Đang tải... (xem toàn văn)
Nến chợt hiểu rằng hạnh phúc của nó là được cháy sáng vì mọi người, dù chỉ có thể cháy với ánh lửa nhỏ và dù sau đó nó sẽ tan chảy đi.. Bởi vì nó là ngọn nến.[r]
(1)MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MƠN TIẾNG VIỆT LỚP 4 Năm học 2019 – 2020
Số TT
Mạch kiến, thức kĩ năng
Số câu & số điểm
Mức 1 Mức 2 Mức 3 Mức 4 Tổng
TN TL TN TL TN TL TN TL
1
Đọc hiểu văn bản: – Xác định hình ảnh, nhân vật, chi tiết có ý nghĩa đọc – Hiểu nội dung đoạn, đọc, hiểu ý nghĩa
– Giải thích chi tiết suy luận trực tiếp rút thông tin từ đọc – Nhận xét hình ảnh, nhân vật chi tiết đọc; biết liên hệ điều đọc với thân thực tế
Số câu 2 2 2 1
Câu số 1; 2 3;
4;
5; 6;
10
Số điểm 1 1 1 1
2
Kiến thức tiếng Việt: – Xác định từ loại, kiểu câu, thêm trạng ngữ cho câu
Số câu 1 1 1 1
Câu số 8 11 7 9
Số điểm 0,5 1 0,5 1
Tổng Số câu 2 3 1 3 1 1 11
(2)TRƯỜNG TIỂU HỌC ………… Họ tên:
……… …………
Lớp: 4A …
BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II MƠN TIẾNG VIỆT - LỚP 4
(Kiểm tra đọc) Năm học 2019 - 2020 (Thời gian làm bài: 30 phút)
Đọc tiếng: Điểm Nhận xét của giáo viên ……… ………
………
……… ………
…… ……… ………
………
GV chấm (Ký, ghi rõ họ
tên)
Đọc hiểu:
I Đọc thành tiếng (3 điểm) GV cho học sinh bắt thăm đọc trả lời câu hỏi theo phiếu in sẵn (có hướng dẫn riêng)
II Đọc thầm làm tập (7 điểm) * Đọc thầm văn sau:
Ngụ ngôn nến
Một tối điện, nến đem đặt phòng Người ta châm lửa cho ngọn nến nến lung linh cháy sáng Nến hân hoan nhận lửa nhỏ nhoi nó đã đem lại ánh sáng cho phòng Mọi người trầm trồ: “Ồ, nến sáng quá, thật may, nếu không chẳng nhìn thấy mất.” Nghe thấy vậy, nến vui sướng dùng hết sức mình đẩy lui bóng tối xung quanh.
(3)Mọi người phòng nhớn nhác bảo nhau: “Nến tắt rồi, tối quá, bây giờ?” Ngọn nến mỉm cười tự mãn hãnh diện tầm quan trọng Nhưng bỗng một người đề nghị: “Nến dễ bị gió thổi tắt lắm, để tơi tìm đèn dầu” Mị mẫm bóng tối phút, người ta tìm đèn dầu Đèn dầu thắp lên nến cháy dở bị bỏ vào ngăn kéo tủ.
Ngọn nến buồn thiu Thế từ bị nằm ngăn kéo, khó có dịp cháy sáng nữa Nến hiểu hạnh phúc cháy sáng người, dù có thể cháy với ánh lửa nhỏ dù sau tan chảy đi.
Bởi nến.
(Theo nguồn Internet)
*Dựa vào nội dung đọc, khoanh vào chữ trước ý trả lời (Từ câu đến câu 9) làm theo yêu cầu.
1 (0,5 điểm) Vì đốt sáng, nến vui sướng? A Vì đốt sáng, nến trở nên lung linh đẹp
B Vì nến thấy lửa nhỏ nhoi đem ánh sáng cho nhà, thấy có ích
C Vì nhận có sức mạnh đẩy lùi, chiến thắng bóng tối
2 (0,5 điểm) Vì nến lại nương theo gió để tắt khơng chiếu sáng nữa? A Vì cháy bị nóng q, nến đau khơng chịu đựng được
B Vì gió to, nến khó lịng chống chọi lại được C Vì nến sợ cháy hết, chịu thiệt thịi 3 (0,5 điểm) Ngọn nến có kết cục nào?
A Bị bỏ ngăn kéo, nằm buồn thiu, khó có dịp cháy sáng nữa B Được cắm bánh sinh nhật
C Được để hộp đồ khâu bà dùng để chuốt cho săn chỉ 4 (0,5 điểm) Ngọn nến hiểu điều gì?
A Ánh sáng nến khơng thể so với ánh sáng đèn dầu B Là nến dùng điện
C Hạnh phúc cháy sáng, sống có ích cho người, dù sau tan chảy đi 5 (0,5 điểm) Câu: “Nến tắt rồi, tối quá, bây giờ?” thuộc loại câu nào?
A Câu kể B Câu hỏi C Câu cảm D Câu khiến
6 (0,5 điểm) Trong câu: “Thế nhưng, dịng sáp nóng bắt đầu chảy lăn dài theo thân nến.”, phận vị ngữ?
A bắt đầu chảy lăn dài theo thân nến B chảy lăn dài theo thân nến
C lăn dài theo thân nến
7 (0,5 điểm) Từ “hạnh phúc” câu: “Nến hiểu hạnh phúc được cháy sáng người.” thuộc từ loại nào?
A Danh từ B Động từ C Tính từ
8 (0,5 điểm) Dòng gồm từ trái nghĩa với từ “lạc quan”? A tin tưởng, phấn khởi, hi vọng
(4)C rầu rĩ, bi quan, chán chường
9 (1 điểm) Trong câu: “Một sợi khói mỏng manh bay lên nến im lìm bóng tối.” có tính từ?
A Một tính từ (Đó là: )
B Hai tính từ (Đó là: )
C Ba tính từ (Đó là: ) 10 (1 điểm) Qua câu chuyện trên, em rút học cho thân? 11 (1 điểm) Thêm trạng ngữ vào chỗ trống để hoàn thiện câu sau:
a) Trạng ngữ địa điểm:
, nến thắp lên. b) Trạng ngữ thời gian:
, nến thắp lên.
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MƠN TIẾNG VIỆT LỚP 4
Năm học 2019 - 2020 (KIỂM TRA VIẾT) Thời gian làm bài: 50 phút
I Chính tả (2 điểm): Nghe viết - 15 phút
Cây gạo
Mùa xuân, gạo gọi loài chim đến Chim nhỏ cành thấp Chúng bay ríu rít, giọng cao, giọng trầm, chuyện trò với tưng bừng, nhộn nhịp, lại tranh cãi với họp chợ Nhưng gạo câu lạc để đàn chim nghỉ ngơi trong chốc lát, chuẩn bị cho chuyến bay dài mà Chúng không làm tổ cây gạo Vì gạo mềm dẻo, niềm nở đón tiễn gió qua lại.
(Theo Lý Khắc Cung)
II Tập làm văn (8 điểm) - 35 phút Học sinh chọn hai đề sau:
(5)(6)HƯỚNG DẪN
CHẤM ĐIỂM BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II – LỚP 4 (Kiểm tra đọc)
Năm học 2019 - 2020 A/ KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm)
I Đọc thành tiếng: (3 điểm)
- Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đọc đạt yêu cầu, giọng đọc có biểu cảm : điểm + Giọng đọc bước đầu có biểu cảm (1 điểm)
+ Giọng đọc chưa thể rõ tính biểu cảm (0,5 điểm) + Giọng đọc khơng thể tính biểu cảm (0 điểm)
- Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa; đọc tiếng, từ (không đọc sai tiếng) : điểm
+ Đọc sai đến tiếng (0,5 điểm)
+ Đọc phút, sai tiếng (0 điểm)
- Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc : điểm + Trả lời chưa đủ ý diễn đạt chưa rõ ràng (0,5 điểm) + Trả lời sai không trả lời (0 điểm)
II Đọc hiểu: (7 điểm)
Câu
Đáp án B C A C B A A C B
Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 điểm: mỏng manh,
im lìm
Câu 10: (1 diểm) HS nêu ý sau:
- Khơng nên sống ích kỉ, ích kỉ thói xấu hay gặp dễ mắc phải Khơng nên ích kỉ thân mà khơng nghĩ đến người khác đem lại hạnh phúc cho người khác mang lại hạnh phúc cho
- Dù vị trí phải biết cống hiến tồn khả để trở thành người sống có ích cho người Có người khơng hối tiếc sống hồi, sống phí
Câu 11: (1 điểm): HS đặt câu yêu cầu, nội dung phù hợp phần 0,5 điểm
B/ PHẦN KIỂM TRA VIẾT (10 điểm) I Chính tả (2 điểm)
- Bài viết tốc độ đạt yêu cầu (0,25 điểm) - Chữ viết rõ ràng (0,25 điểm)
(7)- Viết tả (khơng mắc q lỗi) : 1điểm
2 Tập làm văn (8 điểm)
Bài viết rõ bố cục, đủ phần mở bài, thân bài, kết bài: điểm * Mở bài: (1 điểm) giới thiệu vật em yêu thích * Thân bài: (4 điểm), đó:
- Nội dung : + Tả ngoại hình: 1điểm + Tả hoạt động: 1điểm - Kĩ : + Trình tự miêu tả hợp lí: điểm
+ Diễn đạt câu trôi chảy điểm * Kết bài: (1 điểm) Nêu tình cảm…
Bài viết có sáng tạo, có hình ảnh (1 điểm)
- Tùy theo mức độ sai sót ý, diễn đạt chữ viết, giáo viên vận dụng phù hợp điểm học sinh
* Bài 7,5 -> điểm (điểm giỏi) phải văn hay, khơng mắc lỗi tả (Nếu văn viết mắc từ lỗi tả trở lên – khơng ghi điểm giỏi) Lưu ý:
* Bài kiểm tra giáo viên sửa lỗi, nhận xét, cho điểm theo thang 10 điểm, không cho điểm 0, không cho điểm thập phân
- Khi chấm tả, GVcần gạch chân chữ viết sai Lỗi viết thiếu chữ GV ghi bổ sung chữ thiếu bút đỏ
- Khi chấm TLV, cần gạch chân ghi kí hiệu lỗi câu, từ, CT… Dựa vào hướng dẫn chấm, giáo viên cần có lời nhận xét tả TLV Lời nhận xét cần để HS hiểu lí bị trừ điểm