Hoạt động ngoài giờ lên lớp khối 2 » Tài liệu miễn phí cho Giáo viên, học sinh.

- Gọi các nhóm lên thực hành đóng vai và xử lý tình huống - GV cùng HS nhận xét, bổ sung Kết luận: Các em cần thực hiện đúng những động tác và những quy định khi ngồi trên xe máyđể đảm[r]

(1)

HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP – LỚP 2

TUẦN -> TUẦN 35

******************************

HĐNGLLT1: ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC LỚP - BẦU HỘI ĐỒNG TỰ QUẢN I.Mục tiêu: Giúp HS

- Biết nề nếp trước sau vào lớp

- Bầu ban cán lớp đầy nhiệt tình động - Giáo dục HS biết tôn trộng nội quy lớp ban cán lớp

II Các hoạt động dạy:

ND- TG Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 ổn định tổ chức (7-8p) Nội quy lớp (8-10p)

3.Bầu HĐTQ (10-13p)

4 Kết thúc(2p)

- Cho lớp hát đồng - Thi đua lên hát đơn ca, múa, đọc thơ

- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm

- Thống Nội quy lớp học: + Đi học

+ Nghỉ học phải có giấy xin phép

+ Đi tiểu tiện nơi quy định

+ Tới lớp phải biết bảo vệ công, không vẽ bậy lên tường, bàn ghế

+ Đến lớp phải có đầy đủ sách,

- Truy ngiêm túc, có chất lượng, khơng quấy phá - Nêu tiêu chí để bầu Hội đồng tự quản lớp

+ Ban cán phải học giỏi, chấp hành nội quy lớp đề ra, gương mẫu, nhiệt tình

- Kết bầu chọn sau: + Lớp trưởng: Trần Hải Thành + Lớp phó:Lê Vũ Thảo Nguyên +Lớp phó: Nguyễn Dương Ngọc Lan

- GVCN chúc lớp, nhắc nhở HS thực theo nội quy đề

- Cả lớp hát - Hát, múa tự

- HS tham gia thảo luận, nêu số quy định nội quy lớp học

- Đại diện nhóm nêu KQTL, lớp lắng nghe, bổ sung với GV thống số nội quy lớp

(2)

HĐNGLLT2:ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC LỚP, XÂY DỰNG NỀ NẾP(T2)

I Mục tiêu: Giúp HS

- Ôn định tổ chức lớp, bầu đội ngũ cán lớp nhiệt tình, động điều hành hoạt động lớp, đưa lớp lên mặt

- Xây dựng thời gian biểu, việc - Có ý thức xây dựng nề nếp lớp học

II.Các hoạt động dạy học:

ND- TG Hoạt động thầy Hoạt động trị

1 Ơn định tổ chức lớp (10 - 15 phút)

2 Xây dựng nề nếp(10-15 phút)

3 Củng cố, dặn dò

(2phút)

- Cho lớp hát tập thể Phổ biến nội dung buổi học: Phân chỗ ngồi hợp lí, với đối tượng

- Bầu chọn Ban, Trưởng ban ban thành viên * Các ban:

- Ban học tập: Có bạn - Ban vệ sinh : có bạn - Ban văn nghệ: có bạn - Ban thư viện: có bạn

- GV giao nhiệm vụ cho thành viên

- GV yêu cầu HS thảo luận thêm số quy định lớp - Thống quy định: + Đi học Nghỉ học phải có giấy xin phép

* Sáng 15phút truy đầu (Do phó chủ tịch phụ trách học tập điều khiển) + vào học (Giờ làm việc ấy)

+ Đến lớp phải chuẩn bị sách vở, dụng cụ đầy đủ Chuẩn bị trước lên lớp

+ Khơng nói chuyện riêng học

* Chiều 14 vào học - Nhận xét tiết học

-Hát tập thể - Nghe

- Làm theo HD GV - Nghe thực - Hình thức đưa tay

- HS tham gia thảo luận - Nhận nhiệm vụ

(3)

HĐNGLLT3: LỄ HỘI QUÊ EM

I Mục tiêu

: Qua hoạt động HS hiểu:

- Một số lễ hội thuyền thống quê mình( Lệ Thủy)

- Tự giới thiệu số lễ hội truyền thống, số trò chơi dân gian chơi lễ hội q với bạn bè thầy

- Giáo dục HS có ý thức giữ gìn nét đẹp lễ hội địa phương em

II Đồ dùng dạy hoc:

- Một số tranh ảnh lễ hội tỉnh Quảng Bình

III Các hoạt động dạy học:

HDD1: Tự giới thiệu số lễ hội địa phương

(13-15p)

HĐ2: Thi vẽ tranh lễ hội (18-20p)

3 Củng cố, dặn dò (3-5p)

-Yêu cầu HS kể nhóm lễ hội địa phương mà em biết

- GV giới thiệu thêm số lễ hội khác mà HS chưa biết

- Cho HS xem tranh số lễ hội mơ tả vài nét lễ hội

- Nhận xét, tuyên dương

- Liên hệ, giáo dục HS tình yêu quê hương, đất nước

- Cho HS hoạt động theo nhóm hướng dẫn HS vẽ tranh đề tài lễ hội quê em

- Cho HS trưng bày

- Gọi đại diện nhóm lên trình bày tranh nhóm

Kết luận: Chúng ta phải tự hào biết giữ gìn lễ hội truyền thồng địa phương - Nhận xét tiết học

- Tuyên dương nhóm làm tốt

- HS nối tiếp kể theo nhóm.( Đua thuyền, Lễ hội cầu ngư, Lễ hội cầu mùa người nguồn Minh hóa, …)

- Nghe

- Quan sát, mô tả, cảm nhận, nêu hoạt động, trị chơi thường có lễ hội theo nhóm

- Đại diện nhóm trình bày trước lớp; lớp nhận xét, bổ sung

- Nghe

- Vẽ tranh theo nhóm - Các nhóm trưng bày - Đại diện nhóm lên giới thiệu sản phẩm mình, Các nhóm khác bổ sung - Nghe

(4)

HĐNGLLT4: TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

I.Mục tiêu:

- Giúp HS hiểu truyền thồng nhà trường từ thành lập đến

- Có ý thức phấn đấu học tập, góp phần xây dựng truyền thống nhà trường ngày tốt

- Giáo dục HS yêu trường, yêu trường, yêu lớp

II Chuẩn bị:

- GV: Một số ảnh HS đạt giải cao năm - Ảnh trường qua năm phát triển

ND- TG Hoạt động thầy Hoạt động trò.

1 ổn định tổ chức (5p) Tìm hiểu truyền thống nhà trường (17-20p)

3 Liên hệ ( 5-7p) Củng cố(2p)

- Cho lớp hát bài: Em yêu trường em

- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm theo nội dung sau:

+ Tên gọi trường

+ Trường có lớp? + Trường có học sinh? + Có thầy giáo? + Các thành tích hệ học sinh năm trước đạt mà em biết?

- Huy động kết quả, nhận xét

- Cho HS xem số tranh ảnh HS qua năm

Chốt: Trường Tiểu học Xuân Thủy thành lập năm 1968 đến Hằng năm trường có thầy giáo hết lịng dạy dỗ em, năm có nhiều HS giỏi đạt giải cấp huyện , tỉnh, Quốc gia

- Vậy để trường giữ vững truyền thống tốt đẹp em phải làm gì? - Nhắc HS phải chăm học, bảo vệ công thật tốt, lời thầy cô

- Cả lớp hát đồng - Nghe giao việc Nhóm trưởng điều hành nhóm HĐ theo u cầu; thư kí ghi lại kết TL

- Đại diện nhóm trình bày trước lớp; lớp nhận xét, bổ sung

Tên gọi: Trường Tiểu học Xuân Thủy Trường có 10 lớp; có 243 HS; 22 thầy giáo

- Quan sát -Nghe

(5)

giáo để trở thành HS ngoan

HĐNGLLT5: ATGT: BÀI 1

I Mục tiêu:

- HS hiểu hành vi an toàn nguy hiểm người xe đạp đường

- Biết phân biệt hành vi an toàn nguy hiểm đường vỉa hè

- Giáo dục HS chấp hành tốt an tồn giao thơng

II.Đồ dùng dạy học: tranh SGK phóng to

bảng an toàn – nguy hiểm

III.Các HĐ dạy học :

ND- TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Bài cũ:

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu an toàn nguy hiểm

Hoạt động 2 Phân biệt hành vi an toàn nguy hiểm

Hoạt động 3 An toàn đường đến trường

Hoạt động 4 Tránh nguy hiểm đường

3 Củng cố:

- Cho Hs hát hát an toàn GT

- Giới thiệu SGK

- Yêu cầu HS quan sát tranh SGK thảo luận nhóm

- Gọi HS trình bày ý kiến

- GV HS nhận xét, chốt ý

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm để phân biệt hành vi an tồn khơng an tồn

- u cầu nhóm trình bày - Gv chốt ý

*Yêu cầu HS nói hành vi đường an toàn

GVkết luận: Khi học, chơi, quần áo, cặp sách gọn gàng an toàn Đội mũ bảo hiểm , ngồi ngay ngắn xe máy an toàn *Yêu cầu Hs quan sát tranh 4,5 nêu tượng nguy hiểm - Gọi HS trình bày, bổ sung Kết luận: khơng chơi bóng hè phố trẻ em khơng mình dưới lòng đường

Liên hệ, giáo dục HS ý thức

- Hát TT - Lấy SGK

- Quan sát thảo luận theo nhóm

- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung - Thảo luận nhóm

- 3,4 nhóm trình bày , bổ sung - Cá nhân nêu

- Quan sát tranh trả lời theo nhóm

- Đại diện nhóm TB, lớp nhận xét, bổ sung

(6)

tham gia GT -Nhận xét học

HĐNGLLT6: ATGT BÀI 2:HOẠT ĐỘNG LÀM SẠCH LỚP HỌC

I

Mục tiêu:

- Giúp HS biết vệ sinh biết vệ sinh lớp học sẽ, tự giác

- HS kể tên mô tả số đường phố mà em biết Phân biệt khác đường phố , ngõ, ngã ba, ngã tư Nhớ tên nêu đặ điểm đường phố

- Nhận biết đặc điểm đường an tồn khơng an tồn - Có ý thức thường xun giữ gìn lớp học

II Đồ dùng: Tranh minh hoạ III Các hoạt động dạy - học:

1 Bài cũ:

2 Bài mới:

HĐ1:Vệ sinh lớp học.(10p) HĐ2: Tìm hiểu

đặc điểm

đường phố 10-12p

HĐ2: Tìm hiểu đường phố an tồn khơng an tồn

10-12p

HĐ3: Trò chơi Nhớ tên phố 5-7p

- Gọi HS trả lời câu hỏi: Khi phố, em thường bên để đảm bảo an toàn ?

- GV nhận xét *Giới thiệu

- Chia tổ cho HS vệ sinh trường lớp

- Nhận xét, tuyên dương tổ làm tốt

*T phát cho nhóm câu hỏi ghi sẵn phiếu yêu cầu HS thảo luận

- Gọi nhóm trình bày kết rhảo luận

KL: Cần nhớ tên đường phố. Khi đường phố phải đi trên vỉa hè; Đối với đường nơng thơn sát mép lề bên phải *T treo tranh, yêu cầu HS quan sát thảo luận đường phố an toàn, đường phố chưa an tồn

- u cầu H trình bày ý kiến - GV HS nhận xét, bổ sung T chốt ý kiến

- Nêu tên trò chơi

- Hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Tổng kết chơi, tuyên dương nhóm thắng

-1 HS lên bangr trả lời - Lớp nhận xét

- Các tổ trực nhật

* H thảo luận nhóm đơi - Cử đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung

- Nhiều HS nhắc lại

*H quan sát tranh, thảo luận theo nhóm

- Đại diện nhóm TB, nhóm khác bổ sung

(7)

3 Củng cố: - Hệ thống kiến thức toàn - Nhận xét học

HĐNGLLT7: ATGT BÀI : HIỆU LỆNH CỦA CẢNH SÁT

I Mục tiêu:

- HS biết CSGT dùng hiệu lệnh để điều khiển xe người lại đường - Quan sát biết thực gặp hiệu lệnh CSGT Biết hình dạng, màu sắc, đặc điểm nhóm biển báo cấm Phân biệt nội dung biển báo cấm: 101, 102, 112

- Giáo dục HS ý thức chấp hành tốt luật an tồn giao thơng

II Đồ dùng:

- Nhóm biển báo cấm

III Các hoat động dạy học :

1 Bài cũ:

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Hiệu lệnh CSGT

Hoạt động 2: tìm hiểu biển báo GT

Hoạt động 3: Trò chơi

- Gọi HS trả lời câu hỏi: - Nêu đặc điểm đường an tồn đường khơng an tồn ? - GV nhận xét

* Giới thiệu

- Yêu cầu HS quan sát tranh SGK

- Hướng dẫn HS tìm hiểu tư điều khiển CSGT

- Gọi nhóm lên thực hành

- GV HS nhận xét

KL: Nghiêm chỉnh chấp hành theo hiệu lệnh CSGT để đảm bảo an toàn.

* GV gắn biển báo cấm lên bảng giới thiệu

- Hướng dẫn HS nêu đặc điểm, ý nghĩa biển báo

- Gọi HS trình bày, nhận xét KL: Khi đường gặp biển báo cấm người xe phải thực theo hiệu lệnh * Nêu tên trò chơi “ Ai nhanh hơn”Hướng dẫn cách chơi - Tổ chức cho nhóm chơi - Tổng kết trò chơi, tuyên dương

- HS lên bảng trả lời - Lớp nhận xét

- Quan sát tranh SGK, nhận xét, thảo luận theo nhóm - Quan sát

- Một số nhóm HS lên thực hành động tác CSGT thực hành đường theo hiệu lệnh

* HS quan sát biển báo - Thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Nghe Nhiều học sinh nhắc lại

- HS lắng nghe luật chơi - Đại diện nhóm chơi

(8)

3 Củng cố:

nhóm thắng

-Hệ thống lại nội dung học - Nhận xét học

- Nghe

HĐNGLLT8: ATGTBÀI 4: ĐI BỘ VÀ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN.

I Mục tiêu:

- HS biết cách bộ, qua đoạn đường có tình khác nhau( vỉa hè có vật cản, khơng có vỉa hè, đường ngõ)

- HS biết quan sát phía trước đường Biết lựa chọn nơi qua đường an tồn

- Giáo dục HS có ý thức chấp hành tốt an tồn giao thơng

II Đồ dùng dạy - học: Tranh vẽ SGK III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

1.Bài cũ: ( 5’) 2.Bài

HĐ1:

Quan sát tranh 6-8p

HĐ 2:

Thực hành 13-15p

HĐ 3:

Trò chơi “Qua đường”

- GV đưa biển báo học, Yêu cầu HS nêu ý nghĩa biển báo

- GV nhận xét *Giới thiệu

- Yêu cầu HS quan sát tranh SGK thảo luận xem hành vi đúng,sai

- Gọi nhóm trình bày ý kiến Kết luận: Khi đường, cần vỉa hè sát lề đường Muốn qua đường phải đi theo tín hiệu đền hay dẫn của CSGT

* GV ghi sẵn phiếu số tình Yêu cầu HS thực hành tìm cách giải - Gọi nhóm lên thực hành trước lớp

- GV bổ sung

Kết luận: Khi đường các em cần quan sát đường đi, không nhìn vật ợa hai bên đường , qua đường những nới có điều kiện qua đường - GV nêu tên trò chơi - Hướng dẫn cách chơi

- Tổ chức cho nhóm chơi

-

- Lớp nhận xét - Nghe

- Quan sát tranh SGK thảo luận nhóm đơi - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung - Nhều HS nhắc lại

* HS đọc tình huống, thực hành tình nêu cách giải

- Một số nhóm thực hành trước lớp Nhóm khác nhận xét, bổ sung

(9)

5-6p

3 Củng cố:

- Tổng kết trò chơi Tuyên dương đội thắng - Cho HS nhắc lại học - Nhận xét học

- Nghe

HĐNGLL T9:

ATGT: BÀI 5

I Mục tiêu:

- HS biết số loại xe thường thấy đường

- Nhận biết xe thô sơ xe giới, biết tác dụng phương tiện giao thông Nhận biết tiếng động tiếng cịi tơ, xe máy để tránh nguy hiểm

- Giáo dục HS không lịng đường Khơng chạy bám theo xe ô tô, xe máy

II Đồ dùng: Tranh vẽ SGK phóng to III Các hoạt động dạy học:

HĐ 1: Giới

thiệu

HĐ 2: Nhận

diện

phương tiện giao thơ

HĐ 3: Trị

chơi

HĐ 4: Quan

sát tranh

+ Hằng ngày em đến trường phương tiện gì?

+ Đi xe đạp, xe máy nhanh hay nhanh hơn?

*GV treo tranh hình 1,2 lên bảng - Yêu cầu HS quan sát nhận diện so sánh phân biệt loại phương tiện giao thơng đường

- Gọi nhóm trình bày

*Kết luận: Xe thô sơ loại xe đạp, xe xích lơ, xe bị Xe giới loại xe: Ơ tơ, xe máy * Chia nhóm , yêu cầu HS thảo luận ghi tên phương tiện giao thơng theo nhóm: Xe thô sơ xe giới

- GV gọi nhóm trình bày

Kết luận: Lịng đường dành cho

xe ô tô, xe máy, xe đạp lại các em không lại hay đùa nghịch lòng đường dễ xảy ra tai nạn

* Yêu cầu HS quan sát tranh 3,4 SGK

+ 1,2 HS trả lời, HS khác bổ sung

* HS quan sát tranh thảo luận theo nhóm

- Đại diện nhóm trình bày - Nhóm khác bổ sung - HS nhắc lại kết luận

* Thảo luận nhóm, ghi nhanh vào phiếu học tập

- 2,3 nhóm trình bày kết thảo luận Nhóm khác nhận xét, bổ sung

- HS nhắc lại ghi nhớ

(10)

Củng cố:

- GV nêu câu hỏi: Khi qua đường, em cần ý đến phương tiện nào? sao?

Kết luận:

- Gv cho HS nhắc lại nội dung học

- Dặn HS chấp hành tốt an tồn giao thơng

- 1,2 HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung

- Nhắc nội dung học cần ghi nhớ

HĐNGLLT10: THI ĐUA LÀM VIỆC TỐT MỪNG NGÀY 20 -11.

I.Mục tiêu:

- Cho HS ý nghĩa ngày 20-11 Từ HS có ý thức tơn sư trọng đạo, có ý thức học tập tốt

- Giáo dục HS biết kính trọng thầy giáo

II Các hoạt động dạy học

ND - TG Hoạt động thầy Hoạt động trò.

1.GT Bài mới (1p)

HĐ1: Tìm

hiểu ngày 20 -11

(10p)

HĐ2: Các hoạt động tháng (15-20p)

\

- Giới thiệu – Ghi tiêu đề * Ngày 20 -11 ngày ? - Cho HS thảo luận nhóm - Gọi đại diện nhóm trình bày

Chốt: Ngày 20 tháng 11 ngày Nhà giáo Viết Nam.

* Tháng 11 em có

hoạt động để dâng lên chào mừng thầy giáo?

- Cho HS thảo luận theo nhóm để nêu số kế hoạch.Thư kí ghi vào bảng phụ

- Gọi đại diện nhóm trình bày

* Chốt ý kiến chung:

- Thi đua giành nhiều việc tốt để chào mừng ngày 20 – 11

- Thi hát, làm thơ thầy giáo

- Thi đua làm tốt cơng trình măng non…

- Khơng nói tục chửi bậy

- HS đọc lại đề

- HS đọc lại Y/ C - Thảo luận nhóm

- Các nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung

- Nghe, nhớ

- HS đọc lại yêu cầu - Thảo luận nhóm Thư kí ghi ý kiến vào bảng phụ

(11)

HĐ3: Liên hệ

(5-7p) Củng cố, dặn dò(2p)

- Em tơn trọng thầy giáo chưa?

- Em có tình cảm với thầy cô giáo?

- Nhận xét tiết học

- Tuyên dương số em ngoan biết lời thầy cô giáo, chăm học

- Tự trả lời

- Nghe

HĐNGLLT11: GIÁO DỤC QUYỀN VÀ BỔ PHẬN TRẺ EM.

I Mục tiêu :

- Giúp HS hiểu quyền trẻ em Trẻ em biết quyền Trẻ em có điều khoản quyền

- Giáo dục HS biết quyền :sống, bảo vệ, phát triển cách tốt II Đồ dùng dạy học:

- GV: Sách quyền trẻ em III Các hoạt động dạy học:

1 Bài HĐ1: Quyền trẻ em xây dựng từ năm nào?

HĐ2: Trẻ em có quyền gì?

- Giới thiệu

- GV cho HS hiểu quyền trẻ em xây dựng vào năm nào? GT: Công ước Quốc tế quyền trẻ em xây dựng năm 1989, năm 1990 Việt Nam quốc gia thứ hai giới quốc gia châu phê chuẩn công ước

- Yêu cầu HS thảo luận, tìm hiểu xem trẻ em có quyền gì? - Huy động kết quả, nhận xét

- Chốt: Trẻ em có nghĩa vụ sống, tôn trọng, bảo vệ, phát triển, tham gia Nhà nước quy định điều lệ người lớn phải có trách nhiệm chăm sóc, giáo dục bảo vệ cách tốt

- Trẻ em có 42 điều, bốn nhóm quyền, nguyên tắc

Lưu ý: Các em cần nhớ nguyên

- Nghe, HS nhắc lại tiêu đề học

- Nghe

- HS thảo luận nhóm

(12)

2 củng cố, dặn dò.(1-2p)

tắc

+ Tất trẻ em bình đẳng khơng có trẻ em bị phân biệt đối xử lí

+ Mọi định hành động có ảnh hưởng đến trẻ em nhằm đảm bảo lợi ích tốt trẻ em + Trẻ em có quyền sống, sinh tồn phát triển khỏe mạnh

+ Trẻ em có quyền đưa ý kiến định hành động có ảnh hưởng đến trẻ em - Nhận xét tiết học

- Dặn: Từ em thực nguyên tắc mà em học

Nghe- ghi nhớ

- Nghe thực

HĐNGLLT12: GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG.

I Mục tiêu:

- Giúp HS biết giữ gìn vệ sinh lớp học, trường - Giáo dục HS biết yêu lao động

- Tham gia hoạt động bảo vệ môi trường phù hợp với lứa tuổi

II Đồ dùng dạy học:

- HS : Chổi, giẻ lau bảng, khăn chùi bàn ghế

HĐ1: Vệ sinh trường lớp (10-15p)

HĐ2:Tìm hiểu mơi trường (10-13p)

- Phân công nhiệm vụ cho tổ

+ Tổ1:Quét sân trường + Tổ2: Quét lớp

+ Tổ 3: Lau bàn ghế, lau bảng - Các tổ tiến hành làm, GV theo dõi, giúp đỡ tổ chậm

- Cho tổ nhận xét lẫn nhau.Tuyên dương tổ làm tốt

- Cho HS quan sát khu vực trường

- Trường hay bẩn?

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm câu hỏi sau:

+ Các em làm để trường , lớp

- Các tổ nhận nhiệm vụ

- Các tổ tự giác làm việc - Tham gia nhận xét - Quan sát

- Tự trả lời

(13)

2 Liên hệ:(2p)

3 Củng cố, dặn dò(2p)

sạch sẽ?

+ Trường, lớp bẩn có hại gì? - Gọi đại diện nhóm trình bày *Chốt:

- Thường xuyên vệ sinh trường, lớp sẽ.

- Không vứt rác bừa bãi.

- Đi tiểu tiện nơi quy định.

- Khơng phóng uế bừa bãi. - Trồng thêm xanh.

-Nêu khơng giữ gìn vệ sinh sạch sẽ có hại cho sức khỏe.

- Ở nhà em có thường xun qt dọn nhà khơng?

- Có hay vứt rác bừa bãi khơng? - Nhận xét tiết học

- Về nhà thực học -

Các nhóm trình bày - Nghe

- Tự trả lời

- Nghe

HĐNGLLT13: TÌM HIỂU CẢNH ĐẸP QUÊ HƯƠNG. I Mục tiêu:

- Giúp HS biết q hương có cảnh đẹp thiên nhiên, người tạo nên

- Có ý thức bảo vệ cảnh đẹp quê hương Tự hào quê hương - Giáo dục HS thêm yêu quê hương

- GV

:

Bài mới(1p) HĐ1Cho HS quan sát số phong cảnh quê hương (10- 12 p) HĐ2: Cho HS nêu số cảnh đẹp quê hương

- Giới thiệu

- Giới thiệu số cảnh đẹp quê hương sinh sống

- Yêu cầu HS thảo luận, nêu cảm nhận cảnh đẹp quan sát

- Gọi HS trình bày

- Cho HS nối tiếp nêu cảnh đẹp quê hương mà biết

Chốt: Quê hương ta có rất

- Nghe

- Quan sát, nêu cảm nhận cảnh đẹp

- Thảo luận theo nhóm - HS trình bày trước lớp - HS nối tiếp kể tên cảnh đẹp địa phương

(14)

(10-13 p)

2 Liên hệ( 2p)

2 Củng cố, Dặn dò (1p)

nhiều cảnh đẹp dòng sơng Kiến Giang Có cánh đồng rộng thẳng cánh cị bay.

- Cho HS quan sát số tranh nói cảnh đẹp tỉnh Quảng Bình

- Quảng Bình có cảnh đẹp nào?

- Em làm để bảo vệ cảnh đẹp đó?

- Quan sát tranh

Quảng Bình có cảnh đẹp Đá Nhảy, Bãi tắm Nhật Lệ, Động Phong Nha, Suối Bang… - Nhắc nhở người phải bảo vệ môi trường, trồng thêm xanh, …để cảnh quan ngày đẹp

HĐNGLLT14: ATGT: BÀI 6

NGỒI AN TOÀN TRÊN XE ĐẠP VÀ XE MÁY

I Mục tiêu:

- HS biết quy định người ngồi xe đạp xe máy

- HS mô tả động tác lên xuống ngồi xe Thực động tác đội mũ bảo hiểm

- Giáo dục HS có thói quen đội mũ bảo hiểm ngồi xe máy

II Đồ dùng: Tranh SGK mũ bảo hiểm III Các hoạt dộng dạy- học:

1.Bài cũ( 5’) 2.Bài mới.

Hoat động 1: Nhận biết hành vi đúng/ sai

- GV nêu câu hỏi : Hằng ngày em học phương tiện gì?

* Giới thiệu

- Yêu cầu HS quan sát tranh SGK nhận xét hành vi , hành vi sai

- Gọi nhóm trình bày ý kiến Kết luận: Khi ngồi xe đạp, xe máy em cần ý: lên xuống xe phía trái Quan sát phía sau trước lên xe Ngồi phía sau người điều khiển xe.

- HS lên bảng trả lời

- HS quan sát tranh thảo luận theo nhóm

(15)

Hoat động 2: Xử lý tình hng

Hoat động 2 Trị chơi

3 Củng cố:

Không bỏ tay , đung đưa chân. Khi xe dừng hẳn xuống xe * GV chia lớp thành nhóm - Nêu tình - Yêu cầu HS tìm cách xử lý tình

- Gọi nhóm lên thực hành đóng vai xử lý tình - GV HS nhận xét, bổ sung Kết luận: Các em cần thực hiện đúng động tác những quy định ngồi xe máyđể đảm bảo an tồn

* GV nêu tên trị chơi - Phổ biến cách chơi - Tổ chức trò chơi - Tổng kết trò chơi

- Cho HS tự liên hệ ngồi xe máy có đội mũ bảo hiểm hay không

- Nhận xét học

- HS nhắc lại phần học - HS đọc tình Hoạt động nhóm

- 2,3 nhóm thực hành trước lớp

- Nhóm khác nhận xét bổ sung - HS nhắc lại ghi nhớ

- Lắng nghe

- đội tham gia chơi - Nhận xét

- HS tự liên hệ

HĐNGLLT15: TRÒ CHƠI DÂN GIAN

I Mục tiêu:

- Cho HS hiểu trò chơi dân gian, từ giúp HS chơi cách

thành thạo

- Giúp HS giữ nét đẹp truyền thống trò chơi mà nhân dân ta dày đắp nên

- Tham gia trò chơi tích cực, tự giác

- sợi dây thừng dài 10 m; cờ; sợi dây mây (hoặc nhựa) dài 1,5m

ND - TG Hoạt động thầy Hoạt động trị.

1 Ơn định tổ chức (5p) HĐ1: Củng cố trò chơi dân gian ( 3-5p)

- Cho HS hát tập thể - Cho HS nêu tên trị chơi có dân gian

(16)

HĐ2.HS chơi (13- 14p)

HĐ3: Thi nhóm (5-6p)

2 Củng cố, dặn dò ( 2p)

- Cho HS nêu cách chơi trò chơi

- Lớp chia thành nhóm - Phát dụng cụ cho nhóm - Cho HS chơi

- Theo dõi, giúp đỡ số HS lúng túng

- Tổ chức thi tổ - Nêu thi, biểu thức thi - Tổ lên thi, tổ khác làm trọng tài

- Nhận xét , tuyên dương thắng

- Về nhà em nên chơi trò chơi bổ ích để thể thêm khỏe

+ Chơi cù + Chơi căng + Đánh bi

+ Nhảy gang tay… - Nối tiếp nêu - Chia nhóm - Nhận dụng cụ - Chơi vui

- Nghe nắm cách thi

- Tổ trọng tài tuyên bố nhóm thắng

- Nghe

HĐNGLLT16: TRÒ CHƠI DÂN GIAN ( T2)

I Mục tiêu:

- Cho HS hiểu trò chơi dân gian, từ giúp HS chơi cách

thành thạo

- Giúp HS giữ nét đẹp truyền thống trò chơi mà nhân dân ta dày đắp nên

- Tham gia trò chơi tự giác, tích cực

- sợi dây thừng dài 10 m; cờ; sợi dây mây (hoặc nhựa) dài 1,5m

ND - TG Hoạt động thầy Hoạt động trị.

1 Ơn định tổ chức(5p)

HĐ1: Củng cố trò chơi dân gian (5p) HĐ2 HS thực hành chơi (13- 15p)

- Cho HS hát tập thể - Cho HS nhắc lại tên gọi, cách chới số trò chơi dân gian học tiết trước - Lớp chia thành nhóm

- Phát dụng cụ cho nhóm - Cho HS chơi

- Hát đồng - Nối tiếp nêu

(17)

HĐ3: Thi nhóm(5-7p)

2 Củng cố, dặn dị(2p)

- Theo dõi, giúp đỡ số HS lúng túng

- Tổ chức thi tổ - Nêu thi, biểu thức thi - Tổ lên thi, tổ khác làm trọng tài

- Nhận xét , tuyên dương thắng

- nhà em nen chơi trị chơi bổ ích nhảy dây để thể thêm khỏe

- Nghe nắm cách thi

- Tổ trọng tai tuyên bố nhóm thắng

- nghe

HĐNGLLT17: GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG.

I Mục tiêu:

- Giúp HS hiểu mơi trường, từ học sinh có ý thức bảo vệ mơi trường xanh, đẹp nơi học tất nơi

- Giáo dục HS thêm yêu trường , yêu lớp

- Tham gia bảo vệ mơi trường lớp học, nơi sinh sống Có ý thức thường xuyên bảo vệ môi trường xanh- sạch- đẹp

GV: Một số tranh bị ô nhiểm số tranh phong cảnh xanh, đẹp HS: Chổi, trang

KTBC (3-5p)

HĐ2: Cho hs hiểu môi trường đẹp

(8-10p)

- Kiểm tra dụng cụ HS chuẩn bị

- Nhận xét

- Yêu cầu HS quan sát tranh cho biết tramh cảnh quan đẹp? Tranh cảnh quan bị ô nhiểm? thảo luận TLCH: Môi trường đẹp nào?

- Huy động kết quả, nhận xét - Chốt: Mơi trường đẹp khơng có rác bẩn vứt bừa bãi Cây xanh bao phủ, khu nhà vệ sinh xây dựng theo kiểu tự hủy

- Đưa dụng cụ để kiểm tra - HS quan sát thảo luận theo nhóm

(18)

HĐ3: Em cần làm để trường ln đẹp

(8- 10p)

HĐ4:Thực hành quét dọn lớp học

(6-7p)

2 Củng cố

- Cho HS thảo luận theo nhóm - Gọi đại diện nhóm trình bày

- Phân công công việc theo tổ + Tổ 1,2 quét lớp

+ Tổ 3: chăm bón

+ Tổ 4: Sắp xếp gọn gàng lớp học

- Tổng kết buổi trực nhật, khen tổ làm nhanh,

- Liên hệ: Em thường xuyên quét dọn nhà cửa?

- Thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày, lớp nhận xét thống số nội dung:

+ Thường xuyên vệ sinh quét dọn

+ Đồ dùng học tập xếp gọn gàng

+Trồng thêm xanh

+ Đi tiểu tiện nơi quy định

- Các tổ nghe phân công, tiến hành làm theo hướng dẫn tổ trưởng

- Nghe - Tự trả lời - Nghe

HĐ NGLLT19: TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG VĂN HĨA Q HƯƠNG (Tết cổ truyền quê hương)

I Mục tiêu:

- Giúp HS hiểu tết cổ truyền nước ta bắt nguồi từ đâu? Vào tháng mấy? Mọi người

dân Việt Nam tơn trọng truyền thống văn hóa quê hương - Tự hào người Việt Nam

- Tranh ảnh ngày tết số vùng

Bài mới:

1 Tìm hiểu truyền thống văn hóa quê hương

(8-10p)

- Giới thiệu – ghi đề - Cho HS thảo luận theo

nhóm :Tết nguyên đán tổ chức vào tháng nào? Tết nguyên đán đâu mà có?

- GV theo dõi giúp đỡ số nhóm

- Gọi đại diện nhóm trình bày

* Chốt: Tết nguyên đám tổ chức

- HS đọc đề - Thảo luận theo nhóm

(19)

2 Tết Ngun Đán có vui? (5-6 p)

3.Tìm hiểu tết cổ truyền vài nơi đất nước ta.(8-10p)

2 Củng cố (2 P)

vào cuối tháng 12 âm lịch , ngày 30/12 đến ngày 3/1 Tết Nguyên Đán bắt nguồi từ Trung Quốc

- Cho Hs thảo luận theo nhóm - Gọi đại diện nhóm trình bày

*Tết Nguyên Đán, cháu xa tập trung đầy đủ Các gia đình làm bữa cơm cuối năm để cúng ông bà Ngày tết từ 1,2,3,4 bà lối xóm có dịp thăm nhau, chúc năm làm ăn phát đạt, gia đình yên vui, hạnh phúc

- Cho HS xem số tranh tết cổ truyền theo tục quán quê

- Liên hệ: Ngày Tết nhà em chuẩn bị gì? Trong ngày nghỉ tết, em cần làm để góp phần đảm bảo an toàn, ANTT, ?

- Ngày tết có vui? - Nhận xét tiết học

- Thảo luận theo nhóm

- Các nhóm trình bày, nhóm khác theo dõi bổ sung - Nghe

- Quan sát tranh

- Tự trả lời

- Nghe

HĐNGLLT20: VĂN NGHỆ CA NGỢI ĐẢNG BÁC HỒ.

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Ngồi học em có nhiều hình thức vui chơi ca múa hát theo chủ điểm Đó nhu cầu cần thiết trẻ em để phát triển hài hòa thể chất , tinh thần sáng

- Tham gia hoạt động VHVN tích cực, tự giác - Giáo dục HS yêu thích ca hát

HS: Các hát Bác Hồ, Đảng

ND - TG Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Bài a Giới thiệu buổi liên hoan

- Giới hiệu bài, ghi tiêu đề - Để chào mừng xuân lớp tổ chức văn nghệ hát

(20)

văn nghệ.(30p)

b Tổng kết buổi liên hoan văn nghê.(3-4p)

các hát ca ngợi Đảng, Bác Hồ

- Yêu cầu HS kể tên số hát ca ngợi Đảng, Bác Hồ mà em biết

- Cho HS đăng kí tiết mục văn nghệ

- Lần lượt cá nhân, nhóm,lớp lên biểu diển

- Lớp theo dõi, biểu dương, chọn tiết mục xuất sắc

- GV nhận xét tiết mục, tuyên dương tiết mục xuất sắc có chuẩn bị tốt

- HS nêu tên hát - Tự đăng kí tiết mục chuẩn bị sẵn

- Hát cá nhân, nhóm, lớp - HS luyện tập, biểu diễn theo nhóm ( thời gian 5p), sau biểu diễn trước lớp

- Theo dõi, bình chọn - Nghe

HĐNGLLT21: GIÁO DỤC AN TỒN GIAO THƠNG

I.Mục tiêu

- HS hiểu hành vi nguy hiểm người xe đạp đường.

- Biết pân biệt hành vi an toàn nguy hiểm đường vỉa hè - Giáo dục HS chấp hành tốt an tồn giao thơng

- GV: bảng giao thơng an tồn nguy hiểm phóng to

1 ổn định tổ chức ( 1-2p) Bài mới: HĐ1: Giới thiệu an toàn nguy hiểm (10-11p)

HĐ2: An toàn đường đến trường

- Cho HS hát : An tồn giao thơng

- Giới thiệu bài, ghi tiêu đề - Khi học, em phía bên ? ( Đường nơng thơn) - Cho HS thảo luận theo nhóm - Gọi HS nhóm trình bày * Chốt: Khi đường cần sát lề đường phía bên phải, sát mép cỏ ( đường nơng thơn)

- Cho HS quan sát tranh để thảo luận đâu hành vi an tồn, đâu khơng an tồn? Liên hệ thực tế

- Hát đồng - Nghe

- Nghe

- Thảo luận theo nhóm - Các nhóm trình bày - Nghe, ghi nhớ

(21)

(15-16p)

HĐ 3: Tránh nguy hiểm đường

( 4-5p)

3 Củng cố:(1p)

quãng đường từ nhà em đến trường

- u cầu đại diện nhóm trình bày

- Chốt nội dung

- Cho HS quan sát tranh nêu hành vi nguy hiểm - Cho HS thảo luận theo nhóm - Gọi HS đại diện nhóm trình bày

* Chốt: Khơng chơi bóng trên lịng đường mình lịng lề đường.

- Có em đá bóng lịng đường khơng?

- Khi học em thường bên nào?

- Các nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung

- Nghe

- Quan sát tranh

- Quan sát thảo luận theo nhóm

- Các nhóm đại diện trình bày, nhóm khác bổ sung - Nghe

- Tự nêu - Nghe

HĐNGLLT22: GIÁO DỤC THỰC HÀNH RĂNG MIỆNG.

I Mục tiêu

:

- Biết cách giữ gìn vệ sinh miệng - Thực hành vệ sinh miệng

- Giáo dục HS biết bảo vệ hàm

II Chuẩn bị :

- Bàn chải đánh răng; Mơ hình

1 Kiểm tra cũ (2-3p) Bài HĐ1: Hướng dẫn cách vệ

sinh

miệng (10-12p)

- Kiểm tra chuẩn bị HS - Nhận xét

- Giới thiệu – Ghi đề - Cho HS xem mơ hình - Răng có chức gì?

- Vậy để bảo vệ có hàm tốt làm gì?

- Mỗi buổi sáng thức dậy em thường làm gì?

- Yêu cầu HS trao đổi nhóm cách chải cách

- Lấy bàn chải, kem bót kiểm tra

- Quan sát - Nhai thức ăn

- Vệ sinh miệng ngày

(22)

2.Thực hành đánh ( 15-16p)

3 Củng cố ( 2p)

- Huy động kết quả, nhận xét - Nhận xét, nhắc lại quy trình đánh

- Yêu cầu HS thực hành cách đánh theo nhóm.( mơ hình nhựa)

- Theo dõi giúp đỡ số HS lúng túng

- Gọi số HS lên thực hành * Chốt: Muốn có hàm đẹp em nên đánh ngày lần vào buổi sáng buổi tối

- Nhận xét học Nhắc em vệ sinh miệng ngày lần

- Đại diện nhóm nêu cách đánh

- Nghe

- Thực hành đánh theo nhóm

- Một số em lên thực hành, nhóm khác theo dõi nhận xét

- Nghe, nhắc lại

- Nghe

HĐNGLLT23: PHÁT ĐỘNG THI ĐUA HỌC TẬP

CHÀO MỪNG NGÀY 8/3 VÀ 26/3

I Mục tiêu: Giúp HS biết:

- Ngày 8/3 ngày Quốc tế Phụ Nữ Ngày 26/ ngày thành lập Đồn Niên cộng sản Hồ Chí Minh

- Có ý thức phấn đấu học tập, rèn luyện chào mừng ngày 8/3 26/3 - Tham gia hoạt động Đội, trường tổ chức

II Chuẩn bị :

- HS: Mỗi em hoa

1 Bài HĐ1: Giới thiệu ngày 8/3; 26/

- Giới thiệu bài- Ghi tiêu đề - Yêu cầu HS thảo luận tìm hiểu tháng có ngày lễ lớn? Đó ngày nào? Ý nghĩa ngày 8/3

- Đại diện nhóm trình bày, nhận xét, bổ sung

- Giới thiệu ý nghĩa lịch sử

- HS đọc đề

- HS thảo luận theo nhóm

(23)

HĐ2: Phát động thi đua mừng ngày 8/3

2 Củng cố:

ngày 8/3

- Yêu cầu HS trao đổi nhóm: Kể tên việc em làm để tặng mẹ cô nhân ngày 8/3

- Huy động kết

- Để biết ơn mẹ cô dạy dỗ em thành người Các em cần phải làm gì?

* Phát động tháng thi đua làm nhiều việc tốt để tặng mẹ cô - Cho lớp thi đua hát hát mẹ cô

- Đại diện nhóm TB kết quả, lớp nhận xét, bổ sung

- Chúng em chăm học tập lời cô giáo, ngoan ngoãn với mẹ , biết làm việc vùa sức để giúp mẹ đỡ vất vả

- Nghe

- Suy nghĩ chọn hát, biểu diễn trước lớp

- Nối tiếp lên hát - Nghe

HĐNGLLT24: PHÁT ĐỘNG THI ĐUA HỌC TẬP CHÀO MỪNG

NGÀY 8-3; 26-3 (T2)

I Mục tiêu: Tiếp tục giúp HS biết:

- Ngày 8/3 ngày Quốc tế Phụ Nữ Ngày 26/ ngày thành lập Đồn Niên cộng sản Hồ Chí Minh

- Có ý thức phấn đấu học tập, rèn luyện chào mừng ngày 8/3 26/3 - Tham gia hoạt động Lớp, Đội, Trường tổ chức

- HS: Mỗi em hoa

ND – TG Hoạt động thầy Hoạt động trò.

1 Bài

HĐ1: Giới thiệu ngày 26/

- Giới thiệu bài- Ghi tiêu đề - Yêu cầu HS thảo luận tìm hiểu tháng có ngày lễ lớn? Đó ngày nào? Ý nghĩa ngày 26/3

- Đại diện nhóm trình bày, nhận xét, bổ sung

- Giới thiệu ý nghĩa ngày 26/3

- HS đọc đề

- HS thảo luận theo nhóm

- Đại diện nhóm trình bày, lớp nhận xét, bổ sung: Ngày 26/3 ngày thành lập Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh

(24)

HĐ2: Phát động thi đua mừng ngày 8/3; 26/3

HĐ3: Văn nghệ:

2 Củng cố:

* Phát động tháng thi đua làm nhiều việc tốt để tặng mẹ cô

- Cho lớp thi đua hát hát mẹ cô, hát Đoàn

- Nhận xét, biểu dương học sinh tự tin, mạnh dạn biểu diễn trước lớp

- Chúng em chăm học tập lời cô giáo, ngoan ngoãn với mẹ , biết làm việc vùa sức để giúp mẹ đỡ vất vả

- Suy nghĩ chọn hát biểu diễn

- Nối tiếp lên hát - Nghe

HĐNGLLT25:

PHÁT ĐỘNG THI ĐUA HỌC TẬP CHÀO MỪNG

NGÀY 8-3; 26-3 (T3)

I Mục tiêu: Giúp HS biết:

- Nắm ý nghĩa ngày 8/3 ngày 26/3 Có ý thức học tập, phấn đấu giành nhiều việc tốt chào mừng ngày 8/3 26/3

- Tham gia hoạt động tập thể chào mừng ngày 26/3 - Có ý thức tốt hoạt động tập thể

1 Bài HĐ1: Khởi động

HĐ2: Thực hành số HĐ

- Giới thiệu bài- Ghi tiêu đề - Yêu cầu HS nhắc lại ngày lễ kỉ niệm tháng ý nghĩa lịch sử ngày - Nhận xét

- Yêu cầu HS kể việc làm tuần qua để mừng ngày 8/3 ngày 26/3 - Gọi NT báo cáo kết nhóm, nhận xét, biểu dương tinh thần em

- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm: Vẽ tranh, làm thơ viết đoạn văn ngắn có nội dung

- HS đọc đề

- HS nhác lại, lớp nhận xét, bổ sung

- HS kế tronh nhóm, thành viên nhóm bình chọn xem việc làm thiết thực nhất, làm nhiều việc

- Đại diện nhóm báo cáo kết quả, lớp tham gia nhận xét, bình chọn HS có nhiều việc làm tốt, việc làm có ý nghĩa

(25)

2 Củng cố:

về mẹ cô

- Theo dõi chung, nhận xét, giúp đỡ nhóm

- Yêu cầu HS trình bày trước lớp, nhận xét, biểu dương - Liên hệ thực tế, tiếp tục thực học tốt, tham gia tốt hoạt động TT

- Trình bày sản phẩm làm được, lớp nhận xét

- Nghe

HĐNGLLT26: GIÁO DỤC QUYỀN TRẺ EM

I Mục tiêu:

- Giúp HS biết trẻ em có quyền : Quyền sống, quyền phát triển , quyền tham gia

- Thực quyền mà công ước quốc tế dành cho trẻ em

- Biết có bổn phận gia đình, Tổ Quốc Có ý thức thực tốt quyền bổn phận trẻ em

II Chuẩn bị: Bảng phụ. III Các hoạt động dạy học:

ND – TG Hoạt động thầy Hoạt động trò.

1 Khởi động (2p)

2.Bài a Giới thiệu quyền trẻ em ( 17-19p)

- Cho HS hát “ Trái đất cuả chúng mình”

- Nhận xét

- Giới thiệu – Ghi đề

- Yêu cầu HS trao đổi nhóm nêu quyền Trẻ em mà biết?

- Yêu cầu HS trình bày trước lớp - Giới thiệu nội dung quyền trẻ em cho HS biết + Quyền sống

+Quyền phát triển

+Quyền bảo vệ

- Đại diện nhóm trình bày kết quả, lớp nhận xét, bổ sung +Sống, đăng kí khai sinh, có tên quốc tịch, chăm sóc sức khỏe, dùng thức ăn đủ chất, dùng nước cơng trình vệ sinh

+ Sống với gia đình,có nhà ở, quần áo lương thực, giáo dục tinh thần hòa bình, khoan dung…

(26)

b Bổn phận trẻ em ( 10-12p)

2 Củng cố.(2p)

+ Quyền tham gia

- Yêu cầu HS trao đổi xem Trẻ em có bổn phận gì?

+Đối với gia đình +Đối với tổ quốc +GV nhận xét chốt ý

- GV nhận xét học

trường…

+ Tự tín ngưỡng, tự phát biểu ý kiến vấn đề liên quan đến trẻ em… - Hs nêu

- Đại diện nhóm TB, lớp bổ sung

+ Có bổn phận giúp đỡ gia đình, làm cơng việc phù hợp vừa sức

+ Yêu tổ quốc

+ Học tập tốt, rèn luyện đạo đức, sức khỏe để trở thành công dân có ích

- Nghe

HĐNGLLT27: TỔ CHỨC KỈ NIỆM 26 -

I Mục tiêu

:

-

Tham gia hoạt động tập thể với tinh thần, ý thức tổ chức kỉ luật cao

- Hiểu niên thời đại mới.

- Giáo dục HS không ngừng vươn lên để trở thành cháu ngoan Bác Hồ, sau đứng vào hàng ngũ Đoàn

- GV: Trang hoàng lớp,

- HS: Chuẩn bị tiết mục văn nghệ

1.Khởi động (8-10p)

2 Tìm hiểu lịch sử

- Cho lớp hát

- Cho HS thi hát, đọc thơ chủ đề Đảng, Đoàn , Bác Hồ - GVCN lớp trưởng làm trọng tài

- Các tổ thi hát, múa, đọc thơ - Nhận xét, biểu dương

- Yêu cầu HS thảo luận, trao đổi hiểu biết

-

- Tham gia thi hát trước lớp - Nghe, bình chọn bạn có giọng hát hay, hát chủ đề

(27)

ngày 26/3 (13-15p)

3 Liên hệ (5-7p)

ngày 26/3 theo câu hỏi gợi ý sau:

+ Đồn niên cộng sản Hồ Chí Minh thành lập vào ngày tháng năm nào?

+ Khi có thành viên?

+ Đồn viên có độ tuổi từ đến mấy?

- Huy động kết quả, nhận xét, giới thiệu thêm mọt số thơng tin Đồn TNCSHCM cho HS - Ở trường ta có thầy nằm độ tuổi đoàn viên?

- Để sớm vào đội, vào đồn từ em phải làm gì?

-Nhận xét buổi tọa đàm, tuyên dương số tiết mục văn nghệ tốt, số HS trả lời tốt

- Các nhóm lên trình bày +Đồn niên cộng sản Hồ Chí Minh thành lập vào ngày 26/3/1931 ban chấp hành Trung ương Đảng định

+ Đồn viên có độ tuổi từ 18 đến 32

- Nghe

- Suy nghĩ trả lời

- Nghe

HĐNGLLT28: GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG

I Mục tiêu

:

- HS hiểu hành vi an toàn nguy hiểm người xe đạp đường

- Biết phân biệt hành vi an toàn nguy hiểm đường vỉa hè

- Giáo dục HS chấp hành tốt an toàn giao thông II.Các Hoạt động dạy học :

ND- TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Bài cũ:

2 Bài mới:

Hoạt động 1: An toàn đường đến trường

- Cho Hs hát hát an toàn GT

- Giới thiệu

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm câu hỏi sau:

+ Thế an tồn giao thơng? + Những điều nên làm để tham gia giao thơng an tồn?

+ Những điều không nên làm tham gia giao thơng?

+ Em làm để thực tốt

Hát tập thể

(28)

Hoạt động 2 Xử lí tình

3 Củng cố:

luật GT đường bộ?

- Gọi HS trình bày ý kiến

- GV HS nhận xét, chốt ý

- Tổ chức : Xử lí tình tham gia GT đường - Huy động kết

- Nhận xét, biểu dương cách xử lí tình tốt

-Nhận xét học Giáo dục HS chấp hành tốt luật GT, tham gia GT tốt

- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung

- Cho nhiều HS nhắc lại

-Thảo luận nhóm tìm biện pháp xử lí tình tốt - Đại diện nhóm trình bày trước lớp, lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung

- Nghe

- Nghe

HĐNGLLT29: SƯU TẦM TRANH ẢNH HỌC TẬP VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA THIẾU NHI TRONG NƯỚC VÀ THẾ GIỚI.

I.Mục tiêu:

- Sưu tầm tranh ảnh học tập hoạt động Thiếu nhi nước giới - Học tập số việc tốt thiếu nhi nước vfa giới

- Có ý thức học tập tham gia tốt hoạt động

II Chuẩn bị: Tranh ảnh II.Hoạt dộng dạy học:

1 KTBC Bài

a Sinh hoạt văn nghệ( 10- 15)

b Trưng bày ảnh (13-14p)

c Củng cố, dặn

- Kiểm tra chuẩn bị HS - Giới thiệu

- Cho HS hát tập thể

+ Thiếu nhi giới liên hoan + Trái đất

+ Em chim bồ câu trắng - Cho HS xung phong hát CN - Nhận xét tuyên dương

- GV yêu cầu HS trưng bày tranh ảnh hoạt động học tập thiếu nhi nước - Nhận xét, tun dương xem nhóm trình bày nhiều

- Tuyên dương HS mang

- HS báo cáo công tác chuẩn bị

- Hát đồng - Hát cá nhân

- HS trưng bày theo nhóm - Quan sát tranh ảnh trưng bày nêu số nhận xét hoạt động có tranh ảnh

(29)

dò ( 1p ) nhiều tranh ảnh; liên hệ giáo dục HS

HĐNGLLT30: TỔ CHỨC HỘI VUI HỌC TẬP.

I.Mục tiêu:

- Củng cố khắc sâu kiến thức học, tạo hứng thú phấn khởi học tập cho HS

- Phát huy tinh thần hợp tác, giúp đỡ lẫn học tập công việc chung

- Giáo dục cho HS kĩ giao tiếp nhận thức

II Chuẩn bị: Một số phiếu câu hỏi. III.Hoạt dộng dạy học:

1 Tổ chức hội vui học tập

2 Củng cố(2p)

- Giới thiệu nội dung tiết học - Giới thiệu người dẫn chương trình

- Giới thiệu ban giám khảo * Cách chơi: Người dẫn chương trình đưa câu hỏi, yêu cầu lớp chọn đáp án ghi vào bảng con, bạn có nhiều câu trả lời bạn thắng

- Cả lớp chơi

*Ban giám khảo công bố người thắng cuộc, trao thưởng

- Nghe

- Bạn: Nguyễn Thị Quỳnh: Chủ tịch HĐTQ

- Trưởng ban - Nghe

- Chơi vui

- Người thắng lên nhận thưởng

HĐNGLLT31: TỔ CHỨC CÂU LẠC BỘ KHOA HỌC, NGHỆ THUẬT

I.MỤC TIÊU:

- Giúp học sinh tổ chức tốt câu lạc khoa học nghệ thuật

- Biết sáng tạo chọn cho sản phẩm vừa khoa học vừa mang tính nghệ thuật Từ em có niềm hứng thú học tập

- Có ý thức tham gia với tinh thần tự giác, tích cực II ĐỒ DÙNG HỌC TẬP:

- Giấy màu, keo, hồ dán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 KTBC

- Cho HS để dụng cụ lên bàn - Kiểm tra, nhận xét

(30)

2.Tổ chức HĐ

3 Củng cố, dặn dò

- Cho HS chọn cho em sản phẩm tùy thích, có tính sáng tạo, đẹp

- Cho HS nối tiếp lên trình bày cách làm sản phẩm

- Lớp bầu bầu tổ trọng tài công tâm , sáng suốt để chọn sản phẩm có chất lượng - Tổ trọng tài tuyên dương sản phẩm giải mang tính khoa học, nghệ thuật

- Các em tự chọn sản phẩm cho

- Tự làm

- Lên trình bày - Bầu tổ TT

- Tổ trọng tài nhận xét, bình chọn sản phẩm đẹp - Nghe

HĐNGLLT32, 33

: VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG 30 VÀ 1.5

I Mục tiêu:

- Giúp HS hiểu hai ngày lễ lớn 30/4 ngày 1/5 Tham gia biểu diễn văn

nghệ tự tin, hào hứng

- Có ý thức tốt với người lao động anh đội

- Giáo dục em biết ơn công lao to lớn anh đội cụ Hồ

- Tiểu sử hai ngày lễ lớn 30/4; 1/5 - Các hát, múa anh đội

1 ổn định tổ chức

2 Tìm hiểu ngày lễ lớn 30/4; 1/5

- Cho lớp hát đồng ca bài: Màu áo đội

a Giới thiệu ngày 30/4

* Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm nêu hiểu biết ngày lễ 30/4

- Huy động kết quả, nhận xét

* Giới thiệu ngày lễ 1/5

- Ngày 1/5/ 1886 áp bức, nhân dân không chịu làm nô lệ nên đứng lên biểu tình dồi tăng

- Thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm TB kết - Ngày 30/4/1975 ngày giải phóng miền Nam thống đất nước, kết thúc chiến tranh trường kì kháng chiến chống Mỹ cứu nước quân dân ta

(31)

3 Thi hát, múa, đọc thơ anh đội cụ Hồ

4 Củng cố

lương, giảm làm việc từ ngày thành lập gọi ngày Quốc tế lao động

- Ngày Quốc tế lao động ngày nào?

- Lớp bầu tổ trọng tài

- GV thông qua nội dung cầu giải thưởng:

+ Giải nhất: Hát chủ đề, trang phục đẹp, hát cao độ, trường độ, giọng hát

+ Giải nhì: Hát chủ đề, trang phục đẹp, hát

+ Giải khuyến khích cịn lại

- Các tổ lên trình bày tiết mục

- Tổ trọng tài cơng bố kết - Nhận xét tiết học

- Ngày 1/5

- Bầu tổ trọng tài - Nghe

- HS thi hát tổ, bình chọn đại diện thi trước lớp - Các tổ lên trình diễn - Nghe

HĐ NGLLT34,35: HỌC NĂM ĐIỀU BÁC HỒ DẠY

I Mục tiêu

:

- Ôn lại năm điều bác Hồ dạy

-

- Khẩu hiệu năm điều bác Hồ dạy

ND - TG Các hoạt động thầy Các hoạt động trò.

1 ổn định tổ chức

2 Bài a Ôn điều Bác Hồ dạy

- Cho HS hát đồng :Như có Bác Hồ…

- Giới thiệu

- Cho HS ơn theo nhóm Nhóm trưởng phụ trách

- Gọi HS đại diện đọc

- Yêu cầu HS thảo luận câu hỏi: + Em hiểu qua nội dung điều Bác Hồ dạy?

- Ôn theo nhóm

- Đại diện nhóm đọc năm điều Bác Hồ dạy

(32)

3 Củng cố

+ Trong năm học này, em thực tốt điều Bác Hồ dạy hay chưa?

- Huy động kết quả, nhận xét - Liên hệ giáo dục tiếp tục thực tốt điều BH dạy

- Đại diện nhóm TB kết quả, lớp nhận xét, bổ sung