Bao năm rồi, tôi vẫn không sao quên được vị thơm ngậy, hăng hắc của chiếc bánh khúc quê hương.. Bao năm rồi tôi vẫn không sao quên được vị thơm ngậy, hăng hắc của chiếc bánh khúc quê hươ[r]
Trang 1Đề cương ôn tập Tiếng Việt lớp 3 học kì 1 năm 2020 - 2021
I Đọc tiếng:
HS luyện đọc kĩ những bài tập đọc sau:
Bài 11A: Đất quý, đất yêu
Câu 1: Hai người khách được vua Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp thế nào?
Câu 2: Khi khách sắp xuống tàu, có điều gì bất ngờ xảy ra?
Câu 3: Vì sao người Ê-ti-ô-pi-a không để khách mang đi, dù chỉ là một hạt cát nhỏ? Câu 4: Theo em, phong tục trên nói lên tình cảm của người Ê-ti-ô-pi-a với quê hương như thế nào?
Bài 12C: Cảnh đẹp non sông (Học thuộc lòng 2 câu ca dao em thích)
Câu 1: Em hãy học thuộc lòng 2 câu ca dao em thích Vì sao em thích những câu ca dao đó?
Câu 2: Mỗi câu ca dao nói đến một vùng Đó là những vùng nào? Mỗi vùng đó có cảnh gì đẹp?
Câu 3: Theo em, ai đã giữ gìn tô điểm cho non sông ta ngày càng đẹp hơn?
Bài 13: Cửa Tùng
Câu 1: Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp?
Câu 2: Em hiểu thế nào là “Bà Chúa của các bãi tắm”?
Câu 3: Sắc màu nước biển Cửa Tùng có gì đặc biệt?
Câu 4: Người xưa so sánh bờ biển Cửa Tùng với cái gì?
Bài 14A: Người liên lạc nhỏ
Trang 2Câu 1: Anh Kim Đồng được giao nhiệm vụ gì?
Câu 2: Vì sao bác cán bộ phải đóng vai ông già Nùng?
Câu 3: Cách đi đường của hai bác cháu như thế nào?
Câu 4: Tìm chi tiết nói lên sự nhanh trí và dũng cảm của Kim Đồng khi gặp địch?
Bài 14C: Nhớ Việt Bắc (Học thuộc lòng 10 câu thơ đầu)
Câu 1: Người cán bộ về xuôi nhớ những gì ở Việt Bắc?
Câu 2: Tìm những câu thơ cho thấy:
- Vẻ đẹp của cảnh rừng Việt Bắc?
- Vẻ đẹp của những con người Việt Bắc?
Câu 3: Tìm những dòng thơ cho thấy Việt Bắc đánh giặc giỏi?
II Luyện từ và câu
1 Nhận biết các từ chỉ sự vật hoạt động, trạng thái; đặc điểm
Bài 1: Đọc đoạn văn sau rồi gạch chân những từ chỉ màu sắc, chỉ đặc điểm.
Đi khỏi dốc để đầu làng, tự nhiên Minh cảm thấy rất khoan khoái dễ chịu Minh dừng lại hít một hơi dài Hương sen thơm mát từ cánh đồng đưa lên làm dịu cái nóng ngột ngạt của trưa hè
Trước mặt Minh, đầm sen rộng mênh mông Những bông sen trắng, sen hồng khẽ đu đưa nổi bật trên nền lá xanh mượt
Bài 2: Gạch chân những từ chỉ sự vật (chỉ người, chỉ vật, chỉ hiện tượng tự nhiên ) trong đoạn văn sau.
Trang 3Từ khung cửa sổ, Vy thò đầu ra gọi bạn, mắt nheo nheo vì ánh ban mai in trên mặt nước lấp loáng chiếu dội lên mặt Chú chó xù lông trắng mượt như mái tóc búp bê cũng hếch mõm nhìn sang
Bài 3: Gạch chân những từ chỉ hoạt động, trạng thái trong đoạn văn sau.
Hai con chim con há mỏ kêu chíp chíp đòi ăn Hai anh em tôi đi bắt sâu non, cào cào, châu chấu về cho chim ăn Hậu pha nước đường cho chim uống Đôi chim lớn thật nhanh Chúng tập bay, tập nhảy quanh quẩn bên Hậu như những đứa con bám theo mẹ
2 Nhận biết câu kiểu: Ai là gì?; Ai làm gì?; Ai thế nào? và vận dụng đặt câu, nhận biết các bộ phận của câu
Bài 1: Gạch 1 gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi Ai, 2 gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi là gì? làm gì? thế nào?
- Cha mẹ, ông bà là những người chăm sóc trẻ em ở gia đình
- Mỗi cánh hoa giấy giống hệt một chiếc lá, chỉ có điều mỏng manh hơn và có màu sắc rực rỡ
- Thầy cô giáo là những người dạy dỗ trẻ em ở trường học
- Trẻ em là tương lai của đất nước và của nhân loại
- Hai chân chích bông xinh xinh bằng hai chiếc tăm
- Cặp cánh chích bông nhỏ xíu
- Các bạn học sinh trong cùng một lớp đoàn kết, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ
- Cặp mỏ chích bông bé tí tẹo bằng hai mảnh vỏ chấu chắp lại
- Ong xanh đến trước tổ một con dế
- Ông ngoại dẫn tôi đi mua vở, chọn bút
- Sáng hôm ấy, mẹ âu yếm nắm tay tôi dẫn đi trên con đường làng
Trang 4- Mấy bạn học trò bỡ ngỡ đứng nép bên người thân
- Trên một chiếc xe buýt đông người, anh thanh niên cứ lấy hai tay ôm mặt
- Một bác đứng tuổi vội đỡ lấy cụ
- Từ nay, mỗi khi em Hoàng định chấm câu, anh Dấu Chấm cần yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn một lần nữa
- Mấy đứa em chống hai tay ngồi nhìn chị
- Sau một cuộc dạo chơi, đám trẻ ra về
- Buổi mai hôm ấy, một buổi mai đầy sương thu và gió lạnh, mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi dẫn đi trên con đường làng dài và hẹp
- Sau lễ khai giảng, chúng em về lớp học bài học đầu tiên
Bài 2: Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm:
- Trần Đăng Khoa là nhà thơ của thiếu nhi.
- Con trâu là đầu cơ nghiệp.
- Sách vở là đồ dùng không thể thiếu đối với mỗi học sinh.
- Giữa đầm, mẹ con bác Tâm đang bơi chiếc mủng đi hái sen.
- Bộ đội là những người làm nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc.
- Con hổ là loài vật dữ dằn nhất.
- Những cặp chào mào hiếu động thoắt đậu, thoắt bay, liến thoắng gọi nhau choách
choách
- Đàn bướm bay rập rờn quanh khóm hoa hồng rực rỡ.
- Học sinh các lớp 3, lớp 4 trồng cây trong vườn trường.
Trang 5III Đọc hiểu (Tham khảo)
* Đọc thầm bài: "Cửa Tùng" sau đó khoanh tròn vào ý trả lời đúng nhất cho mỗi câu hỏi sau.
Cửa Tùng
Thuyền chúng tôi đang xuôi dòng Bến Hải – con sông in đậm dấu ấn lịch sử một thời chống Mĩ cứu nước Đôi bờ thôn xóm mướt màu xanh luỹ tre làng và những rặng phi lao
rì rào gió thổi
Từ cầu Hiền Lương thuyền xuôi khoảng sáu cây số nữa là đã gặp biển cả mênh mông Nơi dòng Bến Hải gặp sóng biển khơi ấy chính là Cửa Tùng Bãi cát ở đây từng được ngợi ca là "Bà chúa của các bãi tắm" Diệu kì thay trong một ngày, Cửa Tùng có ba sắc màu nước biển Bình minh, mặt trời như chiếc thau đồng đỏ ối chiếu xuống mặt biển, nước biển nhuộm màu hồng nhạt Trưa, nước biển xanh lơ và khi chiều tà thì đổi sang màu xanh lục
Người xưa đã ví bờ biển Cửa Tùng giống như một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim của sóng biển
Theo Thuỵ Chương
Đọc thầm bài Cửa Tùng, sau đó khoanh vào ý trả lời đúng nhất:
1 Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp?
a Thôn xóm mướt màu xanh luỹ tre làng, những rặng phi lao rì rào gió thổi
b Những cánh đồng lúa trải dài đôi bờ
c Những chiếc thuyền cặp bến hai bờ sông
2 Những từ ngữ nào miêu tả ba sắc màu nước biển trong một ngày?
a Xanh thẫm, vàng tươi, đỏ rực
Trang 6b Xanh nhạt, đỏ tươi, vàng hoe.
c Hồng nhạt, xanh lơ, xanh lục
3 Bờ biển Cửa Tùng được so sánh với hình ảnh nào?
a Một dòng sông
b Một tấm vải khổng lồ
c Một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim
4 Trong các từ dưới đây, từ nào là từ chỉ hoạt động?
a Thuyền
b Thổi
c Đỏ
5 Bộ phận nào trong câu: "Cửa Tùng có ba sắc màu nước biển." trả lời câu hỏi Ai (con gì, cái gì)?
a Cửa Tùng
b Có ba sắc màu nước biển
c Nước biển
Câu 6: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi "là gì?" trong câu: "Câu lạc bộ thiếu nhi là nơi chúng em vui chơi, rèn luyện và học tâp."
Đề 2:
II Đọc hiểu - Đọc thầm bài đọc sau:
Đường bờ ruộng sau đêm mưa
Trang 7Sau trận mưa đêm qua, đường bờ ruộng trơn như đổ mỡ Tan học về, các bạn học sinh tổ Đức Thượng phải men theo bờ cỏ mà đi Các bạn phải lần từng bước một để khỏi trượt chân xuống ruộng
Chợt một cụ già từ phía trước đi lại Tay cụ dắt một em nhỏ Em bé đi trên bờ cỏ còn bà
cụ đi trên mặt đường trơn Vất vả lắm hai bà cháu mới đi được một quãng ngắn Chẳng ai bảo ai, mọi người đều tránh sang một bên để nhường bước cho cụ già và em nhỏ
Bạn Hương cầm lấy tay cụ:
- Cụ đi lên vệ cỏ kẻo ngã
Bạn Sâm đỡ tay em nhỏ:
- Cụ để cháu dắt em bé
Đi khỏi quãng đường lội, bà cụ cảm động nói:
- Các cháu biết giúp đỡ người già như thế này là tốt lắm Bà rất cảm ơn các cháu
Các em vội đáp:
- Thưa cụ, cụ đừng bận tâm ạ Thầy giáo và cha mẹ thường dạy chúng cháu phải giúp đỡ người già và trẻ nhỏ
(Theo Đạo đức lớp 4, NXBGD - 1978)
Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh tròn vào ý đúng nhất và hoàn thành tiếp các bài tập sau:
Câu 1: Hương và các bạn gặp bà cụ và em bé trong hoàn cảnh nào?
A Hai bà cháu cùng đi trên con đường trơn như đổ mỡ
B Bà đi trên mặt đường trơn còn em bé đi ở bờ cỏ
C Hai bà cháu dắt nhau đi ở bờ cỏ
Trang 8Câu 2: Hương và các bạn đã làm gì?
A Nhường đường và giúp hai bà cháu đi qua quãng đường lội
B Nhường đường cho hai bà cháu
C Không nhường đường cho hai bà cháu
Câu 3: Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?
A Phải chăm học, chăm làm
B Đi đến nơi, về đến chốn
C Biết giúp đỡ người già và trẻ nhỏ
Câu 4:
a) Gạch chân từ chỉ hoạt động trong câu: "Tay cụ dắt một em nhỏ."
b) Từ chỉ đặc điểm trong câu "Sau trận mưa đêm qua, đường bờ ruộng trơn như đổ mỡ." là:
A đổ B mỡ C trơn
Câu 5: Câu "Bạn Sâm đỡ tay em nhỏ" được cấu tạo theo mẫu câu:
A Ai là gì? B Ai làm gì? C Ai thế nào?
Câu 6: Ghi lại câu trong bài có hình ảnh so sánh.
Đề 3
Đọc bài sau và trả lời câu hỏi:
BÀI HỌC CỦA GÀ CON
Một hôm, Vịt con và Gà con đang chơi trốn tìm trong rừng, bỗng nhiên có một con Cáo xuất hiện Nhìn thấy Cáo, Vịt con sợ quá khóc ầm lên Gà con thấy thế vội bỏ mặc Vịt
Trang 9con, bay lên cành cây để trốn Chú giả vờ không nghe, không thấy Vịt con đang hoảng hốt kêu cứu
Cáo đã đến rất gần, Vịt con sợ quá, quên mất bên cạnh mình có một hồ nước, chú vội vàng nằm giả vờ chết Cáo vốn không thích ăn thịt chết, nó lại gần Vịt, ngửi vài cái rồi bỏ đi
Gà con đậu trên cây cao thấy Cảo bỏ đi, liền ngảy xuống Ai dè “tùm” một tiếng, Gà con rơi thẳng xuống nước, cậu chới với kêu:
- “Cứu tôi với, tôi không biết bơi!”
Vịt con nghe tiếng kêu, không ngần ngại lao xuống cứu Gà con lên bò Rũ bộ lông ướt sũng, Gà con xấu hổ nói:
- Cậu hãy tha lỗi cho tớ, sau này nhất định tớ sẽ không bao giờ bỏ rơi cậu nữa
(Theo Những câu chuyện về tình bạn)
1 Khi thấy Vịt con kêu khóc, Gà con đã làm gì?
Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:
A Gà con sợ quá khóc ầm lên
B Gà con vội vàng nằm giả vờ chết
C Gà con bay lên cành cây để trốn, bỏ mặc Vịt con
2 Trong lúc nguy hiểm, Vịt con đã làm gì để thoát thân?
Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:
A Vịt con hoảng hốt kêu cứu
B Vịt con vội vàng nằm giả vờ chết
C Vịt con nhảy xuống hồ nước ngay bên cạnh
Trang 103 Theo em, cuối cùng Gà con đã rút ra được bài học gì?
………
………
4 Vì sao Gà con cảm thấy xấu hổ? Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng: A Vì Gà con ân hận trót đối xử không tốt với Vịt con B Vì Gà con thấy Vịt con bơi giỏi C Vì Vịt con tốt bụng, đã cứu giúp Gà con khi Gà con gặp nạn 5 Em có suy nghĩ gì về hành động và việc làm của Vịt con? Hãy viết 1- 2 câu nêu suy nghĩ của em ………
………
6 Em rút ra bài học gì cho mình từ câu chuyện trên? (M4- 1) ………
………
………
………
7 Hãy viết tìm 1 câu trong bài nói về Vịt con có sử dụng hình ảnh nhân hóa theo mẫu “ Ai làm gì?” (0.5) ………
………
8 Tìm và gạch chân dưới các từ chỉ hoạt động, trạng thái có trong câu văn sau: (M2- 0.5)
Gà con đậu trên cây thấy Cáo bỏ đi, liền nhảy xuống
Trang 119 Đặt dấu hai chấm, dấu phẩy và dấu chấm vào chỗ thích hợp trong câu dưới đây: (M3-1)
Vịt con đáp
- Cậu đừng nói thế chúng mình là bạn mà
Đề 4
Học sinh đọc thầm bài: "Cậu bé thông minh" SGK Tiếng Việt 3, tập 1, trang 4, 5 và khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất từ câu 1 đến câu 3, làm bài tập câu 4.
Cậu bé thông minh
Ngày xưa, có một ông vua muốn tìm người tài ra giúp nước Vua hạ lệnh cho mỗi làng trong vùng nọ nộp một con gà trống biết đẻ trứng, nếu không có thì cả làng phải chịu tội Được lệnh vua, cả vùng lo sợ Chỉ có một cậu bé bình tĩnh thưa với cha:
- Cha đưa con lên kinh đô gặp Đức Vua, con sẽ lo được việc này
Người cha lấy làm lạ, nói với làng Làng không biết làm thế nào, đành cấp tiền cho hai cha con lên đường
Đến trước cung vua, cậu bé kêu khóc om sòm Vua cho gọi vào, hỏi:
- Cậu bé kia, sao dám đến đây làm ầm ĩ?
- Muôn tâu Đức Vua – cậu bé đáp – bố con mới đẻ em bé, bắt con đi xin sữa cho em Con không xin được, liền bị đuổi đi
Vua quát:
- Thằng bé này láo, dám đùa với trẫm! Bố ngươi là đàn ông thì đẻ sao được!
Cậu bé bèn đáp:
- Muôn tâu, vậy sao Đức Vua lại ra lệnh cho làng con phải nộp gà trống biết đẻ trứng ạ?
Trang 12Vua bật cười, thầm khen cậu bé, nhưng vẫn muốn thử tài cậu lần nữa.
Hôm sau, nhà vua cho người đem đến một con chim sẻ nhỏ, bảo cậu bé làm ba mâm cỗ Cậu bé đưa cho sứ giả một chiếc kim khâu, nói:
- Xin ông về tâu Đức Vua rèn cho tôi chiếc kim này thành một con dao thật sắc để xẻ thịt chim
Vua biết là đã tìm được người giỏi, bèn trọng thưởng cho cậu bé và gửi cậu vào trường học để luyện thành tài
TRUYỆN CỔ VIỆT NAM
Câu 1 Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài?
a Vua hạ lệnh cho mỗi làng trong vùng nọ nộp một con gà trống biết đẻ trứng
b Vua hạ lệnh cho mỗi làng trong vùng nọ nộp một con gà mái biết đẻ trứng
c Cả hai ý trên đều đúng
Câu 2 Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh của nhà vua?
a Vì gà mái không đẻ trứng được
b Vì gà trống không đẻ trứng được
c Vì không tìm được người tài giúp nước
Câu 3 Trong cuộc thử tài lần sau, cậu bé yêu cầu điều gì?
a Cậu bé yêu cầu sứ giả về tâu Đức Vua đưa cho một con dao thật sắc để xẻ thịt chim
b Cậu bé yêu cầu sứ giả về tâu Đức Vua rèn chiếc kim thành một lưỡi hái thật sắc để xẻ thịt chim
c Cậu bé yêu cầu sứ giả về tâu Đức Vua rèn chiếc kim thành một con dao thật sắc để xẻ thịt chim
Trang 13Câu 4 Tìm những sự vật được so sánh với nhau trong các câu thơ dưới đây:
a Hai bàn tay em
Như hoa đầu cành
b Trẻ em như búp trên cành
Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan
Đề 5
Phần I (Đọc hiểu): – Thời gian: 30 phút Đọc thầm bài đọc dưới đây
Chỗ bánh khúc của dì tôi
Dì tôi cắp một chiếc rổ lớn, dắt tay tôi đi hái rau khúc
Cây rau khúc rất nhỏ, chỉ bằng một mầm cỏ non mới nhú Lá rau khúc như bạc mạ, trông như được phủ một lượt tuyết cực mỏng Những hạt sương sớm đậu trên lá long lanh như những bóng đèn pha lê Hai dì cháu tôi hái đầy rổ mới về
Ngủ một giấc dậy, tôi đã thấy dì mang chõ bánh lên Vung vừa mở ra, hơi nóng bốc nghi ngút Những cái bánh màu rêu xanh lấp ló trong áo xôi nếp trắng được đặt vào những miếng lá chuối hơ qua lửa thật mềm, trông như những bông hoa Nhân bánh là một viên đậu xanh giã nhỏ vàng ươm, xen một thỏi mỡ xinh xắn, pha hạt tiêu Cắn một miếng bánh thì như thấy cả hương đồng, cỏ nội gói vào trong đó
Bao năm rồi, tôi vẫn không sao quên được vị thơm ngậy, hăng hắc của chiếc bánh khúc quê hương
Theo Ngô Văn Phú
Trang 14*Dựa vào nội dung bài đọc, hãy khoanh vào chữ cái đặt trước mỗi câu trả lời đúng nhất.
1 Tác giả tả lá rau khúc
a Cây rau khúc cực nhỏ
b Chỉ bằng một mầm cỏ non mới nhú
c Lá rau như mạ bạc, trông như được phủ một lượt tuyết cực mỏng
2 Câu văn nào sau đây tả chiếc bánh?
a Những chiếc bánh màu xanh
b Chiếc bánh màu rêu xanh lấp ló trong áo xôi nếp trắng được hơ qua lửa thật mềm, trông đẹp như những bông hoa Nhân bánh là một viên đậu xanh giã nhỏ vàng ươm, xen một thỏi mỡ xinh xắn, pha hạt tiêu.làm bằng đậu xanh
c Nhân bánh được làm bằng nhân đậu xanh
3 Câu "Dì tôi cắp một chiếc rổ lớn, dắt tay tôi đi hái rau khúc" được cấu tạo theo mẫu câu nào?
a Ai là gì?
b Ai thế nào?
c Ai làm gì?
4 Câu nào dưới đây dùng đúng dấu phẩy?
a Bao năm rồi, tôi vẫn không sao quên được vị thơm ngậy, hăng hắc của chiếc bánh khúc quê hương
b Bao năm rồi tôi vẫn không sao quên được vị thơm ngậy, hăng hắc của chiếc bánh khúc quê hương
Trang 15c Bao năm rồi, tôi vẫn không sao quên được vị thơm ngậy hăng hắc của chiếc bánh khúc quê hương
Tham khảo: