1. Trang chủ
  2. » Nghệ sĩ và thiết kế

Tải Soạn bài lớp 10: Trao duyên - Soạn trao duyên lớp 10

5 20 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 11,84 KB

Nội dung

Với tài nghệ miêu tả diễn biến tâm lí nhân vật của Nguyễn Du, đoạn trích Trao duyên ca ngợi tình yêu sâu sắc của Thuý Kiều đối với Kim Trọng qua việc thể hiện nỗi đau đớn tột cùng mà nà[r]

(1)

Soạn lớp 10: Trao duyên - Văn mẫu lớp 10 I – KIẾN THỨC CƠ BẢN

1 Xem lại mục Tìm hiểu tác giả Đọc Tiểu Thanh kí.

2 Với tài nghệ miêu tả diễn biến tâm lí nhân vật Nguyễn Du, đoạn trích Trao dun ca ngợi tình u sâu sắc Thuý Kiều Kim Trọng qua việc thể nỗi đau đớn mà nàng phải chịu đựng phải trao duyên; qua thể lịng cảm thơng, thương u sâu sắc Nguyễn Du người "bạc mệnh"

II – RÈN LUYỆN KĨ NĂNG 1 Tìm hiểu xuất xứ

Gợi ý:

Đây đoạn vị trí mở đầu cho đời lưu lạc đầy đau khổ Thuý Kiều Khi Vương Ông Vương Quan bị bắt giam có kẻ vu oan, Thuý Kiều phải bán làm vợ Mã Giám Sinh để lấy tiền đút lót quan lại cứu cha em Việc nhà tạm yên, Kiều nghĩ đến tình duyên lỡ dở Trước hết, nàng nghĩ cho người yêu, phận dù đành, cảm thấy có lỗi với Kim Trọng Phải làm cho người yêu đỡ khổ, suy nghĩ mãi, đêm cuối cùng, nàng định nhờ em thay trả nghĩa cho Kim Trọng

Trao duyên trích từ câu 723 đến câu 756 Truyện Kiều 2 Tìm hiểu bố cục đoạn trích

Gợi ý:

Có thể chia đoạn trích làm hai đoạn nhỏ:

Đoạn (14 câu đầu): Thuý Kiều "trao duyên" cho Thuý Vân

 Kiều nói với em nỗi bất hạnh  Nhờ em trao kỉ vật tình u cho em

Đoạn (20 câu cịn lại): Tâm trạng Kiều sau "trao duyên"

(2)

 Kiều hướng đến đồng cảm với người yêu

 Tâm trạng tuyệt vọng Kiều mâu thuẫn tâm hồn nàng (tình yêu sâu nặng chia biệt vĩnh viễn) giải

3 Phân tích nghệ thuật xây dựng lời thoại độc thoại nhân vật Gợi ý:

Đoạn trích đoạn lời thoại hồn chỉnh nhân vật Nhưng tính chất đối thoại đổi thay dần theo diễn biến tâm lí cảm xúc Kiều Thoạt đầu xưng hơ "chị em"; từ dịng 15 đến dòng 26, Kiều cảm thấy hạnh phúc đời đến chấm dứt nên tự xưng "người mệnh bạc", "người thác oan", "hồn" Từ dòng 27 hết, Kiều quên nói với em, chuyển sang nói với Kim Trọng vắng mặt, lời đối thoại đau đớn với người yêu tưởng tượng Dòng 27 - 28 lời than, dòng 29 - 30 lời nói với Kim Trọng tưởng tượng, dòng 31 - 32 lại lời than, dịng 33 - 34 lại nói với Kim Trọng tưởng tượng Ở đây, dấu hiệu độc thoại nội tâm người đối thoại trực tiếp (Thuý Vân) không diện Cho dù Thuý Vân ngồi đó, lời Kiều khơng hướng tới nàng Kiều lúc sống với mình, với người u nên lời nàng hướng vào nội tâm, thể nỗi đau đớn đến quằn quại riêng nàng Ở vào trạng thái đau đớn đến cực, người ta ý thức thực Lời độc thoại có tác dụng thể trạng thái tâm lí Và giọng thơ từ chỗ đau đớn thành tiếng khóc: "Ơi Kim lang! Hỡi Kim lang! – Thôi thiếp phụ chàng từ !" 4 Bình luận nghệ thuật sử dụng ngơn ngữ đoạn trích

Gợi ý: Nguyễn Du thể nghệ thuật sử dụng ngôn ngữ tinh tế, điêu luyện Thuý Kiều nhờ em gái Thuý Vân thay lấy người mà em chưa thực quen biết Dù Th Vân tính tình đơn giản yêu cầu đột ngột, chuyện quan hệ đến đời người Vì lời Kiều vừa trơng cậy, vừa nài ép Để thể sắc thái này, Nguyễn Du công phu lựa chọn từ ngữ ngôn ngữ nhân vật: "cậy", mời em "ngồi lên cho chị lạy", "thưa",

Cậy em, em có chịu lời,

Ngồi lên cho chị lạy thưa.

(3)

dùng "chịu lời" mà không nói "nhận lời" "chịu lời" nhận lời làm việc khơng tự nguyện, việc khó chối từ Chữ "có" dùng với ý ướm hỏi cho lịch sự, thực chất ép buộc: "Keo loan chắp mối tơ thừa mặc em" Hai chữ "mặc em" nói rõ ý ép buộc

5 Bi kịch tình yêu Kiều thể đoạn trích? Gợi ý:

Bi kịch hiểu tâm trạng người biết rõ, ý thức rõ nỗi đau khổ mà khơng có cách để giải Với Th Kiều, bi kịch tình u nỗi đau tan vỡ tình u hồn toàn khách quan đưa lại Kiều thiết tha yêu Kim Trọng mong muốn tình yêu đẹp mãi, thề nguyền kết duyên trăm năm để cứu gia đình mà nàng phải phụ tình Kim Trọng Biết đau khổ, trao duyên cho em cách an ủi phần tình u với Kim Trọng mà thơi Biết trước đau khổ mà khơng có cách giải Đó nguồn tâm trạng bi kịch nhân vật đoạn trích

6 Bình luận nhan đề Trao duyên Gợi ý:

Chữ duyên theo giáo lí nhà Phật nguyên tạo số phận, sau hiểu rộng định sẵn từ kiếp trước cho tình cảm hai người (thường tình cảm vợ chồng)

Duyên khái niệm có tính chất vơ hình, trao dun điều khó khăn, với người có đời sống nội tâm sâu sắc Thuý Kiều Trao duyên hi sinh lớn Trước Kiều hi sinh tình yêu để làm bổn phận người hiếu thảo: "Làm trước phải đền ơn sinh thành" Nay, trao duyên cho Vân hi sinh tình yêu hạnh phúc người mà yêu Do vậy, hành động Kiều làm cho hình tượng nhân vật trở nên cao hơn, đẹp đẽ đáng khâm phục

7 Phân tích tâm trạng Thuý Kiều thể qua hai câu thơ: Chiếc vành với tờ mây

Duyên giữ, vật chung.

(4)

Trong kịch trao duyên, Thuý Kiều trao kỉ vật tình u cho Th Vân, tờ hoa tiên ghi lời thề nguyền Kiều Kim Trọng, vành trước Kim Trọng trao cho Kiều làm tin, trao lại cho Vân Nhưng mâu thuẫn nảy sinh chi tiết, vật trao cho em "giữ" duyên muốn để lại làm "của chung" Cũng xem mâu thuẫn cảm xúc lí trí Về lí trí, Kiều muốn Kim Trọng hạnh phúc nên gá nghĩa Thuý Vân cho chàng Nhưng tình, tình yêu Kiều với chàng Kim sâu sắc nên không muốn trao gửi Đây hồn tồn tâm lí tình u sâu nặng đích thực Tình u sâu nặng mà phải trao duyên chứng tỏ hi sinh Kiều lớn lao

8 Tác giả khắc hoạ tâm trạng Kiều sau "trao duyên"? Gợi ý:

Nếu phần đoạn trích cịn đấu tranh lí tình, hi sinh người yêu, đến đoạn cuối, sau trao duyên, Kiều nghĩ đến Giọng điệu đoạn thơ trở thành giọng điệu thương thân nhân vật Kiều quan niệm trao duyên tức Kim Trọng, đời coi hết Nghĩ đến tương lai, Kiều thấy chết diện oan hồn thân theo gió tìm chốn cũ:

Trông cỏ cây

Thấy hiu hiu gió hay chị về

Và Kiều tưởng tượng oan hồn cất lời cầu xin chân thành tội nghiệp:

Rảy xin chén nước cho người thác oan

Nàng vô đau khổ nghĩ tương lai tới mà khơng tránh Do đó, Kiều khóc, khóc cách tuyệt vọng cho tình u ngắn ngủi mình:

Bây trâm gãy bình tan

Kể xiết muôn vàn ân

(5)

Ngày đăng: 25/12/2020, 08:56

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w