khác ẩn dụ hoán dụ Câu ( 5.0 điểm)
Hãy tả người thân mà em yêu quý
( Đề thi gồm 01 trang, 04 câu Giám thị khơng giải thích thêm)
(2)PHÒNG GD&ĐT HƯỚNG DẪN CHẤM
TRIỆU PHONG ĐỀ THI HỌC KÌ II, NĂM HỌC 2016 - 2017 MÔN: NGỮ VĂN 6
CÂU YÊU CẦU ĐIỂM
1.
a.
b.
Tre ăn với người, đời đời, kiếp kiếp Tre, nứa, mai, vầu giúp người trăm nghìn cơng việc khác Tre cánh tay người nông dân
2.0
Đoạn văn trích Cây tre Việt Nam Thép Mới. 0.5 - Biện pháp nghệ thuật:
+ Nhân hóa (tre ăn ở, giúp người)
+ So sánh (Tre cánh tay người nông dân)
- Tác dụng: Ca ngợi sự gắn bó với người phẩm chất cao quý tre
0.5
1.0
2. a Tôi tưởng tay ghê gớm 0.5
b Quê hương chùm khế 0.5
3 * Giống nhau:
- Đều gọi tên sự vật, tượng, khái niệm tên sự vật, tượng, khái niệm khác
- Nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt * Khác nhau:
Ẩn dụ Hoán dụ
0.5
(3)Dựa vào nét tương đồng về: + Hình thức
+ Cách thức + Phẩm chất
+ Chuyển đổi cảm giác
Dựa vào quan hệ gần gũi: + Bộ phận với toàn thể + Cụ thể với trừu tượng
+ Dấu hiệu sự vật với sự vật + Vật chứa đựng với vật bị chứa đựng
4 * Yêu cầu kĩ năng: Học sinh viết bài: - Đủ ba phần: Mở bài- Thân – Kết - Xác định phương pháp miêu tả
- Bố cục mạch lạc, văn phong phù hợp, hạn chế lỗi diễn đạt, tả, chữ rõ, văn sạch sẽ
- Đây đề cho học sinh tự chọn đối tượng để tả Do vậy, giám khảo đánh giá lực quan sát qua việc lựa chọn đối tượng, chọn tả hình ảnh bật, gây ấn tượng
* Yêu cầu nội dung: HS chọn đối tượng tả tự Tuy nhiên, làm cần đạt số ý sau:
Lập dàn ý:
Mở bài: Giới thiệu chung người thân sẽ tả (0,5 điểm) Thân bài: (4.0 điểm)
- Hình dáng: Chọn tả sớ hình ảnh bật: (2.0 đ) + Chiều cao, vóc dáng
+ Ngoại hình
+ Ăn mặc nào?
(4)- Những kỉ niệm em người tả (1.0 điểm) Kết bài: Tình cảm em đối với người thân (0,5 điểm) * Biểu điểm:
- Viết mạch lạc, rõ ràng đủ bố cục, văn có cảm xúc (4 – điểm ) - Viết rõ ràng, đủ bớ cục chưa có cảm xúc (3 điểm )
- Viết không đủ bố cục, chưa rõ ràng (1- điểm )