Thông tin tài liệu
Bộ văn hóa thông tin Trờng cao đẳng văn hóa nghệ thuật việt bắc Tiểu luận Môn: mỹ thật học Hình tợng ngời chiến sĩ cách mạng qua các tác phẩm điêu khắc Giáo viên hớng dẫn: Th.s Nguyễn Thị Yến Nga Ngời thực hiện: Nguyễn An Giang Lớp: s phạm mỹ thuật k3a Thái Nguyên, ngày 20 tháng 11 năm 2010 MỤC LỤC CHƯƠNG 1: NGHỆ THUẬT ĐIÊU KHẮC !"#$ %&'() !*'+ ,-./ 01#2345/ %*'6 789:3;< -< $!=< CHƯƠNG 2: TINH THẦN CÁCH MẠNG QUA CÁC TÁC PHẨM ĐIÊU KHẮC> ?@()A&3;B=C)> A**34B=C)D1# E(6 7013;34B=C)E('( F 34G, !E( =HCEIJ< 7K(LMEH9#N#3OO"P< 7K(LM('QR&SDT> B' !'U(7 VM'M MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài G,@*3OWL(X'T2*3OLY Z2 *3OX[HXT !TE&X*3O\]EU DA(ZE'^=_2DA(L**4X BE34`#WLYBD#0X*EL!')X 'TDH9*HTURAab3JABA(34(* G2A(!HJW'LYX2 !BEI!HH=# E(9cA1X'T& 9XBB!(d0e=fgD .'4&2D.3' ! ]BE&'),. *Hh'!.Th3i Z2J2Y)2h '!.L2.AU(!)G,2'!AU(!0"% 2'!'Z^ !B=hB-&BTXS !.T').(U!(j2. (Ua;R k2-L3l'c1)m( =#.:34B*GInTE:E Zh'! InTo^T 4oBS'p2SJ,!HH2b\XTE& O !H!9 I2HkE3O 9U* '3; !&Lq(TE(4`B r'-'! X(A -!!'OT34=EBE\D -D.TXS2 O9!BEE( !E342(!X=#2a(LM('OTEI'cH3O2 W'WW34LYX2(LM(BEIEH9#o#3O O"o2ABO-JB-E3O\L!')X'T WL((LYX2&h3;X*3O!)T" 3!H- H GO9!oHình tượng người chiến sĩ cách mạng qua các tác phẩm điêu khắco2m(Ea1=fhTXTsA5 !( 1.. E^EH9##nT34B=CM0" 2. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 7 @?#3;i%T()<$@</$ @V) Qi%13;34B=C) 3. Mục đích nghiên cứu: ?&& 99!BEk32t A**.34B=C)(BKpTm& 3;AU*#nT(34G,E(B2(LM( m 9'cLkU21HD3J*3O2B]EH9## nTLYX 4. Bố cục bài viết: ,(!T2B'2!'U(8! B3;B*3Ji %0uv,Ki,K0w0xy?z{x0|% %0uv,Kiz,00},%~%0•,K€x•%~%~%V0‚ ?z{x0|% CHƯƠNG 1: NGHỆ THUẬT ĐIÊU KHẮC ? #h'^=_]E*bb32](34b*E E*2S=#E(.X,34H[\Lj& ' .=()4=#=ZA2'3; !SW)(E. "LjAa*23i c2 )2A21j O"E=Q3i c m(H2 cR?!H!TE&TQ 94=# * !(34?&& 9E3OB pTU1& 92"#2&'() !*' h 1.1. Tính thẩm mỹ của nghệ thuật điêu khắc '!)(EnTTM M * ! (34'!nT2'!Q2T3JTT,.1E( OW !E(4=#b\Xm')=Wp2=W(U9 3;('!nT23UnTjYHV3J2j03JX -E1BEpnT2XTX()2nT,A( "9'()1 O.:& !-.E3Y )2BEp2U2=Y*24E2X()23- 3434HLj]&A&^:E3(X ()2?h'!'()1=)(nTAa=_LM 34521#2!=(!DH O3321U34 =C)(.TƒE23;„ bK(E…! Z!('O*T -=UhiNcon người bản tính là nghệ sĩ, bất cứ ở đâu và lúc nào con người cũng muốn đưa cái đẹp vào cuộc sốngP H2H]ARA1Y'()2(34T E InT2=WQBOW3;EX2 Ot QW !3lX1(34\3nT !(TM MX=# %k]h'-AhZ O'^=_TE&(34 $ !!H!)OQX(2!E(hh'! XT#BQH! 1.1.1-Khái niệm và nguồn gốc của điêu khắc E(X()h9&'()E3ET(U2EY L2EC 2E=()2ETTTX()3;& Aa9*'3i!3O2!AX2!L2'M2=J !2=J2†cB'!BX&'()a E()(1,hB'!hB#2h&=4 !( #h2#3;BX ^E*^E(-2 !E(† '()119h-.A&)E'()1 *H%k3'()12khQ Z)(WX=#2(LM((34 !'!nT UDk3X=#,hpT(34& !H3J'r ?m(]&.TR-1'! NW.Th-A9ƒ3;Ec„ (:9ƒ)2)R„AaSf(2cT2. # 'E3†22'()c'!: 3;(:)3;Aa-A!H5('5(34=CP ,3 H2.T\]b*!'(!34=)(E h]4cZ2=()E(X2U(RS\1*H 91 f25349=_!BO\]B‡G ,4"h.1EE#",SˆkH3;34 ‰4?-qJ2(:B-"!(3;)LgG ƒ0UVc„@9hpTp&3;2AE(.'() 12†'()')hX-.E&LŠ)1U( 3423Y)LjY !^T2"4Lj)M2M '!T3J&LŠU2 HTULjX() O.T3J h'!!=3452 ! OT3J'!†22"2 *&'!ETh1#M& + 1.1.2- Các thể loại và chất liệu của điêu khắc ?h'()1Q&2h'!3;Ec@TM M( 34bmST !)R2HcS'!Tj@g(34bm *H3;E:Te3E f23-Lj!=LŠU! ')Lj#EJ=1Q& !E(DE1=_LMh )3;TY'()iE(!2 !(! E4 Điêu khắc trong nhà ?E(!A("i3;Ecƒ'!X'()1 h]4`R)„GLM3•%TR)h3;Viên thư lại Kaiƒ8U( !ˆ@ J@EJ2VT„‹3;Đầu người phụ nữƒ8U(!8(=(2„‡G ,13;E(!3;:BE(.-j(:9 4A&'!.3;La HánjYHV3J2jEZ2H 3;nghìn mắt nghìn tayj8pT@8,?:&3; E(!'!'!Aa.*'3†2†=J22"E3OYHh TM MHB(-(E(942=!Hh\ !(X=# 4343;E(!hXLBE33;Phú Lợi ŒT%Y\;B2LkU3chiến thắng Điện Biên2 Nguyễn Văn Trỗi ,3HŠ0U2H Cả nước ra trận ˆ3 Œ!p=f3;1&JT= &'()TjHcS'!)R2`m(X(1 #=( O:9AQ)234E'!A'()&TYA &QLM"hi Chạm nổi thấpi'!13;3;) OXR*T&UX 3JD3J#.1##3;U(:&( ZE:TeAQ)&'!9(13; Chạm nổi vừaih'!'()3;Lj&LŠU(J)R*T 3X(*U13; raEX:Te3J# Chạm nổi caoiL343p3;T':Te9)( 3;X3JTU).#R= !.##=Y / =-B3;)(X))LŠU9=Y2-2 e^.T2TMAQ) Điêu khắc mỹ nghệ ?@'!.YH(X=W'3BE E"LM2E(=()!!H?:&h'!s2bU(2 5('5( O*'DtB3†2! (2 !A) Điêu khắc ngoài trời ?(!E4…h'!.T3;:(! -*^,h"'()-E12Y'2-(2- E1[H3;EE=Y 348).&'() h!HHch'()1Ob*3.E34TE] 3;2=W2'T&2=T:2A&LŠh")Aa.EB't Xb\X!B !(STE& %*'"h'()i*=52LjE(- '='ƒ)2h2#„2ƒ)2Q2(2= )„2'()ƒ"22-2=„† !)(,(!.*' EH9#E=WTE&'()1O')\)(E'()* '3iWR;T2[2Em2*H2A12""2TBU *U9'!H'&)(ET%h9hhTj ;T OXL !1Q& !-E34Y't1U- pHH- 1.2. Ngôn ngữ của nghệ thuật điêu khắc ?k'!X'()1)(12 1 Hh -.39'())(12h'!1#2! =23453L(:E32HB#h3; .hX OX()H"() 1.2.1- Hình khối, đường nét: #'"@#'‰ #Q@#9 #h@# 6 #C@#X †)(#3')Ui'‰292YHU X !3;') E(#1'!hWh")E(-A 9h&UAabp2h&bDh !E=W ABXT(TphD†3O1?YH'!:E3JAU* qWB;T.#1k"C O )( 345(T 1.2.2- Chất liệu: ?Z • hhTXTDES(Bh %*'L)2T(Tp3-Ž2 • 2- F 2 • (2Y • ' F T3J • • • • - • L • TY • ?Z • ( • -3 Ž ' F ‘ F - • A F • A • • =3 • Y • F • 3J • • b Ž - • hB T34'-CHB.*'\)(Ep2 .*'hA9 .3#2†22"=5T !=W- TDE1'(X=)( * U! T34h3l')3O#3;=4 !(p3& U3;9J=W*TLr*' !=W!-= A#M(Tj;T34)(Ep H2*'- .YH*3;*TLr34bmA2!c)(=W =H=Y'E('c34bmAa-.A&UE] *'?h'!2'!"=W!-E(*'2X HB#DES-&BE(XT,hpT( TZ( !=#'YJE('c3cbm?9h(*H -&B*'BXTHh BB=W&AB 9 #H*'!( h23; -&S'!TnTG1B*'g'!'() *h A9 .&H&A#M]3;*=‘ F 3J • 21h'f- < !.2S34kh&'!3;2!XSe TU'!9(%=TbBTQWE(3LH)( 1!E*Bh'!TUABE‰3B!( 9X- '3LWB'!J:3;2S*'Tj;TE"O3LH A#M !TTW 1.2.3- Bề mặt tượng: ˆ!XHB#-.2'DB34521# Ti89:’2'2#Ec*H=W9)2H&H&;=W C)2!*Jƒ3;V8!€“11H23;• Œ?!„,3;') OA9:’2'EcE^2A:T-ET AQ3iKh@,HŠ0U2G‰^q@ŒT%Y 345(2A9:’2-ET !==j 1.2.4- Không gian: %T'- O-W%hX- Tj;T&")1E^T=f3;Z'9' '!XT2341&-E34J T")&1ET3JQ&(Tj;T2&XL Th&AX'XBAUh O-p3Q 1.2.5- Màu sắc: ,(!HB#EhBptBHB#! =34E(T34 InT!=WY *'†*'hX!:Lj InTT A^U3AHB#!=3!=kh EcA&U# OT,B3;3;-!=f3')DU#W(J Œ(DU!=E(3 H:Lj-: E 9!E(-.3kE& Q !QLM > [...]... trải qua những tháng ngày gian khổ, chúng ta thật tự hào với truyền thống chống giặc ngoại xâm của cha ông đi trước 2.2 Tinh thần hiên ngang bất khuất của người chiến sĩ cách mạng qua hình khối trong điêu khắc Hình tượng người chiến sĩ qua mỗi tác phẩm đẹp do con người, do cách nhìn của mỗi người về một tác phẩm, đẹp bởi nội tâm thể hiện qua các tác phẩm và vẻ đẹp về phẩm chất, giá trị của tác phẩm. .. công việc thiêng liêng của những nhà giáo, của những người con Việt Nam đang sống dưới hoà bình độc lập hôm nay 2.3.2 Giáo dục cho lứa tuổi tiểu học tinh thần qua các tác phẩm điêu khắc Qua các tác phẩm điêu khắc về hình tượng người chiến sĩ cách mạng trong suy nghĩ trẻ thơ sẽ xem hình tượng người chiến sĩ như một thần tượng Các em yêu thích những hình ảnh chú bộ đội đang hành quân, đang chắc tay súng... về điêu khắc cổ Việt Nam ở lớp 5, mới chỉ giới thiệu sơ lược về nghệ thuật điêu khắc, bài tìm hiểu về nghệ thuật điêu khắc lấy hình tượng người chiến sĩ qua các tác phẩm điêu khắc Để trong lòng mỗi bé thơ, hình tượng 21 người chiến sĩ sẽ mãi đẹp đẽ, là ước mơ được nối tiếp truyền thống quý báu của dân tộc yêu nước thương nhà Các em hiểu truyền thống, ngọn nguồn lịch sử, thêm tự hào mình là một người. .. được toàn bộ những tác phẩm mang hình tượng người chiến sĩ, có lẽ đó còn là cả một chặng đường rất dài, cho không chỉ riêng em mà cho cả những thế hệ mai sau 2.3 Hình tượng người chiến sĩ cách mạng trong lòng người Việt Nam và trong suy nghĩ trẻ thơ Chiến tranh đã lùi xa hơn 30 năm qua, những người chiến sĩ người còn, người mất, có những người hy sinh tại chiến trường, có những người được trở về quê... khuất của những người lính, những người con đất mẹ Việt Nam Để nhớ ơn các anh hùng liệt sĩ, để tâm niệm một điều “ăn quả nhớ kẻ trồng cây” chúng ta hãy ngược dòng thời gian về với quá khứ, một thời hào hùng đó tìm lại - những hình ảnh của những người chiến sĩ năm xưa 2.1 Điêu khắc - khắc hoạ biểu tượng của người chiến sĩ cách mạng Ở tất cả mọi lĩnh vực nghệ thuật vẻ đẹp của người chiến sĩ được nhắc đến... lại cho tác giả Nguyễn Văn Chương một cảm xúc mãnh liệt, để rồi tác giả có được thành công trong tác phẩm của mình, tạc nên những hình khối đẹp trong mắt người xem cả về vóc dáng bên ngoài và cả về vẻ đẹp nội tâm bên trong tác phẩm, khuân mặt, vóc dáng, nội tâm tạo nên một giá trị nghệ thuật vô giá trong vẻ đẹp của hình tượng người chiến sĩ qua tác phẩm Cùng với chất liệu bằng đồng, hình tượng người. .. là sự thành công lớn của tác giả Nguyễn Hải trong việc tạc lại niềm 18 vui của các chiến sĩ trong ngày chiến thắng Điện Biên, tác giả sử dụng chất liệu bằng đồng để làm nên tác phẩm Đó là những tác phẩm điêu khắc của Việt Nam, những tác phẩm ấy đã cho chúng ta thấy vẻ đẹp của những người chiến sĩ, đó chỉ là một phần rất nhỏ trong nền điêu khắc nước nhà và sự hy sinh của bao người dân Việt Nam cho nền... Châu, tượng “Lý Tự Trọng” của tác giả Trần Tuy, tượng “Anh Trỗi” của Nguyễn Hải, và những tượng đài kháng chiến các chiến sĩ cách mạng tại trại giam Hạnh Thông Tây” của Phan Gia Hương, tượng đài “Chiến thắng Điện Biên Phủ” của Nguyễn Hải và còn bao nhiêu nhưng tác phẩm, những hình tượng người chiến sĩ nữa chưa được nhắc tới trong bài Không phải vì những tác phẩm ấy không mang những giá trị lớn lao của... giữa sự sống và cái chết thông qua cách biểu hiện của tác giả trong tác phẩm Sự đau thương, sự gục ngã và vươn lên trên tất cả là sự khao khát đòi quyền sống của con người đã được tác giả khắc hoạ thành công và sâu sắc Bề mặt tượng như trát, như đập, ồn ào và mạnh mẽ cho ta cảm nhận được sự đau đớn cả về thể xác cũng như tâm hồn của những người tù - những người chiến sĩ cách mạng đang dồn nén đau thương,... lòng căm thù, sự thương cảm của tác giả như đã trút hết, dồn hết vào khối hình của tác phẩm Bề mặt tượng “Phú Lợi căm thù” đầy biểu cảm Những nhát trát, đập như ào ạt tuôn ra theo dòng cảm xúc của tác giả Điều này tạo nên một cách tạo hình mới trong sáng tác của Diệp Minh Châu cũng như cho nghệ thuật điêu khắc hiện đại, khác với cách tạo khối tròn, nuột nà như trong điêu khắc cổ Toàn bộ mâu thuẫn giữa . 3!H- H GO9!oHình tượng người chiến sĩ cách mạng qua các tác phẩm điêu khắco2m(Ea1=fhTXTsA5. đẳng văn hóa nghệ thuật việt bắc Tiểu luận Môn: mỹ thật học Hình tợng ngời chiến sĩ cách mạng qua các tác phẩm điêu khắc Giáo viên hớng dẫn: Th.s Nguyễn
Ngày đăng: 24/10/2013, 17:11
Xem thêm: TIỂU LUẬN: HÌNH TƯỢNG NGƯỜI CIẾN SĨ CÁCH MẠNG QUA CÁC TÁC PHẨM ĐIÊU KHẮC, TIỂU LUẬN: HÌNH TƯỢNG NGƯỜI CIẾN SĨ CÁCH MẠNG QUA CÁC TÁC PHẨM ĐIÊU KHẮC
