Hướng dẫn soạn Giáo án lớp 1 Tuần 2 - Tổng hợp Các môn

Dùng nét thẳng đứng ,ngang ,nghiêng gãy khúc có thể vẽ được nhiều hình có dạng nét thẳng.. - HS khá giỏi bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ ở SGK ,[r]

(1)

TUẦN

Cách ngôn : Tiên học lễ ,hậu học văn

Thứ Ngày Tiết Môn học Tên dạy

2 23/8 1 2 3 4 HĐTT Đạo đức Học vần Học vần

Chào cờ đầu tuần Em học sinh lớp 1(tt) Bài : Dấu hỏi ?, Dấu nặng Bài : Dấu hỏi ?, Dấu nặng

3 24/8 1 2 3 4 5 Thể dục Học vần Học vần Tốn Thủ cơng

Trị chơi –Đội hình ,đội ngũ Bài 5: Dấu huyền ,dấu ngã Bài 5: Dấu huyền ,dấu ngã

Luyện tập Xé dán hình chữ nhật

4 25/8 1 2 3 4 Học vần Học vần Toán Mỹ thuật

Bài 6: be,bè,bé ,bẻ ,bẽ ,bẹ Bài 6: be,bè,bé ,bẻ ,bẽ ,bẹ

Các số 1,2,3 Vẽ nét thẳng

5 26/8 1 2 3 4 5 Học vần Học vần Toán TNXH

Bài7 : ê - v Bài : ê - v

Luyện tập Chúng ta lớn

6 27/8 1 2 3 4 Âm nhạc+ HĐNGLL Tập viết Tập viết Tốn HĐTT

Ơn tập hát : Quê hương tươi đẹp Chúng em học sinh lớp

Tập tô :e,b,bé Tập tô :e,b,bé Các số 1,2,3,4,5

(2)

Thứ ngày … tháng … năm …

ĐẠO ĐỨC:

EM LÀ HỌC SINH LỚP (TT) A/ MỤC TIÊU: HS lớp biết được:

- Trẻ em đến tuổi học

- Khi HS phải thực tốt quy định nhà trường.Biết tên trường ,tên lớp tên thầy cô giáo ,một số bạn bè lớp ,biết quyền bổn phận cuả tre em học phải học tập tốt

- Bước đầu biết giới thiệu tên ,những điều thích trước lớp - HS có thái độ vui vẻ, tự giác, phấn khởi học

B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh tập

- Bài hát "Chúng em HS lớp 1" C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/ Ổn định:

II/ Kiểm tra: Hãy kể ngày học em - Nhận xét

Hoạt động 1: Quan sát kể chuyện theo tranh

Bài 4: GV hướng dẫn kể chuyện theo tranh, GV treo tranh

- GV treo tranh

- Đây bạn Mai, Mai tuổi Hôm bạn Mai vào lớp

- Cả nhà vui vẻ, chuẩn bị cho Mai học

- Mẹ đưa Mai đến trường, trường Mai thật đẹp Cô giáo tươi cười đón Mai bạn vào lớp

- Ở lớp Mai dạy điều lạ, em biết đọc, biết viết, làm toán…

- Thư giãn - Hát

- GV treo tranh

3/ Hoạt động 2: Hát "Trường em" - Vẽ trường em

- Mai có bạn gái, bạn trai chơi em chơi đùa thật vui

- Về nhà Mai kể gia đình nghe lớp, cơ, bạn mới, nhà vui, Mai HS lớp

- Cả lớp hát - Vẽ vào bảng IV/ Củng cố:

- Đọc câu thơ: "Năm em lớn lên

Khơng cịn nhỏ xíu hồi lên năm"

- Nhận xét

- Cả lớp đọc

V/ Dặn dò: Về nhà xem lại

(3)

HỌC VẦN:

DẤU HỎI VÀ DẤU NẶNG A/ Mục đích yêu cầu :

- HS biết dấu hỏi thanh: hỏi (?), dấu nặng (.) nặng - Đọc tiếng bẻ, bẹ

- Biết dấu (?), (.) tiếng đồ vật, vật sách báo - trả lời -3 câu hỏi đơn giản tranh SGK

- Bước đầu rèn tư đọc cho hs B/Đồ dùng dạy học:

- Các vật tựa dấu ?,

- Tranh minh hoạ SGK phóng to - Bộ chữ

C/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

I/ Ổn định:

II/ Kiểm tra: Đọc viết dấu / tiếng bé - Nhận xét

- Hát

III/ Bài mới:

1/ Giới thiệu: GV giới thiệu ghi đề

a) Dấu hỏi: GV treo tranh minh hoạ - GV ghi khỉ giỏ, mỏ, hổ, thỏ - Đây tiếng có dấu hỏi b) Dấu nặng: GV treo tranh - GV ghi: vẹt, nụ, ngựa, cọ - Đây tiếng có dấu nặng c) Dạy dấu thanh:

d) Nhận diện dấu: GV viết lên bảng dấu ? - Dấu (?): nét móc - Cơ treo dấu ? - Dấu (.): chấm, cô treo dấu e) Ghép chữ đọc tiếng:

GV dùng chữ rời để gắn be - Dấu (?): gắn ? - GV gắn bảng bẻ - GV phát âm bẻ

- Tìm hoạt động có tiếng bẻ - Dấu (.): GV cài tiếng be, thêm dấu (.) - GV cài vàogiá bẹ

- GV phát âm bẹ

- Tìm hoạt động có tiếng bẹ - So sánh bẻ bẹ có giống khác

- HS quan sát thảo luận - HS đọc

- HS quan sát nhận dạng - HS quan sát nhận dạng

- HS đọc bẻ

- HS ghép vào giá bẻ - Cá nhân, tổ, lớp

- bẻ cây, bẻ cổ áo, bẻ bánh - HS đọc bẹ

- HS ghép bẹ vào giá - Cá nhân, tổ, lớp - bẹ dừa, bập bẹ…

- Giống: có be Khác: bẻ dấu hỏi còn bẹ dấu nặng

- Thư giãn - Hát

2/ Hướng dẫn viết: GV giới thiệu chữ viết viết

mẫu

- HS quan sát

a) Dấu hỏi:

- GV hướng dẫn quy trình viết - GV nhận xét phần viết dấu hỏi

b) Dấu nặng: Tương tự dấu hỏi - GV hướng dẫn viết

- HS viết vào bảng ?, be, bẻ

(4)

- GV nhận xét tiết

Tiết c) Luyện tập:

d)Luyện đọc: GV bẻ, bẹ GV nhận xét e) Luyện viết:

GV hướng dẫn HS mở TV viết - GV nhận xét

- HS đọc cá nhân, lớp

- HS viết

- Thư giản - Hát

đ) Luyện nói: Chủ đề bẻ - GV treo tranh minh hoạ - Trong tranh vẽ gì?

- So sánh tranh có giống khác nhau? - Em thích tranh nhất? Vì sao?

- Tiếng bẻ dùng đâu? - Nhận xét phần luyện nói

- HS quan sát thảo luận Tranh 1: Mẹ bẻ cổ áo cho bé Tranh 2: Bác nông dân bẻ ngô Tranh 3: Bạn giá bẻ bánh

- Khác: me, bạn gái, bác nông dân - Giống: hoạt động bẻ

- HS trả lời

- bẻ gãy, bẻ ngón tay IV/ Củng cố:

- Trò chơi ghép dấu với tiếng - GV ghi be bập be, be đi, be cổ áo cho be

- HS lên thi điền dấu

V/ Dặn dò:

(5)

Thứ ngày … tháng … năm …

THỂ DỤC :

TRỊ CHƠI - ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ

A Mục tiêu:

- làm quen tập hợp hàng dọc ,dóng hàng dọc

- Biết đứng vào hàng dọc dóng hàng với bạn đứng trước cho thẳng - Bước đầu biết cách chơi trò chơivà tham gia trò chơi theo yêu cầu GV B Địa điểm phương tiện

Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập, GV chuẩn bị còi, tranh ảnh, vật C Nội dung phương pháp lên lớp

Nội dung yêu cầu Định

lượng Phương pháp tổ chức

1 Phần mở đầu

- GV nhận lớp tập hợp lớp theo - hàng học, cho quay thành hàng ngang để phổ biến nội dung yêu cầu học

- GV nhắc lại nội quy cho HS sửa trang phục - Đứng vỗ tay hát

- Giậm chân chỗ đếm theo nhịp -2 Phần bản:

- Tập hợp hàng dọc ,dóng hàng dọc

- GV hơ lệnh cho hs vừa giải thích động tác cho hs tập mẫu

- GV cho tập hợp tổ hơ lệnh dóng hàng dọc - ý : hs phải nhs bạn đứng trước đứng sau giải tán sau tập hợp lại

* Trò chơi: diệt vật có hại

GV HS nêu thêm vật phá hoại mùa màng… vật có hại cần phải diệt

- HS thực trò chơi 3 Phần kết thúc:

-Đứng vỗ tay  GV HS hệ thống học 4 Củng cố dặn dò:

Nhận xét tiết học – tuyên dương

1-2p

10 -12P 1-2p

2p

5-8p

1 -2p

x x x x x

HS thực trò chơi

***************************

HỌC VẦN:

DẤU HUYỀN, DẤU NGÃ A/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:

- HS nhận biết dấu huyền huyền ,dấu ngã ngã

(6)

- Biết dấu huyền, ngã tiếng đồ vật, vật

-Trả lời – 3câuhỏi đơn giản tranh SGK (bè gỗ, bè tre nứa)

B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Các vật tựa hình dấu huyền, dấu ngã

- Tranh minh hoạ phóng to

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

I/ Ổn định: - Hát

II/ Kiểm tra: Viết dấu ?, /,

- Đọc viết bẻ, bẹ - Nhận xét

- em lên bảng, lớp bảng

- Cả lớp bảng

2/ Dạy dấu:

a) Dấu huyền: GV viết lên bảng dấu huyền

- Dấu huyền gồm nét xiên phải

- So sánh dấu huyền với dấu sắc

- HS đọc dấu huyền, dấu ngã

- HS quan sát

- Giống: nét xiên - Khác: dấu huyền xiên phải, dấu sắc xiên trái.`

b) Dấu ngã: GV viết dấu ngã

- Dấu ngã gồm nét móc nằm ngang có đi lên

- Tìm dấu huyền, dấu ngã chữ

3/ Ghép chữ phát âm:

a) Dấu huyền: GV dùng giá ghép bè

- GV phát âm bè

- Tìm từ có tiếng bè

b) Dấu ngã: Tương tự dấu huyền

- GV phát âm bè

- HS quan sát

- HS tìm dấu ghép gía

- HS ghép bè vào giá

- Cá nhân, tổ, lớp

- Chia bè, to bè, bè phái

- HS ghép vào giá bẽ

- Thư gin - Hát

4/ Tập viết: GV giới thiệu chữ viết viết mẫu

- Hướng dẫn quy trình viết

- Hướng dẫn quy trình viết - Nhận xét

- em lên bảng, lớp bảng

Tiết 5/ Luyện tập:

a) Luyện đọc: GV , bè, bẽ - Nhận xét

- Thư giản

b) Luyện viết: GV hướng dẫn HS tập tô - Nhận xét

c) Luyện nói: Chủ đề bè - GV treo tranh minh hoạ bè - Tranh vẽ gì?

- Bè cạn hay nước

- Hát

- Tô vào Tiếng Việt

- HS quan sát thảo luận - Vẽ bè

(7)

- Thuyền bè khác nào?

( Thuyền có khoang chứa người hàng hố Bè khơng có khoang chứa, trơi sức nước - Những người tranh làm - Tại người ta không dùng thuyền mà dùng bè

- Đẩy cho bè trôi - Vận chuyển nhiều

IV/ Củng cố: - Đọc SGK

- Trị chơi tìm nhanh dấu tiếng Lên bảng ghi

- Nhận xét V/ Dặn dò:

- Về nhà làm bài, học bài vào BTTV1 - Chuẩn bị

************************************

TOÁN:

LUYỆN TẬP

A/ MỤC TIÊU:

- nhận biết hình vng, hình trịn, hình tam giác ghép hình biết thành hinh

- Tập tính xác

- Một số hình chữ nhật, hình vng, hình tam giác

II/ Kiểm tra: Hãy kể tên số vật có hình vng, hình trịn, hình tam giác

- Nhận xét

1/ Giới thiệu: GV ghi đề luyện tập

2/ Bài tập:

Bài 1: GV treo btập 1, hướng dẫn HS dùng chì màu tơ vào hình, loại hình tơ màu - GV nhận xét tập

Bài 2: GV yêu cầu ghép hình theo mẫu SGK

- HS tơ màu vào hình

- em lên bảng tô

- HS dùng hình chuẩn bị để ghép

IV/ Củng cố: Thi xếp hình nhanh - Cả lớp dùng que tính để xếp thành hình vng, hình chữ nhật

V/ Dặn dò:

- Về nhà làm vào BTT1

(8)

THỦ CƠNG:

XÉ DÁN HÌNH CHỮ NHẬT A/ MỤC TIÊU:

- HS biết cách xé dán hình chữ nhật

- Xé, dán hình chữ nhật, đường xé chưa thẳng ,bị cưa hình dán chưa phẳng

- HS giỏi : xé dán hình chữ nhật Đường xé cưa Hình dán tương đối phẳng Có thể xé thêm hình chữ nhật có kích thước khác

- Xé mẫu dán ngắn - Hình óc thẩm mỹ, khéo tay B/ CHUẨN BỊ:

- Bài mẫu xé, dán hình chữ nhật - Giấy màu, hồ dán

II/ Kiểm tra: Kiểm tra chuẩn bị HS III/ Bài mới:

Giới thiệu: GV gthiệu ghi đề Quan sát mẫu: GV treo mẫu

- Tìm xem quanh có vật hình chữ nhật 3.Hướng dẫn mẫu:

a) Hình chữ nhật:

- GV lấy tờ giấy màu, lật mặt sau, kẻ ơ, đánh dấu vẽ hình chữ nhật dài 12 ô ngắn ô GV thao tác xé cạnh hình chữ nhật (H.1) Sau xé xong lật mặt sau để HS quan sát

- HS quan sát - Cửa sổ, cửa vào

- GV hướng dẫn

- GV xé xong lật mặt sau cho HS quan sát

- HS quan sát

- HS quan sát - Thư giãn

4/ Thực hành:

- GV hdẫn HS lấy giấy màu, đếm ơ, đánh dấu, vẽ xé hình chữ nhật, - Cơ hướng dẫn cách gián hình vào

IV/ Củng cố:

GV chấm sản phẩm - Tuyên dương - Nhận xét V/ Dặn dò: Về nhà chuẩn bị giấy màu tiết sau xé dán hình tâm giác

Hát HS thực hành vào

***************************************************************************

(9)

Thứ ngày … tháng … năm …

HỌC VẦN:

ÔN TẬP A/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:

- HS nhận biết âm chữ e, b (ngang, huyền, sắc, nặng, hỏi, ngã) - Biết ghép b với e, đọc tiếng be kết hợp với dấu : be,bè ,bé ,bẻ, bẽ, bẹ - tô e, b, bé dấu

- Bảng ơn phóng to

- Tranh minh học ôn tập, chữ C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/ Ổn định:

II/ Kiểm tra:

- Đọc viết dấu huyền, ngã, bẽ, bè - Nhận xét

Giới thiệu: GV giới thiệu ghi đề ôn tập - Các em học âm tiếng

- GV ghi bảng theo lời nhớ HS - GV treo bảng ôn

- GV treo tranh - Tranh vẽ ai, vẽ gì?

- e, b, /, ?, \, ,

- HS quan sát bổ sung - HS đọc tiếng có tranh Ôn tập: GV gắn lên bảng b, e

- GV gắn dấu vào be để tạo thành tiếng

- HS đọc cá nhân, lớp - HS đọc tiếng - HS đọc cá nhân, lớp

- Thư giãn Hát

- Tập viết: GV giới thiệu chữ viết viết mẫu - GV hướng dẫn quy trình viết

- GV lưu ý điểm đặt bút, điểm dừng bút, vị trí dấu

- Nhận xét

- HS phát âm

- HS viết bảng

Tiết Luyện tập:

a) Luyện đọc: Đọc lại ôn tiết - GV nhận xét

- GV treo tranh minh hoạ be, bé

- GV kết luận: Thế giới đồ chơi trẻ em thu nhỏ giới mà sống Vậy tranh có tên bé bé xinh xinh

b) Luyện viết: GV hdẫn HS viết vào TV1 - GV sửa tư ngồi viết cho HS, cách để

- Chấm bài, nhận xét

- HS quan sát, thảo luận, phát biểu - HS đọc

(10)

c) Luyện nói: Chủ đề Các dấu

- GV treo tranh

- GV tranh heo chiều dọc dê/ dế; dưa/ dừa; cỏ/ cọ; vó/ võ

- Em thấy vật chưa?

- Em thấy đồ vật chưa?

- Em thích tranh nhất?

- Hãy viết dấu phù hợp vào tranh

- Nhận xét

IV/ Củng cố: - Thi ghép chữ nhanh vào giá

- Tuyên dương - Nhận xét tiết học

V/ Dặn dò: Về nhà làm vào BTTV1 - Chuẩn bị : ê,v

- HS quan sát tranh

- HS nhận xét từ đối lập dấu

- HS trả lời

***********************************************************************

TOÁN

CÁC SỐ - - A/ MỤC TIÊU:

- nhận biết số lượng nhóm đồ vật có - – đồ vật , - Biết đọc, viết số 1, 2, Biết đếm từ 13, từ 31

- Nhận biết số lượng có 1,2, đồ vật thứ tự số 1, 2, phận dãy số tự nhiên

- Rèn tính xác B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Các nhóm có 1, 2, đồ vật loại: bơng hoa, hình vng, hình trịn… - Bộ học tốn

I/ Ổn định: Hát

II/ Kiểm tra:

- Dùng que tính xếp thành hình vng, hình tam giác - Nhận xét

Giới thiệu: Cô gthiệu ghi đề a) Số 1: Thao tác với đồ dùng trực quan

Bước 1: GV treo tranh chim, bạn gái, chấm tròn… - GV nêu câu hỏi: Có chin, có bạn gái, có chấm trịn

Bước 2: Có chim, bạn gái, chấm trịn… có số lượng mấy?

- GV giới thiệu số in, số viết - GV viết số hướng dẫn viết b) Số 2, 3: Tương tự số

- Chỉ vào hình khối để HS đếm 1, 2, 3, 2,

- Có chim, bạn gái, chấm tròn

- Là

(11)

- Thư giãn Hát Thực hành:

Bài 1: GV treo btập yêu cầu viết số Bài 2: GV treo btập - GV đọc yêu cầu Bài 3: GV treo btập - nêu yêu cầu

- HS đọc yêu cầu, làm bài, sửa - HS đọc yêu cầu, làm bài, sửa - HS đọc yêu cầu, làm bài, sửa

- Trò chơi "Nhận biết số lượng" - Tuyên dương - Nhận xét V/ Dặn dò:

- Về nhà làm vào BTT1- Chuẩn bị "Luyện tập"

- Cả lớp chơi

MĨ THUẬT

VẼ NÉT THẲNG

I/ MỤC TIÊU : 1/ Kiến thức :

Học íinâ nhận biết số loại nét thẳng 2/ Kỹ :

- Biết cách vẽ nét thẳng

- Biết phối hợp nét thẳng để vẽ ,tạo hình đơn giản -

- HS giỏi phối hợp nét thẳng để vẽ tạo thành hình vẽ cĩ nội dung 3/ Thái độ :

Giáo dïïc Học íinâ yêï tâícâ âội âoạ, yêï tâícâ cảnâ vật tâiên nâiên qïa âoạt động âọc

II/ CHUẨN BỊ : 1/ Giáo viên

Sưu tầm số mẫu tranh có hình vẽ có dạng nét thẳng 2/ Học sinh

Vở tập vẽ, màï , bïùt câì III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

HOẠT ĐƠNG CỦA THẦY

1/ Ôn định (1’) 2/ KTBC (4’) - Vở tập vẽ - Nhận xét chung 3/ Bài (25’)

Giới tâiệï bài “ Vẽ nét thẳng ” - GVTreo tranh:

+ Tranh vẽ hình ảnhnào ?

* tranh mẫu vẽ núi, vẽ nhà ,vẽ mẫu tranh vẽ phối hợp nhiều nét thẳng tạo hình ảnh mà em nêu tranh

HOẠT ĐỘNG :

Giới thiệu vẽ nét thẳng :

-GV tạo mẫu nét vẽ

(12)

Vẽ nét thẳng

-GV vẽ mẫu nêu cách vẽ

- Nét thẳng ngang : Nét vẽ từ trái sang phải - Nét thẳng nghiêng : Nét vẽ từ xuống

- Nét gãy khúc : vẽ liền nét từ xuống từ lên

GV cho xem hình mẫu a,b minh hoạ  Núi vẽ nét ?  Cây vẽ nét ?

Dùng nét thẳng đứng ,ngang ,nghiêng gãy khúc vẽ nhiều hình có dạng nét thẳng

HOẠT ĐỘNG : Tâực hành GV treo mẫu tranh gợi ý Nhắc cách tơ màu sắc

Theo dõi uốn nắn em vẽ Thu nhận xét

4/ Củng cố : (3’)

- trò chơi : Thi vẽ hình có dạng nét thẳng - Luật chơi : thi đua tiếp sức tính điểm số lượng

vẽ sau hát tranh theo đề tài có yêu cầu nhóm thắng

5/ Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học

- Chuaån bị : Bài : Màu vẽ màu vào hình đơn giản

- Nhận xét tiết học

HS quan sát trả lời theo nội dung tranh

HS tham gia trò chơi

********************************

(13)

Thứ ngày… tháng … năm …

HỌC VẦN:

Ê - V A/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:

- Đọc được: ê, v, bê, ve.Từ câu ứng dụng

- Viết ê, v, bê, ve.( viết 1/2số dòng qui định tập viết 1/t1 - luyện nói từ -3 câu theo chủ đề: bế bé

- HS giỏi bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ SGK ,viết đủ số dòng qui định tập viết

- Làm giàu vốn Tiếng Việt cho trẻ B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh hoạ SGK phóng to - Bộ ghép chữ

I/ Ổn định: II/ Kiểm tra:

- Đọc viết ?, , be, bé, bẹ - Nhận xét - em lên bảng, lớp bảng III/ Bài mới:

Giới thiệu: Cô giới thiệu ghi đề - GV treo tranh, giới thiệu ghi ê-bê, e-ve

- HS quan sát - HS đọc Dạy chữ ghi:

a) Nhận diện chữ: GV ghi chữ ê va hỏi cá giống khác so với chữ e học

b) Phát âm: GV phát âm mẫu ê

c) Đánh vần: GV ghi bê, đọc bê Phân tích bê - Đánh vần bê: bờ - ê- bê

- Giống: nét thắt Khác ê có thêm ^

- HS đọc bê, b trước ê sau - Cá nhân, tổ, lớp

- Thư giãn:

Tập viết: GV treo ê, bê GV viết mẫu - GV hướng dẫn quy trình viết - Nhận xét - GV giới thiệu chữ viết viết mẫu - GV hướng dẫn quy trình viết - Nhận xét

d) Đọc tiếng ứng dụng: GV ghi bê, bề, bế, ve, vè, vẽ - GV nhận xét

- Hát

- HS quan sát

- HS lên bảng, lớp viết baản

(14)

Luyện tập:

a) Luyện đọc: Hdẫn HS đọc bảng - Đọc SGK

- Đọc từ ứng dụng - GV treo tranh minh hoạ - Bức tranh vẽ gì?

- GV đọc mẫu - Thư giãn

b) Luyện viết: Hdẫn HS viết vào TV - Nhận xét

c) Luyện nói:

- Chủ đề: Luyện nói bế bé - GV treo tranh

- Bức tranh vẽ gì?

- Em bé vui hay buồn? Tại sao? - Em bẽ nũng nụi nào?

d) So sánh: Các tranh có giống khác IV/ Củng cố:

- Đọc SGK

- Trò chơi thi ghép nhanh bê, ve - Tuyên dương - Nhận xét V/ Dặn dò:

- Về nhà làm bài tập vào BTTV1 - Chuẩn bị : L, H

- Cá nhân, tổ, lớp - Cá nhân, tổ, lớp

- HS quan sát - Bé vẽ bê

- Cá nhân, tổ, lớp - Hát

- Cả lớp viết

- HS đọc bế bé - HS quan sát - Mẹ bế em bé - Vui, bé thích mẹ bế

***************************************** TOÁN:

LUYỆN TẬP A/ MỤC TIÊU:

- Nhận biết số lượng nhóm đồ vật 1,2,3,

- Đọc viết, đếm số 1,2,3

- Giúp HS bước đầu ham học toán

B/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

II/ Kiểm tra:

- Đọc viết 1, 2,

- Đếm 1, 2, 3; 3, 2, - Nhận xét

a) Bài 1: GV treo btập - nêu yêu cầu bài: Nhận

biết số lượng đồ vật có hình vẽ viết số thích hợp

- Hát

- em lên bảng, lớp bảng

- em

- HS làm bài, em lên bảng sửa –

(15)

- GV nhận xét tập

b) Bài 2: GV treo btập - nêu yêu cầu

- Điền số thích hợp vào trống

- GV nhận xét

- HS làm bài, sửa

- Đọc dãy số, em lên bảng sửa

- Thư giãn - Hát

c) Bài 3: GV treo btập - nêu yêu cầu ( hd hs giỏi )

- Viết số thích hợp

d) Bài 4: GV hướng dẫn HS tập viết theo thứ tự đưa ra( hs giỏi )

- HS làm bài, sửa

- - - gồm

- HS làm sửa

Bài 4: Trị chơi "Ai người thơng minh nhất"

- Trên đầu em có phận có một, phận có hai

- Có bánh chia cho bạn Cô phải bẻ để bạn có phần?

- Nhận xét tiết học

V/ Dặn dò:

- Về nhà làm tập & BTT

- Chuẩn bị : Các số 1,2,3,4,5

- tổ tham gia, tơ trả lời nhanh nhất, nhất, tổ thắng

**************************************** TỰ NHIÊN XÃ HỘI:

CHÚNG TA ĐANG LỚN

A/ MỤC TIÊU: Qua học, HS biết:

- nhận thay đổi thân số đo chiều cao,cân nặng iểu biết thân

- nêu ví dụ cụ thể thay đổi thân số đo chiều cao ,cân nặng hiểu biết

- Các hình B2 SGK phóng to

- Vở tập tự nhiên xã hội

I/ Ổn định

II/ Kiểm tra: Kể tên phận thể

- Hoạt động giúp ích cho

- Nhận xét

1/ Giới thiệu: GV giới thiệu ghi đề "

Chúng ta lớn"

- em

- em

(16)

2/ Hoạt động 1: Làm việc với SGK

 Mục tiêu: HS biết sức lớn em, cân nặng hiểu biết

 Cách tiến hành:

Bước 1: Làm việc theo cặp

- GV treo tranh nêu câu hỏi

Bước 2: Hoạt động lớp

Kêt luận: Trẻ em sau đời lớn lên ngày, tháng cân nặng, chiều cao, cài hoạt động vận động (lậ, bò, ngồi, đi) hiểu biết (biết lạ, quen, nói) Các em em cao hơn, nặng hơn, học nhiều thứ hơn, trí tuệ phát triển

- Thể chiều cao

- Nhóm em bàn

- HS trả lời theo câu hỏi

- Đại diện bàn lên vào tranh nói, lớp bổ sung

- Thư giãn Hát

3/ Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm nhỏ

 Mục tiêu: So sánh lớn lên thân với bạn lớp Thấy sức lớn người khơng hồn tồn

 Cách tiến hành: Làm việc theo nhóm nhỏ

Bước 1: GV chọn cặp lên trước lớp

- GV yêu cầu HS lên biểu diễn hoạt động tranh

- Từng cặp quan sát Cặp xem cao hơn, thấp hơn, béo, gầy…

Bước 2: Dựa vào kết vừa qua

- GV kết luận: Sự lớn lên em giống khác Các em cần ý: ăn uống điều độ, giữ gìn sách vở, khơng ốm đau cao lớn

Hoạt động 3: Vẽ bạn nhóm - Từng em vẽ nhóm bạn vào giấy

- GV chọn tranh đẹp để tuyên dương trước lớp - Nhận xét

V/ Dặn dò: Về nhà hoàn chỉnh vẽ - Tiết sau học : Nhận biết vật xung quanh

- Từng cặp quan sát Cặp xem cao hơn, thấp hơn, béo, gầy…

(17)

Thứ sáu ngày … tháng … năm …

ÂM NHẠC +HĐNGLL:

ÔN TẬP BÀI HÁT : QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP A/ MỤC TIÊU:

-Biết hát theo giai điệu lời ca

- biết hát kết hợp vỗ tay theo hát

- biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Giúp trẻ bước đầu thích ca hát

* Tích hợp HĐNGLL: Chúng em học sinh lớp

- GDHS biết trẻ em tuổi học ,biết tên trường ,lớp ,tên thầy ,cô giáo số bạn bè lớp

- biết giới thiệu tên điều thích trước lớp

- Chuẩn bị động tác múa phụ hoạ

- Nhạc cụ tiếng

II/ Kiểm tra: Hát bài: "Quê hương tươi đẹp"

- Nhận xét

2/ Hoạt động 1: Ôn hát Quê hương tươi đẹp - Hướng dẫn HS biểu diễn trước lớp

- Hát

- em

- Vừa hát vừa vỗ tay, vừa nhún nhảy

3/ Hoạt động 2: Vừa hát viừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca

- Quê hương em tươi đẹp

 GDHS HĐNGLL:

 GDHS biết trẻ tuổi có quyền học ,hs biết học lớp ,trường

 Biết tên bạn lớp

 HDHS tự giới thiệu tên với bạn

 Hd trị chơi vịng tròn giới thiệu tên

- Vừa hát vừa gõ phách theo tiết tấu

V/ Dặn dò: - Về hát lại

- Tiết sau mời bạn vui múa ca

- Cả lớp hát

******************************

(18)

A/ MỤC TIÊU:

- Giúp HS hiểu biết đường kẻ, dịng kẻ - Tơ nét theo tập viết 1/T1

- Tô , viết chữ e, b, bé hình dáng, cấu tạo - Viết mẫu, thẳng hàng, ghi dấu vị trí - Tập viết tư thế, hợp vệ sinh

- Rèn tính cẩn thận, thẩm mỹ B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Mẫu chữ e, be, bé phóng to - Chữ viết mẫu khổ lớn C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

I/ Ổn định: II/ Kiểm tra: III/ Bài mới:

- GV treo nét lên bảng - GV giải thích viết mẫu nét 1/ Nét ngang

2/ Nét sổ 3/ Nét xiên phải 4/ Nét xiên trái 5/ Nét móc xi 3/ Nét xiên phải 4/ Nét xiên trái 5/ Nét móc xi 6/ Nét móc ngược 7/ Nét móc đầu 8/ Nét cong phải 9/ Nét cong trái 10/ Nét cong kín 11/ Nét khuyết 12/ Nét khuyết

2/ Tập viết: GV viết mẫu

- GV hướng dẫn HS viết nét vào bảng

- Thư giãn - Hát

- GV hướng dẫn HS mở TV1 trang - GV sửa tư ngồi cách cầm bút, để - HS tập tô nét

- Chấm - Nhận xét tiết học V/ Dặn dò:

chuẩn bị Tiết

- Hát

HS quan sát

HS viết vào

(19)

a) e: GV treo chữ mẫu, hướng dẫn HS phát triển cấu tạo chữ viết

- GV viết mẫu hướng dẫn viết

- Từ điểm đặt bút cao đường kẻ chút, viết chéo sang phải hướng lên trên, lượn cong chạm đường kẻ lượn cong trái vòng xuống chạm đường kẻ ngang đường kẻ đưa nét bút cong lên cao hơn đường kẻ1 chút

- GV nhận xét chữ viết HS b) b: GV treo chữ mẫu

- Nhận xét cấu tạo chữ b gồm: nét: khuyết nét móc phải hần có nét thắt

- GV viết mẫu hướng dẫn viết

- Từ điểm đặt bút đường kẻ viết nét khuyết trên, đưa nét bút lượn cong đến đường kẻ ngang phía viết nét móc phải phía Gần đến đường kẻ 1, lượn cong chạm đường kẻ lượn cong leê chạm đường kẻ viết nét thắt, điểm đường biên ngồi nét cong phải vị trí đường kẻ chút

- GV nhận xét

c) bé: GV treo mẫu, nhận xét cấu tạo chữ bé: gồm co chữ nối với

- GV viết mẫu hướng dẫn viết

- Đầu tiên viết chữ b, tiếp tục nét cong trái để viết chữ e đến điểm dừng bút lia bút để dầu /

- GV nhận xét

- e: gồm nét cong liền nhau: cong phải nối cogn trái cao dòng li

- HS quan sát viết vào bảng - em lên bảng viết - Lớp nhận xét

- HS viết vào bảng

- HS quan sát

- b e nối với nhau, e dấu /

- em lên bảng - Lớp bảng - Nhận xét

- Thư giãn - Hát

Viết vào vở:

- Hướng dẫn HS lấy

- GV nhắc tư ngồi viết, để - GV chấm bài, nhận xét

- Chọn viết đẹp để tuyên dương - Nhận xét tiết học

V/ Dặn dò:

- Về nhà tập viết tiếp - Tiết sau tập viết tuần

- Tiếng Việt tuần trang - HS viết

************************************

TOÁN:

CÁC SỐ 1, 2, 3, 4, A/ MỤC TIÊU:

- nhận biết số lượng nhóm đị vật từ – - Biết đọc ,viết số Biết đếm từ 15 51 - Biết thứ tự số dãy số 1, 2, 3, 4, - Nhận biết nhóm có từ 15 đồ vật - Rèn tính xác

(20)

- Mẫu chữ số 1, 2, 3, 4, theo chữ viết theo chữ in C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

II/ Kiểm tra:

- Đọc viết 1, 2, - Nhận xét - em lên bảng, lớp bảng III/ Bài mới:

1/ Giới thiệu: GV giới thiệu ghi đề a) Giới thiệu số 4: Hãy điền số thích hợp vào trống dịng đầu trang 14 SGK

- GV treo tranh hỏi có bạn nữ? - GV treo tiếp tranh hỏi: Có kèn? - GV yêu cầu HS mở hộp lấy que, hình tam giác, hình trịn…

- Em có que tính?

- GV nêu: bạn, chấm, que có số lượng

- Số biểu diễn chữ số (in) chữ số viết

- GV giới thiệu cách viết số

b) Giới thiệu số 5: Tương tự giới thiệu số 2/ Tập đếm: Xác đinh thứ tự số dãy số 1, 2, 3, 4,

- GV hướng dẫn HS đếm sách đứng sau trước số

- HS đọc đề - HS điền vào sách

- Có bạn nữ - Có kèn

- que, 4…

- HS quan sát

- HS viết số 4, SGK Chỉ đọc "Bốn" - Chỉ đọc "Năm"

- HS đếm một….bốn, năm

- Thư giãn - Hát

a) Bài tập 2: GV treo tập nêu yêu cầu - GV nhận xét

b) Bài tập 3: GV treo tập nêu yêu cầu c) Bài tập 4: GV treo tập nêu yêu cầu HDHS kkhá giỏi

IV/ Củng cố: Chơi trò đếm nhanh số từ 15 51 - Nhận xét

V/ Dặn dò: Về nhà làm tập BTT - Chuẩn bị 9: Luyện tập

- HS làm bài, sửa - Lớp nhận xét - HS làm bài, sửa - HS làm bài, sửa

***********************************************************************

Hoạt động tập thể

TẬP TRUNG XÂY DỰNG CÁC NỀN NẾP HỌC TẬP

A/ MỤC TIÊU:

- Giúp HS biết biết nội qui qui định trường HS

- Thực tốt nhiệm vụ hs

(21)

I/ Ổn định: II/ Kiểm tra: III/ Bài mới:

A/ NHẬN XÉT CÔNG VIỆC TUẦN 1: - Đã ổn định lớp vào nè nếp

- Sách dụng cụ HS tương đối đầy đủ - HS học ,tập thể dục buổi sáng

2/ Sinh hoạt chủ điểm :

- GV giới thiệu trường lớp ,thầy cô giáo ,hs - GV HDHS làm quen với nếp hs tiểu

học ,sắp xếp vị trí ngồi cho phù hợp - Phân tổ bầu ban cán lớp

- HDHS cách nói ,chào hỏi ,giơ tay phát biểu - HD học nhiệm vụ HS nội qui trường ,5

điều Bác Hồ dạy ,6 hát ngành 3 phổ biến công viêc tuần 3:

- Soạn giảng tuần

- Ôn định nếp vào lớp ,tiếp tục nhận hs vào lớp

- Tập động tác thể dục ,vệ sinh trường lớp ,trang phục quần ,áo qui định

- Thực ATGT - Cấm ăn quà vặt

- Chấm dứt phụ huynh đón em sát lớp học

- Lưu ý số HS chậm - Củng cố hàng vào lớp - Tập thể dục cho HS - Phân công trực nhật

4 Học sinh nhận xét tiết sinh hoạt

- Đề yêu cầu chung chuẩn bị chủ đề tuần sau C/ VĂN NGHỆ:

(22)

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ

GIỚI THIỆU MÌNH LÀM QUEN VỚI THẦY CƠ VÀ CÁC BẠN ….( TT)

A/ MỤC TIÊU:

- Giúp HS biết tên ,kể tên cho bạn lớp Từ em biết tên bạn

- GDHS gọi bạn xưng tên ,đối xử tốt với bạn biết giúp đỡ bạn gặp khó khăn học tập ,cùng vui chơi

- Hồn thành cơng việc ổn định tổ chức

II/ Kiểm tra:

A/ NHẬN XÉT CÔNG VIỆC TUẦN 1:

- Đã ổn định lớp vào nè nếp

- Sách dụng cụ HS tương đối đầy đủ

- HS học ,tập thể dục buổi sáng

2/ Sinh hoạt chủ điểm :

- GV tổ chức trò chơi giới thiệu tên

- GV nêu cách chơi

- HD cho HS tham gia chơi

- GDHS làm quen với cô giáo

- GV giới thiệu tên tất thầy giáo trường

* Sinh hoạt múa hát

3 phổ biến công viêc tuần 2:

- Soạn giảng tuần

- Ôn định nếp vào lớp ,tiếp tục nhận hs vào lớp

- Tập động tác thể dục ,vệ sinh trường lớp ,trang phục quần ,áo qui định

HS hát

HS giới thiệu tên bạn

(23)

- Thực ATGT

- Cấm ăn quà vặt

- Chấm dứt phụ huynh đón em sát lớp học

- Lưu ý số HS chậm

- Củng cố hàng vào lớp

- Tập thể dục cho HS

- Phân công trực nhật Học sinh nhận xét tiết sinh hoạt

- Đề yêu cầu chung chuẩn bị chủ đề tuần sau

C/ VĂN NGHỆ:

- Hát, múa tập thể

THỦ CÔNG:

XÉ DÁN HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC A/ MỤC TIÊU:

- HS biết cách xé dán hình chữ nhật, hình tam giác

- Xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác theo hướng dẫn - Xé mẫu dán ngắn

- Hình óc thẩm mỹ, khéo tay B/ CHUẨN BỊ:

- Bài mẫu xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác - Giấy màu, hồ dán

II/ Kiểm tra: Kiểm tra chuẩn bị HS III/ Bài mới:

Giới thiệu: GV gthiệu ghi đề Quan sát mẫu: GV treo mẫu - Tìm xem quanh có vật hình chữ nhật, hình tam giác

3.Hướng dẫn mẫu: a) Hình chữ nhật:

- GV lấy tờ giấy màu, lật mặt sau, kẻ ô, đánh dấu vẽ hình chữ nhật dài 12 ngắn GV thao tác xé cạnh hình chữ nhật (H.1) Sau xé xong lật mặt sau để HS quan sát

- HS quan sát

- Cửa sổ, cửa vào, khăn quàng đỏ

(24)

b) Hình tam giác: Vẽ xé hình tam giác - Lấy tờ giấy màu, lật mặt sau, kẻ ô, vẽ xé hình tam giác có chiều dài ơ, rộng ô, đếm ô đánh dấu x đỉnh hình tam giác

- Từ điểm đánh dấu ta vẽ xuống cạnh hình chữ nhật, ta hình tam giác - Xé từ đỉnh xuống cạnh đối diện 12, 23, 31 ta hình tam giác

- GV xé xong lật mặt sau cho HS quan sát

- GV hướng dẫn - HS quan sát - Thư giãn

- GV hdẫn HS lấy giấy màu, đếm ơ, đánh dấu, vẽ xé hình chữ nhật, hình tam giác - Cơ hướng dẫn cách gián hình vào

IV/ Củng cố: GV chấm sản phẩm - Tuyên dương - Nhận xét tiết học

V/ Dặn dò: Về nhà chuẩn bị giấy màu tiết sau xé dán hình vng, hình trịn

Hát

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	780,77 KB