Giáo án lớp 3 tuần 13 năm học 2019-2020

Giáo án lớp 3 tuần 13 năm học 2019-2020 người con của Tây Nguyên; so sánh số bé bằng một phần mấy của số lớn; giáo dục an toàn giao thông kĩ năng đi bộ và qua đường an toàn; một số hoạt động ở trường...

Giáo án lớp - Tuần 13 Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2019 Buổi sáng Tiết 1: CHÀO CỜ Tiết 3: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN TIẾT 37+38: NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN I Mục tiêu: A Tập đọc: Kiến thức: Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh hùng Núp dân làng Kông Hoa lập nhiều thành tích kháng chiến chống thực dân Pháp; trả lời câu hỏi sách giáo khoa Kĩ năng: Bước đầu biết thể tình cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại Kể lại đoạn câu chuyện Thái độ: u thích mơn học * Học sinh HTT kể đoạn câu chuyên lời nhân vật B Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ - HS yêu thích kể chuyện *QP&AN: Chuyện ca ngợi tinh thần chiến đấu mưu trí sáng tạo dân tộc Việt Nam kháng chiến bảo vệ tổ quốc II Chuẩn bị: Giáo viên: Bảng phụ Tranh minh hoạ Sách giáo khoa Học sinh: Đồ dùng học tập 68 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí III Các hoạt động dạy - học: A Kiểm tra cũ: Đọc Cảnh đẹp non sơng Nêu nội dung B Bài mới: Tập đọc 1.Giới thiệu bài: Ghi đầu Luyện đọc a GV đọc mẫu, diễn cảm - Lắng nghe - Đọc thầm theo GV b Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ ngữ * Đọc câu: - Viết bảng từ: bok, hướng dẫn HS đọc Yêu cầu HS tiếp nối đọc câu đến hết ? Qua câu văn bạn vừa đọc từ ngữ bạn phát âm chưa xác - Đọc tiếp nối câu - Tìm từ khó đọc theo HD GV - Luyện đọc từ khó * Đọc đoạn trước lớp ? Bài văn gồm đoạn - Cho HS chia đoạn (Theo SGK) - Mời HS tiếp nối đọc đoạn - 3HS đọc tiếp nối đọc đoạn - Cho HS đọc nhóm đơi - Học nhóm đơi - HS đọc đoạn 69 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí + HS đọc đoạn - Thực theo YC GV + Cả lớp đọc đồng phần đầu đoạn - HS đọc + Một HS đọc đoạn cịn lại Hướng dẫn tìm hiểu : - HS đọc đọan lớp theo dõi * Yêu cầu HS đọc thầm TLCH -…… dự Đại hội thi đua + Anh Núp tỉnh cử đâu? - HS đọc thầm đoạn 2, trả lời * Yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Đất nước mạnh, + Ở Đại Hội về, anh Núp kể cho dân làng biết người (Kinh, Thượng, gái, trai, già trẻ) đoàn kết đánh giặc, làm rẫy giỏi gì? - Núp mời lên kể chuyện làng Kông Hoa, sau nghe Núp kể thành tích chiến đấu dân làng, nhiều người chạy lên, + Chi tiết cho thấy Đại Hội khâm phục đặt Núp vai, công kênh khắp nhà thành tích dân làng Kơng Hoa? - HS đọc thầm đoạn 3, trả lời - .1 ảnh Bok Hồ vác cuốc làm rẫy, 1bộ quần áo lụa Bok Hồ,1cây cờ có thêu chữ, 1huân chương cho làng, huân chương cho Núp * Yêu cầu HS đọc thầm đoạn + Đại Hội tặng dân làng Kông Hoa gì? - Mọi người xem q tặng vật thiêng liêng nên “rửa tay thật sạch” trước xem cầm lên thứ, coi đi, coi lại, coi đến nửa đêm + Khi xem vật đó, thái độ người sao? 70 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí *GV giảng thêm: Điều cho thấy dân làng Kông - Lắng nghe đọc theo hướng dẫn Hoa tự hào thành tích GV * QP&AN: Chuyện ca ngợi tinh thần chiến đấu - HS thi đọc diễn cảm đoạn3 mưu trí sáng tạo dân tộc Việt Nam - HS thi đọc đoạn kháng chiến bảo vệ tổ quốc Luyện đọc lại - Đọc diễn cảm đoạn hướng dẫn HS đọc Giọng chậm rãi, trang trọng, cảm động - Cho HS thi đọc đoạn - Gọi HS tiếp nối thi đọc đoạn - HS đọc yêu cầu - HS kể theo lời nhân vật truyện - Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt Kể chuyện - HS theo dõi a Xác định yêu cầu: - HS chọn vai, suy nghĩ lời kể - Gọi HS đọc yêu cầu - Nhập vai anh Núp kể lại câu chuyện - GV chọn đoạn cho HS kể Người theo lời anh Núp Tây Nguyên b GV kể mẫu: - Từng cặp HS kể chuyện - GV nhắc HS - HS thi kể trước lớp + Có thể kể theo lời anh Núp, anh Thế, người * HS , giỏi kể đoạn câu dân làng Kông Hoa song cần ý: ngưới kể cần chuyên lời nhân vật xưng “tơi” nói lời nhân vật từ đầu đến cuối - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể 71 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí câu chuyện kể hay c Kể theo nhóm: d Kể trước lớp: + Câu chuyện ca ngợi anh hùng Núp dân làng Kông Hoa lập nhiều thành tích kháng chiến chống thực dân Pháp + GV HS nhận xét, bình chọn bạn kể kể hay C Củng cốDặn dò: - Câu chuyện ca ngợi ai? Ca ngợi điều gì? - Giáo dục HS: Lòng tự hào tinh thần chiến đấu chống giặc ngoại xâm nhân dân ta - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Học bài, chuẩn bị bài: Cửa Tùng - Nhận xét tiết học Buổi chiều Tiết 1: TOÁN TIẾT 61: SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY CỦA SỐ LỚN I Mục tiêu: Kiến thức: Biết so sánh số bé phần số lớn 72 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Kĩ : Thực tốt tập theo chuẩn: Bài 1; Bài 2; Bài (cột a, b) Thái độ: u thích mơn học Rèn thái độ tích cực, sáng tạo hợp tác II Chuẩn bị: Giáo viên: Bảng phụ Học sinh: Đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy - học: A Kiểm tra cũ : + Muốn biết số lớn gấp lần số bé ta làm + Bảng con: 42 gấp lần 7? , 56 gấp nào? lần 8? - Nhận xét B Các hoạt động Nêu ví dụ toán sánh số bé phần số lớn a) Ví dụ - Đưa ví dụ Sách giáo khoa - Hướng dẫn: trước hết ta tìm xem đoạn CD dài - Lắng nghe quan sát: gấp lần đoạn AB A C cm B cm D - Yêu cầu HS nêu phép tính để tìm - Chốt lại: Độ dài đoạn thẳng CD gấp lần độ - HS nêu phép tính : 2= ( lần ) 73 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí dài đoạn AB Ta nói độ dài đoạn thẳng AB - Lắng nghe 1/ độ dài đoạn thẳng CD b) Bài toán - Yêu cầu HS đọc toán - Muốn biết tuổi phần tuổi - HS đọc đề tốn mẹ ta phải tìm - Trả lời theo câu hỏi - Vậy tuổi phần tuổi Tìm tuổi mẹ gấp lần tuổi mẹ? -> 30 : = (lần) 1/ HS trả lời hoàn thiện toán - Gọi HS lên bảng giải - Chốt lại cách giải Sách giáo khoa + Muốn biết số bé phần số lớn ta - HS lên bảng, lớp làm vào nháp làm nào? Thực hành: *Bài 1: Viết vào ô trống - Mời HS đọc yêu cầu - Mời HS đọc dòng bảng - Cho HS quan sát mẫu - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS cách làm mẫu - HS đọc - Mời HS lên bảng làm - quan sát mẫu + Muốn biết số lớn gấp lần số bé ta làm - Theo dõi nào? - HS lên bảng làm Để tìm số bé phần số lớn ta dựa - Cả lớp làm vào SGK vào đâu? 74 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí *Bài 2: Tốn giải - Mời HS đọc đề - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi HS lên bảng sửa - HS đọc đề +Bài toán thuộc dạng nào? - Làm vào *Bài 3* (học sinh HTT làm cột): Số ô - HS lên bảng sửa vuông màu xanh phần số ô vuông màu trắng? - Mời HS đọc yêu cầu đề - Cho HS nêu cách làm - Gọi HS lên bảng thi làm nhanh - HS đọc yêu cầu đề - Nhận xét, chốt lại - HS nêu C Củng cố dặn dị: + Nêu cách tìm số bé phần số lớn? - Xem lại bài, chuẩn bị sau Tiết - HS lên bảng làm - Cả lớp nhận xét bạn THỦ CÔNG TIẾT 12: CẮT, DÁN CHỮ I, T ( Tiết 2) I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T Kĩ năng: Kẻ, cắt, dán chữ I, T Các nét chữ tương đối thẳng Chữ dán tương đối phẳng * Với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán chữ I, T Các nét chữ thẳng Chữ dán phẳng 75 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Thái độ: Yêu thích gấp hình II Chuẩn bị: Giáo viên: Mẫu chữ I, T cắt dán mẫu chữ I, T cắt từ giấy màu giấy trắng có kích thước lớn, để rời chưa dán Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T Giấy thủ công, kéo, hồ, bút màu … Học sinh: Giấy thủ công màu, giấy trắng làm nên, kéo, hồ dán III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: - Kiểm tra đồ dùng môn học B Bài mới: *Hoạt động Nêu lại thao tác kẻ, gấp, cắt chữ I, T + Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại - bước 1: kẻ chữ I, T thực thao tác kẻ, gấp, cắt chữ I, T - bươc 2: cắt chữ T + Giáo viên nhận xét nhắc lại bước - bước 3: dán chữ I, T kẻ, cắt, dán chữ I, T theo quy trình Thực hành *Hoạt động Thực hành + Trong học sinh thực hành, giáo viên quan sát, uốn nắn, giúp đỡ học sinh lúng túng để em hoàn thành sản + Học sinh thực hành kẻ, cắt, dán chữ I, T phẩm + Giáo viên nhắc nhở dán chữ cho cân đối miết cho phẳng *Hoạt động Trưng bày sản phẩm 76 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí + Giáo viên tổ chức cho học sinh + Giáo viên khen ngợi học sinh có + Học sinh trưng bày sản phẩm nhận xét sản sản phẩm đẹp để khích lệ khả sáng tạo phẩm học sinh + Lớp bình chọn, nhận xét + Giáo viên đánh giá sản phẩm thực hành học sinh C Củng cố dặn dò: + Giáo viên nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập kết thực hành học sinh + Dặn dò học sinh học sau chuẩn bị giấy thủ công, kéo, hồ, nháp để học “Cắt, dán chữ H, U” Tiết GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TIẾT 13: GIÁO DỤC AN TỒN GIAO THƠNG: KĨ NĂNG ĐI BỘ VÀ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN I Mục tiêu: Kiến thức : - Giúp hs biết cách an tồn đường giao thơng Biết qua đường an toàn cho thân học , chơi Kỹ : - Hs phân biệt điều kiện an toàn an toàn đường qu dường 77 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí TIẾT 2: ƠN LUYỆN I Mục tiêu: - Nghe - viết đoạn văn Ai giỏi nhất, đoạn từ “ Một lần đến hết bài” ( Em tự ôn luyện TV3, T2, trang 90) Hiểu nội dung đoạn văn - Rèn kĩ viết đoạn văn (60 chữ/15 phút)? Làm tập - Viết đúng, đẹp - Cẩn thận viết bài, u thích ngơn ngữ Tiếng Việt II Chuẩn bị: - Vở em tự ôn luyện Tiếng Việt, bảng phụ III Các hoạt động dạy - học : A Kiểm tra cũ: B Dạy mới: Giới thiệu Hướng dẫn làm tập a) Viết tả: Ai giỏi nhất, đoạn từ “Một lần đến hết bài” a Tìm hiểu nội dung đoạn văn: - GV đọc lần + Đoạn văn nói lên điều gì? - HS lắng nghe - HS đọc lại đoạn viết - GV hướng dẫn HS nhận xét - HS trả lời + Đoạn văn có câu? - GV nhận xét - Có 10 câu - Đọc cho HS viết 109 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Đọc cho HS sốt lỗi - HS viết vào - HS nghe - sốt lỗi tả - GV nhận xét - HS lắng nghe *Bài 5: Gạch chéo vào từ ngữ viết sai - Nêu Y/c tả: - Làm vào - HS chữa bài, thống kết a) dao hàng (gi); da vào (r); da đình (gi); rao (d); rao tập (gi) b) ngả ba đường (ngã); vẻ tranh (vẽ); đỗ rác (đổ); thi đổ (đỗ); ba ngã đường (ngả); có vẽ người tốt (vẻ) - GV nhận xét C Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học Đọc lại Tiết GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP ( Tăng ) TIẾT 13: HOẠT ĐỘNGTHƯ VIỆN THEO CHỦ ĐỀ I Mục tiêu hoạt động: Kiến thức: Giúp em chọn sách theo chủ đề, đọc cảm nhận nội dung câu chuyện Kĩ năng: Chọn sách theo chủ đề, đọc tốt cảm nhận nội dung câu chuyện 110 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Thái độ: * Có thói quen đọc sách theo chủ đề vận dụng kiến thức đọc vào thực hành tập lớp II Quy mô, địa điểm, thời lượng, thời điểm hoạt động: - Quy mô: Tổ chức theo quy mô lớp - Địa điểm: Lớp 3A - Thời lượng: 30 – 35 phút - Thời điểm: tiết III Chuẩn bị: * Giáo viên & cán thư viện chuẩn bị: * Xếp bàn theo nhóm học sinh * Học sinh : + Nắm nội qui sinh hoạt thư viện + Sổ tay đọc sách III Tiến hành hoạt động: Khởi động: - Hướng dẫn hình thức khởi động - HS: Đi theo vịng tròn hát nhận táo, hát xong táo lớn có màu sắc bàn hình thành nhóm Tìm hiểu qui định thư viện : - Yêu cầu em nhớ nhắc nội qui thư viện - ( 1-2 HS) Nhắc lại nội qui sinh hoạt thư viện - Giới thiệu danh mục sách đến em Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Chọn sách theo chủ đề 111 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Mục tiêu: Biết chọn sách theo trình độ, theo chủ đề - Mở táo đọc nhiệm vụ nhóm lên trước - Yêu cầu học sinh mở táo nhóm lớp nêu yêu cầu trước lớp - Tiến hành đến giá chọn sách (cá nhân ) - Giới thiệu sách chọn nhóm thư kí ghi lại – Giới thiệu trước lớp - Yêu cầu em chọn sách - Hướng dẫn em giới thiệu sách * Hoạt động 2: Thực hành đọc truyện Mục tiêu: Đọc hết câu chuyện ngắn – ghi lại tác giả, nội dung câu chuyện - Nêu yêu cầu đọc truyện nhiệm - Tiến hành đọc truyện vụ sau: - Ghi cảm nhận vào sổ tay Hoặc sử + Đọc hết câu chuyện ngắn dụng sơ đồ mạng nhóm đọc + Ghi lại tên truyện, tác giả, nhân vật chính, truyện nội dung kiện mà em nghĩ quan * Tên truyện – tác giả trọng câu chuyện vào sổ tay, sơ * Nhân vật đồ mạng * Nội dung quan tâm câu chuyện * Hoạt động 1: Báo cáo nội dung : Mục tiêu: Biết trao đổi cảm nhận sau đọc truyên nhóm, trước lớp - Giới thiệu nhóm 112 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Giới thiệu trước lớp - Hướng dẫn em giới thiệu ghi câu chuyện với bạn: * Đại diện nhóm trình bày nhóm * Giới thiệu nhóm - Nhận xét nội dung giới thiệu bạn * Chọn vài bạn nhóm giới thiệu trước lớp ( khuyến khích nhóm sử dụng sơ đồ mạng) * Đại diện nhóm trình bày trước lớp - Hướng dẫn nhận xét - Nhận xét chung - Nhận xét nội dung giới thiệu bạn *Họat động 2: Tổng kết: - Qua tiết đọc em học ? - Nhắc em tìm mượn câu chuyện bạn giới thiệu đọc ghi vào sổ - ( 1-3 HS ) nêu Thứ sáu ngày 30 tháng 11 năm 2019 Buổi sáng Tiết TOÁN TIẾT 65: GAM I Mục tiêu: Kiến thức: Biết gam đơn vị đo khối lượng liên hệ gam ki-lô-gam Biết đọc kết cân vật đĩa đồng hồ Biết tính cộng, trừ, nhân, chia với số đo khối lượng gam 113 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Kĩ : Thực tốt tập theo chuẩn: Bài 1; Bài 2; Bài 3; Bài Thái độ: u thích mơn học Rèn thái độ tích cực, sáng tạo hợp tác II Chuẩn bị: Giáo viên: Bảng phụ Cân đĩa, cân đồng hồ, cân, gói đường 500 g Học sinh: Đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy - học: A Kiểm tra cũ : - Kể tên đơn vị đo khối lượng em học ? (ki- - HS nêu: Ki-lô-gam lô-gam) - Nêu cách viết tắt đơn vị ? (kg) - Nhận xét B Các hoạt động : Giới thiệu gam - Nêu: Để đo khối lượng vật nhẹ kg ta cịn có đơn vị đo nhỏ kg g.Gam đơn vị đo khối lượng - Lắng nghe - Cho HS biết 1000g = kg - Giới thiệu cân 1g, 2g, 5g, 10g, 20g - Giới thiệu cân đĩa, cân đồng hồ cân mẫu - Hs nhắc lại nhiều lần gói hàng cho học sinh quan sát - Quan sát Thực hành *Bài 1: Quan sát cân nêu khối lượng đồ vật - Mời HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS quan sát hình minh họa tập để - Quan sát theo dõi giáo viên cân 114 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí đọc số cân vật - Gọi HS trả lời miệng - HS đọc yêu cầu - Gọi HS đứng lên đọc kết - Quan sát đọc kết - Nhận xét, chốt lại Đối với cân đĩa khối lượng vật cần cân cân với khối lượng cân - Tiếp nối đọc kết đĩa tương ứng, KL vật cần cân - HS đọc kết KL cân *Bài 2: Quan sát cân đồng hồ nêu khối lượng - Mời HS đọc yêu cầu đề - Cho HS quan sát hình vẽ - Lưu ý HS chiều quay kim khối lượng trùng với chiều quay kim đồng hồ - Cho HS tự nhẩm nêu kết - Chốt lại kết đúng.Đọc khối lựơng vật - HS đọc yêu cầu đề theo kim đồng hồ - Quan sát hình vẽ *Bài 3: Tính (theo mẫu) - Quan sát cân đồng hồ - Mời HS đọc yêu cầu đề - Cho HS quan sát mẫu - HS đứng lên đọc kết - Muốn tìm hộp có gam sữa, em làm phép tính gì? - u cầu HS làm lại vào - Gọi HS lên bảng sửa - Nhận xét, chốt lại: - HS đọc yêu cầu đề - Quan sát mẫu học cá nhân *Bài 4: Toán giải 115 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Yêu cầu HS đọc đề -Bài tốn thuộc dạng gì? Muốn gấp số lên - Cả lớp làm vào nhiều lần em làm nào? - HS lên bảng làm - Yêu cầu HS làm vào - Nhận xét - Gọi HS lên bảng làm thi làm - HS đọc yêu cầu đề - Nhận xét, chốt lại C Củng cố dặn dị: - Gam viết tắt gì? kg = ? g - Làm vào - Xem lại bài, chuẩn bị sau - HS lên thi đua sửa - Cả lớp nhận xét Tiết TẬP LÀM VĂN TIẾT 13: VIẾT THƯ I Mục tiêu: Kiến thức: Củng cố kiến thức viết thư Kĩ năng: Biết viết thư ngắn theo gợi ý Thái độ: u thích mơn học * KNS: - Các kĩ bản: Giao tiếp; ứng xử văn hóa; thể cảm thơng - Các phương pháp: Trình bày cá nhân; thực hành viết thư II Chuẩn bị: 116 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giáo viên: Bảng phụ Học sinh: Đồ dùng học tập Sưu tầm tranh ảnh quê hương, đất nước III Các hoạt động dạy - học: A Kiểm tra cũ : - Nhận xét - Đọc lại viết quê hương B Các hoạt động : Giới thiệu bài: Trong học này, em viết thư gửi cho bạn miềm Nam (hoặc miền Bắc, miền Trung) để làm quen với bạn hẹn bạn thi đua học tốt Hướng dẫn HS phân tích đề bài: - Mời HS đọc yêu cầu - Hỏi: Bài tập yêu cầu em viết thư cho ai? - Hướng dẫn thêm: Trước viết thư em - HS đọc yêu cầu - Học cá nhân cần chuẩn bị rõ: + Em viết thư cho bạn tên gì? + Ở tỉnh nào? + Ở miền nào? - Treo bảng phụ ghi sẵn câu hỏi yêu cầu HS học nhóm + Mục đích viết thư gì? - Học nhóm + Những nội dung thư? - Đại diện nhóm trả lời + Hình thức thư nào? 117 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Gọi HS trình bày - Cho HS nói tên, địa người em muốn viết thư - HS đứng lên nói - Mời HS nói mẫu phần lí viết thư phần tự giới thiệu - Nhận xét, sửa chữa cho em - Cả lớp nhận xét Hướng dẫn HS viết thư: Yêu cầu HS viết thư vào - Theo dõi em làm bài, giúp đỡ HS - Viết thư vào - Gọi HS đọc viết - Nhận xét, tuyên dương viết hay C Củng cố dặn dò: - HS đọc viết mình: - Nhắc lại nội dung học - Xem lại bài, chuẩn bị sau Tiết - Cả lớp nhận xét SINH HOẠT TIẾT 13: SƠ KẾT TUẦN 13 I Mục tiêu: Kiến thức: - Có kế hoạch, phương pháp học tập đắn, có hiệu - Hiểu rõ vai trò tầm quan trọng việc học - Nắm lí lịch phân công lao động trường buổi sinh hoạt lớp Kĩ năng: 118 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Rèn luyện tính kiên trì, tự giác, chăm học tập - Biết điều khiển tổ chức sinh hoạt tập thể, sinh hoạt ngoại khố Thái độ - Có tinh thần tự giác, có ý thức kỉ luật cao - Có thái độ tích cực, nghiêm túc học tập, rèn luyện, cố gắng vươn lên, tích cực phát - biểu xây dựng II Phần lên lớp: Ổn định lớp (2 phút) hát tập thể Các hoạt động a Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn cán - Lớp trưởng: báo cáo mặt chưa lớp báo cáo tình hình học tập tuần qua tuần (tuần ) - Ba tổ trưởng lên báo cáo tình hình hoạt động tổ nề nếp, học tập - Lớp phó học tập: báo cáo tình hình học tập lớp: kiểm tra cũ, truy đầu tuần - Lớp phó văn thể: báo cáo tình hình hoạt đơng văn nghệ sinh hoạt 15 phút đầu vào buổi hàng tuần - Lớp phó lao động: báo cáo tình hình vệ sinh lớp tuần - Cờ đỏ: lên báo cáo tình hình hoạt động tổ trực nề nếp, học tập b Hoạt động 2: Giáo viên chủ nhiệm - Nhận xét tình hình hoạt động lớp 119 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí tuần qua tất mặt TU - Đề xuất, khen thưởng em có tiến so ẦN với tuần trước (các em yếu kém) 14 - Phê bình em vi phạm: Th ứ + Tìm hiểu lí khắc phục hai + Cảnh báo trước lớp em cố tình vi ngà phạm, phạt lao động, nặng mời y phụ huynh thá c Hoạt động 3: Đề phương hướng cho ng 12 - Lớp trưởng đề phương hướng cho tuần sau * Phương hướng, kế hoạch hoạt động: tuần sau + Nề nếp: không vi phạm nề nếp bảng nă tên, học trễ, nói chuyện… m + Học tập: khắc phục tình trạng không thuộc bài, 201 làm cũ phát biểu xây dựng + Lao động: làm tốt công việc trực nhật tổ Bu phân công hoàn thành tốt kế hoạch lao ổi động trường đề sán + Văn nghệ: tập hát hát mới, cũ g Tiế t 1: CH ÀO CỜ Tiế t 3: - Nhận xét đưa phương hướng cho tuần sau d Hoạt động 4: Sinh hoạt văn nghệ - Lớp hát tập thể - Lớp phó văn thể bắt hát tập thể - Chơi trị chơi - Lớp trưởng lớp phó khác tổ trò chơi 120 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN TIẾT 40+41: NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I Mục tiêu: A Tập đọc: Kiến thức: Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Kim Đồng người liên lạc nhanh trí, dũng cảm làm nhiệm vụ dẫn đường bảo vệ cán cách mạng; trả lời câu hỏi sách giáo khoa Kĩ năng: Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lồi nhân vật Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ Thái độ: u thích mơn học B Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ - HS yêu thích kể chuyện * Học sinh HTT kể toàn câu chuyện II Chuẩn bị: Giáo viên: Bảng phụ Tranh minh hoạ Sách giáo khoa Học sinh: Đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy - học: A Kiểm tra cũ: - Đọc Của Tùng Nêu nội dung - HS đọc B Bài Tập đọc Giới thiệu bài: Ghi đầu 121 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Luyện đọc a GV đọc mẫu, diễn cảm b Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa - Đọc thầm theo GV từ ngữ * Đọc câu: - Tiếp nối đọc câu ? Qua câu văn bạn vừa đọc từ - Tìm từ khó đọc theo HD GV ngữ bạn phát âm chưa xác - Cho HS phát từ khó hướng dẫn học sinh đọc từ khó * Đọc đoạn trước lớp - Đọc đoạn ? Bài văn gồm đoạn - Giải thích từ - Cho HS chia đoạn (Theo SGK) - Mời HS đọc đoạn trước lớp - Mời HS giải thích từ mới: ơng ké, Nùng, Tây - Đọc nhóm đơi đồn, thầy mo, thong manh - Đọc thầm đoạn - Cho HS đọc đoạn nhóm - Trả lời câu hỏi Hướng dẫn tìm hiểu + Anh Kim Đồng đựơc giao nhiệm vụ gì? + Vì cán phải đóng vai ơng già Nùng? + Cách đường hai Bác cháu nào? - HS đọc thầm đoạn 2,3,  đọc to, trả lời câu +Tìm chi tiết nói lên nhanh chí dũng cảm Kim Đồng gặp địch GV chốt: Kim Đồng thiếu niên gan dạ, 122 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí dũng cảm Luyện đọc lại - Đọc diễn cảm đoạn - Lắng nghe - Hướng dẫn học sinh đọc phân biệt lời người - Đọc theo hướng dẫn GV dẫn chuyện, bọn giặc, Kim Đồng - Cho HS thi đọc đoạn - HS thi đọc diễn cảm đoạn - Mời nhóm thi đọc theo cách phân vai - nhóm thi đọc - Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt - Nhận xét Kể chuyện - YC HS quan sát tranh SGK - Quan sát tranh - Gọi HS kể mẫu đoạn - HS kể đoạn - GV nhận xét - Cho HS tập kể theo nhóm - Cho HS thi kể trước lớp đoạn câu - Tập kể nhóm đơi chuyện - HS thi kể đoạn trước lớp - Gọi HS kể toàn truyện - Nhận xét - Nhận xét, tuyên dương HS kể hay - HS kể toàn truyện Củng cố dặn dò ? Qua câu chuyện em thấy anh Kim Đồng thiếu niên -Về nhà lại đọc bài, tập kể chuyện chuẩn bị bài: Nhớ Việt Bắc Tham khảo: https://vndoc.com/giao-an-lop-3-tron-bo/download 123 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... + Giáo viên tổ chức cho học sinh + Giáo viên khen ngợi học sinh có + Học sinh trưng bày sản phẩm nhận xét sản sản phẩm đẹp để khích lệ khả sáng tạo phẩm học sinh + Lớp bình chọn, nhận xét + Giáo. .. 27  4= 36  = 54  = 63  9=0  = 54  =6  9= 81  10 = 90  9= 27  = 36 - Đọc lại phép tính kết *Bài 6: Bài toán Trong thể dục lớp 3A xếp thành hàng, - Đọc toán hàng bạn Hỏi lớp 3A có tất... văn (Bài tập 3) Thái độ: u thích mơn học II Chuẩn bị: Giáo viên: Bảng phụ Học sinh: Đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy – học: A Kiểm tra cũ: - Tìm hoạt động so sánh với - Bảng lớp câu sau: