Đang tải... (xem toàn văn)
- Điểm 9-10: Đáp ứng được đủ các yêu cầu trên, văn viết biểu cảm, diễn đạt trong sáng, biết giải thích nghĩa đen, nghĩa bóng của câu tục ngữ, có dẫn chứng, còn mắc một vài sai sót nhỏ.. [r]
(1)ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Năm học: 2019 - 2020
Môn: Ngữ Văn Thời gian: 90 phút ĐỀ CHÍNH THỨC
Phần I Đọc hiểu văn (3,0 điểm) Đọc kĩ đoạn văn sau trả lời câu hỏi:
“Gần đêm Trời mưa tầm tã Nước sông Nhị Hà lên to quá; khúc đê làng X thuộc phủ X xem chừng núng lắm, hai ba đoạn thẩm lậu rồi, khơng khéo vỡ
Dân phu kể hàng trăm nghìn người, từ chiều đến giờ, giữ gìn, kẻ thuổng, người cuốc, kẻ đội đất, kẻ vác tre, đắp, cừ, bì bõm bùn lầy ngập khuỷu chân, người người lướt thướt chuột lột Tình cảnh trông thật thảm
Tuy trống đánh liên thanh, ốc thổi vô hồi, tiếng người xao xác gọi sang hộ, xem chừng ai mệt lử Ấy mà trời thời mưa tầm tã trút xuống, sông thời nước cuồn cuộn bốc lên Than ơi! Sức người khó lịng địch với sức trời! Thế đê không cự lại với nước! Lo thay! Nguy thay! Khúc đê hỏng mất.”
a Đoạn trích trích văn nào? Tác giả ai? b Phương thức biểu đạt đoạn trích trên? c Tác phẩm thuộc thể loại nào?
d Chỉ câu đặc biệt có đoạn trích trên? e Chỉ câu văn có sử dụng phép liệt kê
(2)Câu (1,0 điểm) Điền trạng ngữ thích hợp vào chỗ trống câu sau:
a, cối đâm chồi nảy lộc b, Thành phố lên đèn sa
Câu (1,0 điểm) Cho đôi câu sau, biến chúng thành câu có cụm C - V làm thành phần câu phụ ngữ mà không thay đổi nghĩa Cho biết cụm C-V làm thành phần phụ ngữ từ, cụm từ nào?
a, Chúng em học giỏi Cha mẹ thầy cô vui lòng
b, Bố mẹ thưởng cho xe đạp Tôi xe đạp
Phần III Tập làm Văn (5 điểm).
Hãy giải thích câu tục ngữ: “Uống nước nhớ nguồn”
(3)Đáp án đề thi Ngữ văn học kì II Năm học: 2019-2020
Phần I Văn học (3,0 điểm)
a Đoạn trích trích văn bản: Sống chết mặc bay.(0,25) Tác giả: Phạm Duy Tốn(0,25)
b Phương thức biểu đạt chính: Tự (0,5)
c Tác phẩm thuộc thể loại: Truyện ngắn(0,5)
d Chỉ câu đặc biệt có đoạn trích trên: Gần đêm(0,5)
e Chỉ câu văn có sử dụng phép liệt kê: Dân phu kể hàng trăm nghìn người, từ chiều đến giờ, giữ gìn, kẻ thuổng, người cuốc, kẻ đội đất, kẻ vác tre, đắp, cừ, bì bõm bùn lầy ngập khuỷu chân, người người lướt thướt chuột lột (0,5)
g Câu văn tác giả nhận xét tình cảnh người dân hộ đê: Tình cảnh trơng thật thảm.(0,5)
Phần II Tiếng Việt (2,0 điểm)
Câu (1,0 điểm) Học sinh điền theo nhiều từ, cụm từ khác nhưng phải phù hợp với văn cảnh Mỗi câu cho 0,5 điểm
a, Mùa xuân, cối đâm chồi nảy lộc b, Đêm, thành phố lên đèn sa Câu (1,0 điểm) Học sinh làm theo nhiều cách miễn đáp ứng yêu cầu đề Biến thành câu có cụm C - V làm thành phần câu phụ ngữ mà không thay đổi nghĩa cho điểm Cho biết cụm C-V làm thành phần phụ ngữ từ, cụm từ cho 0,25 điểm (Nếu cuối câu khơng có dấu chấm câu trừ 0,25 điểm)
a, Chúng em học giỏi Cha mẹ thầy vui lịng
(4)Cụm C-V “cha mẹ thầy cô vui lòng”làm phụ ngữ cho động từ “khiến”
b, Bố mẹ thưởng cho xe đạp Tôi xe đạp VD: Tơi học xe đạp mà bố mẹ thưởng cho
Cụm C-V “bố mẹ thưởng cho tôi” làm vị ngữ Phần III Tập làm Văn (5 điểm).
Hãy giải thích câu tục ngữ: “Uống nước nhớ nguồn” * Nội dung:
I Mở bài: - Dẫn dắt
- Giới thiệu nội dung câu tục ngữ cần giải thích II Thân bài:
I Thế “Uống nước nhớ nguồn” Ý nghĩa “Uống nước nhớ nguồn” a Giải thích khái niệm:
- Uống nước: thừa hưởng thành lao động đấu tranh cách mạng người khác, hệ trước
- Nguồn:
+ Nơi xuất phát dòng nước (nghĩa đen)
+ Những người làm thành (nghĩa bóng) b ý nghĩa chung câu tục ngữ:
(5)- Trong thiên nhiên xã hội, khơng có tượng khơng có nguồn gốc Trong sống, khơng có thành mà khơng có cơng tạo nên
- Lịng biết ơn giúp ta gắn bó với cha mẹ, ơng bà, anh em, tập thể tạo xã hội nhân ái, đoàn kết Thiếu lòng biết ơn hành động để đền ơn người trở nên ích kỉ, xấu xa độc ác
Vì vậy, Uống nước nhớ nguồn đạo lí mà người phải có, trở thành truyền thống tốt đẹp nhân dân
- Nhớ nguồn phải thể nào?
+ Giữ gìn bảo vệ thành người trước tạo + Sử dụng thành lao động đắn, tiết kiệm
+ Bản thân phải góp phần tạo nên thành chung, làm phong phú thêm thành dân tộc, nhân loại
+ Có ý thức có hành động thiết thực để biết đền ơn đáp nghĩa cho người có cơng với thân, với Tổ quốc
III Kết bài:
- Nhấn mạnh ý nghĩa câu tục ngữ tác dụng - Bài học rút cho thân
Biểu điểm:
- Điểm 9-10: Đáp ứng đủ yêu cầu trên, văn viết biểu cảm, diễn đạt sáng, biết giải thích nghĩa đen, nghĩa bóng câu tục ngữ, có dẫn chứng, cịn mắc vài sai sót nhỏ Điểm 7-8: Đáp ứng đủ yêu cầu trên, văn viết biểu cảm, diễn đạt lưu lốt, biết giải thích nghĩa đen, nghĩa bóng câu tục ngữ, có dẫn chứng, cịn mắc vài sai sót nhỏ
(6)- Điểm 3-4: Đáp ứng 1/2 yêu cầu trên, diễn đạt lủng củng, bố cục lộn xộn, cịn mắc sai sót tả, ngữ pháp, dùng từ
- Điểm 1-2: Chưa hiểu đề, văn viết chung chung chưa yêu cầu đề, diễn đạt lủng củng, bố cục lộn xộn, mắc sai sót tả, ngữ pháp, dùng từ - Điểm 0: Sai lạc nội dung, phương pháp bỏ giấy trắng