Để nói về nơi sông chảy ra biển, tác giả đã dùng những từ: cửa, không then khóa, không khép lại, mở ra.. Là cửa nhưng không then khóa?[r]
(1)Lý thuyết Tiếng Việt 5: Tập đọc - Cửa sông
I Hiểu bài
1 Từ khó
- Cửa sơng: Nơi sơng chảy biển, hồ dịng sơng khác
- Bãi bồi: khoảng đất bồi ven sông, ven biển
- Nước ngọt: nước khơng bị nhiễm mặn
- Sóng bạc đầu: sóng lớn, sóng có bọt tung trắng xóa
- Nước lợ: Nước pha trộn nước nước mặt thường có vùng cửa sơng giáp biển
- Tơm rảo: Một lồi tơm sống vùng nước lợ, thân nhỏ dài
2 Ý nghĩa học
Qua hình ảnh cửa sơng, tác giả ngợi ca tình cảm thủy chung, ln nhớ cội nguồn
3 Nội dung học
Câu 1: Trong khổ thơ đầu tiên, tác giả dùng từ ngữ để nói nơi sơng chảy biển? cách giới thiệu có hay?
Trả lời:
Để nói nơi sơng chảy biển, tác giả dùng từ: cửa, khơng then khóa, không khép lại, mở
Là cửa không then khóa
Cũng khơng khép lại
Mênh mơng vùng sóng nước
(2)Cách giới thiệu vô đặc biệt, tác giả khéo léo sử dụng biện pháp chơi chữ Mượn tên “cửa sông” để chơi chữ Cửa sông cửa lại không giống cửa bình thường khác Cái cửa khơng có then chẳng có khóa Lại chẳng khép lại bao giờ, mênh mơng mn trùng sóng nước mở nỗi niềm riêng
Câu 2: Theo thơ, cửa sông địa điểm đặc biệt nào?
Trả lời:
Theo thơ, cửa sông địa điểm đặc biệt chỗ:
- Là nơi dịng sơng gửi phù sa lại để bồi đắp bãi bờ
- Nơi nước chảy vào biển rộng
- Nơi biển tìm với đất liền
- Nơi nước sông với nước mặn biển hòa vào thành vùng nước lợ
- Nơi cá tôm hội tụ
- Nơi thuyền câu lấp lóa đêm trăng
- Nơi tàu kéo còi giã từ mặt đất
- Nơi tiễn đưa người khơi
Câu 3: Phép nhân hóa khổ thơ cuối giúp tác giả nói lên điều “tấm lịng” cửa sông cội nguồn?
Trả lời:
Phép nhân hóa cuối cho thấy “Tấm lịng” cửa sông không quên cội nguồn
Câu thơ cuối sử dụng biện pháp nhân hóa, sử dụng hành động người để gán cho vật bài: giáp mặt, chẳng dứt, nhớ
(3)Đọc trôi chảy, diễn cảm thơ; giọng đọc nhẹ nhàng, tha thiết, giàu tình cảm