- Truyện viết về nhân vật ông Hai - người nông dân ở làng Chợ Dầu, truyện khai thác tình cảm bao trùm phổ biến của người nông dân Việt Nam thời kì kháng chiến đó là lòng yêu làng, yêu [r]
(1)PHÒNG GD&ĐT PHÚC YÊN ĐỀ KHẢO SÁT LỚP – LẦN MÔN: NGỮ VĂN
NĂM HỌC 2018 – 2019
Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian giao đề)
Câu (1,0 điểm)
Đoạn kết thúc thơ có câu:
Trăng tròn vành vạnh
a Hãy chép tiếp câu thơ cịn lại để hồn chỉnh khổ thơ b Đoạn thơ vừa chép trích tác phẩm nào? Của
Câu (4,0 điểm)
Đọc văn sau thực yêu cầu:
Tuổi thơ nâng lên từ cánh diều
Chiều chiều, bãi thả, đám trẻ mục đồng chúng tơi hị hét thả diều thi Cánh diều mềm mại cánh bướm Chúng vui sướng đến phát dại nhìn lên trời Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng Sáo đơn, sáo kép, sáo bè, gọi thấp xuống những sớm
Ban đêm, bãi thả diều thật khơng cịn huyền ảo Có cảm giác diều đang trơi dải Ngân Hà Bầu trời tự đẹp thảm nhung khổng lồ Có gì cháy lên, cháy tâm hồn Sau hiểu khát vọng Tôi ngửa cổ suốt thời lớn để chờ đợi nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời hi vọng tha thiết câu xin: “Bay diều ơi! Bay đi!” Cánh diều tuổi ngọc ngà bay đi, mang theo nỗi khát khao
(Cánh diều tuổi thơ - Tạ Duy Anh) a) Xác định lời dẫn trực tiếp có đoạn văn
b) Câu văn: Sáo đơn, sáo kép, sáo bè, gọi thấp xuống sớm câu xét cấu tạo ngữ pháp?
c) Câu văn: Bầu trời tự đẹp thảm nhung khổng lồ có sử dụng biện pháp tu từ gì?
d) Từ đoạn văn trên, kết hợp hiểu biết mình, em viết đoạn văn (khoảng 200 chữ ) trình bày suy nghĩ em ý nghĩa niềm đam mê cuộc sống
Câu (5,0 điểm)
Cảm nhận em nhân vật ông Hai truyện ngắn Làng - Kim Lân
Hết
Cán coi thi không giải thích thêm
Họ tên thí sinh: ……….SBD
(2)
PHÒNG GD&ĐT PHÚC YÊN HD CHẤM KHẢO SÁT LỚP – LẦN MÔN: NGỮ VĂN
NĂM HỌC 2018 – 2019
A YÊU CẦU CHUNG
- Giám khảo phải nắm nội dung trình bày làm học sinh để đánh giá được cách khái quát, tránh đếm ý cho điểm Vận dụng linh hoạt hướng dẫn chấm, nên sử dụng nhiều mức điểm cách hợp lí; khuyến khích viết có cảm xúc, sáng tạo phát triển được lực học sinh
- Học sinh làm theo nhiều cách riêng đáp ứng yêu cầu của đề, diễn đạt tốt cho đủ điểm
Lưu ý: Điểm thi lẻ đến 0,25 điểm
B YÊU CẦU CỤ THỂ
Câu Nội dung trình bày Điểm
1 Đoạn kết thúc thơ có câu:Trăng trịn vành vạnh 1.0
a - Mức tối đa: ( 0,5 điểm ) Thí sinh chép đựoc khổ thơ Sai 02 từ trừ viết hoa tất cả từ khổ trừ 0,25 điểm
Trăng trịn vành vạnh kể chi người vơ tình ánh trăng im phăng phắc đủ cho ta giật
- Mức chưa tối đa : Sai 02 từ trừ viết hoa tất từ khổ trừ 0,25 điểm
- Mức không đạt: Trả lời sai không làm
0,5
b Trích thơ Ánh trăng
- Mức tối đa: ( 0,25 điểm) Xác định thơ - Mức không đạt: Trả lời sai
0,25
Tác giả: Nguyễn Duy
- Mức tối đa: ( 0,25 điểm) Xác định tác giả - Mức không đạt: Trả lời sai
0,25
2 Đọc văn sau thực yêu cầu: 4,0
a Lời dẫn trực tiếp: “Bay diều ơi! Bay !”
- Mức tối đa: ( 0,5 điểm ) Thí sinh xác địnhj lời dẫn trực tiếp - Mức không đạt: Trả lời sai không làm
0,5
b Câu văn: Sáo đơn, sảo kép, sáo bè, gọi thấp xuống sớm
CN VN
là câu đơn xét cấu tạo ngữ pháp
- Mức tối đa: (0,5 điểm ) Thí sinh xác định kiểu câu Kkơng cần phân tích CN
– VN
- Mức không đạt: Trả lời sai không làm
0.5
c Biện pháp tu từ: So sánh giúp diễn tả hình ảnh bầu trời đẹp mềm mại, mịn màng tựa thảm nhung gợi cảm giác thân thuộc, mến yêu
- Mức tối đa: ( 0,5 điểm ) Thí sinh xác định tác dụng phép tu từ so sánh - Mức chưa đạt Trả lời sai không làm
0.5
d Về kỹ năng: - Viết đoạn văn nghị luận xã hội
- Đoạn văn có câu mở đoạn, thân đoạn kết đoạn
- Lập luận chặt chẽ, không mắc lỗi diễn đạt, dùng từ, ngữ pháp
Về kiến thức: Thí sinh trình bày theo nhiều cách khác phải đảm bảo ý sau :
Giải thích
(3)+ Niềm đam mê sở thích mức độ cao khát khao đạt mục đích mà theo đuổi
+ Những miềm đam mê tích cực ln cần thiết cho tất
Biểu niềm đam mê?
+ Một vài lĩnh vực niềm đam mê: say mê nghiên cứu khoa học kĩ thuật, say mê văn học nghệ thuật…
+ Biểu niềm đam mê: dồn tâm huyết tình cảm cho niềm đam mê, ln suy nghĩ tìm cách để thực hiện, mong muốn khát khao đạt sở nguyện…
0,75
Ý nghĩa niềm đam mê?
+ Con người khơng có đam mê nỗ lực để chinh phục đỉnh cao
+ Khơng có đam mê, người đánh động lực để hoàn thành sở nguyện thân
+ Ca ngợi, tôn vinh dám theo đuổi đam mê đem đam mê để phục vụ cộng đồng Phê phán kẻ yếu hèn sớm giã từ đam mê gặp khó khăn, thử thách
0.75
Bài học nhận thức hành động?
+ Biết nuôi dưỡng đam mê lành mạnh theo đuổi đam mê đến + Sống cần phải có đam mê có cống hiến cho đời
0.5
3 Cảm nhận em nhân vật ông Hai truyện ngắn Làng - Kim Lân 5,0
* Yêu cầu kỹ
Thí sinh hiểu yêu cầu đề bài; biết cách làm văn nghị luận văn học; bố cục ba phần rõ ràng; lập luận chặt chẽ, mạch lạc; dẫn chứng xác, tiêu biểu; khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp; khuyến khích viết sáng tạo
* Yêu cầu kiến thức a Mở bài:
- Mức tối đa: HS biết cách giới thiệu tác giả, tác phẩm, giới thiệu nội dung truyện ngắn
"Làng" Nêu cảm nhận chung tình u làng, lịng u nước nhân vật ông Hai
- Mức chưa tối đa: Học sinh biết cách dẫn dắt, giới thiệu nêu cảm nhận chung tình
yêu làng, yêu nước nhân vật ơng Hai chưa hay/ cịn mắc lỗi diễn đạt, dùng từ
- Mức không đạt: Lạc đề/mở không đạt yêu cầu, sai kiến thức đưa ra/hoặc
không có mở
0,5
b Thân 4,0
- Mức tối đa:
* Tóm tắt cốt truyện, nhận xét tình huống:
- Truyện viết nhân vật ông Hai - người nông dân làng Chợ Dầu, truyện khai thác tình cảm bao trùm phổ biến người nơng dân Việt Nam thời kì kháng chiến lịng yêu làng, yêu đất nước
- Truyện xây dựng tình bất ngờ, éo le thử thách nội tâm nhân vật
0.5
* Ông Hai người nông dân tha thiết yêu làng
- Thường xuyên kể làng; không muốn rời làng tản cư;
- Ở nơi tản cư, thường theo dõi tin tức làng, vui mừng trước tin thắng trận - Đau khổ nghe tin làng theo giặc;
- Sung sướng tự hào nghe tin làng làng kháng chiến
1,25
.* Ở ơng Hai tình u làng gắn bó thống hòa quyện với lòng yêu nước, thủy chung
với cách mạng, với kháng chiến cụ Hồ
- Diễn biến tâm trạng ông Hai nghe tin làng theo giặc:
+ Bàng hoàng sững sờ, ông xấu hổ, đau đớn, thất vọng, lo sợ ám ảnh, tuyệt vọng
+ Nảy sinh đấu tranh nội tâm gay gắt, làng yêu thật theo tây phải thù, tình yêu nước lớn bao trùm lên tình cảm làng quê
+ Niềm tin tưởng sắt đá, lòng trung thành với cách mạng, kháng chiến, cụ Hồ, - Tâm trạng vui sướng tự hào nghe tin làng theo giặc cải
1,25
(4)- Ơng Hai hình tượng nhân vật điển hình người nơng dân Việt Nam thời kì kháng chiến tha thiết yêu làng quê yêu đất nước,
* Vài nét nghệ thuật khắc họa nhân vật:
+ Cốt truyện tâm lí, xây dựng tình bất ngờ, éo le, miêu tả tâm lí nhân vật tỉ mỉ, tinh tế; ngơn ngữ kể chuyện sinh động: đối thoại độc thoại, độc thoại nội tâm, mạng đậm nét cá tính
- Mức chưa tối đa: Nếu thiếu ý trừ điểm cho hợp lí - Mức không đạt: Không làm làm sai
c Kết - Mức tối đa:
+ Khẳng định lại tình u làng lịng u nước ơng Hai Ơng Hai tiêu biểu cho người nơng dân Việt Nam thời kì đầu kháng chiến chống Pháp ln u làng nặng lịng u nước
- Mức chưa tối đa:
- Mức không đạt: Không làm làm sai
0,5
0