Sau này, tôi đã viết thêm nhiều những cuốn sách, nhưng cuốn sách đầu tay của tôi là dành tặng riêng bà , dành tặng cho người đầu tiên khơi dậy những khả năng tiềm ẩn trong tôi, là ngườ[r]
(1)TÀI LIỆU TIẾNG VIỆT LỚP MỚI NHẤT
ĐỀ
I ĐỌC THẦM VÀ LÀM BÀI TẬP:
TẾT LÀNG
Tết lại đến Làng tấp nập vui hội Mấy đào đền phất phơ hoa màu hồng mỏng tang Cây mận bố trồng kỉ niệm ngày đời, hoa trắng muốt
Lúa cấy kín đồng Nước đủ, ruộng lấp lánh gương Lúa cấy, mạ bị cắt ngọn, cịn cứng, chưa có mềm vẫy gió Trời trong, nhìn rõ ràng làng bên có ngon cau nhơ hẳn lên
Mấy cầu ao tre tà vẹt cũlúc đông Người đãi đỗ, người rửa rong, người giặt chiếu, có người cịn làm lịng lợn khiến đàn rô ron nhảy đớp mồi loạn xạ
Từ đầu đến cuối làng, tiếng gọi í ới Lợn kêu eng éc Ai vội Hình Tết đuổi phía sau lưng
Ơng thủ từ đánh bóng đồ thờ Nhà chùa đóng oản, phẩm oản đặt mít cắt trịn Tường hoa ngồi đình qt vơi trắng lốp
Những nhà nghèo đủ gạo nếp, đậu xanh, gà , bó măng Mật mua, có chè ong sắc Nải chuối xanh, cam vàng, chùm quất, thành mâm ngũ bàn thờ lung linh ánh nến Lá cờ ngũ hành xanh đỏ tím vàng trắng treo cao sân đình Cịn chùa lại treo phướn ngũ sắc dài
Điều lạ làng tiếng vịt kêu Mọi người kiêng ăn thịt vịt , sợ rơng
Khơng khí mùa xn thật náo nức Trường nghỉ học Sẽ có tắm tất niên nồi nước mùi già thơm ngào ngạt Mấy nhà đông đánh gộc tre để đun bánh chưng
Đã nhìn thấy nhiều người mặc quần áo đẹp từ ăn Tết Có người xách va li, có người đeo ba lơ Nhiều người cịn mang cành đào, cành hoa giấy trang kim để làm hoa thờ
(2)Theo Băng Sơn
Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
1 Dấu hiệu cho biết Tết đến, Xuân về?
a Cây đào, mận hoa
b Lúa câ6ý kín đồng
c Cả làng khơng có tiếng vịt kêu
2 Khoanh vào việc làm người để chuẩn bị đón Tết ?
a Đãi đỗ, rửa dong, gói bánh
b Mổ thịt lợn
c Gieo mạ , dẫn nước vào ruộng
d Đánh bóng đồ thờ Qt vơi , sửa sang đình làng
đ.Mua sắm ăn đặc trưng ngày Tết
e Đánh gộc tre để đun bánh chưng
g Mua cành đào, mua hoa thờ
h Bày biện mâm ngũ
i Treo cờ đình, treo phướn chùa
k Giết thịt vịt
l Học sinh nghỉ học
m Tắm tất niên mùi già
n Giặt chăn chiếu, quần áo, làm vệ sinh, dọn dẹp, trang hoàng nhà cửa
o Trồng
(3)Ơ Người làm xa trở làng
II LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
1 Tìm câu kể đoạn văn sau cho biết câu dùng để làm gì?
Tết lại đến Làng tấp nập vui hội Mấy đào ngồi đền phất phơ bơng hoa màu hồng mỏng tang Cây mận bố trồng kỉ niệm ngày đời, hoa trắng muốt Ông thủ từ đánh bóng đồ thờ Nhà chùa đóng oản, phẩm oản đặt mít cắt trịn Tường hoa ngồi đình qt vơi trắng lốp
2 Đặt từ đến câu để:
a Kể việc em làm ngày Tết
b Nói lên niềm vui em Tết đến
c Miêu tả cảnh phố em ngày Tết
III TẬP LÀM VĂN:
1 Viết đoạn văn kể phong tục Tết tốt đẹp mà em biết
2 Viết đoạn văn có câu mở đầu sau:
Khơng khí mùa xn thật náo nức ………
ĐỀ
(4)HỌA SĨ TÍ HON
Hồi cịn bé, lúc tơi bốn hay năm tuổi đó, tơi thích vẽ Tơi vẽ đầy tường, đầy cửa sổ Bố cịn mua riêng cho tơi bảng để vẽ tơi lại thích vẽ la liệt vào thơi Một lần, tơi tóm hộp phấn đựng đầy viên tròn tròn, nho nhỏ mà mẹ không dùng đến (mẹ cô giáo mà) Lại sổ to đùng Thế bắt đầu vẽ, vẽ cách say sưa Trước tiên vẽ gà , đầu trịn xoe bánh bao, dài dài, dẹt dẹt bánh mì Tơi cịn vẽ cảnh tơi cho gà ăn Tôi vẽ say sưa mẹ dạy lúc không hay Mẹ hỏi:
- Chào họa sĩ tí hon! Con làm đấy?
- Con vẽ Tôi trả lời, không ngẩng đầu lên
Mẹ cười bảo:
- Thế họa sĩ mẹ vẽ đấy? Cho mẹ xem không?
Tôi nhanh nhảu chạy lại bên mẹ khoe:
- Đây này, vẽ nhiều nhiều, vẽ cảnh cho gà ăn này, mặc áo màu đỏ rực ông mặt trời Cịn thằng Tí mắt híp, bụng to Cả Mi tóc xù hay khóc nhè À, vẽ cảnh gia đình công viên, bố mua cho kem … Tơi thích thú nói thơi hồi Vậy mà mẹ rú ầm ầm cịi tơ (khi bố về, tơi kể cho bố nghe lại vậy)
Biết chuyện, bố ôm vào lòng mắng yêu:
- Con gái bố nghịch quá! Dám vẽ linh tinh vào sổ điểm mẹ Ôi chao gái bố vẽ ngộ thật !
Đến tận lúc ấy, biết sổ vẽ linh tinh vào lại “sổ điểm” mẹ
Bây tơi chẳng vẽ vời hết Những vẽ hồi tơi giữ thật phẳng phiu, đặt chúng vào ngăn kéo nhỏ Ngăn kéo lưu giữ kỉ niệm thời thơ bé
Theo Nguyễn Thị Yên
(5)a Bạn nhỏ cho gà ăn
b Bạn nhỏ bố mẹ công viên
c Cô giáo bạn học
d Bố mua kem cho bạn nhỏ
đ Bạn Mi tóc xù
e Thằng Tí mắt híp bụng to
g Mẹ dạy học
h Bạn nhỏ chơi với bạn
2 Vì mẹ bạn nhỏ lại khơng vui nhìn thấy tranh sổ to?
a Vì sổ học tập mẹ
b Vì sổ điểm mẹ
c Vì sổ q hiếm, đắt tiền
3 Câu chuyện giới thiệu với em điều gì?
a Một bạn nhỏ vẽ đẹp
b Những kỉ niệm ngộ nghĩnh thời thơ ấu bạn nhỏ
c Trẻ thật ngây thơ đáng yêu biết bao!
d Đừng nghịch ngợm vào sách người lớn
đ Hãy học vẽ vẽ thật nhiều
II LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
1 Trong đoạn văn sau , câu câu kể Ai làm gì? Hãy xác định vị ngữ câu nêu ý nghĩa vụ ngữ
(6)thơi Một lần, tơi tóm hộp phấn đựng đầy viên tròn tròn, nho nhỏ mà mẹ không dùng đến ( mẹ cô giáo mà) Lại sổ to đùng Thế bắt đầu vẽ, vẽ cách say sưa
2 Viết đoạn văn kể công việc em tiết học vẽ Cho biết câu đoạn văn câu kể Ai làm gì?
III TẬP LÀM VĂN:
1 Em vẽ tranh đạt điểm A+ chưa ? Hãy viết đoạn văn tả lại
tranh mà em thấy ưng ý
2 Viết đoạn văn tả đồ vật gắn bó nhiều kỉ niệm với em
ĐỀ
(7)NIỀM TIN CỦA TÔI
Chưa tơi nghĩ có khả viết lách Việc viết thơ, tiểu luận tơi cịn khó việc “lên rừng, xuống biển” Thế lại u thích cơng việc này, nên định tham gia lớp học rèn luyện kĩ sáng tác
Cuối khóa học , thầy giáo đề nghị học sinh phải viết tiểu luận dài mười lăm trang với đề tài thuyết phục khách hàng mua sản phẩm Tôi thật căng thẳng lo lắng nghe u cầu
Sau tơi đứng nói chuyện điện thoại cho người bạn nhờ giúp đỡ, người phụ nữ ngại nói với tơi :
- Cơ triển khai đề tài khơng !
Rồi bà nhiệt tình hướng dẫn cách xây dựng phát triển dàn ý tiểu luận Tôi học kĩ kinh nghiệm viết lách mà chưa biết đến Tôi hỏi :
- Bà học cách viết đâu mà thông thạo ?
- Đó nghề tơi mà Tơi biên tập viên, làm nhà xuất Ha- cua (
Hacourt)
Vào ngày đưa cho bà luận dài mười lăm trang mình, tơi lo lắng hồi hộp cách khó tả Tơi quan sát kĩ biểu khuôn mặt bà bà đọc luận cuat Cuối bà đọc xong Tơi nín thở chờ đợi …
- Nếu tơi người chầm điểm , cho cô điểm xuất sắc
- Gì cơ? Bà nói thật ? – Tôi ngạc nhiên lên
- Đương nhiên Bài làm thật xuất sắc
Đó giây phút làm đời thay đổi Cảm giác tự tin luồng điện chạy khắp thể Tơi tin bà nói thật
(8)Nhã Khanh
Khoanh tròn chữ đặt trước câu trả lời :
1 Tác giả câu chuyện gặp khó khăn viết tiểu luận ?
a Đề q khó nên khơng biết triển khai đề tài
b Nghĩ khơng có khả viết lách
c Có q thời gian dành cho việc viết
2 Điều khiến tác giả hồn thành luận?
a Được người bạn yêu sách giúp đỡ
b Được người bạn lớp giúp đỡ
c Được biên tập viên giỏi hướng dẫn động viên
3 Điều khiến tác giả thay đổi hẳn đời trở thành nhà văn ?
a Những lời động viên khen gợi người biên tập viên
b Những kiến thức thu sau khóa học
c Năng lực tác giả
4 Câu chuyện muốn nói với em điều ?
a Hãy biết khơi gọi khả tiềm ẩn người khác nhưngc lời động viên chân thành
b Hãy ln khen gợi người khác
c Hãy tự tin vào thân
II LUYỆN TỪ VÀ CÂU :
1 Nêu rõ tác dụng dấu ngoặc kép câu sau:
(9)công việc này, nên định tham gia lớp học rèn luyện kĩ sáng tác “Viết cho người đọc ” – điều ám ảnh Chắc chắn làm tốt tiểu luận Chắc chắn lớp giễu cợt điểm
2 Trong trường hợp sau, câu hỏi dùng để làm gì?
a Tôi làm cách để vượt qua bế tắc …Tôi nghĩ đến người bạn u sách Biết đâu giúp ?
b Khi dợm bước đi, bà ngại nhìn tơi nói :
- Cơ triển khai đề tài khơng !
- Sao ? Bà nghe hết câu chuyện ? – Tôi cảm thấy bối rối khó chịu c Bà nhiệt tình hướng dẫn tơi cách xây dựng phát triển dàn ý tiểu luận Tôi học kĩ kinh nghiệm viết lách mà chưa biết đến Tôi hỏi :
- Bà học cách viết đâu mà thông thạo ?
d Cuối bà đọc xong Tơi nín thở chờ đợi …
- Nếu người chầm điểm , cho điểm xuất sắc
- Gì cơ? Bà nói thật ? – Tôi ngạc nhiên lên
3 Tìm danh từ , động từ, tính từ đoạn văn sau :
Vào ngày đưa cho bà luận dài mười lăm trang mình, tơi lo lắng hồi hộp cách khó tả Tơi quan sát kĩ biểu khuôn mặt bà bà đọc luận cuat Cuối bà đọc xong Tôi nín thở chờ đợi …
- Nếu tơi người chầm điểm , cho cô điểm xuất sắc
- Gì cơ? Bà nói thật ? – Tôi ngạc nhiên lên
- Đương nhiên Bài làm thật xuất sắc
Đó giây phút làm đời thay đổi Cảm giác tự tin luồng điện chạy khắp thể Tơi tin bà nói thật
(10)Viết lách, rèn luyện, căng thẳng, lo lắng, công cộng, thao thao,ái ngại, bối rối, may mắn , sẵn sàng, hồi hộp, chờ đợi, luồng điện, ám ảnh, tê cứng, ngón tay, chắn, dàn ý
Từ ghép phân loại Từ ghép tổng hợp Từ láy
5 Phân tích phận cấu tạo tiếng sau:
Tôi viết sách đầu tay để dành tặng riêng cho người khơi dậy khả tiềm ẩn
III TẬP LÀM VĂN:
1 Viết đoạn văn tả thứ đồ chơi dân gian mà em biết
2 Em nhận quà đặc biệt, chứa đầy tình yêu thương người tặng Hãy kể lại câu chuyện kỉ niệm
3 Em tự làm quà đặc biệt để tặng người thân Món quà làm người nhận ngạc nhiên xúc động Hãy kể lại câu chuyện