Đang tải... (xem toàn văn)
Câu 10: Trong một thí nghiệm chứng minh dòng mạch gỗ và dòng mạch rây, người ta tiến hành tiêm vào mạch rây thuộc phần giữa thân của một cây đang phát triển mạnh một dung dịch màu đỏ; đồ[r]
(1)KIỂM TRA GIỮA KÌ MƠN SINH LỚP 12 HKI- NĂM HỌC 2020-2021
I MỤC TIÊU: Kiến thức:
Chương I: Cơ chế di truyền biến dị
I.1.Gen, mã di truyền trình nhân đơi AND I.1.1.Khái niệm gen
I.1.2 Mã di truyền
I.1.3 Q trình nhân đơi AND I.2.Phiên mã dịch mã:
I.2.1.Phiên mã I.2.2 Dịch mã I.3 Điều hòa hoạt động gen
I.3.1 Điều hòa hoạt động gen sinh vật nhân sơ I.4.Đột biến gen
I.4.1 Khái niệm dạng đột biến gen
I.4.2.Nguyên nhân chế phát sinh đột biến gen IV.3 Hậu ý nghĩa đột biến gen
I.5 Nhiễm sắc thể đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể I.5.1 Hình thái cấu trúc NST
I.5.2.Đột biến cấu trúc NST I.6.Đột biến số lượng NST
I.6.1 Đột biến lệch bội I.6.2.Đột biến đa bội
(2)II.1.1 Phương pháp nghiên cứu di truyền học Menđen II.1.2 Cơ sở tế bào học quy luật phân li
II.2 Quy luật phân li độc lập II.2.1 Phép lai hai tính trạng
II.2 Ý nghĩa quy luật Menđen
II.3 Tương tác gen tác động đa hiệu gen II.3.1 Tương tác bổ sung
II.3.2.Tương tác cộng gộp II.3.3 Tác động đa hiệu gen II.4 Liên kết gen hoán vị gen II.4.1 Liên kết gen
II.4.2 Hoán vị gen
II.4.3 Ý nghĩa tượng liên kết gen hoán vị gen II Di truyền liên kết với giới tính di truyền ngồi nhân II.5.1 Di truyền liên kết với giới tính
II.5.2.Di truyền nhân
II.6 Ảnh hưởng môi trường lên biểu gen II.6.1 Mức phản ứng kiểu gen
2.Kỹ năng:
Giúp HS rèn kỹ làm kiểm tra dạng trắc nghiệm khách quan 3.Thái độ:
Nghiêm túc, trung thực 4.Năng lực hướng tới:
(3)II HÌNH THỨC KIỂM TRA Trắc nghiệm 100%
III MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
DỰ KIẾN MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ MƠN SINH HỌC 12 CƠ BẢN
Số lượng: 30 câu; thời gian làm bài: 45 phút
Chủ đề
Biết Hiểu Vận dụng
Vận
dụng cao Tổng (%)
Chương I: Cơ chế di truyền biến dị
3 6 60%
Chương II: Tính quy luật tượng di truyền
3 3 40%
Tổng số câu 9 30
Tỉ lệ % 20% 30 % 30% 20% 100%
Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Cấp độ thấp Cấp độ cao Chương I:
Cơ chế di truyền biến dị
Câu 1: Đặc điểm chung mã di truyền
Câu 2: Khái niệm Operon Câu 3: Các dạng Đb Gen
Câu 1: Loại enzim nối đoạn Okazaki
Câu 2: Nguyên tắc bổ sung chế di truyền Câu 3: Cơ chế điều hòa hoạt động gen Câu 4:Phiên mã sinh vật nhân sơ Câu 5:Cơ chế, mức độ ảnh hưởng đột biến gen
Câu 6: Các dạng đột biến cấu trúc NST
Câu 1: Bài tập tính số nu gen
Câu 2: Bài tập mối quan hệ ADN-> ARN ->Protein
Câu 3: Đột biến gen
Câu 4: ĐB Cấu trúc NST
Câu 5:Đột biến đa bội NST Câu 6:Đột biến lệch bội
(4)Số câu: 18 60 % tổng = điểm
Số câu: 16,7 % HÀNG= điểm
Số câu:6 (33,3%) HÀNG= điểm
Số câu: (33,3 %) HÀNG= điểm
Số câu: (16,7 % )của HÀNG= điểm
Chương II: Tính quy luật tượng di truyền Câu Phương pháp nghiên cứu, quy trình nghiên cứu Men đen Câu 2: Tần số hoán vị gen Câu 3:Khái niệm tương tác gen đa hiệu gen, alen, locut
Câu 1: Thường biến
Câu2:Mức phản ứng kiểu gen Câu 3: Ảnh hưởng điều kện mơi trường lên hình thành tính trạng
Câu1: Xác định số giao tử, tỷ lệ giao tử quy luật luật PLĐL, liên kết, hoán vị Câu2 Xác định tỷ lệ kiểu hình tượng di truyền theo dòng mẹ
Câu3: Xác định tỷ lệ kiểu hình quy luật Phân li
Câu 1: Cách tính số kiểu gen, số kiểu hình, tỷ lệ kiểu gen, tỷ lệ kiểu hình PLĐL, Tương tác gen
Câu2: Tính tần số hốn vị gen phép lai phân tích
Câu 3: Xác định kiểu gen di truyền liên kết với giới tính Số câu: 12
40 % tổng = điểm
Số câu: 25 % HÀNG= điểm
Số câu:3
25% HÀNG= điểm
Số câu: 25 %
HÀNG= điểm
Số câu: 25 %
HÀNG= điểm
Tổng số câu:
30 6 9 9
6
Tổng số
điểm: 10 2 3 3 2
Tỉ lệ %: 100%
(5)BÀI TẬP VẬN DỤNG
Câu 1: Xét phép lai P: AaBbDd x AaBbDd Thế hệ F1 thu kiểu gen aaBbdd với tỉ lệ:
Câu 2: Cho lai hai bí trịn với nhau, đời thu 272 bí trịn, 183 bí bầu dục 31 bí dài Sự di truyền tính trạng hình dạng bí tuân theo quy luật? Câu 3:Biết tính trạng màu sắc đại mạch gen thuộc tế bào chất quy định
Cho P ♀ xanh lục x ♂ lục nhạt thu F1, cho hạt phấnF1 thụ phấn với hhoa lục nhạt
theo lí thuyết tỉ lệ kiểu hình F2
Câu 4: Ở người, bệnh mù màu đột biến lặn nằm nhiễm sắc thể giới tính X gây nên (Xm), gen trội M tương ứng quy định mắt bình thường Một cặp vợ chồng sinh con
trai bình thường gái mù màu Kiểu gen cặp vợ chồng là:
Câu 5: Ở cà chua, gen A quy định đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định vàng. Cho biết cà chua tứ bội giảm phân tạo giao tử 2n có khả thụ tinh Tính theo lí thuyết, tỷ lệ kiểu hình đời phép lai sau:
A Aaaa x Aaaa B.AAaa x Aaaa C AAaa x AAaa
Câu 6: Ở cà chua, gen A quy định đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định vàng. Cho biết cà chua thể ba giảm phân tạo giao tử có khả thụ tinh Tính theo lí thuyết, tỷ lệ kiểu hình đời phép lai sau:
A AAa x AAa B.Aaa x Aaa C AAa x Aaa
Câu 7: Xét cặp gen: cặp gen Aa nằm cặp NST số Bb nằm cặp NST số Một tế bào sinh tinh trùng có kiểu gen AaBb giảm phân, cặp NST số khơng phân li kì sau I giảm phân tế bào sinh loại giao tử nào?
Câu 8: Ở đậu Hà Lan, gen A: thân cao, alen a: thân thấp; gen B: hoa đỏ, alen b: hoa trắng nằm cặp nhiễm sắc thể tương đồng Cho đậu thân cao, hoa đỏ dị hợp cặp gen tự thụ phấn F1 Chọn ngẫu nhiên thân cao, hoa trắng thân thấp, hoa đỏ F1 cho
giao phấn với Nếu khơng có đột biến chọn lọc, tính theo lí thuyết xác suất xuất đậu thân cao, hoa đỏ F2
Câu 9: Một gen có chiều dài 0,51 micrơmet có 3900 liên kết hyđrơ
(6)B Gen đột biến làm chiều dài giảm 10,2A đồng thời giảm 6(7) (8) (9) liên kết hidro, xác định số nu loại sau đột biến
Câu 10: Biết gen quy định tính trạng, gen trội trội hồn tồn, gen phân li độc lập tổ hợp tự Tính theo lí thuyết, phép lai AaBbDd x AaBbDd xác định số kiểu gen, số kiểu hình, tỷ lệ kiểu gen giống bố mẹ, tỷ lệ kiểu hình trội tính trạng thu F1 bao nhiêu?
Câu 11:Ở loài thực vật, xét hai cặp gen hai cặp nhiễm sắc thể tương đồng quy định tính trạng màu hoa Sự tác động gen trội không alen quy định màu hoa đỏ, thiếu tác động gen trội cho hoa hồng, thiếu tác động gen trội cho hoa màu trắng Xác định tỉ lệ phân li kiểu hình F1 phép lai P: AaBb x Aabb
Câu 12: Cho đậu Hà Lan có hạt vàng, vỏ trơn lai với đậu Hà Lan có hạt vàng, vỏ nhăn, thế hệ lai F1 thu tỉ lệ kiểu hình hạt vàng, vỏ trơn : hạt vàng, vỏ nhăn : hạt xanh, vỏ trơn : hạt xanh, vỏ nhăn Thế hệ P có kiểu gen
Câu 13: Ở lồi thực vật, A: thân cao, a thân thấp; B: đỏ, b: vàng Cho cá thể Ab aB (hoán vị gen với tần số f = 20% hai giới) lai phân tích Xác định tỉ lệ kiểu hình thấp, vàng hệ sau
(7)(8)MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ 1- KHỐI 11 Năm học 2020- 2021
MỨC ĐỘ NHẬN BIẾT THÔNG
HIỂU
VẬN DỤNG
TÊN CHỦ ĐỀ THẤP CAO
Sự hấp thụ nước muối khoáng rễ
Cơ chế hấp thụ nước ion khoáng rễ Số câu:
Số điểm: 1.5 Tỉ lệ: 15%
Số câu: Số điểm: 1.5 Tỉ lệ: 15% Vận chuyển
các chất cây
Đặc điểm dòng mạch gỗ dòng mạch rây
Vận dụng đặc điểm dòng mạch gỗ dòng mạch rây
Số câu: Số điểm: 2.5 Tỉ lệ: 25%
Số câu: Số điểm: 1.5 Tỉ lệ: 15%
Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 10% Thoát
nước
(9)Số điểm: Tỉ lệ: 30%
Số điểm: Tỉ lệ: 30% Vai trò
các ngun tố khống
Vai trị kali, photpho
Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 20% Dinh dưỡng
nitơ thực vật
Ý nghĩa thả bèo hoa dâu ruộng lúa, trồng họ đậu Số câu:
Số điểm: 1.5 Tỉ lệ: 15%
Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 10% Tổng số câu: 6
Tổng số điểm: 10
Tỉ lệ: 100%
Số câu: 1 Số điểm: 3 Tỉ lệ: 30%
Số câu: 2 Số điểm: 3 Tỉ lệ: 30%
Số câu: 1 Số điểm: 2,0 Tỉ lệ: 20%
(10)ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP KIỂM TRA GIỮA KÌ SINH 11 Câu 1:Trình bày chế hấp thụ ion khống rễ
Câu 2: Trình bày chế hấp thụ nước rễ Vì dich tế bào lơng hút ưu trương?
Câu 3: Dòng mạch gỗ vận chuyển chất nào? Trong động lực dòng mạch gỗ động lực chủ yếu?
Câu 4: Trình bày vai trị q trình nước
Câu 5: Trình bày cấu tạo sơ lược thành phần dịch mạch dòng mạch rây Câu 6: Cây có biểu thiếu nguyên tố kali Vì sao?
Câu 7: Trình bày đặc điểm các đường thoát nước qua Thoát nước qua mặt nhiều hơn? Vì sao?
Câu 8: Em giải thích người ta thường thả bèo hoa dâu ruộng lúa? Câu 9: Cây có biểu thiếu nguyên tố photpho Vì sao?
Câu 10: Trong thí nghiệm chứng minh dịng mạch gỗ dịng mạch rây, người ta tiến hành tiêm vào mạch rây thuộc phần thân phát triển mạnh dung dịch màu đỏ; đồng thời, dung dịch màu vàng tiêm vào mạch gỗ thân độ cao Hiện tượng có xu hướng xảy sau khoảng ngày? Giải thích?
(11)MA TRẬN ĐỀ I - KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I SINH 10 TÊN CHỦ ĐỀ
NHẬN BIẾT THÔNG
HIỂU
THẤP CAO
Giới thiệu chung về giới sống
Tên giới sinh vật Số câu:
Số điểm: Tỉ lệ: 20%
Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 20% Thành phần hóa
học tế bào
Đặc điểm chung chức lipit
Giải tập di truyền phân tử Số câu:
Số điểm: 3.5 Tỉ lệ: 35%
Số câu: Số điểm: 1.5 Tỉ lệ: 15%
Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 20% Cấu trúc tế
bào
Phân biệt tế bào nhân sơ tế bào nhân thực
Chức nhận biết quan lạ đào thải quan lạ màng sinh chất Số câu:
Số điểm:4.5 Tỉ lệ: 45%
Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 30%
Số câu: Số điểm: 1.5 Tỉ lệ: 15% Tổng số câu: 5
Tổng số điểm: 10
Số câu: Số điểm: 3.5
Số câu: Số điểm:
Số câu: Số điểm: 1.5
(12)Tỉ lệ: 100% Tỉ lệ: 35% Tỉ lệ: 30% Tỉ lệ: 15% Tỉ lệ: 20%
(13)Câu 1: Kể tên giới sinh vật.
Câu 2:Hãy nêu đặc điểm giới: Khởi sinh, Nguyên sinh, Nấm Câu 3: Cho biết đặc điểm chung chức lipit
Câu 4: Trong tế bào thường có enzim sửa chữa sai sót trình tự nuclêơtit Theo em, đặc điểm cấu trúc ADN giúp sửa chữa sai sót nêu trên?
Câu 5:Phân biệt tế bào nhân sơ tế bào nhân thực?
Câu 6: Tại ghép mô quan từ người sang người thể người nhận lại nhận biết quan “lạ” đào thải quan đó?
Câu 7: (1đ) Tế bào cơ, tế bào hồng cầu, tế bào bạch cầu tế bào thần kinh, loại tế bào có nhiều lizơxơm nhất? Vì sao?
Câu 8: Đặc điểm chung tế bào nhân sơ Câu 9: Đặc điểm chung tế bào nhân thực
Câu 10: Tế bào vi khuẩn có kích thước nhỏ cấu tạo đơn giản đem lại cho chúng ưu gì? Câu 11: Một gen có chiều dài 3060A0, A=300
a, Tính số lượng loại nuclêơtit gen
b, Trên mạch thứ gen có A-G=20 A+G=420 Tính số lượng loại nuclêôtit mạch đơn gen
Câu 12:Gen dài 4250 A0 có 3000 liên kết hiđro.
a Xác định số nucleotit loại gen