(Luận văn thạc sĩ) nhân tố tự bạch trong cấu trúc tiểu thuyết thao thức của aleksandr kron

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGUYỄN THỊ HẠNH NHÂN TỐ TỰ BẠCH TRONG CẤU TRÚC TIỂU THUYẾT THAO THỨC CỦA ALEKSANDR KRON LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành: Văn học nước Hà Nội-2010 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGUYỄN THỊ HẠNH NHÂN TỐ TỰ BẠCH TRONG CẤU TRÚC TIỂU THUYẾT THAO THỨC CỦA ALEKSANDR KRON Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học nước Mã số: 06031028 Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Phạm Gia Lâm Hà Nội-2010 Nhân tố tự bạch cấu trúc tiểu thuyết Thao thức Aleksandr Kron MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Lịch sử vấn đề 3 Đối tượng phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Cấu trúc luận văn Chương 1: CƠ SỞ CỦA NHÂN TỐ TỰ BẠCH TRONG THAO THỨC 1.1 Nhân tố tự bạch tiểu thuyết 1.2 Cơ sở nhân tố tự bạch Thao thức 12 Chương 2: ĐẶC ĐIỂM VÀ HÌNH THỨC THỂ HIỆN NHÂN TỐ TỰ BẠCH TRONG THAO THỨC 19 2.1 Người kể chuyện ngơi thứ điểm nhìn trần thuật bên 19 2.1.1 Người kể chuyện thứ 19 2.1.2 Tự bạch với điểm nhìn trần thuật bên 26 2.2 Sự lặp lại thời gian mở rộng không gian 29 2.2.1 Sự lặp lại thời gian 29 2.2.2 Sự mở rộng không gian 36 2.3 Giọng điệu chủ quan, suy tư 49 2.3.1 Giọng điệu tâm tình tha thiết 49 2.3.2 Độc thoại đối thoại nội tâm 56 Chương 3: NHÂN TỐ TỰ BẠCH VỚI VIỆC THỂ HIỆN QUAN ĐIỂM TRIẾT - MỸ CỦA A.KRON 61 3.1 Vị trí người trí thức thời đại 61 3.1.1 Người trí thức mối quan hệ khoa học đời sống 61 3.1.2 Phẩm chất người trí thức thời đại 66 3.2 Tự bạch tình yêu, tình bạn 73 3.2.1 Tự bạch tình yêu 73 3.2.2 Tự bạch tình bạn 75 3.3 Triết lý sống hạnh phúc 77 3.3.1 Quan niệm sống 77 3.3.2 Triết lý hạnh phúc 80 KẾT LUẬN 84 Nguyễn Thị Hạnh QH-2007-X 89 Nhân tố tự bạch cấu trúc tiểu thuyết Thao thức Aleksandr Kron Nguyễn Thị Hạnh QH-2007-X 90 Nhân tố tự bạch cấu trúc tiểu thuyết Thao thức Aleksandr Kron MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Văn xuôi Nga–xô viết năm 60-80 kỷ XX phát triển nở rộ với dịng văn xi viết chiến tranh, văn xuôi viết đời sống làng quê văn xuôi viết “đời thường người đương thời” [19, tr 109] Nằm mảng đề tài thứ ba, tiểu thuyết Thao thức Aleksandr Kron có vị trí vững chắc, bên cạnh tác phẩm nhà văn Yu.Trifonov, A.Bitov, A.Rybakov,… góp phần làm phong phú thêm khám phá nghệ thuật việc nhận thức người nói chung hình thức trần thuật nói riêng Nhân tố tự bạch đặc điểm nghệ thuật trần thuật tiểu thuyết Thao thức, đồng thời đặc điểm chung xu hướng phong cách trâm lý - triết lý văn xuôi Nga-xô viết giai đoạn này, bao gồm văn xuôi “chiến tranh” văn xuôi “làng quê” Ở Việt Nam, Thao thức chưa trở thành đối tượng nghiên cứu cơng trình khoa học Chính vậy, luận văn chọn đối tượng nghiên cứu tiểu thuyết Thao thức nhằm tiếp cận có nhìn cụ thể dịng văn xi Nga-xơ viết năm 6080 kỷ XX Bối cảnh cốt truyện Thao thức viện nghiên cứu sinh học xã hội thu nhỏ với đủ kiểu người Viện nghiên cứu sinh học có nhà khoa học chân giáo sư Uspensky, Beta …, có người mang chủ nghĩa cá nhân Yudin, có kẻ thực dụng, vụ lợi Vdovin có người đáng thương, bị đè nén Alyosha, Iliusa… Công việc làm khoa học đem đến cho người số phận Trong tập thể nghiên cứu khoa học đó, Yudin nhân vật trung tâm Qua va chạm với đời sống, anh khám phá chiều sâu tâm hồn người dần hoàn thiện nhân cách Nguyễn Thị Hạnh QH-2007-X Nhân tố tự bạch cấu trúc tiểu thuyết Thao thức Aleksandr Kron Cuốn tiểu thuyết trăn trở, suy tư Yudin nghiệp khoa học khám phá chân lý khoa học chân lý đời sống Dọc theo cốt truyện hành trình kiểm điểm lại thân nhân vật Anh tự thú lỗi lầm mình, đồng thời ln trăn trở với khát vọng hoàn thiện thân Nhân tố tự bạch len lỏi vào yếu tố kết cấu tác phẩm, sở để người kể chuyện nhìn nhận, phán xét vấn đề xung quanh, vấn đề đạo đức nghiên cứu khoa học, mối quan hệ khoa học sống… Đồng thời sở đưa hàng loạt câu chuyện người cụ thể làm khoa học, Aleksandr Kron muốn độc giả xem xét vấn đề định vị người trí thức xã hội vai trò cá nhân cách mạng khoa học kỹ thuật tồn dân tộc Việc tìm hiểu nhân tố tự bạch tiểu thuyết giúp thâm nhập sâu vào dòng suy ngẫm triền miên nhân vật quan điểm triết mỹ nhóm người trí thức Nga-xơ viết lúc Nếu kỷ XIX, người trí thức Nga tác phẩm M.Lermontov (với Một anh hùng thời đại chúng ta), Lev Tolstoy (với Chiến tranh hịa bình, Anna Karenina, Phục sinh) ln trăn trở tìm chân lý sang kỷ XX, người trí thức Nga-xơ viết lại suy ngẫm vấn đề định vị thân thời đại mới, thời đại cách mạng khoa học kỹ thuật Chính vậy, năm 60-80 kỷ XX, Yuri Bondarev (với Trò chơi), Aleksandr Kron (với Thao thức) nối mạch mảng đề tài lớn người trí thức văn học Nga Việc tìm hiểu tiểu thuyết Thao thức giúp có hình dung cụ thể hình tượng người trí thức xã hội Nguyễn Thị Hạnh QH-2007-X Nhân tố tự bạch cấu trúc tiểu thuyết Thao thức Aleksandr Kron Lịch sử vấn đề Thao thức lần đầu in tạp chí Thế giới số 4-6 năm 1977 Nga từ cuối năm đó, chưa in thành sách, tiểu thuyết gây nên dư luận sôi nổi, khen lẫn chê Thao thức in thành sách Nhà xuất Văn học Quốc gia Moskva năm 1980 Cuốn tiểu thuyết dịch giả Hoàng Hữu Phê chuyển ngữ xuất Việt Nam năm 1983 Từ Thao thức xuất Việt Nam, chưa có cơng trình nghiên cứu hồn chỉnh tác phẩm, đáng kể viết giới thiệu nhà nghiên cứu Vương Trí Nhàn với nhan đề Những lý đáng để thao thức in trang đầu tập tiểu thuyết Vương Trí Nhàn giới thiệu sơ lược đời, nghiệp sáng tác Aleksandr Kron Ông đưa lời tổng kết mang tính chất định giá cho tác phẩm: “Thao thức tác phẩm giúp ta hiểu bề sâu người xô viết, tiểu thuyết mang nặng chất suy nghĩ thật kỳ lạ, thú vị hình thức tiểu thuyết đại, nữa, hình thức có triển vọng nhất.” [10, tr 9] Tuy nhiên viết dừng lại vai trò lời ngỏ nhằm giới thiệu sách đến với độc giả Việt Nam Hơn nữa, viết giới thiệu tiểu thuyết như: tóm tắt nội dung, tóm tắt trình tiếp cận độc giả tiểu thuyết… Bởi vậy, nói với luận văn chúng tôi, tiểu thuyết Thao thức Aleksandr Kron lần trở thành đối tượng nghiên cứu cách chi tiết hệ thống Việt Nam Đối tượng phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu luận văn nhân tố tự bạch - yếu tố chi phối đến toàn yếu tố cấu trúc tác phẩm người kể chuyện, giọng điệu, không – thời gian Luận văn sâu tìm hiểu sở, đặc điểm, chức hình thức biểu nhân tố tự bạch tác phẩm, để từ Nguyễn Thị Hạnh QH-2007-X Nhân tố tự bạch cấu trúc tiểu thuyết Thao thức Aleksandr Kron hình dung diện mạo tinh thần người trí thức Nga giai đoạn lịch sử năm 60-80, kỷ XX bình diện: đời sống khoa học, đời sống tình cảm… Đề tài làm rõ vài phương diện bật bút pháp thể tác giả Aleksandr Kron Luận văn triển khai sở khảo sát tiếng Việt tiểu thuyết Thao thức Hoàng Hữu Phê dịch từ nguyên tiếng Nga, nhà xuất Tác phẩm mới, Hội nhà văn Việt Nam ấn hành ăm 1983 Phương pháp nghiên cứu Chúng chủ yếu sử dụng phương pháp nghiên cứu trần thuật học để làm sáng tỏ sở, đặc điểm hình thức thể nhân tố tự bạch tiểu thuyết Thao thức Cùng với đó, luận văn sử dụng thao tác như: so sánh, thống kê, phân tích Cấu trúc luận văn Ngồi phần Mở đầu phần Kết luận, luận văn chúng tơi gồm có ba chương: Chương 1: Cơ sở nhân tố tự bạch 1.1 Nhân tố tự bạch tiểu thuyết 1.2 Cơ sở nhân tố tự bạch Thao thức Chương 2: Đặc điểm hình thức thể nhân tố tự bạch Thao thức 2.1 Người kể chuyện thứ điểm nhìn trần thuật bên 2.2 Sự lặp lại thời gian mở rộng không gian 2.3 Giọng điệu chủ quan, suy tư Nguyễn Thị Hạnh QH-2007-X Nhân tố tự bạch cấu trúc tiểu thuyết Thao thức Aleksandr Kron Chương 3: Nhân tố tự bạch với việc thể quan điểm triết – mỹ A.Kron 3.1 Vị trí người trí thức thời đại 3.2 Tự bạch tình yêu, tình bạn 3.3 Triết lý sống hạnh phúc Nguyễn Thị Hạnh QH-2007-X Nhân tố tự bạch cấu trúc tiểu thuyết Thao thức Aleksandr Kron Chương CƠ SỞ CỦA NHÂN TỐ TỰ BẠCH TRONG THAO THỨC 1.1 Nhân tố tự bạch tiểu thuyết Thuật ngữ “tự bạch” mà sử dụng dịch từ tiếng Nga: ‘ispoved’ (tương đương confession tiếng Anh) Trong tiếng Nga, ispoved có nghĩa tự bạch, tự thú, sám hối, xưng tội Điểm chung ngữ nghĩa trạng thái thú nhận tội lỗi Chính vậy, “tự bạch” khơng đơn tự bộc bạch, thổ lộ tâm tư mà tự thú nhận lỗi lầm thân Vì người Nga đồng ý nghĩa hai thuật ngữ: tự bạch tự thú, nên nhân tố tự bạch ăn năn, hối hận tội lỗi mong muốn sửa chữa Nhà nghiên cứu G.Ibatullina viết Lời tự bạch “phong cách” sinh (phiên tiếng Anh: Confessional word and the existential "style") có lý giải: Từ “xưng tội” có nhiều ý nghĩa Một nghĩa xác định từ điển ngôn ngữ V.I.Dal, nghĩa thứ hai để phần hành động nghi lễ - lời thú tội nhà thờ, lớp nghĩa thứ ba rộng hơn, “sự thú nhận”, “là ý nghĩ chân thành đầy đủ, sở niềm tin, suy nghĩ hành động người” [20] Theo G.Ibatullina, nghĩa liên quan đến khái niệm “tự thú” thể loại văn học đặc biệt Ví dụ điển hình đại diện văn hóa châu Âu Nếu tác phẩm Augustine, Rouseau, Tolstoy, tìm thấy nhiều hay dạng thức tự bạch túy đến tác phẩm Thoughts Marcus Aurelius, Stories of my disasters Pierre Abelard, Notes Natalia Dolgorukoi, Letters to a stranger A.Maurois, Diary of a witer Dostoevsky, Fallen leaves Rozanov , thấy phong phú ý thức tự bạch thể văn Nguyễn Thị Hạnh QH-2007-X Nhân tố tự bạch cấu trúc tiểu thuyết Thao thức Aleksandr Kron hồn anh lọc: “Trong tuần, sống năm Một năm không làm già hay trẻ hơn, dù làm sống tơi rung chuyển dội Tơi khơng biết ngày mai hôm nay, không cịn người hơm qua” [10, tr 247] Đó kết suy tư thể nghiệm nhân vật Kết có nhân vật “suy nghĩ sâu sắc mâu thuẫn sống, hành vi tư cách mình, chuyện đời chuyện người.” [18, tr 759] 3.3 Triết lý sống hạnh phúc 3.3.1 Quan niệm sống Trong tiểu thuyết, câu chuyện chết vị giáo sư Uspensky gây tò mò với nhiều người đọc Nguyên nhân dẫn đến đột tử ông gì? Là nhà bác học lĩnh vực sinh lý giải phẫu người, ơng tự tìm đến chết cách tự hủy hoại trái tim, khiến người nghĩ đột quỵ hay nhồi máu tim cướp sinh mạng ông Người phát hành động tự Uspensky, Beta – vợ ơng, nhà khoa học lĩnh vực sinh lý Sự qua đời Uspensky không dừng lại hoạt động tự ông già sáu mươi hai tuổi mà cịn ẩn chứa hệ thống quan điểm sống – chết nhà khoa học Trong chuyến công tác Pari, ý định tự Uspensky manh nha biết Lafargơ – rể Kac Mac, bác sỹ tự tuổi 70 Lý dẫn đến chết Lafargơ : “Ông yêu sống ơng sợ khơng phải chết mà yếu đuối lẩm cẩm.” [10, tr 60], ông “rơi khỏi quỹ đạo làm việc phịng thí nghiệm” [10, tr 137] Cũng Lafargơ, điều mà Uspensky sợ tuổi già Bề ngồi, ơng cho nhân viên thấy hình mẫu nhà khoa học hăng hái, động đầy lòng Nguyễn Thị Hạnh QH-2007-X 77 Nhân tố tự bạch cấu trúc tiểu thuyết Thao thức Aleksandr Kron nhiệt huyết Những lúc riêng tư, ông lại thất vọng thân thấy dấu hiệu sa sút trí nhớ khả tư Có lần, ơng tâm Yudin: “Cậu có biết lần tơi hiểu già vào lúc khơng? Ở lễ sinh nhật mình… Chính người ta có sở để tự thỏa mãn, ngày kỷ niện chẵn lại đến, người lại tổ chức tựa tổng duyệt cho tang lễ tương lai ông ta…” [10, tr 127] Đó khơng mối lo cho cá nhân ơng mà cịn cho tồn xã hội: “Có người già không sống mà tồn tại… gánh nặng cho người thân thích cho xã hội nói chung” [10, tr 90] Đứng cương vị nhà khoa học, suy nghĩ hành động tiêu cực Uspensky có sở Đối với nhà khoa học tận tụy với cơng việc nghiên cứu, có lẽ khơng khiến họ khổ tâm bất lực tư Uspensky vậy, ơng có nỗi khổ riêng mình: “Khơng có đe dọa ơng ta, ngồi tuổi già suy sụp… ơng cho có lỗi trước khoa học trước nhiều người” [10, tr 148] Nếu gạt bỏ sang bên thành kiến xã hội hành động tự vẫn, người đọc hoàn toàn cảm thơng với Uspensky tuổi già cướp minh mẫn ơng Ơng khơng muốn người xã hội nhìn thấy Uspensky già yếu, sống phụ thuộc vào người khác Ơng tìm đến chết muốn giữ tâm trí người thân đồng nghiệp hình ảnh nhà bác học nhanh nhẹn, sáng suốt Ông quan niệm: “Qủa buồn thảm cho số phận nhà bác học sống qua thời mình” [10, tr 273] Thực ra, nói đến chết Uspensky, nhà văn muốn khơi dậy độc giả tình u, lịng q trọng sống tuổi trẻ Cái chết vị giáo sư buông xuôi mà biểu khác tinh thần tự nhiệm với khoa học sống Cũng giống Uspensky, Yudin nhận thức rõ giá trị thời gian tuổi trẻ Yudin người nghiên cứu sâu lão hóa người Nguyễn Thị Hạnh QH-2007-X 78 Nhân tố tự bạch cấu trúc tiểu thuyết Thao thức Aleksandr Kron thực thí nghiệm để tìm phương pháp làm chậm lại trình già người Bởi vậy, hết, Yudin người cảm nhận rõ giá trị thời gian: “Thời gian – đời Tiền bạc đến lại đi, có thời gian đời khơng quay trở lại được” [10, tr 116] Chính mà anh thầm ghen tỵ với tuổi trẻ nhân viên cấp thấy sốt ruột trước “sự thong thả người tin cịn nhiều thời gian phía trước” [10, tr 127] Cũng người đàn anh Uspensky, dù bốn chín tuổi Yudin thảng cảm nhận rõ trôi chảy thời gian: “Đôi tơi có cảm giác nhận biết dòng chảy vội vã thời gian Qua kẽ ngón tay… lúc tơi thấy hoảng sợ” [10, tr 107] “từ lúc đấy, bắt đầu cảm thấy tuổi tác mình” [10, tr 127] Cũng giống Uspensky chúng ta, Yudin khát khao tuổi trẻ minh mẫn tư Mỗi người, dù hay nhiều có cảm thức thời gian Khi sang đến dốc bên đời, sa sút trí tuệ sức khỏe điều không tránh khỏi Càng già, người ta ý thức rõ trôi chảy thời gian, để nhìn lại qua, muốn sống lại hồi ức Kỷ niệm dù buồn hay vui đẹp huyền ảo nằm ngồi tầm với Tuổi trẻ không trở lại, nên ln nuối tiếc người Với dòng suy tư, triết nghiệm dày đặc thời gian, nhà văn Kron nói lên quan điểm sống chết Việc bày tỏ tiếc nuối tuổi trẻ cảm thức thời gian vấn đề khơng cịn cũ văn học đọc đến Thao thức, người đọc tiếp cận quan điểm sở cảm nhận nhà sinh lý học Họ người trực tiếp nghiên cứu người Vậy nên, triết lý mà tác phẩm đưa khơng bị sáo rỗng mà trái lại, khái quát từ thực tiễn khoa học có sức thuyết phục Nguyễn Thị Hạnh QH-2007-X 79 Nhân tố tự bạch cấu trúc tiểu thuyết Thao thức Aleksandr Kron Qua Thao thức, nhà văn muốn gửi đến độc giả thông điệp giá trị quý giá thời gian tuổi trẻ Chính đời sáng tác văn học nhà văn minh chứng sinh động cho thơng điệp Tác giả Kron dồn lực đời tiểu thuyết Thao thức tuổi đời tuổi nghề gần trọn 3.3.2 Triết lý hạnh phúc Cùng với cảm thức giá trị thời gian, nhân vật Yudin cịn ln trăn trở tìm định nghĩa hạnh phúc Cả đời Yudin tâm vào công việc phấn đấu gây dựng cơng danh Có tay nhiều thứ: học vị, quyền chưa lúc anh cảm thấy hạnh phúc Đối với anh, hạnh phúc xa vời, chưa với tới Ngược lại, anh bạn Alyosha anh lại ln cảm thấy sống viên mãn Dù khơng có học vị cao không nhiều phụ nữ ngưỡng mộ Yudin anh lại có gia đình nhỏ ấm cúng Dù người chăn nuôi gia súc cho vườn quốc gia tuyệt đối Alyosha người khơng có chí hướng Alyosha ln chun tâm nghiên cứu loại nấm có phát quý giá loài sinh vật Một người tưởng chừng có tất Yudin đọc đến cuối tác phẩm, người đọc lại thấy cảm thương cho thiếu thốn tình cảnh độc Còn người tưởng đáng thương cơng danh khơng cịn tay Alyosha hóa lại người hạnh phúc Tác giả đưa hai số phận khác không nhằm mục đích nhận định - sai việc chọn lựa hướng cho sống mà đơn giản sâu sắc hơn, nhà văn đem đến cho độc giả nhìn đa chiều hạnh phúc Bên cạnh đó, qua việc đề cập đến hai số phận khác hai người bạn có điểm xuất phát, nhà văn nghiêm túc đưa bàn luận vấn Nguyễn Thị Hạnh QH-2007-X 80 Nhân tố tự bạch cấu trúc tiểu thuyết Thao thức Aleksandr Kron đề thái độ sống lối hành xử cá nhân sống Alyosha người vơ tư, hiền hịa (nhưng khơng phải khơng biết đấu tranh) Anh sống vị tha với người khơng toan tính, vụ lợi Bởi vậy, anh nhận tình yêu thương nhiều người: “Tớ (Alyosha) không bảo viện xấu Chỉ tớ không phù hợp với Trong chuyện tớ khơng trở thành Paxtơ hay Xetsênôp thứ hai, tớ không buộc lỗi Mà tớ chẳng buộc lỗi cho nữa” [10, tr 126] Còn Yudin lại người cầu tồn việc Anh nhìn người mắt nghiêm khắc, chí cay nghiệt Anh thú nhận nhiễm thói “ơng lớn” Vậy nên, dù năm mươi tuổi, anh người độc thân Khi đến thăm vườn quốc gia, Yudin chứng kiến cảnh sống bình dị chan chứa tình cảm hai vợ chồng người bạn thân: “Đuxia vai gánh hai xô đầy thức ăn lại máng, cịn Alêchxây hào hứng cầm sắt gõ vào cửa lò treo cành cây, miệng gọi liên tục “Ôleska”, “Ôleska”… Khi nhìn hạnh phúc hai người trước mặt, tơi thấy lòng nỗi thú vị đến buồn bã, mà hai người khơng thể nghi ngờ được, thật họ hạnh phúc… Alêchxây hét, giọng cậu ta chứa đựng nhiều niềm vui lòng tốt, thấy vui lây” [10, tr 185] Cuộc sống bình dị nơi xa xơi hẻo lánh trở thành niềm thích thú Yudin: “Một bữa ăn tươm tất chờ chúng tơi Tơi lên ngạc nhiên thích thú: củ cải đỏ hành tươi trộn váng sữa, phó mát tươi, mật ong thịt bị hầm bốc khói đĩa gỗ - tất mà tâm hồn bị văn minh thành phố dày vị tơi hàng ngày khao khát” [10, tr 165] Sống khơng khí đầm ấm, chan hịa người bình dị vườn quốc gia, tinh thần Yudin trở nên tươi vui Mọi hình ảnh vườn quốc gia trở nên thi vị mắt anh: “Đuxia gánh vai cặp xô đựng thức ăn hết nhẵn Dáng cô đẹp, nhịp nhàng, lả lướt Nguyễn Thị Hạnh QH-2007-X 81 Nhân tố tự bạch cấu trúc tiểu thuyết Thao thức Aleksandr Kron nữ tì lấy nước thời Ivan Hung đế” [10, tr 186] Yudin khát khao sống vườn quốc gia, nơi người ln tìm thấy tĩnh tâm hồn tránh xa tha hóa Đó sống tự do, phóng khống: “Một hươu chân dài trông đáng yêu, vụng duyên dáng đốn phóng túng sống trưởng thành tương lai” [10, tr 185] Khi Alyosha hỏi Yudin: “Cậu có hạnh phúc khơng?” Yudin tự thú: “Tôi ngủ chưa đẫy giấc” Câu trả lời ngắn gọn nói nhiều điều Đó khơng bất ổn sinh lý mà bất an tâm lý Nguyên nhân dẫn đến đêm ngủ dằn vặt cảm giác tội lỗi Hành trình tìm vườn quốc gia hành trình Yudin tìm lại Sự thay đổi khơng gian sống giúp anh nhận thức rõ người mình, để từ có biến chuyển suy nghĩ hành động mà trước tiên, việc chuộc lại lỗi lầm Người mà anh nghĩ đến Olga Yudin phụ bạc tình cảm chân thành cô để theo đuổi Beta, mà cô lặng lẽ hy sinh anh Vì sợ làm ảnh hưởng đến danh địa vị Yudin mà Olga mang giọt máu anh rời bỏ viện Sau này, gặp lại cô thiếu nữ Olia vườn quốc gia với khuôn mặt mang đuờng nét mình, anh nhận gái Anh nghĩ Olga với hối lỗi lòng biết ơn sâu sắc Lúc này, Yudin thấy giá trị đức hy sinh lòng vị tha – thứ mà từ trước đến anh chưa có Chắc hẳn, sau chuyến thăm vườn quốc gia, Yudin sửa chữa lỗi lầm xác lập lại cho thái độ sống đắn Tác phẩm có kết thúc mở dừng lại hành trình trở Yudin Những cịn để ngỏ phụ thuộc vào tầm cảm thức người đọc Nhưng có điều mà có lẽ độc giả nhận ra, ý nghĩa hàm ẩn hành trình từ vườn quốc gia trở Moskva Yudin Đó hành trình Nguyễn Thị Hạnh QH-2007-X 82 Nhân tố tự bạch cấu trúc tiểu thuyết Thao thức Aleksandr Kron quay trở với sống thực với nhiều điều chờ anh phía trước, hành trình trở với nguyên – chàng niên Yudin sáng, thánh thiện thuở thiếu thời Anh trở mang theo đổi thay tâm hồn để chuộc lại lỗi lầm, điều chỉnh lại lối sống hoàn thiện thân Nguyễn Thị Hạnh QH-2007-X 83 Nhân tố tự bạch cấu trúc tiểu thuyết Thao thức Aleksandr Kron KẾT LUẬN Cái tên Thao thức bao hàm hết tư tưởng sách mà tác giả muốn nhắn nhủ với độc giả: “Mọi chuyện đời khẳng định lần xong, tất chuyện phải suy xét lại… cắt nghĩa lại chuyện qua, cách tốt để chuẩn bị cho sống ngày tới.” [10, tr 19] Yudin người có cảm quan trí thức, đầu óc luôn suy nghĩ, làm việc Anh kiểm tra lại điều mà nhận xét quan sát thấy, để từ tìm quy luật đời sống Nhân tố tự bạch tồn đậm đặc mạch sách Nhờ mà tác giả xâu chuỗi lại nhiều hình tượng khác đời sống Đặc biệt, với nhân tố tự bạch, độc giả chứng kiến vận động đời sống tinh thần người Nhân tố tác động đến toàn cấu trúc tác phẩm, từ việc lựa chọn kể thứ cho người kể chuyện lặp lặi thời gian dịch chuyển không gian, đặc biệt giọng điệu tâm tình với độc thoại đối thoại nội tâm dày đặc nhân vật Cấu trúc tác phẩm khơng có vận động yếu tố hình thức mà song hành với vận động ý thức Yudin Khách quan mà nói, cốt truyện Thao thức khơng có đặc sắc bù lại, độc giả khám phá giới nội tâm nhà khoa học, người bình thường bao người khác “Ngòi bút tâm lý Aleksandr Kron tỏ thật điêu luyện, rành mạch” [10, tr 14] Nhà phê bình văn học M.Cudơnhetxop nhận xét: “Thao thức giống dòng ý thức người đương thời với chúng ta, thông minh trời phú cho khả quan sát phân tích khơng dễ có” [10, tr 13] Sở dĩ đời sống nội tâm nhân vật nhà khoa học quan tâm nhiều bước sang kỷ XX, đặc biệt cách mạng khoa học kỹ thuật lan mạnh mẽ, công tác khoa học trở thành nghề phổ biến người làm khoa Nguyễn Thị Hạnh QH-2007-X 84 Nhân tố tự bạch cấu trúc tiểu thuyết Thao thức Aleksandr Kron học trở nên gần gũi hết Họ có cung bậc cảm xúc, có ham muốn tiền tài danh vọng, có thói ích kỷ, chí có thủ đoạn tầm thường Họ bước vào văn học bao người có thực ngồi đời từ tác phẩm văn học, họ bước đời thực cách chân thực sinh động Khi xây dựng nhân vật Yudin, nhà văn có cách nhìn khách quan chút nhập thân đáng kể nên đôi lúc độc giả khó phân biệt đâu tác giả đâu nhân vật Những trằn trọc, suy tư triền miên tâm trí Yudin cho thấy trách nhiệm cơng dân người trí thức xã hội Qua nhân vật, bạn đọc thấy phần bề sâu người xô viết, người trăn trở sâu xa lo cho xã hội Nếu thời kỳ chiến tranh, cơng dân xơ viết nung nấu ý chí chiến đấu chiến thắng kẻ thù, thầm lặng hy sinh lòng trung thành với nghiệp vệ quốc vĩ đại đến thời kỳ xây dựng xã hội chủ nghĩa, họ lại người đầy tinh thần trách nhiệm với nghiệp xây dựng kiến thiết đất nước Nhà khoa học Yudin trường hợp anh ln mang “tính cách Nga”, tính cách ln trăn trở, suy tư để kiểm điểm lại thân hướng đến người hồn thiện trí tuệ lẫn nhân cách Theo nhà nghiên cứu Vương Trí Nhàn “nền văn học Nga-xô viết không đơn điệu theo lối mịn, ln suy nghĩ để tìm đường, thể Để đạt tới mục đích thống phản ánh cho hết vấn đề đặt xã hội có tác động thật tích cực với bạn đọc xơ viết hơm nay, có cách làm khác nhau, lối tái sống khác nhau, chí quan niệm viết khác nhau, thiện chí lớn trách nhiệm xã hội văn học” [10, tr 8] Trong năm 60–80 (thế kỷ XX), cách mạng khoa học kỹ thuật Liên xô phát triển vũ bão đạt nhiều thành tựu to lớn Những người làm khoa học phận tiên phong Nguyễn Thị Hạnh QH-2007-X 85 Nhân tố tự bạch cấu trúc tiểu thuyết Thao thức Aleksandr Kron lực lượng sản xuất xã hội Để tiến kịp đổi thay thời đại, văn học cần sâu tìm hiểu phản ánh họ Chính vậy, văn xi Ngaxơ viết năm 60–80, ngồi hai dịng văn xuôi viết chiến tranh văn xuôi viết làng q cịn tồn dịng văn xi viết đời sống sản xuất Thao thức số thành tựu lớn khuynh hướng văn xuôi đời sống sản xuất bám sâu vào sinh hoạt thường nhật người Tác phẩm tập trung phản ánh tập thể người làm khoa học, từ giáo sư đầu ngành đến cán nghiên cứu người làm cơng việc hành Mỗi người có cơng việc cụ thể, có tính cách số phận cụ thể họ người đại diện cho khoa học kỹ thuật nước nhà Xét rộng phạm vi văn học Nga-xơ viết giai đoạn 60–80, nói, khuynh hướng phong cách văn xi tâm lý-triết lý kiểu nhân vật thời đại cách mạng khoa học kỹ thuật hình thành phát triển Điều xu hướng tất yếu quy luật phát triển văn học gắn liền với phát triển xã hội Trong đó, cán khoa học ngành sinh vật học tiểu thuyết Thao thức nhà văn Aleksandr Kron nhân vật tiêu biểu Những vấn đề tác giả đưa bàn luận như: vị trí người trí thức xã hội mới, phẩm chất đạo đức người làm khoa học hay vấn đề cụ thể như: tiêu cực công tác nghiên cứu khoa học, vấn đề quyền tác giả… vấn đề thời thời đại Chính lẽ đó, Thao thức tiểu thuyết có nhiều giá trị thời đại ngày Nguyễn Thị Hạnh QH-2007-X 86 Nhân tố tự bạch cấu trúc tiểu thuyết Thao thức Aleksandr Kron Tài liệu tham khảo Bakhtin, Mikhain Mikhailôvich (1998), Những vấn đề thi pháp Đơxtơiepxki (Trần Đình Sử, Lại Nguyên Ân, Vương Trí Nhàn dịch), Nxb Giáo dục, Hà Nội Bakhtin, Mikhain Mikhailôvich (2003), Lý luận thi pháp tiểu thuyết, Nxb Hội nhà văn, Hà Nội Lê Nguyên Cẩn (2006), Tác giả, tác phẩm văn học nước ngồi nhà trường - Phêđor Mikhailơvich Đơxtơiepxki, Nxb Đại học Sư phạm, Hà Nội Đôxtôiepxki, Phêđor (1982), Tội ác trừng phạt, Tập (Cao Xuân Hạo dịch), Nxb Văn học, Hà Nội Đôxtôiepxki, Phêđor (1983), Tội ác trừng phạt, Tập (Cao Xuân Hạo dịch), Nxb Văn học, Hà Nội Đặng Anh Đào (2001), Đổi nghệ thuật tiểu thuyết phương Tây đại, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội Lê Bá Hán, Trần Đình Sử, Nguyễn Khắc Phi (2000), Từ điển thuật ngữ văn học, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội Nguyễn Thái Hòa (2000), Những vấn đề thi pháp truyện, Nxb Giáo dục, Hà Nội Jahn, Manfred (2005), Trần thuật học – Nhập môn lý thuyết trần thuật (Nguyễn Thị Như Trang dịch, Phạm Gia Lâm hiệu đính), Phịng Tư liệu Khoa Văn học, Đại học KHXH&NV, ĐHQGHN, Hà Nội 10 Kron, Aleksandr (1983), Thao thức, tập tập (Hoàng Hữu Phê dịch), Nxb Tác phẩm mới, TP Hồ Chí Minh 11 Mêlêtinxky, E.M (2004), Thi pháp huyền thoại (Song Mộc Trần Nho Thìn dịch), Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội 12 Trần Đình Sử (2000), Giáo trình Dẫn luận thi pháp học, Nxb Giáo dục, Hà Nội 13 Trần Đình Sử (2004), Tự học – Một số vấn đề lý luận lịch sử, Phần 1, Nxb Đại học Sư phạm, Hà Nội 14 Trần Đình Sử (2008), Tự học – Một số vấn đề lý luận lịch sử, Phần 2, Nxb Đại học Sư phạm, Hà Nội 15 Phùng Văn Tửu (2000), Tiểu thuyết Pháp đại – Những tìm tịi đổi mới, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội 16 Nhiều tác giả (1986), Tính cách Nga, Nxb Cầu Vồng, Moskva, Nga 17 Nhiều tác giả (1992), Từ điển thuật ngữ văn học, Nxb Giáo dục, Hà Nội Nguyễn Thị Hạnh QH-2007-X 87 Nhân tố tự bạch cấu trúc tiểu thuyết Thao thức Aleksandr Kron 18 Nhiều tác giả (2010), Lịch sử văn học Nga, Nxb Giáo dục Việt Nam, Hà Nội 19 Bocharov, A.G Belaya, G.A (1987), Văn học xô viết đại (2 tập), tập 2, (Tư liệu giảng viên hướng dẫn cung cấp) 20 Ibatullina, G Lời tự bạch phong cách sinh (phiên tiếng Anh: Confessional and existential “style”), nguồn trích: http://ru.philosophy.kiev.ua/library/misc/ibatul/02.html) Nguyễn Thị Hạnh QH-2007-X 88 Nhân tố tự bạch cấu trúc tiểu thuyết Thao thức Aleksandr Kron MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Lịch sử vấn đề 3 Đối tượng phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Cấu trúc luận văn Chương 1: CƠ SỞ CỦA NHÂN TỐ TỰ BẠCH TRONG THAO THỨC 1.1 Nhân tố tự bạch tiểu thuyết 1.2 Cơ sở nhân tố tự bạch Thao thức 12 Chương 2: ĐẶC ĐIỂM VÀ HÌNH THỨC THỂ HIỆN NHÂN TỐ TỰ BẠCH TRONG THAO THỨC 19 2.1 Người kể chuyện ngơi thứ điểm nhìn trần thuật bên 19 2.1.1 Người kể chuyện thứ 19 2.1.2 Tự bạch với điểm nhìn trần thuật bên 26 2.2 Sự lặp lại thời gian mở rộng không gian 29 2.2.1 Sự lặp lại thời gian 29 2.2.2 Sự mở rộng không gian 36 2.3 Giọng điệu chủ quan, suy tư 49 2.3.1 Giọng điệu tâm tình tha thiết 49 2.3.2 Độc thoại đối thoại nội tâm 56 Chương 3: NHÂN TỐ TỰ BẠCH VỚI VIỆC THỂ HIỆN QUAN ĐIỂM TRIẾT - MỸ CỦA A.KRON 61 3.1 Vị trí người trí thức thời đại 61 3.1.1 Người trí thức mối quan hệ khoa học đời sống 61 3.1.2 Phẩm chất người trí thức thời đại 66 3.2 Tự bạch tình yêu, tình bạn 73 3.2.1 Tự bạch tình yêu 73 3.2.2 Tự bạch tình bạn 75 3.3 Triết lý sống hạnh phúc 77 3.3.1 Quan niệm sống 77 3.3.2 Triết lý hạnh phúc 80 KẾT LUẬN 84 Nguyễn Thị Hạnh QH-2007-X 89 Nhân tố tự bạch cấu trúc tiểu thuyết Thao thức Aleksandr Kron Nguyễn Thị Hạnh QH-2007-X 90 Thank you for evaluating AnyBizSoft PDF Merger! To remove this page, please register your program! Go to Purchase Now>> AnyBizSoft PDF Merger  Merge multiple PDF files into one  Select page range of PDF to merge  Select specific page(s) to merge  Extract page(s) from different PDF files and merge into one ... Thị Hạnh QH-2007-X Nhân tố tự bạch cấu trúc tiểu thuyết Thao thức Aleksandr Kron Chương CƠ SỞ CỦA NHÂN TỐ TỰ BẠCH TRONG THAO THỨC 1.1 Nhân tố tự bạch tiểu thuyết Thuật ngữ ? ?tự bạch? ?? mà sử dụng... QH-2007-X 89 Nhân tố tự bạch cấu trúc tiểu thuyết Thao thức Aleksandr Kron Nguyễn Thị Hạnh QH-2007-X 90 Nhân tố tự bạch cấu trúc tiểu thuyết Thao thức Aleksandr Kron MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Văn xuôi... Cấu trúc luận văn Chương 1: CƠ SỞ CỦA NHÂN TỐ TỰ BẠCH TRONG THAO THỨC 1.1 Nhân tố tự bạch tiểu thuyết 1.2 Cơ sở nhân tố tự bạch Thao thức 12 Chương 2: ĐẶC ĐIỂM VÀ HÌNH THỨC