Bởi vì đại bộ phận nhân dân, tác giả văn học dân gian, không có điều kiện tham gia vào các lĩnh vực sản xuất tinh thần khác nên họ thể hiện những kinh nghiệm, tri thức, tư tưởng tình cảm[r]
(1)Viết thu hoạch vấn đề tâm đắc sau khi học xong phần Văn học dân gian Việt Nam
Gợi ý hướng dẫn viết thu hoạch
Học sinh tự chọn vấn đề tâm đắc với mình, là:
– Nội dung đắn, tiến bộ; tình cảm sáng, lành mạnh; ước mơ nhân đạo văn học dân gian
– Những nét đẹp nghệ thuật văn học dân gian (kết cấu, ngơn ngữ, cách diễn đạt, hình ảnh, biểu tượng, biện pháp tu từ,…)
– Một tác phẩm, nhân vật cụ thể (Đăm Săn, Mị Châu, Tấm,…)
– Một số đặc điểm bật: yếu tố kì ảo truyền thuyết, truyện cổ tích; hình thức lặp lại ca dao; nghệ thuật gây cười truyện cười
Bài mẫu thu hoạch vấn đề tâm đắc sau học xong phần Văn học dân gian Việt Nam - Mẫu 1
Những nét đẹp nghệ thuật văn học dân gian
Văn học dân gian đa dạng thể loại, thể loại lại có nét đặc trưng nghệ thuật khác vô tiêu biểu, bật
- Thể loại sử thi: sử thi thể loại văn học bật dân tộc thiểu số với kho tàng đồ sộ bao gồm hai thể loại sử thi thần thoại sử thi anh hùng Thể loại sử thi bật với ngơn ngữ trang trọng, giàu hình ảnh, giàu nhịp điệu với phép so sánh phóng đại sử dụng có hiệu cao Những phép so sánh phóng đại làm cho hình ảnh nhân vật sử thi trở nên mạnh mẽ, hùng vĩ, cao lớn tượng trưng cho sức mạnh người, sức mạnh đoàn kết niềm tin nhân dân với sống ngày tốt đẹp
(2)cùng nghệ thuật truyền thuyết xem xét tác phẩm mối quan hệ ảnh hưởng qua lại với môi trường lịch sử - văn hóa mà sinh thành, lưu truyền biến đổi
- Thể loại truyện cổ tích: truyện cổ tích bao gồm thể loại bật cổ tích thần kì Đặc trưng nghệ thuật đặc trưng truyện cổ tích thần kì tham gia yếu tố thần kì vào tiến trình phát triển câu chuyện Các biện pháp nghệ thuật góp phần đẩy câu chuyện nhân vật từ yếu đuối, thụ động, bất hạnh đến mạnh mẽ đấu tranh để có sống hạnh phúc
- Thể loại truyện cười: bao gồm truyện khôi hài truyện trào phúng Nghệ thuật truyện cười thể mâu thuẫn tự nhiên nhân vật, lối chơi chữ độc đáo,…
- Thể loại ca dao: ca dao có đặc điểm nghệ thuật riêng, khác với thơ văn học viết Lời ca dao thường ngắn, phần lớn đặt theo thể thơ lục bát, ngôn ngữ gần gũi với lời nói ngày, giàu hình ảnh so sánh, ẩn dụ đặc biệt lối diễn đạt số công thức mang đậm sắc thái dân gian
Mỗi thể loại văn học dân gian có đặc trưng nghệ khác tất góp phần làm nên thành cơng cho thể loại giúp trở thành phần quan trọng văn hóa Việt Nam nói chung
Bài mẫu thu hoạch vấn đề tâm đắc sau học xong phần Văn học dân gian Việt Nam - Mẫu 2
Hai đặc trưng văn học dân gian
Văn học dân gian biểu hịa lẫn hình thức khác ý thức xã hội thể loại Có thể nói rằng, văn học dân gian bách khoa tồn thư nhân dân Tính ngun hợp nội dung văn học dân gian phản ánh tình trạng nguyên hợp ý thức xã hội thời nguyên thuỷ, mà lĩnh vực sản xuất tinh thần chưa chun mơn hố Trong xã hội thời kỳ sau, lĩnh vực sản xuất tinh thần có chun mơn hố văn học dân gian cịn mang tính ngun hợp nội dung Bởi đại phận nhân dân, tác giả văn học dân gian, khơng có điều kiện tham gia vào lĩnh vực sản xuất tinh thần khác nên họ thể kinh nghiệm, tri thức, tư tưởng tình cảm văn học dân gian, loại nghệ thuật không chuyên
(3)Tính nguyên hợp văn học dân gian biểu chỗ: Văn học dân gian không nghệ thuật ngôn từ túy mà kết hợp nhiều phương tiện nghệ thuật khác Sự kết hợp tự nhiên, vốn có từ tác phẩm hình thành Một dân ca đời sống thực nó, khơng có lời mà cịn có nhạc, điệu bộ, lề lối hát
- Biểu cụ thể tính nguyên hợp tính biểu diễn
Văn học dân gian có ba dạng tồn tại: tồn ẩn (tồn trí nhớ tác giả dân gian), tồn cố định (tồn văn tự), tồn (tồn thông qua diễn xướng) Tồn diễn xướng dạng tồn đích thực văn học dân gian Tuy nhiên, phủ nhận hai dạng tồn kia; dẫn tới phủ nhận khoa học văn học dân gian công việc giảng dạy văn học dân gian nhà trường Trở lại vấn đề biểu diễn, phương tiện nghệ thuật tác phẩm văn học dân gian có điều kiện kết hợp với tạo nên hiệu thẩm mỹ tổng hợp Sự kết hợp mặt biểu tính nguyên hợp, mặt lẽ tồn tính nguyên hợp
- Tính tập thể văn học dân gian mang đặc trưng truyền thống dân tộc
Văn học dân gian sáng tác nhân dân, tất nhân dân tác giả văn học dân gian Cần ý vai trò cá nhân quan hệ cá nhân với tập thể trình sáng tác, biểu diễn, thưởng thức tác phẩm văn học dân gian
Tính tập thể thể chủ yếu trình sử dụng tác phẩm Vấn đề quan trọng chỗ người biểu diễn, thưởng thức hay khơng, đạt mức thành tựu hay khơng Trong q trình đó, tập thể nhân dân tham gia vào công việc đồng sáng tạo tác phẩm
Quan hệ truyền thống ứng tác hệ mối quan hệ nhân tập thể Truyền thống văn học dân gian mặt vốn giúp nghệ nhân dân gian ứng tác (sáng tác cách chớp nhống mà khơng có chuẩn bị trước) dễ dàng, mặt qui định khuôn khổ cho việc sáng tác Ứng tác đến lượt cung cấp đơn vị làm giàu cho truyền thống
- Hai đặc trưng vừa nêu có liên quan chặt chẽ với đặc trưng khác văn học dân gian như: tính khả biến (gắn với việc tồn dị tác phẩm), tính truyền miệng, tính vơ danh
(4)Văn học dân gian nảy sinh tồn phận hợp thành sinh hoạt nhân dân Sinh hoạt nhân dân môi trường sống tác phẩm văn học dân gian Tác phẩm văn học dân gian có tính ích dụng Bài hát ru gắn với việc ru ngủ -một hình thức sinh hoạt gia đình; Ngược lại, việc đưa ngủ thường thiếu lời ru Tương tự, dân ca nghi lễ, truyền thuyết gắn với tín ngưỡng, lễ hội Từ đặc trưng mà văn học dân gian có tính đa chức năng, đó, đặc biệt chức thực hành sinh hoạt
-Mời bạn tham khảo thêm viết chúng tôi:
Soạn lớp 10
Tác giả - Tác phẩm Ngữ Văn 10