Đang tải... (xem toàn văn)
Trong quá trình chấm, GV ghi nhận và sửa lỗi cụ thể, giúp HS nhận biết những lỗi mình mắc phải và biết cách sửa các lỗi đó để có thể tự rút ra kinh nghiệm cho các bài làm tiếp theo..[r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUANG KHẢI
Họ tên: Lớp:
SỐ BÁO DANH
…………
KTĐK CUỐI HỌC KÌII – 2017 - 2018
Môn: TIẾNG VIỆT (Viết) -LỚP 4
Ngày: … /5/2018 (Thời gian: 55 phút)
Giám thị
(2)
……/5 điểm
Phần ghi lỗi
I CHÍNH TẢ (Nghe đọc) Thời gian:15 phút
Bài “Con tê tê” (Sách Tiếng Việt tập 2, trang 139) Viết đầu bài đoạn đoạn “Tê tê săn mồi … xấu số.”
(3)……/5 điểm
Phần ghi lỗi
II TẬP LÀM VĂN Thời gian: 40 phút
Đề bài: Quanh ta có nhiều vật xinh xắn, dễ thương có ích
(4)
TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUANG KHẢI
Họ tên: Lớp:
SỐ BÁO DANH
………
KTĐK CUỐI HỌC KÌ II– 2017 - 2018
Môn: TIẾNG VIỆT (ĐTT) -LỚP 4
Ngày: … /5/2018 (Thời gian: phút)
Giám thị
-Điểm Nhận xét Giám khảo
I ĐỌC THÀNH TIẾNG Thời gian: phút
Học sinh đọc một đoạn văn thuộc một sau trả lời câu hỏi về nội dung đọc giáo viên nêu
1 Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất.
(Đoạn “Ngày 20 tháng … Thái Bình Dương.”, sách TV4, tập – Trang 114) 2 Dòng sông mặc áo.
(Đoạn “Dòng sông … áo hoa.”, sách TV4, tập – Trang 118) 3 Tiếng cười là liều thuốc bổ
(Đoạn “Tiếng cười … bệnh nhân.”, sách TV4, tập – Trang 153) 4 Con chuồn chuồn nước
(5)HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ
1/ - Đọc sai từ đến tiếng trừ 0,5 điểm, đọc sai tiếng trở lên trừ điểm 2/ - Đọc ngắt, nghỉ không từ đến chỗ: trừ 0,5 điểm
- Đọc ngắt, nghỉ không từ chỗ trở đi: trừ điểm 3/ - Giọng đọc chưa thể rõ tính diễn cảm: trừ 0,5 điểm
- Giọng đọc tính diễn cảm: trừ điểm 4/ - Đọc nhỏ, vượt thời gian từ đến phút: trừ 0,5 điểm
- Đọc phút: trừ điểm
(6)BÀI ĐỌC THẦM
Chi u ngo i ôề
Chi u hè ngo i ô th t mát m yên t nh Khi nh ng tia n ng cu i nh t d n c ng lúc gió b t đ uề ậ ẻ ĩ ữ ắ ố ầ ũ ắ ầ l ng lên Khơng khí d u l i r t nhanh ch m t lát, ngo i chìm vào n ng chi u.ộ ị ấ ỉ ộ ắ ề
Nh ng bu i chi u hè êm d u, th ng l b n d c ữ ổ ề ị ườ ũ ọ con kênh nước vắt Hai
bên bờ kênh, dải cỏ xanh êm tấm thảm trải đón bước chân người. Qua nhà cuối phố ruộng rau muống Mùa hè, rau muống lên xanh mơn mởn, hoa rau muống tím lấp lánh Rồi rặng tre xanh đang thì thầm gió Đằng sau lưng phố xá, trước mặt đồng lúa chín mênh mông một khoảng trời bao la, đám mây trắng vui đùa đuổi cao Con chim sơn ca cất tiếng hót líu lo.Trải khắp cánh đồng ráng chiều vàng dịu thơm đất, gió đ a thoang tho ng h ngư ả ươ lúa chín h ng sen ngo i ô, bu i chi u hè đáng yêu quá!ươ Ở ổ ề
Nh ng có l thú v nh t chi u hè ngo i ô đ c th di u l b n Kho ng không gian v ngư ẽ ị ấ ề ượ ả ề ũ ả ắ l ng n i bãi c g n nhà t nhiên chen chúc nh ng cánh di u ặ ỏ ầ ự ữ ề Di u c c, di u tu, di u sáo đua bay lên cao.ề ố ề ề Ti ng sáo di u vi vu tr m b ng Nhìn cánh di u bay cao, lịng tơi lâng lâng, tơi mu n g i c m c a mìnhế ề ầ ổ ề ố ướ ủ theo nh ng cánh di u lên t n mây xanh ữ ề ậ
(7)TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUANG KHẢI
Họ tên: Lớp:
SỐ BÁO DANH
…………
KTĐK CUỐI HỌC KÌ II– 2017 - 2018
Môn: TIẾNG VIỆT (ĐT) - LỚP 4
(8)Giám thị
-Điểm Nhận xét Giám khảo
……/5 điểm
Câu 1: /0,5đ
Câu 2: /0,5đ
Câu 3: /0,5đ
Câu 4: /0,5đ
II ĐỌC THẦM Thời gian: 25 phút
Em đọc thầm bài “Chiều ngoại ô” rồi làm các bài tập sau:
1.Cảnh buổi chiều hè ngoại có đặc điểm là:
(Đánh dấu x vào ô trống trước ý nhất) ngột ngạt nóng
mát mẻ yên tĩnh nắng gắt náo nhiêt vắng vẻ, không có nắng
2 Trong đoan 2, tác giả nghe âm là:
(Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống) Ruộng rau muống lên xanh mơn mởn Rặng tre xanh rì rào gió
Đồng lúa chín mênh mông Con chim sơn ca hót líu lo
3 Tác giả ngửi mùi hương nào buổi chiều hè ngoại ô.
……… ……… ……… ………
4 Điều gì làm tác giả thú vị nhất buổi chiều hè ngoại ô?
(9)Câu 5: / 0,5đ
Câu 6: / 0,5đ
Câu 7: /0,5đ
Câu 8: / 0.5đ
Câu 9: / 0,5đ
Câu 10: / 0,5đ
5 Hãy ghi lại câu văn có bài mà em thích vào dưới Giải thích vì sao em thích?
……… ……… ……… ………
6 Hai câu cuối bài: “Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng. Nhìn cánh di u bay cao, lịng tơiề lâng lâng, mu n g i c m c a theo nh ng cánh di u lên t n mây xanhố ướ ủ ữ ề ậ ”
Các từ láy có câu là………
7 Cho câu: “Những đám mây trắng vui đùa xô đuổi cao.”
(Đánh dấu X vào trước ý đúng) a Đây câu kể Ai làm gì?
b Vị ngữ câu là: vui đùa xô duổi cao c Đây câu kể Ai nào?
d Vị ngữ câu : xô đuổi cao.
8 Đặt mợt câu có bợ phận trạng ngữ với mợt tính từ có bài.
………
9 Nối câu cột A với kiểu câu cột B
A B
Buổi chiều hè ngoại ô đáng yêu quá! Câu khiến Con chim sơn ca cất tiếng hót líu lo Câu cảm
Cánh diều ơi, hãy bay cao! Câu kể
10 Em đặt một câu cảm để bộc lộ cảm xúc em trước cảnh vật hay người mà em gặp
(10)UỶ BAN NHÂN DÂN QUẬN
TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUANG KHẢI
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM KTĐK CUỐI HỌC KÌ II MƠN TIẾNG VIỆT LỚP 4 NĂM HỌC 2017 - 2018
I ĐỌC THẦM (5 điểm)
1 mát mẻ yên tĩnh. Thứ tự điền là: S- Đ - S - Đ 3 Tác giả ngửi mùi hương buổi chiều hè ngoại ô:
- Hương lúa, hương sen, đất.
4 Điều gì làm tác giả thú vị nhất buổi chiều hè ngoại ô?
- được thả diều lũ bạn
5 Học sinh tự viết theo cảm nhận mình.(0,5 điểm)
Ví dụ Tiếng sáo diều vi vu trầm Em thí ch âm tiếng sáo diều vì nó rất hay
6 Các từ láy là: vi vu, lâng lâng. (0,5 điểm)
7 Ý là:
b Vị ngữ câu là: vui đùa xô duổi cao c Đây câu kể Ai nào?
(0,5 điểm)
8 Tham khảo: Trên cánh hồng, giọt sương lấp lánh.
9 Học sinh nối ý được 0,5 điểm.
A B
Buổi chiều hè ngoại ô đáng yêu quá! Câu khiến Con chim sơn ca cất tiếng hót líu lo Câu cảm
Cánh diều ơi, hãy bay cao! Câu kể
(11)II CHÍNH TẢ (5 điểm)
Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đẹp: điểm.
Mỗi lỗi chính tả viết (sai – lẫn phụ âm đầu vần, thanh; không viết
hoa qui định) bị trừ 0,5 điểm.
III TẬP LÀM VĂN (5 điểm)
1 YÊU CẦU:
a Thể loại: Tả vật
b Nội dung:
- Trình bày đầy đủ ý miêu tả vật yêu cầu đề
c Hình thức:
- Trình bày được văn gồm phần: mở bài, thân kết - Dùng từ chính xác, hợp lí, viết câu ngữ pháp, chính tả
2 BIỂU ĐIỂM:
- Điểm 4,5 - 5: Bài làm thể rõ kĩ quan sát, có sáng tạo, gây được cảm xúc cho người đọc, lỗi chung không đáng kể
- Điểm 3,5 - 4: Học sinh thực yêu cầu mức độ khá; đôi chỗ còn thiếu tự nhiên, không lỗi chung
- Điểm 2,5 - 3: Các yêu cầu thể mức trung bình, nội dung chưa đầy đủ dàn trãi, đơn điệu, không lỗi chung
- Điểm 1,5 - 2: Bài làm bộc lộ nhiều sai sót, diễn đạt lủng củng, nhiều lỗi chung. - Điểm 0,5 - 1: Viết lan man, lạc đề dở dang.
Lưu ý:
Giáo viên chấm điểm phù hợp với mức độ thể làm học sinh; khuyến khích những làm thể sáng tạo, có kĩ làm văn tả vật.