Tài Liệu Dạy Hè Lớp 2 Lên Lớp 3

Môc tiªu: Cñng cè cho häc sinh vÒ phÐp céng, phÐp trõ. HS hiÓu vµ lµm ®-îc bµi tËp. KiÓm tra: KÕt hîp trong giê. - Muèn t×m sè bÞ trõ ta lÊy hiÖu céng víi sè trõ. - HS nªu thµnh phÇn ch[r]

(1)

Thứ hai ngày tháng năm

Toán

Ôn tập phép cộng phép trừ

(Dạy tiết)

A Mơc tiªu: Cđng cè cho häc sinh vÒ phÐp céng, phÐp trõ

HS hiểu làm đ-ợc tập

B Cỏc hot động dạy học

I KiĨm tra: KÕt hỵp II.Bài mới:

a Kiến thức cần ghi nhí

Nêu cách đặt tính thực phộp tớnh?

Nêu cách tìm thành phần ch-a biết? (Số hạng, số bị trừ, số trừ) (- Muốn tìm số hạng ch-a biết ta lấy tổng trừ số hạng

- Muốn tìm số bị trừ ta lÊy hiƯu céng víi sè trõ - Muốn tìm số trừ ta lấy số bị trừ trừ ®i hiƯu.)

b HS lµm bµi tËp

Bµi 1: TÝnh nhanh:

a, 26+ 17 + 23 + 14 b, 46+ 82 + 18 + 54 c, 37 - + 37 - - GV khái quát

Bài 2: Tìm x

a, x + 36 = 72 b, x - 45 = 37 c, x + 32 = 18 + 45 d, 76 - x = 28

- GV yêu cầu HS nêu thành phần ch-a biết phép tính gì? nêu cách tìm?

Bài 3: Điền dấu > < = thích hợp vào chỗ chấm

a,25 + 36 17 + 48 b,74 - 36 … 83 - 37 c,56 - 19 … 18 + 19

Bµi 4: (Dµnh cho HSKG)

Tìm số biết số cộng với 45 62

TiÕt

Bài 5: Điền dấu > < = thích hợp vào chỗ chấm

a, x + 32 … 41 + x b,56 - y … 45 - y c,x - 26 … x - 21

Bµi 6: (Dành cho HSKG)

- HS nêu cách làm - HS trả lời miệng - Lớp nhận xét

- HS nêu thành phần ch-a biết phép tính

- HS làm nháp

- HS lµm vµo vë

(2)

Tìm số biết số trừ 26 38

Bài 7: Đúng ghi Đ sai ghi S

25 + 48 = 73

76 - 29 = 57

57 – 28 = 29

- HS lên bảng

- GV h-ớng dẫn HS đ-a dạng tìm thành phần ch-a biết

Tiết

Bài 8:Điền số thích hợp vào ô trống:

a/ + 35 = 89 40 + = = 89 86 = +

b/ 45 - = 28 100 - =39 - 27 = 72 - Yêu cầu HS làm nháp lên bảng:

Bài : Tìm x

a/ x – 21 = 33 – 21 b/ 78- x = 42 + 24

c/ x + 25 = 100 - 25 d/ 89 – x = 28

- Yêu cầu HS làm theo nhóm đại diện lên bảng:

Bµi 10:

- Yêu cầu HS làm vào Viết thêm sè vµo d·y sè sau: a/ 9; 12 ; 15; 18; ….; …

b/ 4; ; 16; ….; …

c/ 100; 200 ; 300; 400; ….; … d/ 110; 120 ; 130; 140; ….; …

HS lµm vµo vë

…, 21, 24 …, 32, 64 …,500,600 …, 150,160

III Cđng cè: Kh¸i qu¸t néi dung

IV- Dặn dò: Về nhà làm BT 11 (Phần C, D dành cho HSKG) Tìm x :

A, x + 12 = 46 C, x + 26 = 12 + 17 B, 42 + x = 87 D, 34 + x = 86 – 21

Thø hai ngµy tháng năm

Tiếng Việt

Tiết 1: Luyện tả A Mục tiêu: Củng cố cho HS cách viết thơ

(3)

RÌn ch÷ viÕt cho HS

B Các hoạt động dạy học

I Kiểm tra: Kết hợp II.Bài mới:

a.Kiến thức cần ghi nhớ

Nêu cách viết thơ? (Câu đầu dòng viết hoa) GV h-ớng dÉn HS viÕt

b.HS lµm bµi tËp

Bài 1: Học sinh viết bài: Ngày hôm qua đâu råi

-GV đọc cho HS theo dõi

+ Em cần làm để khơng phí thời gian?

- GV đọc cho HS viết Chú ý nhắc HS viết chữ hoa, CT

Bµi 2: (HS lµm bµi vµo vë)

Em chọn chữ ngoặc đơn để điền vào chỗ trống : - (sông, xông) - ….Hồng - …….xáo - (sa, xa) - … sút - đ-ờng … - (s-ơng, x-ơng) - cây…… rồng - …… Sớm III.Củng cố: Nhận xét

IV.Dặn dò: Về nhà luyện viết

Tiếng Việt

Tiết 2: Ôn từ hoạt động, trạng thái A Mục tiêu:- Củng cố cho HS từ hoạt động, trạng thái

- HS tìm đ-ợc từ hoạt động đặt câu với từ hoạt động, trạng thái - Rèn chữ viết cho HS

I KiĨm tra: KÕt hỵp II.Bài mới:

+ Hãy kể từ hoạt động? + Kể từ trạng thái?

Bài -Yêu cầu HS đọc bài, nêu yêu cầu

- Gọi HS lên bảng tìm tõ

Gạch d-ới từ hoạt động đoạn văn sau:

Con ong xanh biếc to ớt nhỡ l-ớt nhanh cặp chân dài mảnh đất Nó dừng lại ng-ớc đầu lên nhún nhảy rung rinh giơ hai chân tr-ớc vuốt râu lại

bay lên đậu xuống thoăn rà khắp mảnh v-ờn Nó dọc ngang sục sạo tìm kiếm Bài Đặt câu hỏi cho phận câu đ-ợc in đậm

(4)

c Đám học trò hoảng sợ bỏ chạy

- Yêu cầu HS nêu yêu cầu

- HS trả lời miệng

Bài Gạch gạch d-ới phận câu TLCH Ai?( gì?) hai gạch d-ới phận TLCH làm gì?

a Trên cành cây, chim trò chuyện ríu rít b Mấy cá rô lội quanh quẩn d-ới giàn m-ớp c Hai dì cháu hái rau khúc

- Yêu cầu HS nêu yêu cầu

- HS làm vào

III Củng cố: Khái quát- nhận xÐt giê

IV- Dặn dò: Về nhà đặt câu có từ hoạt động, trạng thái

TiÕng Việt

Tiết 3: Tập làm văn: Kể ng-ời thân A Mục tiêu: Củng cố cho học sinh cách kể ng-ời thân

B Bài mới:

I Kiểm tra: Hãy kể tên ng-ời thân gia đình em II Bài mới:

1 Giới thiệu ghi Dạy

Đề bài: Em hÃy viết đoạn văn ngắn ( khoảng câu) kể ông, bà ( thân) em gia điình

- hs đọc đề Hỏi: - Bài yêu cầu gì?

- Gia đình em có ng-ời, ? em yêu quý nhất? - Ông, bà (hoặc ng-ời thân) em làm gì, đâu?

- Ng-ời thân gia đình thể tình cảm yêu th-ơng, gắn bó với em sao?

- Tình cảm em với ng-ời nh- nào? Em làm để làm vui lịng ng-ời thân u em

Gäi hs nªu miƯng – GV nhËn xét sửa chữa, bổ sung kiến thức cho em - HS viÕt bµi vµo vë

III Cđng cè: Khi viết đoạn văn cần ý gì? IV Dặn dò: Về nhà hoàn chỉnh đoạn văn

Toán

(5)

(D¹y tiÕt) A Mơc tiªu: Cđng cè cho häc sinh vỊ phÐp céng, phép trừ

HS hiểu làm đ-ợc tËp

a Kiến thức cần ghi nhớ

Nêu cách tìm thành phần ch-a biết phép cộng phép trừ? (- Muốn tìm số hạng ch-a biết ta lấy tổng trừ số hạng

- Muốn tìm sè bÞ trõ ta lÊy hiƯu céng víi sè trõ - Muèn t×m sè trõ ta lÊy sè bị trừ trừ hiệu

b HS làm tập

- Yêu cầu HS lµm vµo vë

TiÕt Bµi 1: Gäi HS lên bảng

Điền số thích hợp vào « trèng:

a/ + 15 < 15 +

b/ 18< + 16 < 20

c/ 10 < < < 13

Bài 2: Phần b dành cho HSG

Tính nhanh:

a.11+28+24+16+12+9

b.75-13-17+25

Bµi 3: Một bến xe có 25 ôtô rời bến,nh-

lại 12 ôtô ch-a rời bến.Hỏi lúc đầu có ơtơ bến xe

- u cầu HS đọc Phân tích

HS lµm vào

HS lên bảng

-HS giải thích điền nh-

a.11+28+24+16+12+9 =(11+9)+(28+12)+(24+16) = 20 + 40 + 40= 100 b.75-13-17+25 = (75 +25)- (13 +17)

= 100 - 30 = 70

- HS lµm bµi vµo vë

Lúc đầu có số ơtơ bến xe ú l: 25 + 12 = 37 (xe)

Đáp số: 37 xe

Tiết 2: Bài 4: Điền số thích hợp vào ô trống:

(6)

b/ 85 - = 46 213 - = 42 - 89 = 72

Bài : Tìm x

a/ x 45 = 56 b/ 123- x = 22 + 89 c/ x + 25 = 100 - 37 d/ 67 – x = 24

e/ 18 : x = g/  x = 27

Bài 6: Thùng thứ đựng 436 lít dầu, thùng

thứ hai đựng nhiều thùng thứ 47 lít dầu Hỏi thùng thứ hai đựng lít dầu?

TiÕt

Bµi 7: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

392; 394; 396;… ;… ;… ; 404 155; 150; 145;… ; 135; …;… 520; 540; 560;… ;… ;…; 640

Bµi 8:Đặt tính tính:

a/ 68 + 62 57 + 39 73 – 26 64 – 48 b/ 543 + 376 + 865 678 – 622 497 – 34

Bµi 9:Gãi kĐo chanh vµ gãi kĐo dừa có tất

235 kẹo Riêng gãi kĐo chanh cã 120 c¸i Hái:

a.Gãi kĐo dừa có kẹo?

b.Phi bt i gói kẹo chanh kẹo để số kẹo hai gói nhau?

- HS đọc – phân tích - HS làm vào

Thùng thứ hai đựng số lít dầu là: 436 + 47 = 483 (l)

Đáp số: 483 (l)

- HS nªu quy lt cđa d·y số - Điền số cần tìm

- HS làm vào bảng - Nhận xét bạn

- HS đọc bài, phân tích - HS làm vào v

III Củng cố: Khái quát nội dung IV- Dặn dò:

- Về nhà làm BT 10 : >;<; =

2 x … x 40 x … 80 : 20 x … 79 30 x … 20 x 60 : … x x 10 … x - VÒ nhà làm BT 8:Viết số thích hợp vào ô trống:

Sè h¹ng 362 509 34

Sè h¹ng 425 400 634

Tỉng 999 1000

Thø hai ngµy tháng năm

(7)

Tiết 1: Kiểm tra ( Đề đáp án tr-ờng)

TiÕng ViÖt

Tiết 2: Ôn từ Đặc điểm A Mơc tiªu

- HS xác định đ-ợc từ đặc đểm câu văn, đoạn văn - Phân biệt từ đặc điểm hình dáng với tính nết, phẩm chất

I KiĨm tra: KÕt hỵp giê II.Bài mới:

+ Hãy kể từ đặc đểm? b Bài tập vận dụng

Bài -Yêu cầu HS đọc bài, nêu yêu cầu

- Gọi HS lên bảng tìm từ

Gạch d-ới từ đặc điểm câu sau: a) Cuộc sống Bác Hồ giản dị

b) Bữa cơm Bác đạm bạc nh- bữa cơm ng-ời dân c) Lồi hoa huệ có màu trắng tinh khiết

Bài 2: Tìm từ sau: hồng hào, bạc phơ, sáng ngời, sáng suốt, ấm áp, tài ba, xếp từ

vào dòng thích hợp :

- T ch c điểm hình dáng:……… - Từ đặc điểm tính nết, phẩm chất:……… + Yêu cầu HS đọc bài, nêu yêu cầu

+ Cho HS lµm bµi vµo vë HS lên bảng chữa

Bài 3: Điền từ tình cảm thích hợp vào chỗ trống câu sau:

a) C¸c ch¸u thiÕu nhi rÊt ………… B¸c Hå b) B¸c Hå rÊt ………….c¸c ch¸u thiÕu nhi

c) Mỗi dịp Tết Trung thu, cháu thiếu niên nhi đồng n-ớc ta th-ờng đọc thơ Bác gửi cho cháu để ………… Bác

+ Yêu cầu HS đọc bài, nêu yêu cầu + HS lên bảng chữa

III Cđng cè: Kh¸i qu¸t- nhËn xÐt giê

IV- Dặn dò: Về nhà đặt câu có từ đặc điểm

TiÕng ViƯt

(8)

HS hiểu làm đ-ợc bµi tËp

B Bµi míi:

I KiĨm tra: Kết hợp II Bài mới:

1.Giới thiệu ghi 2.Dạy

Đề bài: Em hÃy viết đoạn văn ngắn ( khoảng câu) kể cô giáo em

- hs đọc đề Hỏi: - Bi yờu cu gỡ?

- Cô giáo em tên gì? dạy em lớp mấy? - Cô giáo em lµ ng-êi nh- thÕ nµo?

- Cơ thể tình cảm u th-ơng, gắn bó với em sao? Giúp đỡ em bạ hcj tập nh- nào?

- Tình cảm em với giáo nh- nào? Em làm để làm vui lịng giáo em Gọi hs nêu miệng – GV nhận xét sửa chữa, bổ sung kiến thức cho em

- HS viÕt bµi vào

III Củng cố: Khi viết đoạn văn cần ý gì? IV Dặn dò: Về nhà hoàn chỉnh đoạn văn

Toán

Ôn tập phép nhân phép chia (Dạy tiết)

A Mơc tiªu: - Cđng cè cho häc sinh vỊ phÐp nh©n, phÐp chia

- HS biết cách chuyển tổng số hạng thành phép nhân ng-ợc lại HS hiểu làm đ-ợc tập

B Cỏc hot ng dy hc

I Kiểm tra: Kết hợp II.Bài míi:

b KiÕn thøc cÇn ghi nhí

+ Nêu cách chuyển tổng số hạng thành phép nhân? + Nêu cách chuyển phép nhân thành tổng số hạng nhau?

b Bµi tËp vËn dơng TiÕt

Bµi 1: Viết tổng sau thành tích tính:

a, + +2 + + b, 4+ 4+4 + c, + +5 + +

Bài 2: Viết tích d-ới dạng tổng số hạng

- HS nêu cách tính

- HS nêu miệng GV ghi b¶ng

(9)

b»ng råi tÝnh kÕt qu¶ a, x

b, x c, x

Bµi 3: Thay biểu thức d-ới thành tổng

của số hạng tính kết a, x +

b, x + c, x +

Bµi 4: Viết biểu thức sau thành tích

hai thõa sè a, x + x2 b, x 5+ x3

TiÕt

Bài 5: Không tính kết biểu thức

hÃy điền (> < = ) thích hợp vào chỗ chấm a, x … 4+ 4+ +

b, x … + +2 + c, x … + +5

Bµi 6: TÝnh

a, x + 16 b, x + 42 c, x – 17

Bài 7: Điền số thích hợp vào ô trèng

30 < x < 35

Bài 8: Viết thêm số vào dÃy số sau

a, 3, 6, 9, 12, ……… b, 5, 9, 13, 17, ……… a, 5, 10, 15, 20, ………

- HS nªu miƯng – GV ghi bảng

- HS nêu cách tính - HS làm bµi vµo vë

- (Dµnh cho HSKG)

- HS lên bảng điền - Giải thích

- HS lµm bµi vµo vë - HS chữa

- HS nêu quy luật dÃy số - HS lên bảng điền tiếp Lớp nhận

xÐt

III Cđng cè: Kh¸i qu¸t néi dung

IV- Dặn dò: Về nhà làm BT 9: Điền dấu > < = thích hợp vào chỗ chấm a, x + … x

b, x – … x c, x + … x

(10)

Tiết 3: Kiểm tra ( Đề đáp án tr-ờng)

Thø hai ngày tháng năm

Tiếng ViƯt

TiÕt 1: Lun chÝnh t¶ A Mục tiêu:- Củng cố cho HS cách viết văn xuôi

- HS in BT BT tả - Rèn chữ viết cho HS

Nêu cách viết văn xuôi? (Tiếng đầu dòng lùi vào ô, viết hoa Sau dấu chấm phải viết hoa…)

GV h-íng dÉn HS viÕt

II Bµi mới:

Bài 1: Học sinh viết bài: Ngôi tr-êng míi

-GV đọc cho HS theo dõi

+ D-ới mái tr-ờng bạn HS cảm thấy có mới? +Trong ta phải viết hoa chữ nào? sao?

- GV c cho HS viết Chú ý nhắc HS viết chữ hoa, ỳng CT

Bài 2: Điền vào chỗ trống ch hay tr

C©y …óc úc mừng lại che

Bài : Điền s x vào chỗ trống

…âu bọ …âu kim củ …ắn …ắn tay áo …inh sống …inh đẹp …át gạo …át bên cạnh III Củng cố: Khái quát, nhn xột bi vit

IV Dặn dò: Về nhà viết bài: Quả măng cụt

Tiếng việt

Tiết 2: LT&C: Ôn tập mẫu câu: Ai làm gì? Ai gì?

A Mục tiêu:

-Củng cố cho HS kiểu câu kể Ai – làm gì? Ai – gì? - HS phân biệt, đặt câu hoàn thành số BT

B Các hoạt động dạy học: I Kiểm tra

II Bµi míi :

(11)

Dạy

Bi 1) Ni t ngữ thích hợp cột A với cột B để tạo thành câu Ai – làm gì?

A B

a Các bạn học sinh tiểu học

Làm cho chổi cọ để quét nhà, quét sân

b Đêm ấy, quanh đống lửa bập bùng, cỏc c gi

đang tung tăng tới tr-ờng

c Bố Vừa uống r-ợu vừa trò chuyện vui

vẻ

Bài 2) Đặt câu hỏi cho phận câu đ-ợc in đậm :

a Cụ Giú đ-a hạt kê đến đám cỏ non xanh

b Cô bé ngồi thẫn thờ nhìn qua cửa sổ

Bài 3) Gạch gạch d-ới phận câu TLCH Ai?( gì?) hai gạch d-ới phận TLCH làm

gì?

d Trên cành cây, chim trò chuyện ríu rít e Mấy cá rô lội quanh quẩn d-ới giàn m-ớp f Hai dì cháu hái rau khóc

Bài 4): Viết tiếp vào chỗ trống để hoàn thành câu sau:

a ng-ời mẹ thứ hai em b thủ đô n-ớc Pháp

Bài 5): Đặt câu theo mẫu câu sau:Con - ?( câu) Bài 6): Đặt câu theo mẫu Ai – ? ng-ời biết :

a.Tên cô giáo em

b.Quyển sách em yêu thích c.Nghề nghiƯp cđa mĐ em

III Cđng cè: Kh¸i qu¸t chung- Nhận xét IV Dặn dò: Về làm

TiÕng ViƯt

TiÕt 3: TËp lµm văn: tả ngắn vật A Mục tiêu:

- Củng cố cho học sinh cách tả ngắn vật

- HS nêu miệng trả lời câu hỏi viết đ-ợc đoạn văn vào vë

B Bµi míi:

I Kiểm tra: Hãy kể tên vật ni gia đình em? II Bài mới:

1.G iíi thiƯu – ghi Dạy

(12)

- hs đọc đề Hỏi: - Bài yêu cầu gỡ?

- Đó vật nào? Nhà nu«i?

- Con vật có đặc điểm lơng, mắt, hình dáng…? - Con vật có đặc điểm bật ?

- Tình cảm em với vật nh- nào? Em làm để chăm sóc vật mà em u thích?

Gäi hs nªu miƯng – GV nhËn xÐt sửa chữa, bổ sung kiến thức cho em - HS viÕt bµi vµo vë

Toán

Ôn tập phép nhân phép chia (Dạy tiết)

A Mục tiêu: - Cđng cè cho häc sinh vỊ phÐp nh©n, phÐp chia

- HS biết cách chuyển tổng số hạng thành phép nhân ng-ợc lại HS hiểu vận dụng phép nhân để làm đ-ợc số tập

I KiĨm tra

II Bµi míi : Giíi thiƯu- ghi bµi Dạy

Tiết Bài 1: HS tr¶ lêi miƯng

TÝnh nhÈm

a/2 x x 3=… b/ x : = … c/ 10 : + 19 = … : x =… x : = … 35 : + 25 = … 27 : x =… x x =… 24 : x =

Bài 2: Điền sè

a) : = x = x = 15

b) x = 30 : = : =

- Gọi HS lên bảng

- GV kh¸I qu¸t c¸c tÝnh chÊt( SBC, SC b»ng nhau; nhân với 1; nhân với 0)

Bài 3: TÝnh theo mÉu

- GV viÕt phÐp tÝnh

(13)

- GV ghi b¶ng – h-íng dÉn HS a.3 x + 14 = 15 + 14

= 29

x + 27 = x + 25 = x 9– 18 = x + 37 = : x = 24 : x =

TiÕt

Bài 4: Có 30 lít dầu chia vào can Hỏi

can có lít dầu?

Bài 5: Tìm x biÕt :

a/ x5 = 25  x = 40 x : = x : =

Bµi 6: Bình lấy băng giấy cắt làm mảnh

Từ mảnh Bình lại cắt thành mảnh nhỏ Hỏi số mảnh nhỏ cắt bao nhiêu?

- HS theo dõi - HS làm bµi vµo vë

- HS đọc – phân tích - HS làm vào

- HS nêu thành phần ch-a biết phép tính, cách tính

- HS làm nháp theo nhãm

- HS đọc – phân tích - HS bàn luận tìm lời giải

TiÕt

1.H-íng dÉn «n tËp kiÕn thøc: VD : =

Số bị chia Số chia Th-ơng HS ôn bảng chia từ bảng đến bảng

Tổ chức cho HS kiểm tra chéo việc học thuộc lòng bảng chia học Luyện tập

Bµi TÝnh nhÈm

35 : 28 : 24 : 32 : 18 : 30 : 45 : 36 : - GV gäi HS nªu kÕt - GV điền bảng lớp

Bài 2)Tìm y:

a y : = c y x = 24 b y : = d y x = 45

Bµi 3)Líp 3B cã 36 häc sinh NÕu xÕp ng-ời vào

bàn xếp đ-ợc bàn?

- HS lên bảng, lớp làm nháp - HS nêu cách tính

- HS đọc – phân tích - HS làm vào III Củng cố: Khái quát chung- Nhận xét gi

IV Dặn dò: Về làm BT

a.14+85 – x 3=………… b x5 +12:4 + 124

(14)

TiÕng ViÖt

TiÕt 1: Lun chÝnh t¶ A Mơc tiêu: Củng cố cho HS cách viết thơ

HS điền BT tả Rèn chữ viết cho HS

I KiÓm tra: KÕt hợp II.Bài mới:

Nêu cách viết thơ? (Tiếng đầu dòng viết hoa Sau dấu chấm phải viết hoa…) GV h-íng dÉn HS viÕt

b Bµi tËp

Bµi 1: Häc sinh viÕt bµi: DËy sím

- GV đọc cho HS theo dõi: + Buổi sớm q bạn có đẹp?

+Trong bµi ta phải viết hoa chữ nào? sao?

- GV đọc cho HS viết Chú ý nhắc HS viết chữ hoa, CT

Bµi 2: Điền x s vào chỗ trống:

…a …ôi …an …ẻ …a …út …ơi …ục Phù …a …a xót a ng õu

Bài 3: Điền vào chỗ trống r, d , gi:

Tôi lớn lên thấy dừa tr-ớc ngõ …ừa …u tôi…ấc ngủ tuổi thơ

Cứ chiều nghe ừa eo tr-ớc ó Tôi hái néi t«i …õa cã tù bao …ê III Cđng cố: Khái quát chung- Nhận xét IV Dặn dò: VỊ nhµ lun viÕt

TiÕng viƯt

TiÕt 2: LT&C: ôn tập mẫu câu: Ai - nào?

A Mơc tiªu:

- Củng cố cho HS kiểu câu kể Ai – - HS phân biệt, đặt câu hoàn thành số BT B Đồ dùng dạy hoc

C Các hoạt động dạy học:

I KiÓm tra: Kết hợp II Bài Giới thiệu- ghi Dạy

Bài 1: Đặt câu hỏi có cụm từ nh- cho câu

(15)

a/ Gấu lặc lè

b/ S- tử giao việc cho bề hợp lí c/ Vẹt bắt ch-íc tiÕng ng-êi rÊt giái

- GV ghi b¶ng

- Yêu cầu HS trả lời miệng

Bài 2: Gạch d-ới phận trả lời cho câu hỏi ThÕ nµo?

- Mïa thu, hoa cóc në vàng rực khu v-ờn - Ve nhởn nhơ ca hát suốt mùa hè

- GV ghi bảng

- Yêu cầu HS lên bảng gạch chân

Bài 3: Đặt câu hỏi cho phận đ-ợc in đậm d-ới đây:

a/ Hoa go n rc cành - Câu hỏi em đặt:……

b/ Đàn cị đậu trắng xóa cánh đồng - Cõu hi em t:

Bài 4(2đ): Dùng gạch chéo( /) tách câu sau thành

thành phần (Ai/ ?) a.Mùa xuân xôn xao, rùc rì b.Mïa hÌ n¾ng chãi chang

c.Mùa thu hiền dịu.đ.Mùa đông u buồn, lạnh lẽo - Cho HS làm vào

- Gäi HS lên bảng làm

- HS nêu yêu cầu - HS trả lời miệng

- HS nêu yêu cầu

- HS lên bảng gạch chân

- HS nêu yêu cầu - HS trả lời miệng

- HS nêu yêu cầu - HS làm vào - HS lên bảng làm

III Cđng cè: Kh¸i qu¸t chung – nhËn xÐt giê IV Dặn dò: Về nhà ôn bài, sau làm bµi kiĨm tra

TiÕng viƯt

TiÕt 3: Tả ngắn bốn mùa A Mục tiêu:

- Củng cố cho học sinh cách tả ngắn bốn mùa

- HS nêu miệng trả lời câu hỏi viết đ-ợc đoạn văn vào

I KiĨm tra: bµi tËp vỊ nhµ

II Bµi míi: Giới thiệu ghi 2.Dạy

Đề bài: Mỗi mùa năm có h-ơng sắc, vẻ đẹp riêng: mùa xuân ấm áp, mùa hè sôi động,

mùa thu dịu dàng, mùa đông lạnh lùng Em viết đoạn văn ngắn ( đến câu) để tả mùa mà em thích

(16)

- Em chọn mùa để tả?

- Vào mùa bầu trời có đặc điểm ? Thời tiết mùa nh- nào? - Cây cối, hoa vật mùa có sao?

- Mọi ng-ời em th-ờng làm vào mùa đó?

- Gäi hs nªu miƯng – GV nhËn xÐt sửa chữa, bổ sung kiến thức cho em - HS viÕt bµi vµo vë

Toán

Ôn tập đại l-ợng (Dạy tiết)

A Mục tiêu: - Củng cố cho học sinh phép đổi đơn vị đo đại l-ợng

- HS biết vận dụng đổi đơn vị đo đại l-ợng giải tốn có văn

I KiÓm tra

II Bµi míi : Giíi thiƯu- ghi Dạy

Tit Bài 1: Kể tên đơn vị đo đại l-ợng học

- GV gợi ý để HS trả lời miệng

Bài 2: Nêu mối quan hệ số đơn vị đo đại

l-ỵng

Bài 3:Điền số thích hợp vào chỗ chấm:

4 dm = … cm 8dm cm = … cm 20 cm =… dm 78 cm = dmcm

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm làm vào bảng phụ

Tiết

a dm = … cm c 3dm cm = … cm b 50 cm =… dm d 94 cm =…dm…cm

Bài 5: Thùng thứ đựng 436 lít dầu, thùng thứ

hai đựng nhiều thùng thứ 47 lít dầu Hỏi thùng thứ hai đựng lít dầu?

- Yêu cầu HS đọc bài, phân tích - GV h-ớng dẫn tóm tắt

- HS tr¶ lêi miƯng

- HS tr¶ lêi miƯng

- ViÕt vào bảng phụ

- HS thảo luận nhóm làm

- HS lên bảng.HS làm vào - HS lên bảng

- HS đọc bài, phân tích - HS tóm tắt

(17)

- Yêu cầu HS làm vào - GV HS chữa

Bi 6:Tớnh chu vi hình tứ giác có độ dài cạnh

lµ:

a 105 cm; 110cm; 113cm; 160cm b 65cm; 7dm; 112cm; 2m

+ Muốn tính chu vi hình tứ giác ta làm nào? ( Nhắc HS ý đổi đơn vị đo)

- HS chữa

Thựng th hai ng s lớt dầu là: 436 + 47 = 482 (l)

Đáp số: 482 l

- HS c bi, phân tích - HS làm vào - HS chữa

TiÕt

Bµi 7: Thø ba tuần ngày 18 tháng Hỏi thứ

ba tuần sau ngày tháng - GV c cõu hi

- Yêu cầu HS trả lời, giải thích cách tính

Bài 8: Mẹ làm lúc 18 giờ, Bố làm vỊ lóc

giờ 15 phút Hỏi sớm hợn? - GV đọc câu hỏi

- Yêu cầu HS trả lời, giải thích cách tính

Bài 9: Bao gạo thứ nặng 52 kg, nặng h¬n bao

thø hai 18 kg Hái bao gạo thứ hai nặng kg?

- Cho HS đọc đề bài, phân tích - Yêu cầu HS làm vào

Bài 10: Thùng thứ đựng 436 lít dầu, thùng thứ

hai đựng thùng thứ 47 lít dầu Hỏi thùng thứ hai đựng lít dầu?

- Cho HS đọc đề bài, phân tích - Yêu cầu HS làm vào - Gọi đại diện lên bảng

- HS th¶o luËn nhãm - HS tr¶ lời miệng

(Thứ ba tuần sau ngày 25 tháng 4)

- HS thảo luận nhóm - HS trả lời miệng

(Mẹ làm lúc 18 tức chiều, Mẹ làm sớm hợn)

- HS c bi, phân tích - HS làm vào

Bao gạo thứ hai nặng số ki-lô-gam là: 52 -18 =34 (kg)

Đáp số 34 kg

- HS đọc đề bài, phân tích - HS làm vào - Đại diện lên bảng Thùng thứ hai đựng số lít dầu là:

436 - 47 = 389 (l) Đáp số: 389 l III Củng cố: Khái quát chung- Nhận xét

IV Dặn dò: Về làm BT 11: Mai có tá bút chì, Mai có Hùng Hỏi hai bạn có bút chì?

(18)

Tiết 1: Luyện tả A Mục tiêu: Củng cố cho HS cách viết văn xuôi

HS điền BT tả Rốn ch vit cho HS

B Đồ dùng dạy häc

I KiĨm tra

II Bµi míi: Giới thiệu ghi Dạy

Bài 1: Học sinh viết bài: Đàn bê anh Hồ Giáo

-GV c cho HS theo dõi:

+ Nêu đặc điểm đáng yêu bê? +Trong ta phải viết hoa chữ nào? sao?

- GV đọc cho HS viết Chú ý nhắc HS viết ch hoa, ỳng CT

Bài 2: Điền l n vào chỗ trống:

Không có việc khó Chỉ sợ òng không bền

Đào ấp biển Quyết chí àm ên III Củng cố: Khái quát, nhận xét

IV Dặn dò: Về nhµ lun viÕt bµi

TiÕng viƯt

TiÕt 2: LT&C: ôn tập mẫu câu: Ai - nào?( TiÕp theo)

A Mơc tiªu:

- Củng cố cho HS kiểu câu kể Ai – - HS phân biệt, đặt câu hoàn thành số BT B Đồ dùng dạy hoc

C Các hoạt động dạy học:

I Kiểm tra: Kết hợp II Bài Giới thiệu- ghi Dạy míi

*Bµi 1: MiƯng

a- Tìm từ đặc điểm hình dáng ng-ời, vật

b- VỊ tÝnh t×nh cđa ng-êi -NhËn xét, bổ sung

*Bài 2: Bảng nhóm

Chọn từ để đặt thành câu ( Mỗi phần câu )

- Nªu yªu cầu - HS nối tiếp nêu từ

+ To, nhỏ, cao, thấp, tròn, vuông

+ Ngoan , h-, dữ, dũng cảm, nhút nhát, khó tính, giả dối, trung thực

- Đọc yêu cầu

(19)

-NhËn xÐt, bỉ sung

*Bµi 3: Vë

- Chọn từ thích hợp đặt câu với từ để tả: +Mái tóc mẹ em

+Hình dáng voi +Tính tình bà em +Đôi tai mèo - Chữa bài, nhận xét -Yêu cầu HS đọc câu viết

*Bµi 4: Đặt câu có từ “sơng Hương” theo mẫu câu

Ai nào?

- GV cïng HS nhận xét

* Bài 5: Đặt câu theo mÉu : Ai thÕ nµo ?

* Chuyển câu thành câu có nội dung t ý khen ngi

-Trình bày

+Bé Hoà nhà em ngoan +Anh Kim Đồng thật dũng cảm +Nụ cô bé nhút nhát + Cái bàn thấp

+ Những cau cao +Bạn V-ơng thấp lớp em

- Đọc yêu cầu - HS làm - HS chữa

Ví dụ:

Mái tóc mẹ em đen nhánh Con voi to

Tớnh tình mẹ em thật hiền hậu Chú mèo có đơi tai tinh

- HS đọc bi vit ca mỡnh

- HS nêu yêu cầu

- HS nêu yêu cầu - HS làm vào - HS lên bảng làm

III Củng cố: Khái quát chung nhận xét IV Dặn dò: Về nhà ôn

Tiếng việt

Tiết 3: Tả ngắn biển A Mục tiêu:

- Rèn kĩ viết trả lời câu hỏi biển

B Đồ dùng dạy- học:

- GV : Tranh minh hoạ cảnh biÓn

C Các hoạt động dạy- học: I ổn định tổ chức:

II KiĨm tra bµi cị:

- Gọi HS thực hành nói lời đồng ý đáp lời đồng ý

- H¸t

(20)

+ Tình huống: HS 1hỏi m-ợn HS th-ớc kẻ - HS 2: Nói lời đồng ý

- HS 1: Đáp lại lời đồng ý bạn - Nhận xét, cho điểm

III Bµi mới:

+ Giới thiệu bài, ghi tên + H-íng dÉn HS lµm bµi tËp: *Bµi 1: ( Miệng ) Tả ngắn biển

- Nhận xÐt

* Bµi 3: ( ViÕt)

Dựa vào miệng vừa làm viết đoạn văn ngắn khoảng đến câu nói biển - Yêu cầu: Dựa vào quan sát nhìn thấy tham quan, ti vi,…

Dựa vào gợi ý SGK Trang 68 để viết thành đoạn văn ngắn nói cảnh biển

- Yêu cầu HS làm - Gọi HS đọc viết - Chấm bài, nhận xét

- GV đọc mu cho HS nghe

- Nêu yêu cầu

- Nối tiếp HS đọc - Nhận xét

VD:

Tranh vẽ cảnh biển buổi sáng Sóng biển xanh rào rạt vỗ Những thuyền gi-ơng căng buồm dân chài cần mẫn làm việc Những hải âu bay l-ợn sóng biển Mặt trời từ từ dâng cao, đỏ ối Những đám mây hồng bồng bềnh phía chân trời

- HS đọc u cầu

- Líp lµm vë

- HS làm bảng phụ - Nối tiếp HS đọc - Nhận xét bạn *Bài mẫu:

Cảnh biển buổi sáng thật đẹp đẽ nên

th¬

Ánh mặt trời toả chiếu biển lấp lánh Mặt biển giống nh- g-ơng khổng lồ Những sóng nhỏ nhấp nhô nh- đang nô đùa nắng sớm Mot thuyền đánh cá gi-ơng buồm rẽ sóng khơi

(21)

IV Cñng cè:

- NhËn xÐt giê häc

V Dặn dò:

- Nhc HS đáp lại lời đáp giao tiếp tập viết on ngn t v bin

mây lững lờ trôi, tô điểm thêm vẻ bình cho c¶nh biĨn bi sím mai

Toán

Ôn tập Hình học (Dạy tiết)

A Mơc tiªu: - Cđng cè cho häc sinh hình học, nhận dạng hình tính chu vi hình tam giác,

hình tứ giác

- HS biết vận dụng để làm số tập

I KiĨm tra: bµi tËp vỊ nhµ II Bµi míi : Giíi thiƯu- ghi bµi Dạy

Kiến thức cần ghi nhớ

+ Nêu hình em đ-ợc học? + Hình có đặc điểm gì?

+ Nªu công thức tính chu vi hình chữ nhật? + Nêu cách tính chu vi hình vuông?

+ Nờu cỏch tính độ dài đ-ờng gấp khúc? Bài tập vận dụng

TiÕt Bµi 1:

- GV ghi bảng - Cho HS đọc - Gọi HS trả lời miệng a.Hình tam giỏc cúcnh b.Hỡnh t giỏc cú cnh

c.Hình vuông, hình chữ nhật hình

Bi 2:Tớnh chu vi hình tứ giác có độ dài cạnh là:

- HS đọc

- Gäi HS tr¶ lêi miƯng

(22)

c 105 cm; 110cm; 113cm; 160cm d 65cm; 7dm; 112cm; 2m

Bài 3.Tính chu vi hình vng biết độ dà i cạnh

là 50cm

- GV ghi bảng - Gọi HS đọc đề

- Cho HS lên bảng, lớp làm nháp

Tiết

Bài 4: Một hình chữ nhËt cã c¹nh dà i 9cm c¹nh

ngắn l 5cm Tính chu vi hình chữ nhật - GV ghi b¶ng

- Gọi HS đọc đề

- Cho HS th¶o luËn nhãm - Gọi HS lên bảng

Bi 5: Hãy đếm xem có tam giác bao

nhiêu hình tứ giác

- GV vÏ h×nh

+ Yêu cầu HS nêu lại đặc điểm hình tam giác, hình tứ giác?

+ Yêu cầu dựa vào đặc điểm để đếm hình

Bài : Hãy vẽ thêm mt on thng hỡnh v

đ-ợc hình tam giác hình tứ giác

- GV yêu cầu HS nêu lại đặc điểm hình tam giác, hình tứ giác

- HS lên bảng, lớp làm nháp

B i gi¶i

Hình vng có cạnh dà i nhau.Vậy chu vi hình vng :

50 + 50 + 50 + 50 = 200(cm) Hoặc: 50 x = 200(cm) Đ¸p số: 200cm

- HS đọc đề

- HS th¶o luận nhóm - HS lên bảng

Hình chữ nhật có hai cạnh d i v hai cạnh ngắn

Vy chu vi hỡnh chữ nhật : + + + = 28(cm) Đáp số: 28cm

-HS nêu lại đặc điểm hình tam giác, hình tứ giác

(23)

TiÕt

Bµi 7: Một hình chữ nhật có cạnh ngắn d i 5cm v

cạnh d i gấp lần cạnh ngắn Tính chu vi hình chữ nhật ó

- GV ghi bảng - Gọi HS đọc đề - Cho HS làm vào - Gọi HSlờn bng

Bài 8: Một hình chữ nhật có cạnh d i l 12cm, cạnh

ngắn

3 cạnh d i Tính chu vi hình chữ nhật ó - GV ghi bảng

- Gi HS đọc đề

- Cho HS th¶o luËn nhóm - Gọi HSlên bảng

Bài 9: Một đường gấp khóc cã ba đoạn Đoạn thứ

dà i 4cm, đoạn thứ hai dà i gấp lần đoạn thứ nhất, đoạn thứ ba dà i nửa đoạn thứ hai TÝnh độ dà i đường gấp khóc

- Gọi HS đọc đề - Cho HS làm vào - Gọi HS lên bảng

- HS đọc đề - HS làm vào - HS lên bảng

B i giải

Cạnh d i hình chữ nhật ó l : x = 15(cm)

Vậy chu vi hình chữ nhật ó l : 15 + + 15 + = 40(cm) Đ¸p số: 40cm

- HS đọc đề

- HS th¶o luËn nhãm - HS lên bảng

B i gii

Cạnh ngắn hình chữ nhật ó l : 12 : = 4(cm)

Vậy chu vi hình chữ nhật :

12 + + 12 + = 32(cm) Đ¸p số: 32cm

- HS đọc đề

- HS lµm bµi vµo vở.- HSlên bảng

B i gii

Độ dà i đoạn thứ hai đường gấp khóc :

4 x = 12(cm)

Độ dà i đoạn thứ ba đường gấp khóc :

12 : = 6(cm) Độ dà i đường gấp khóc :

4 + 12 + = 22(cm) Đ¸p số: 22cm III Cđng cè: Kh¸i qu¸t chung- NhËn xÐt giê

IV Dặn dò: Về nhà ôn làm BT10

Tính chu vi hình vuông có cạnh cm

(24)

TiÕng ViÖt

Tiết 1: Luyện tả A Mục tiêu: Củng cố cho HS cách viết văn xuôi

HS điền BT tả Rèn chữ viết cho HS

B §å dïng dạy học

I Kiểm tra

II Bài míi: Giíi thiƯu – ghi bµi Dạy

Bi 1: Hc sinh vit bi: Những đào

- GV đọc cho HS theo dõi + Xuân ăn đào nh- nào? + Việt ăn đào nh- nào? + Ông khen Việt th no?

+Trong ta phải viết hoa chữ nào? sao?

- GV c cho HS viết Chú ý nhắc HS viết chữ hoa, ỳng CT

Bài 2: Điền x s vào chỗ trống:

a ụi an …a …út …ôi …ục Phù …a …a xót a đồng …âu III Củng cố: Khỏi quỏt, nhn xột gi

IV Dặn dò: Về nhµ lun viÕt bµi

TiÕng viƯt

Tiết 2: Ôn tập đặt trả lời câu hỏi: đâu? A.Mục tiêu:

- Biết đặt trả lời câu hỏi : đâu ? - Vân dụng làm tốt tập

B.§å dïng dạy- học:

- GV bảng nhóm, bút

C.Các hoạt động dạy học: I Tổ chức : Hát, sĩ số II.Kiểm tra:

Kết hợp

III Bài mới:

1 Giíi thiƯu bµi

2 H-íng dÉn lµm mét số tập

Bài 1: Đặt câu hỏi có cụm từ đâu cho

câu sau:

a/ Giữa cánh đồng, đàn trâu thung thăng

(25)

gỈm cá

b/ Chú mèo m-ớp nằm lì bên đống tro ấm bếp

c/ Ngoài sân, bạn nô đùa - Gv nhận xét chốt cõu tr li ỳng

Bài 2: Gạch d-ới phận câu TLCH đâu?

a Trên cao cạnh nhà, ve đua kêu r¶

b Ngồi suối, tiếng chim cuốc vọng vào đều

c Sáng tinh mơ, ông em cặm cụi làm việc v-ờn

- GV chấm bài, nhận xét

- HS nêu yêu cầu - HS lµm vµo vë

*Bµi 3: ( Nhãm ) Đặt câu hỏi có cụm từ đâu

cho câu sau:

- Em cất bút ë hép - Líp em häc ë d·y ngoµi - Th-ớc kẻ em bàn - Nhà ông ngoại em xÃ Khải Xuân - Chấm sè bµi , nhËn xÐt

IV Cđng cè :

- Trò chơi : Ai giỏi ai:

Chia đội chơi đội nêu câu đội đặt câu hỏi có cụm từ đâu cho câu ng-ợc lại, sau l-ợt đội thực đủ thì đội thắng cuc

V.Dặn dò:

- Nhc HS tập đặt câu hỏi

- HS lµm phiÕu theo nhóm - Các nhóm chữa

+ Em cất bút đâu? + Lớp em học đâu? + Th-ớc kẻ em đâu? + Nhà ông ngoại em đâu ?

- HS lên chơi

Tiếng việt

Tiết 3: Tả ngắn cối A Mục tiêu:

- Biết tả cối

- Rèn kĩ tả cối

(26)

- Bảng nhãm, bót d¹

C Các hoạt động dạy- học:

I ổn định tổ chức: II Kiểm tra:

- KÕt hỵp giê

III Bài mới:

1 Giới thiệu bài, ghi tên Ôn tập:

*Bài 1: Tả loài mà em biết

Gợi ý

a Cây gì? b Cây đ-ợc trồng đâu?

c Hình dáng có đặc biệt? ( Về rễ, thân, lá, hoa, quả)

d Cây có ích lợi gì? - Nhận xét

* Bµi 3: ( ViÕt)

Dựa vào miệng vừa làm viết đoạn văn ngắn khoảng đến câu nói cối

- ChÊm , nhËn xÐt

IV.Cñng cè:

- Hát

- Nối tiếp nêu miệng dựa vào gợi ý

- HS đọc yêu cầu - Lớp làm v

- HS làm bảng phụ - Trình bµy bµi Bµi mÉu:

Tr-íc cưa líp em có ph-ợng

Thõn cõy rt lớn hai tay em ôm Cứ đến hè hoa ph-ợng nở chùm đỏ thắm trên Bông hoa đỏ rực điểm vài cánh pha màu trắng, nhị hoa màu đỏ, đầu nhị mang một túi phấn vàng Tán ph-ợng xoè rộng nh- ô lớn che nắng cho chúng em Dù tr-a hè chói chang đến đâu khơng giọt nắng lọt qua đ-ợc tán dày đặc của Cây ph-ợng tràn đầy tiếng ve ca hát và đỏ rực màu hoa thắm

(27)

- NhËn xÐt giê

V Dặn dò:

- Nhc HS v nh đáp lời chia vui, lời đồng ý

Toán

Lun tËp chung (D¹y tiÕt) A Mơc tiªu:

- Hệ thống số kiến thức em ôn tập, học ch-ơng trình lớp - HS đ-ợc làm tập theo hệ thống đề

I KiĨm tra: bµi tËp vỊ nhµ

II Bµi míi: Giíi thiƯu – ghi bµi 2.Dạy

Nội dung: Yêu cầu HS lµm mét sè BT

Gäi HS lên bảng chữa GV chấm chữa cho HS

TiÕt Bµi 1:ViÕt sè gåm:

a.4 chục đơn vị:……… b.5chục đơn vị:………… c.3 chục 27 đơn vị:……

Bài 2:Chỉ số chục số đơn vị số

sau:45,37,20,66

Bài 3:Em hÃy viết tất số có hai chữ số mà

tổng hai ch÷ sè cđa nã: a.B»ng5:…

- HS đọc

- - HS th¶o luËn, viÕt sè - - HS lên bảng -

HS đọc - - HS trả lời miệng

- HS lên bảng

(28)

b.Bằng18 c.Bằng1

Bµi 4:TÜm x:

a.x-192 =301 b.700 – x =404 c.x +215 =315

TiÕt Bài 5: Điền số thích hợp vào chỗ trống:

… +35 =71 40 +… = 91 67 = + 45 -… =18 100 -….=39 -27 = 72

Bµi 6:TÝnh nhanh:

a.11+28+24+16+12+9 b.75-13-17+25 c.5 x8 +5 x2

Bài 7:Một bến xe có 25 ôtô rời bến,nh- lại 12 ôtô

ch-a ri bn.Hi lúc đầu có ơtơ bến xe

-3 HS lên bảng

-HS nêu cách tìm thành phần ch-a biết trong phép tính

-3 HS lên bảng

-HS nêu cách tìm thành phần ch-a biÕt trong phÐp tÝnh

- HSKG lên bảng , sau nêu cách làm

- HS đọc, phân tích - Lớp làm vào

Tiết Bài 8:Từ chữ số:4,6,8 em hÃy viết tất số

có chữ số đ-ợc Có số nh- vËy

Bài 9:Tìm số có chữ số,biết thêm 2đơn

vị vào số ta đ-ợc số nhỏ 13

Bµi 10: TÝnh

a.5x8-11 b.3 x : c.40:4:5 d.2 x x e.4x6 +16 g.20 : x

Bài 11:Tính chu vi hình tứ giác có độ dài cạnh

lµ:

a.115 cm; 100cm; 123cm; 150cm b.55cm; 6dm; 102cm; 2m

- HS đọc

- - HS th¶o luËn, nêu cách tìm

HS c bi

- - HS trả lời miệng, nêu cách tìm

- HS lên bảng - Lớp làm vào

- HS đọc, phân tích - Lớp làm vào - HS lên bảng III Củng cố: Khái quát chung – nhận xét

(29)

Tiếng việt

Tiết 1: LT&C: Ôn dấu chấm, dấu phẩy

A Mơc tiªu:

- Cđng cè cho HS vÒ dÊu chÊm, dÊu phÈy

- HS phân biệt, đặt câu hoàn thành số BT B.Các hoạt động dạy học

I KiÓm tra: bµi tËp vỊ nhµ

II Bµi míi: Giới thiệu ghi 2.Dạy

KiÕn thøc cÇn ghi nhí

GV hệ thống số kiến thức ôn tập Ng-ời ta dùng dấu phẩy nào?

Ng-êi ta dïng dÊu chÊm nµo? Bµi tËp vËn dung

Bµi Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp cho câu sau :

a Hoa hng hoa lan hoa huệ đẹp thơm b Buổi sáng,bố mẹ làm em học

c Chúng em ln ngoan ngỗn lời ơng bà cha mẹ d Vân thật xứng đáng ngoan trị giỏi

- GV ghi b¶ng - HS lên bảng

Bài 2: Câu sau thiếu dấu phẩy? HÃy điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu:

i gia H Long vào mùa s-ơng, ta cảm thấy đảo vừa xa lạ vừa quen thuộc mờ mờ ảo - GV ghi bng

- HS trả lời miệng, 2HS lên bảng chữa

Bi 3: Ngt on sau thnh câu viết lại cho tả

Linh Vân đôi bạn thân từ lúc bé hai bạn sống khu tập thể hàng ngày hai bạn học tập vui chơi

- GV ghi b¶ng

- HS làm vào vở, 1HS lên bảng chữa - GV chấm

III Cng c: GV nhận xét đợt học tập HS Thụng bỏo im kim tra

IV Dặn dò: Về nhà ôn tập

Tiếng việt

(30)

- Biết tả Bác trình bày thành đoạn văn với lời tả rõ ràng - Giáo dục HS lòng kính yêu biết ơn Bác Hồ

B Đồ dùng dạy- học:

- Bảng phụ ghi câu hỏi gợi ý

C Cỏc hot động dạy- học: I ổn định tổ chức:

II KiĨm tra bµi cị

- KiĨm tra chuẩn bị HS III Bài ôn:

1.Giíi thiƯu bµi H-íng dÉn lµm bµi Tả Bác Hồ

- Đ-a bảng phụ ghi câu hỏi gợi ý - ảnh Bác Hồ treo đâu ? - Trông Bác nh- ? - Em muốn hứa với bác điều ?

+ Yờu cầu : Dựa vào câu trả lời để viết thành đoạn văn ( khoảng câu )

- ChÊm bµi , nhËn xÐt

IV.Cđng cè:

- Nêu nội dung học

V Dặn dò:

- Về nhà ôn

- H¸t

- HS đọc câu hỏi

- Mét sè HS tr¶ lêi miƯng

- HS nghe làm vào - Một số HS đọc viết

Tiếng việt: Tiết 3: Kiểm tra ( Đề đáp án tr-ờng)

Toán

Luyện tập chung (Dạy tiết) A Mơc tiªu:

- Hệ thống số kiến thức em ôn tập, học ch-ơng trình lớp - HS đ-ợc làm tập theo hệ thống đề

I KiĨm tra: bµi tËp vỊ nhà

(31)

Kiến thức cần ghi nhớ

GV hệ thống số kiến thức ôn tập Bài tập vận dụng

Yêu cầu HS làm số BT Gọi HS lên bảng chữa GV chấm chữa cho HS

Bi 1:Tỡm mt s bit số trừ trừ tiếp

thì đ-ợc kết là5 - Cho HS đọc

- Gäi HS tr¶ lêi miƯng, nêu cách tìm

Bài 2:Tính nhanh:

a 10 -9 +8 -7 +6 -5 +4 -3 +2 –

b.11 + 13 +15 + 17 + 19 + 20 +18 + 16 +14 + 12 + 10

- Gọi HS lên bảng - Cho lớp làm vµo vë

- HS đọc

- - HS trả lời miệng, nêu cách tìm

- HS lên bảng - Lớp làm vào

Bài 3: giải toán theo tóm tắt sau :

132 lÝt

Thïng chøa ? lÝt Thïng hai chøa

23 lÝt

- GV vÏ h×nh

- Yêu cầu HS nêu đề dự vào tóm tắt - Cho HS làm vào

TiÕt

Bài : đặt tính tính :

25 x 36 x 53 x 15 x6 46 : 95 : 37 : 84 : - Yêu cầu HS làm bảng phép tính

Bài 5: Hình d-ới có hình tam giác có.hình tứ giác

Bài 5:Lớp A có 11 bạn ghi tên học thêm âm nhạc

(32)

16 bạn ghi tên học thêm âm nhạc mĩ thuật Em hÃy giải thích nh- vËy

- Cho HS th¶o ln tr¶ lêi miƯng

- Yêu cầu ghi kết vào - HS th¶o ln tr¶ lêi miƯng - Ghi kÕt vào

III Cng c: GV nhn xột đợt học tập HS Thông báo im kim tra

IV Dặn dò: Về nhà ôn tËp

To¸n

Kiểm tra đề tr-ờng

I Mơc tiªu: Cđng cè cho häc sinh từ trái nghĩa

II Bài mới:

Bài 1: HÃy giải nghĩa từ d-ới từ tr¸i nghĩa víi nã

a/ Cao:……… d/ Đầu tiên: b/ Dài: e/ Biến c/ Ng-êi lín: ……… g/ B×nh tÜnh:………

Bài 2: Đặt câu với từ công nhân, nông dân, bác sĩ, giáo viên Bài 3:Sắp xếp từ cho thành cặp có nghĩa trái ng-ợc

a/ đẹp, ngắn, nóng , thấp, lạnh, xấu, cao, dài

b/lên, yêu, xuống, ghét, khen, ra, chê, vào

_ *******************************

TiÕng ViÖt

Bài 1: Điền cặp từ trái nghĩa vào dịng sau để hồn chỉnh thành ngữ, tục ngữ:

- §i … vỊ … - Thøc… dËy …

- Gần mực thì…., gần đèn thì…

Bài 2: Tìm từ phẩm chất tốt đẹp nhân dân ta theo yêu cầu sau:

-Chỉ phẩm chất tốt chiến đấu chống giặc ngoại xâm:… -Chỉ phẩm chất tốt lao động xây dựng đất n-ớc:…

Bài 3: Dùng cụm từ để đặt câu hỏi cho phận câu đ-ợc gạch d-ới câu sau

(33)

-Ngay thềm lăng, m-ời tám vạn tuế t-ợng tr-ng cho hàng quân danh dự đứng trang nghiêm

………

-Những đêm trăng sáng, dòng sông đ-ờng trăng lung linh dát vàng ………

- Mỗi mùa hè tới, hoa ph-ợng vĩ nở rc hai bờn b

Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2010 Toán

Một số toán có lời văn ý nghĩa phép tính

Bài 1:Tr-ờng Hữu Nghị có 487 học sinh nữ 412 học sinh nam Hỏi:

a/Tr-ờng Hữu Nghị có tất học sinh?

b/Số học sinh nữ nhiều số học sinh nam em?

Bi 2: Mt n vt có 100 d-ới ao 100 bờ Bây có 10 vịt d-ới ao lờn

bờ phơi nắng Hỏi bây giờ:

a/D-ới ao lại vịt? b/Trên bờ có vịt?

c/Số vịt bờ số vịt d-ới ao con?

Bài 3: Một bến xe có 37 ô tô rời bến, nh- lại 12 ô tô ch-a rời bến Hỏi lúc đầu có bao

nhiêu tơ bến xe ?

Bµi 4: Mét cưa hµng cã 356 kg đ-ờng Sau ngày bán hàng cửa hàng laị 210 kg đ-ờng

Hi ngy ú ca hàng bán đ-ợc ki- lô - gam đ-ờng?

Bài 5: Một ô tô chở khách dừng bến đỗ Có ng-ời xuống xe ng-ời lên xe Xe tiếp tục

chạy, lúc xe có tất 40 hành khách Hỏi tr-ớc dừng lại bến đỗ đó, xe có hành khách?

Bµi 6: Gãi kĐo chanh gói kẹo dừa có tất 235 kẹo Riêng gói kẹo chanh có 120 Hỏi :

a/Gói kẹo dừa có kẹo?

b/ Phải bớt gói kẹo chanh kẹo để số kẹo hai gói bằng nhau?

Bài 7: Cứ bánh n-ớng đóng đ-ợc hộp bánh Hỏi cần có bánh n-ớng để

đóng đ-ợc hộp bánh nh- thế?

*****************************

TiÕng ViÖt

Bài 1: Em dùng cụm từ: bao giờ, lúc nào, tháng mấy, để thay cho cho cm t

khi d-ới đây:

a/ Khi lớp bạn thăm bà mẹ Việt nam anh hùng? b/Khi bạn thăm ông bà?

(34)

d/ Khi thăm cô giáo?

Bi 2: Em hóy chn ch ngoặc đơn để điền vào chỗ trống :

_

TiÕng ViÖt

Bài 1: Dùng cụm từ để đặt câu hỏi cho phận câu gạch d-ới câu sau Viết

-Nhờ làm lụng chun cần, vợ chồng ng-ời nông dân gây dựng đ-ợc ngơi đàng hoàng ………

-MÊt måi, cá tức tối bỏ

Bi 2: Chọn dấu chấm hỏi dấu chấm than để điền vào ô trống đoạn văn sau cho

phù hợp:

- Con mơ KĨ cho mĐ nghe ®i

- Con mơ gặp hổ rừng, sợ thét lên: “ Mẹ ơi” Thế tỉnh dậy _ Con đừng sợ Mẹ bên cạnh lúc nguy hiểm

_

TiÕng ViƯt

Bài 1: Tìm từ trái nghĩa với mồi từ sau để điền vào chỗ trống cho phù hợp:

trỴ con- … tØnh - … xt hiƯn … hiỊn lành - rụt rè - bình tĩnh -

Bài 2: Đặt câu với từ sau: anh hùng, thông minh, gan dạ, cần cù, đoàn kÕt, anh dòng

_

Ôn tập

*************************************

Tiếng Việt

(35)

Thứ hai ngày 26 tháng năm 2010 Toán

Ôn tập Bài 1: Điền dấu phép tính ( + , - ) thích hợp vào ô trống

a) 15 15 = 36

b) 18 = 12

Bài 2: Điền dấu >,<,= thích hợp vào chỗ trống

a) 24 + 32 … 17 + 42 b) 58 – 25 …66 – 35 c) 42 + 13 … 89 – 34

Bài : Không tìm hiệu , hÃy điền dấu ( >,<,= ) thích hợp vào chỗ chấm

a) 68- 34 … 58 – 34 b) 67 – 34 … 67 – 43 c) 84 + 26 88 + 26

a) dm = … cm c) 3dm cm = … cm b) 50 cm =… dm d) 94 cm = dm cm

Bài 5: Tìm y

a) x y = 24 : c) y : = 10 : b) Y x = x d) y : = x

Bài 6: Viết số gồm:

a) trăm, chục đơn vị b) trăm chục

c) trm v n v

**************************************

Bài 1:Tìm tiếng:

a/ Bắt đầu gi d, cã nghÜa nh- sau:

- Chỉ vật ng-ời nằm:……… - Chỉ sợi dùng để buộc:……… - Trái với hay:………

- Tờ mỏng , dùng để viết chữ lên:……… b/ Có vần -t -c:

- chỗ sâu mà th-ờng đứng núi cao nhìn xuống ta thấy:………… - Chỉ động tác bỏ thứ ta không cần ( ng ngha vi qung i):

Bài 4: Gạch d-ới phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao?

(36)

c/ Vì ham chơi, Hà bị điểm d/ Thỏ thua rùa chủ quan

_

Thø t- ngµy 28 tháng năm 2010 Toán

Ôn tập Bài 1: Điền dấu phép tính ( + , - ) thích hợp vào ô trống:

a) 43 13 12 = 42

b) 67 13 12 > 91

Bµi 2: TÝnh:

a.54 + 32 - 17 = b.8 x - 16 = c.32 : +19 =

Bài : Đặt tính tÝnh:

875- 251 743 - 568 537 - 389

4 dm = … cm 8dm cm = … cm 20 cm =… dm 78 cm = dm cm

Bài 5: Tìm y

5 x y = 35 + 10 y : = 18:2 y x = x y : = x

Bµi 6: ViÕt theo mÉu

512 = 500 + 10 + 497 =

861 = 674 =

*************************************

TiÕng ViƯt Bµi 2: Điền x s vào chỗ trống:

…a …ôi …an …ẻ …a …út …ơi …ục Phù …a …a xót a đồng …âu

(37)

a) Em th-ờng thăm ơng bà nội vào kì nghỉ hè b) Vào đêm có trăng bọn trẻ vui đùa thỏa thích c) Chủ nhật tới, bố mẹ đ-a em thăm ông bà ngoại d) Tối thứ bảy , em i xem phim cựng ch

- anh hïng, cao lớn, thông minh, gan dạ, rực rỡ, cần cù, đoàn kÕt , vui mõng, anh dòng

Bài 3: Chọn từ phẩm chất em vừa tìm đ-ợc tập đặt câu với từ

-Từ em chọn: - Đặt câu:

_

Ôn tập

Bài 1: Sè

600; 599;…;…;…; 595 ; …; …; 730; 731; ;;;;;;;;

Bài 2: Đọc số sau:

a) 815 b) 905 c) 873 d) 505

Bài 3:Điền dấu >; < = thích hợp vào chỗ chấm

606 660 700 + … 709 865 … 856 440 – 40 … 399 899 …999 800 + 80 + … 889

Bµi 4: Khoanh vµo sè lín nhÊt

857; 875; 578; 587; 758; 785

Bµi 5: TÝnh nhÈm

a) 300+ 400 = b)800 + 50 = c)900 + 60 + = 700 – 400= 850 – 50 = 900 + 60= 700 – 300 = 850 – 800 = 900 +

Bài : Với ba số 652, 600, 52 dấu + ; - ; = ,em viết phép tính Bài 7:Tìm x:

a)x- 422 = 415 b) 204 + x = 376

*********************************** Thứ hai ngày tháng năm

(38)

Ôn tập

Bài 1: §Ỉt tÝnh råi tÝnh

615 + 208 326 + 80 417 + 263 156 + 472

Bài 2: Đặt tính tính

675 – 241 550 -202 138 – 45 78- 139

Bµi 3: Khèi líp Hai cã 325 häc sinh, khèi líp Ba cã Ýt h¬n khèi líp Hai 40 häc sinh Hái khèi

líp Ba cã bao nhieu häc sinh

Bµi : TÝnh

5 x + 258 x – 19 = x + 982

Bµi : TÝnh nhÈm

600 : = 800 : 4= 400: 2= 600 : = 800 : = 700: =

Bài 6: Với số 2, và dấu x; : , = , em viết phép tính

Bài 7:Đội trồng đ-ợc 345 cây, đội hai trồng đ-ợc nhiều đội Một 83 Hỏi:

a) Đội hai trồng đ-ợc cây? b) Hai i trng -c bao nhiờu cõy?

Bài 8:Tìm x

a)x5 = 50 – 15 b) x : = 38 – 33 c) x – 356 = 474 + 562

*************************************

Bài 1: Dùng cụm từ để làm để đặt câu hỏi mục đích cơng việc sau Viết câu hi

vào vở:

a) bạn học sinh trông sân tr-ờng b) Các bạn học sinh quét rụng sân tr-ờng

c) Cụ giáo dẫn học sinh v-ờn tr-ờng học loài Mẫu : Các bạn học sinh trồng lm gỡ?

Bài 2:Kể tên phận ăn quả:

- gốc,

Bài 3: Tìm từ dùng để tả phận cây;

a) RÔ: dài,

b) Gốc : Phình to, c) Thân: cao, to,

d) Cành : nhiều nhánh, e) Lá: thon dài,

f) Hoa: vàng t-ơi, g) Ngọn: chót vót,

(39)

Đề bài: Em viết đoạn văn ngắn ( khoảng – câu) kể gia đình thân yêu em - hs c bi

Hỏi: - Bài yêu cầu g×?

- Gia đình em có ng-ời, ai?

- Từng ng-ời gia đình em làm gì, đâu?

- Những ng-ời thân gia đình thể tình cảm yêu th-ơng, gắn bó với em sao? - Tình cảm em với ng-ời nh- nào? Em làm gỡ lm vui lũng mi ng-i

thân yêu cđa em

Gäi hs nªu miƯng – GV nhËn xét sửa chữa, bổ sung kiến thức cho em - HS viÕt bµi vµo vë

_ Thứ hai ngày tháng năm

Toán

Thừa số - tÝch ; t×m thõa sè ch-a biÕt

1, Ôn tập ý nghĩa phép nhân:

Phép nhân phép cộng số hạng VD: + 3+ 3+ 3+ = x

3 x đọc đ-ợc lấy lần hay nhân với x = 15 ; thừa số cịn 15 tích Bài 1) Viết tích thành tổng tính ( theo mẫu)

M : 25 x = 25 + 25 + 25 + 25 = 100 a 16 x =

b 24 x = Bài 2)Tìm x

a X x = 35 b x X = 32

Bài 3)Một đàn lợn có 10 Hỏi đàn có chân?

Bài 4)Một phịng họp có dãy ghế, dãy ghế có ng-ời ngồi Hỏi phịng họp có ng-ời d hp?

Toán

Một phần hai, phần ba, phần bốn

Ôn tập khái niƯm vỊ mét phÇn mÊy cđa mét sè

Yêu cầu HS lấy ví dụ

:

*HS 1: - MĐ mua mét c¸i bánh mẹ chia bánh thành phần nhau; mẹ cho hai anh em ng-ời nửa Nh- ng-ời đ-ợc

2

(40)

* HS : - Nam có viên bi, Nam chia số bi thành phần Nam cho em phần; Nh- Nam cho em

2

sè bi

GV: VËy Nam cho em mÊy viªn bi?( : = viªn bi) =>

2

mấy? ( 4)

T-ơng tự cho em ôn tập k/n ; ;

cña mét sè

Luyện tập Bài 1)Đọc số theo mẫu: M:

4

đọc : Một phần bốn

đọc đọc đọc

Bài 2)Khoanh vào chữ đặt tr-ớc câu trả lời

C©u 1.

3

cđa m lµ:

4

kẹo :

A c¸i kĐo B c¸i kĐo C kẹo Bài 3) Tập viết sè

3 , , ,

số dòng

*********************************

Ơn cách đặt & TLCH “ nào?” – dấu chấm Bài 1.Gạch d-ới phận câu TLCH “ Khi nào?’ ’

a Ban sáng, lộc vừa nhú Lá non cuộn tròn búp, nở Đến tr-a, xịe tung Sáng hơm sau, xanh đậm lẫn vào màu xanh bình th-ờng loài khác

b Ng-ời Tày, ng-ời Nùng th-ờng múa s- tử vào dịp lễ hội mừng xuân c Bác Hồ đọc Tuyên ngôn độc lập vào ngày mùng tháng năm 1945

Bài Trả lời câu hỏi Khi nào? Lúc nào? Bao giờ? Và viết thành câu

a.Em đ-ợc mẹ đ-a chơi nào?

(41)

c Bao giê tr-êng em tổ chức lễ khai giảng năm học mới?

Bi 3: Em dùng cụm từ: bao giờ, lúc nào, tháng mấy, để thay cho cho cụm t

khi d-ới đây:

a/ Khi lớp bạn thăm bà mẹ Việt nam anh hùng? b/Khi bạn thăm ông bà?

c/ Bạn vẽ tranh nào?

d/ Khi thăm cô giáo?

Bi 4.Viết – câu văn có phận câu trả lời câu hỏi “ Khi nào?”

Toán Tìm số bị chia

1.H-ớng dẫn ôn tập:

- Muốn tìm số bị chia ch-a biÕt ta lµm thÕ nµo?

( Muèn tìm số bị chia ch-a biết ta lấy th-ơng nhân víi sè chia)

- Gäi nhiỊu HS nh¾c lại 2.Luyện tập

Bài Tìm x biết:

x : = x : = x : = x : =

Bài Có số chia cho em, em đ-ợc Hỏi có tất vở?

Bµi 3.TÝnh

4 x - 17 x : 10 24 : + 17 : X 10 HS làm chữa - GV nhận xét

**************************************** Luyện từ câu

_

(42)

LuyÖn tËp

1, TÝnh nhÈm

3 x x x x x x x x x x x x 3 x x x x 2, TÝnh

5 x + 124 36 : + 201 10 x - 17 x - 12 60 : - 14 x + 107 3, Một đ-ờng gấp khúc gồm đoạn thẳng, đoạn dài 5cm Tính độ dài đ-ờng gấp khúc 4, Tơ màu vào

3

số ô vuông hình sau:

HS làm chữa - GV nhận xét

Tập làm văn

K v mt vic tt em làm

Đề bài: Em viết đoạn văn ngắn ( khoảng – câu) kể lại việc tốt em làm để giúp đỡ gia đình

- hs đọc đề Hỏi: - Bài yêu cầu gì?

- Em làm đ-ợc việc giúp mẹ ? - Hãy kể lại việc em làm theo gợi ý: + Em làm việc nào? Làm với ai? + Em làm sao?

+ Em có cảm nghĩ làm việc đó? + Mẹ nhận xét việc làm em?

Định dạng
Số trang	42
Dung lượng	704,87 KB