TRƯỜNG THCS BÌNH PHÚ TỔ SỬ – ĐỊA – GDCD GIÁO VIÊN: TRẦN VĂN MINH GIÁO ÁN LỊCH SỬ9 PHẦN HAI: LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 1919 ĐẾN NAY CHƯƠNG I: VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM1919-1930 BÀI 14: VIỆT NAM SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT A.MỤC TIÊU BÀI HỌC. 1.Kiến thức. HS cần nắm được những kiến thức cơ bản sau: - Nguyên nhân, nội dung, đặc điểm của chương trình khai thác thuộc đòa lần thứ hai của thực dân Pháp ở Việt Nam. - Những thủ đoạn của TDP về chính trò, văn hóa, giáo dục, phục vụ cho chương trình khai thác lần này. - Sự phân hóa giai cấp và thái độ, khả năng cách mạng của các giai cấp (trong chương trình khai thác lần hai). 2.Tư tưởng. 3.Kó năng. Rèn luyện cho HS kó năng quan sát lược đồ , trình bày một vấn đề lòch sử bằng lược đồ và sau đó rút ra nhận đònh, đánh giá sự kiện lòch sử. B.Thiết bò và tài liệu. - Lược đồ về nguồn lợi của tư bản Pháp ở Việt Nam trong cuộc khai thác lần thứ hai. - Một số tài liệu và hình ảnh về cuộc khai thác thuộc đòa lần thứ hai của TDP và đời sống cực khổ của nhân dân trong thời kì này. C.TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC. 1 ổn đònh 2.Kiểm tra bài cũ. - Em cho biết những nội dung chủ yếu của lòch sử thế giới hiện đại (1945 đến nay)? - Xu thế của thế giới hiện nay là gì? - Tại sao nói: "Hòa bình, ổn đònh, hợp tác và phát triển vừa là thời cơ, vừa là thách thức đối với các dân tộc"? 3. Bài mới HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC NỘI DUNG ? TDP tiến hành chương trình khai thác lần thứ hai đối với nước ta trong hoàn cảnh H - Hoàn cảnh: Sau chiến tranh thế giới lần thứ nhất, TDP bò thiệt hại nặng nề. I. CHƯƠNG TRÌNH KHAI THÁC LẦN THỨ HAI CỦA THỰC DÂN PHÁP --------------------- Trần Văn Minh --------------------- Tuần: 16, Tiết: 16 Ngày soạn: 19/11/2010 Ngày dạy: 27/11/2010 TRƯỜNG THCS BÌNH PHÚ TỔ SỬ – ĐỊA – GDCD GIÁO VIÊN: TRẦN VĂN MINH GIÁO ÁN LỊCH SỬ9 HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC NỘI DUNG nào ? nhằm mục đích gì? ? Nội dung của chương trình khai thác thuộc đòa lần thứ hai của TDP là gì? Hỏi HS: dựa vào lược đồ (hình 27) để trình bày chương trình khai thác lần hai của TDP ở VN, chúng tập trung vào những nguồn lợi nào? ? Trong chương trình khai thác lần hai, TDP đã thực hiện những chính sách cai trò như thế nào, đối với nước ta? - Mục đích: vơ vét và bóc lột thuộc đòa để bù đắp vào sự thiệt hại trong chiến tranh. H - TDP tăng cường đầu tư vào nông nghiệp, mà trọng tâm là cao su. - Tăng cường khai thác mỏ, chủ yếu là mỏ than. - Công nghiệp: chỉ đầu tư vào công nghiệp nhẹ, không đầu tư vào công nghiệp nặng để nền kinh tế phát triển không cân đối , phụ thuộc kinh tế chính quốc. - Thương nghiệp: phát triển hơn. + Đánh thuế nặng vào hàng các nước nhập vào Việt Nam trước đây: Trung Quốc, Nhật Bản………. + Hàng hóa pháp nhập vào Việt Nam tăng lên. + Giao thông vận tải: Đầu tư thêm vào đường sắt xuyên Đông Dương và một số đoạn cần thiết. - Ngân hàng Đông Dương nắm mọi huyết mạch kinh tế, độc quyền phát hành đồng bạc. - Tăng cường bóc lột thuế má. H - Về chính trò: + Mọi quyền hành đều tập trung vào tay người Pháp, vua quan là bù nhìn, tay sai. + Mọi quyền tự do, dân chủ bò bóp nghẹt. - Hoàn cảnh: sau chiến tranh thế giới lần thứ nhất, TDP bò thiệt hại nặng nề. - Mục đích: vơ vét và bóc lột thuộc đòa để bù đắp vào sự thiệt hại trong chiến tranh. - TDP tăng cường đầu tư vào nông nghiệp, mà trọng tâm là cao su. - Tăng cường khai thác mỏ, chủ yếu là mỏ than. - Công nghiệp: chỉ đầu tư vào công nghiệp nhẹ, không đầu tư vào công nghiệp nặng để nền kinh tế phát triển không cân đối , phụ thuộc kinh tế chính quốc. - Ngân hàng Đông Dương nắm mọi huyết mạch kinh tế, độc quyền phát hành tiền. - Tăng cường bóc lột thuế. II. CÁC CHÍNH SÁCH VỀ CHÍNH TRỊ, VĂN HÓA, GIÁO DỤC - Về chính trò: + Mọi quyền hành đều tập trung vào tay người Pháp + Thẳng tay đàn áp cách mạng. + Thực hiện chính sách "chia --------------------- Trần Văn Minh --------------------- TRƯỜNG THCS BÌNH PHÚ TỔ SỬ – ĐỊA – GDCD GIÁO VIÊN: TRẦN VĂN MINH GIÁO ÁN LỊCH SỬ9 HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC NỘI DUNG ? Tất cả các thủ đoạn chính trò, văn hóa, giáo dục ở nước ta nhằm mục đích gì? ? Em hãy trình bày sự phân hóa giai cấp trong lòng xã hội Việt Nam từ sau CTTG lần thứ nhất và thái độ chính trò của từng giai cấp, trước hết là với giai cấp phong kiến? ? Giai cấp tư sản Việt Nam ra đời và phát triển như thế vào? Thái độ chính trò của họ ra sao? ? Giai cấp Tiểu tư sản ra đời và phát triển như thế nào? + Thẳng tay đàn áp cách mạng. + Thực hiện chính sách "chia để trò". - Về văn hóa, giáo dục + Thi hành chính sách văn hóa nô dòch, ngu dân. + Trường học mở rất hạn chế. - Công khai tuyênc truyền cho chính sách "khai hóa" của TDP. H MĐ: củng cố bộ máy cai trò ở thuộc đòa, mà sợi dây chỉ đỏ xuyên suốt là chính sách văn hóa nô dòch và ngu dân để dễ bề thống trò. H - Giai cấp phong kiến: + Câu kết chặt chẽ với TDP + Chiếm đoạt ruộng đất của nông dân. + Tăng cường áp bức bóc lột. Nhìn chung giai cấp phong kiến là đối tượng của cách mạng (trừ một bộ phận nhỏ yêu nước). H - Ra đời sau chiến tranh thế giới lần thứ nhất. - Bao gồm có hai bộ phận: + Tầng lớp tư sản mại bản, có quyền gắn chặt với đế quốc (đối tượng của cách mạng). + Tầng lớp tư sản dân tộc, kinh doanh độc lập, thái độ chính trò cải lương, dễ thỏa hiệp. H - Giai cấp tiểu tư sản hình thành sau chiến tranh thế giới lần thứ nhất. để trò". - Về văn hóa, giáo dục: + Thi hành chính sách văn hóa nô dòch, ngu dân. + Trường học mở rất hạn chế. Củng cố bộ máy cai trò ở thuộc đòa, mà sợi dây chỉ đỏ xuyên suốt là chính sách văn hóa nô dòch và ngu dân để dễ bề thống trò. - Giai cấp phong kiến: + Câu kết chặt chẽ với TDP + Chiếm đoạt ruộng đất của nông dân. + Tăng cường áp bức bóc lột. - Ra đời sau chiến tranh thế giới lần thứ nhất. - Bao gồm có hai bộ phận: + Tầng lớp tư sản mại bản, có quyền gắn chặt với đế quốc (đối tượng của cách mạng). + Tầng lớp tư sản dân tộc, kinh doanh độc lập, thái độ chính trò cải lương, dễ thỏa hiệp. --------------------- Trần Văn Minh --------------------- TRƯỜNG THCS BÌNH PHÚ TỔ SỬ – ĐỊA – GDCD GIÁO VIÊN: TRẦN VĂN MINH GIÁO ÁN LỊCH SỬ9 HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC NỘI DUNG ? Giai cấp nông dân Việt Nam phát triển như thế nào? Thái độ chính trò của họ ra sao? ? Giai cấp công nhân phát triển như thế nào? Thái độ chính trò của họ ra sao? Rút ra kết luận: Như vậy dưới tác động của chương trình khai thác lần thứ hai của TDP, kinh tế VN phát triển ở mức độ nhất đònh (ngoài ý muốn chủ quan của TDP). Điều đó làm xã hội VN phân hóa sâu sắc hơn. - Họ bò thực dân bạc đãi, chèn ép, khinh miệt, đời sống bấp bênh. - Quan trọng nhất là tầng lớp tiểu tư sản trí thức, họ hăng hái cách mạng, tiếp thu những tư tưởng văn hóa mới, là lực lượng quan trọng của cách mạng dân tộc, dân chủ. H - Chiếm trên 90% dân số. - Bò TDP và phong kiến áp bức nặng nề . - Bò bần cùng hóa không lối thoát. - Họ là lực lượng cách mạng hùng hậu H - Hình thành từ đầu thế kỉ XX, phát triển nhanh chóng về số lượng và chất lượng, sống tập trung ở các đô thò và khu công nghiệp. - Có đặc điểm chung của giai cấp công nhân thế giới và có những đặc điểm riêng sau: + Chòu 3 tầng áp bức: Đế quốc, phong kiến, tư sản. + Gần gũi với nông dân. + Kế thừa truyền thống yêu nước. - Nhanh chóng nắm quyền lãnh đạo. - Giai cấp tiểu tư sản hình thành sau chiến tranh thế giới lần thứ nhất. - Chiếm trên 90% dân số. - Bò TDP và phong kiến áp bức nặng nề . - Bò bần cùng hóa không lối thoát. - Họ là lực lượng cách mạng hùng hậu - Có đặc điểm chung của giai cấp công nhân thế giới và có những đặc điểm riêng sau: + Chòu 3 tầng áp bức: Đế quốc, phong kiến, tư sản. + Gần gũi với nông dân. + Kế thừa truyền thống yêu nước. - Nhanh chóng nắm quyền lãnh đạo. --------------------- Trần Văn Minh --------------------- TRƯỜNG THCS BÌNH PHÚ TỔ SỬ – ĐỊA – GDCD GIÁO VIÊN: TRẦN VĂN MINH GIÁO ÁN LỊCH SỬ9 HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC NỘI DUNG 4. Củng cố. - Nêu nội dung chương trình khai thác lần hai của TDP ở nước ta? - Mục đích của các thủ đoạn chính trò, văn hóa, giáo dục của TDP trong thời kì khai thác thuộc đòa lần hai ở VN là gì? - Em hãy trình bày sự phân hóa giai cấp trong lòng xã hội VN (từ sau chiến tranh thế giới lần thứ nhất).? 5.Dặn dò Xã hội Việt Nam sau chiến tranh thế giới lần thứ nhất đã phân hóa như thế nào? Thái độ chính trò của mỗi giai cấp? --------------------- Trần Văn Minh --------------------- TT DUYỆT PHÙNG THÀNH ĐƯC . GIÁO ÁN LỊCH SỬ 9 PHẦN HAI: LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 191 9 ĐẾN NAY CHƯƠNG I: VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM 191 9- 193 0 BÀI 14: VIỆT NAM SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ. hại trong chiến tranh. H - TDP tăng cường đầu tư vào nông nghiệp, mà trọng tâm là cao su. - Tăng cường khai thác mỏ, chủ yếu là mỏ than. - Công nghiệp: