(Luận văn thạc sĩ) đánh giá tính bền vững của hoạt động bóng đá cộng đồng cho trẻ em tại phường văn quán, quận hà đông, thành phố hà nội

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA CÁC KHOA HỌC LIÊN NGÀNH HỒNG BÍCH HỒNG ĐÁNH GIÁ TÍNH BỀN VỮNG CỦA HOẠT ĐỘNG BÓNG ĐÁ CỘNG ĐỒNG CHO TRẺ EM TẠI PHƢỜNG VĂN QUÁN, QUẬN HÀ ĐÔNG, THÀNH PHỐ HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC BỀN VỮNG HÀ NỘI – 2019 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA CÁC KHOA HỌC LIÊN NGÀNH HỒNG BÍCH HỒNG ĐÁNH GIÁ TÍNH BỀN VỮNG CỦA HOẠT ĐỘNG BĨNG ĐÁ CỘNG ĐỒNG CHO TRẺ EM TẠI PHƢỜNG VĂN QUÁN, QUẬN HÀ ĐÔNG, THÀNH PHỐ HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC BỀN VỮNG Chuyên ngành: KHOA HỌC BỀN VỮNG Mã số: 8900201.03QTD Người hướng dẫn khoa học: PGS TS Mai Văn Hƣng HÀ NỘI - 2019 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn này, cơng trình nghiên cứu cá nhân thực dƣới hƣớng dẫn khoa học PGS.TS Mai Văn Hƣng, không chép cơng trình nghiên cứu ngƣời khác Số liệu kết luận văn chƣa đƣợc công bố cơng trình khoa học khác Các thông tin thứ cấp sử dụng luận văn có nguồn gốc rõ ràng, đƣợc trích dẫn đầy đủ, trung thực quy cách Tơi hồn tồn chịu trách nhiệm tính xác thực nguyên luận văn Học viên Hồng Bích Hồng i LỜI CẢM ƠN Nghiên cứu đƣợc thực khuôn khổ đề tài luận văn tốt nghiệp lớp cao học chuyên ngành Khoa học bền vững Khoa Các khoa học liên ngành, Đại học Quốc gia Hà Nội Tôi xin chân thành cảm ơn Ban Lãnh đạo toàn thể thầy cô Khoa Các khoa học liên ngành, Đại học Quốc gia Hà Nội Trong trình tham gia khóa học, tơi nhận đƣợc dạy tận tình thầy mơn học nhƣ hỗ trợ nhiệt tình thầy cơ, cán Phịng Đào tạo Cơng tác sinh viên; thầy cô, cán khác khoa Đặc biệt, tơi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc tới PGS.TS Mai Văn Hƣng, ngƣời thầy tận tình hƣớng dẫn, định hƣớng, giúp đỡ, khích lệ tơi q trình thực luận văn, truyền đạt cho tơi nhiều kiến thức ý kiến quý giá để hoàn thiện luận văn Tôi xin cảm ơn Lãnh đạo Viện Khoa học Môi trƣờng tạo điều kiện anh, chị đồng nghiệp ủng hộ, khích lệ học tập thực luận văn Tôi xin cảm ơn trung tâm bóng đá cộng đồng, vị phụ huynh, em nhỏ tổ chức, cá nhân có liên quan địa bàn phƣờng Văn Quán, quận Hà Đông giúp đỡ, cung cấp thơng tin để tơi hồn thành hoạt động điều tra, khảo sát Tôi xin cảm ơn Lãnh đạo Huấn luyện viên Trung tâm bóng đá học đƣờng H.Y.S Văn Quán nhiệt tình ủng hộ, giúp đỡ, hỗ trợ tài liệu, kiến thức chuyên môn kinh nghiệm bóng đá cộng đồng cho trẻ em để thực luận văn Cuối cùng, xin gửi lời cảm ơn tới gia đình, bạn bè – ngƣời ln quan tâm, động viên, khuyến khích tơi suốt thời gian qua Học viên Hồng Bích Hồng ii MỤC LỤC Trang DANH MỤC BẢNG vi DANH MỤC HÌNH vii MỞ ĐẦU CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN, ĐỊA BÀN NGHIÊN CỨU, CÁCH TIẾP CẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 1.1 Cơ sở lý luận 1.1.1 Tổng quan cơng trình nghiên cứu 1.1.2 Một số khái niệm 16 1.1.3 Lịch sử hình thành phát triển bóng đá 19 1.1.4 Chính sách Đảng Nhà nƣớc phát triển thể dục, thể thao nói chung phát triển bóng đá nói riêng 27 1.1.5 Phát triển bền vững 30 1.1.6 Tính liên ngành vấn đề nghiên cứu 33 1.2 Địa bàn nghiên cứu 34 1.3 Cách tiếp cận phƣơng pháp nghiên cứu 37 1.3.1 Cách tiếp cận 37 1.3.2 Phƣơng pháp nghiên cứu 38 CHƢƠNG THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN HOẠT ĐỘNG BÓNG ĐÁ CỘNG ĐỒNG CHO TRẺ EM 42 2.1 Hiện trạng hoạt động bóng đá cộng đồng cho trẻ em 42 2.1.1 Hình thức, quy mô 42 2.1.2 Nhu cầu chơi bóng tập luyện bóng đá 48 2.1.3 Huấn luyện viên 51 2.1.4 Chƣơng trình huấn luyện (Giáo án, tập) 54 2.1.5 Cơ sở vật chất, môi trƣờng tập luyện 56 2.1.6 Các hoạt động khác 59 2.1.7 Chất lƣợng chung 60 2.1.8 Hiệu kinh tế 62 2.2 Các yếu tố tác động đến phát triển hoạt động bóng đá cộng đồng cho trẻ em 63 2.2.1 Chính sách Đảng Nhà nƣớc thể dục thể thao nói chung bóng đá nói riêng 64 iii 2.2.2 Sự phát triển kinh tế - xã hội 65 2.2.3 Cơ sở vật chất, môi trƣờng tập luyện 66 2.2.4 Chất lƣợng hoạt động bóng đá cộng đồng cho trẻ em 67 2.3 Thuận lợi khó khăn việc phát triển hoạt động bóng đá cộng đồng cho trẻ em 67 2.3.1 Thuận lợi 67 2.3.2 Khó khăn 69 CHƢƠNG ĐÁNH GIÁ TÍNH BỀN VỮNG CỦA HOẠT ĐỘNG BĨNG ĐÁ CỘNG ĐỒNG CHO TRẺ EM 71 3.1 Tiêu chí đánh giá tính bền vững hoạt động bóng đá cộng đồng cho trẻ em… …………………………………………………………………………… 71 3.1.1 Phát triển bền vững xã hội 71 3.1.2 Phát triển ngƣời bền vững 72 3.1.3 Phát triển bền vững bóng đá Việt Nam 72 3.1.4 Phát triển kinh tế bền vững 74 3.1.5 Bảo vệ môi trƣờng 74 3.2 Kết đánh giá tính bền vững hoạt động bóng đá cộng đồng cho trẻ em… …………………………………………………………………………… 74 3.2.1 Xác định phƣơng thức đánh giá 75 3.2.2 Đánh giá hoạt động bóng đá cộng đồng cho trẻ em 75 3.2.3 Tổng hợp kết đánh giá kết luận tính bền vững hoạt động bóng đá cộng đồng cho trẻ em 80 3.3 Đề xuất giải pháp phát triển bền vững hoạt động bóng đá cộng đồng cho trẻ em… …………………………………………………………………………… 81 3.3.1 Giải pháp phƣơng diện xã hội 82 3.3.2 Giải pháp phát triển ngƣời 82 3.3.2 Giải pháp phát triển bóng đá Việt Nam 82 3.3.4 Giải pháp phát triển kinh tế 85 3.3.4 Giải pháp bảo vệ môi trƣờng 86 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 87 TÀI LIỆU THAM KHẢO 89 PHỤ LỤC a iv DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Nguyên nghĩa Chữ viết tắt CLB FIFA FFAV Câu lạc Liên đồn Bóng đá quốc tế (International Federation of Association Football) Dự án “Bóng đá cộng đồng Việt Nam” (Football For All in Vietnam) HLV Huấn luyện viên UBND Ủy ban nhân dân VĐV Vận động viên v DANH MỤC BẢNG Bảng 2.1 Thông tin trung tâm bóng đá cộng đồng cho trẻ em 45 Bảng 2.2 Mục đích trẻ em học bóng đá 49 Bảng 2.3 Thực trạng huấn luyện viên 53 Bảng 2.4 Thực trạng chƣơng trình huấn luyện 55 Bảng 2.5 Thực trạng sở vật chất, môi trƣờng tập luyện 58 Bảng 2.6 Thực trạng bảo vệ môi trƣờng tập luyện 58 Bảng 2.7 Thực trạng hoạt động khác 60 Bảng 2.8 Thực trạng chất lƣợng trung tâm bóng đá cộng đồng 61 Bảng 2.9 Điều trẻ em nhận đƣợc tham gia học bóng đá 61 Bảng 2.10 Hiệu kinh tế hoạt động bóng đá cộng đồng 63 Bảng 2.11 Các yếu tố tác động đến hoạt động bóng đá cộng đồng 64 Bảng 3.1 Đánh giá mức độ phát triển xã hội 75 Bảng 3.2 Đánh giá mức độ phát triển ngƣời 76 Bảng 3.3 Đánh giá mức độ phát triển bóng đá Việt Nam 76 Bảng 3.4 Đánh giá mức độ phát triển kinh tế 79 Bảng 3.5 Đánh giá mức độ bảo vệ môi trƣờng 80 Bảng 3.6 Đánh giá tính bền vững hoạt động bóng đá cộng đồng 81 vi DANH MỤC HÌNH Hình 1.1 Phƣờng Văn Qn, quận Hà Đông, Thành phố Hà Nội 35 Hình 2.1 Hình ảnh H.Y.S Văn Quán 43 Hình 2.2 Hình ảnh VietGoal – Hà Đơng 43 Hình 2.3 Hình ảnh CLB bóng đá khiếu FHS 44 Hình 2.4 Hình ảnh Học viện La Masia 44 Hình 2.5 Mức độ u thích bóng đá trẻ em 48 Hình 2.6 Mức độ tham gia tập luyện bóng đá trẻ em 50 Hình 2.7 Thời gian tập luyện bóng đá trẻ em 50 Hình 2.8 Chi phí dành cho bóng đá trẻ em tháng 51 Hình 3.1 Các tiêu chí đánh giá tính bền vững hoạt động bóng đá cộng đồng cho trẻ em 71 vii MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Bóng đá mơn thể thao đời từ năm 1863 Trải qua 156 năm phát triển, giới chứng kiến bƣớc phát triển mạnh mẽ môn thể thao Từ thành viên tổ chức bóng đá giới, ngày Liên đồn Bóng đá quốc tế (FIFA) trở thành gia đình bóng đá với 200 nƣớc thành viên Bóng đá trở thành “mơn thể thao vua” đƣợc u thích phát triển khơng ngừng khắp Châu lục, từ nƣớc cịn nghèo đói Châu Phi, Châu Á đến nƣớc phát triển mạnh nhƣ Anh, Hàn Quốc, Nhật Nơi đâu bóng đá đƣợc đón nhận, quan tâm trở thành phần khơng thể thiếu sống Bởi lẽ, bóng đá khơng có tính giải trí cao mà cịn có nhiều lợi ích cho sức khỏe mơn thể thao dành cho tất ngƣời, nguồn động lực thúc đẩy xã hội phát triển Khơng có bóng đá chuyên nghiệp, nƣớc phát triển nƣớc phát triển bóng đá nhƣ Anh, Nhật Bản, Hàn Quốc, hoạt động bóng đá phong trào cho trẻ em đƣợc quan tâm phát triển mạnh mẽ Mỗi khu vực dân cƣ cấp quận có đội bóng nghiệp dƣ, tất trẻ em từ đến 18 tuổi đăng ký tham gia đá bóng khơng phân biệt trình độ Các em đƣợc chia thành nhiều nhóm phù hợp lứa tuổi trình độ, thi đấu thƣờng xuyên tuần trận Bên cạnh việc thi đấu thƣờng xun, em cịn có hội tham gia giải đấu giao hữu vùng dân cƣ khác Việc xây dựng dàn trải đội bóng khắp cộng đồng dân cƣ giúp cho tất em đƣợc có hội chơi bóng thƣờng xuyên, khoa học có tổ chức Tại Việt Nam, bóng đá mơn thể thao đƣợc quan tâm hàng đầu, đƣợc yêu thích lứa tuổi Theo “Chiến lược phát triển bóng đá Việt Nam đến năm 2020, tầm nhìn đến năm 2030”, bóng đá Việt Nam cần đƣợc đầu tƣ, phát triển từ móng thơng qua việc phát triển bóng đá theo hƣớng toàn diện bền vững; trọng tới bóng đá phong trào Do đó, song song với bóng đá chuyên nghiệp, bóng đá phong trào bóng đá cộng đồng ngày phát triển Đặc biệt, bóng đá cộng đồng cho trẻ em có vai trị quan trọng việc tạo nên hệ trẻ chất tốt, phát triển tồn diện góp phần hình thành móng ... tính bền vững hoạt động bóng đá cộng đồng cho trẻ em phƣờng Văn Quán, quận Hà Đông, Thành phố Hà Nội; - Đề xuất giải pháp phát triển bền vững hoạt động bóng đá cộng đồng cho trẻ em phƣờng Văn Quán,. .. cho trẻ em phƣờng Văn Quán, quận Hà Đơng, Thành phố Hà Nội từ đề xuất giải pháp góp phần phát triển bền vững hoạt động bóng đá cộng đồng cho trẻ em phƣờng Văn Qn, quận Hà Đơng, Thành phố Hà Nội. .. QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA CÁC KHOA HỌC LIÊN NGÀNH HỒNG BÍCH HỒNG ĐÁNH GIÁ TÍNH BỀN VỮNG CỦA HOẠT ĐỘNG BÓNG ĐÁ CỘNG ĐỒNG CHO TRẺ EM TẠI PHƢỜNG VĂN QUÁN, QUẬN HÀ ĐÔNG, THÀNH PHỐ HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ