Đề thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh môn Ngữ văn lớp 12 năm học 2015-2016 – Sở Giáo dục và Đào tạo Nam Định

Đề thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh môn Ngữ văn lớp 12 năm học 2015-2016 – Sở Giáo dục và Đào tạo Nam Định giúp các em kiểm tra lại đánh giá kiến thức của mình và có thêm thời gian chuẩn bị ôn tập cho kì thi sắp tới được tốt hơn.

VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí SỞ GD-ĐT NAM ĐỊNH ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VĂN HÓA CẤP TỈNH NĂM HỌC: 2015-2016 MÔN THI: NGỮ VĂN PHẦN I: ĐỌC HIỂU (4.0 ĐIỂM) Đọc đoạn trích trả lời câu hỏi từ câu đến câu 4: Trí tuệ cảm xúc khả nhận dạng cảm xúc, hiểu ý nghĩa chúng nhận tác động chúng người xung quanh Trí tuệ cảm xúc bao hàm việc nhận thức người khác: bạn hiểu cảm xúc người, bạn kiểm soát mối quan hệ hiệu Những người giàu trí tuệ cảm xúc hiểu rõ cảm xúc nên khơng để chúng chế ngự Đồng thời, họ nghiêm khắc đánh giá thân Họ điểm mạnh điểm yếu để từ phát huy khắc phục, nhờ họ làm việc hiệu Nhiều người tin hiểu rõ thân thành tố quan trọng trí tuệ cảm xúc Biết thơng cảm có lẽ thành tố quan trọng thứ hai trí tuệ cảm xúc Cảm thơng việc bạn đồng cảm hiểu ước muốn, nhu cầu quan điểm người sống quanh bạn Những người biết cảm thông thường giỏi việc nắm bắt cảm xúc người khác, kể cảm xúc tinh tế Nhờ vậy, họ biết cách lắng nghe người khác thiết lập quan hệ với người Họ khơng nhìn nhận vấn đề cách rập khn hay phán đốn tình vội vàng Họ sống chân thành cởi mở Như vậy, trí tuệ cảm xúc yếu tố quan trọng để giúp bạn đạt đến thành công sống, đặc biệt nghiệp Quản lý người mối quan hệ kỹ quan trọng nhà lãnh đạo, nâng cao vận dụng trí tuệ cảm xúc công việc cách thể khả lãnh đạo bạn (Theo mindtools.com) Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt đoạn văn trên? (0.5 điểm) Câu 2: Chỉ thao tác lập luận đoạn văn trên? (0.5 điểm) Câu 3: Theo tác giả viết, người có trí tuệ cảm xúc người nào? (0.5 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí điểm) Câu 4: Trong khoảng đến câu, anh chị học rút từ đoạn trích mang đến cho thân (0.5 điểm) Đọc đoạn trích trả lời câu hỏi từ câu đến câu 8: Người Âu Tây tự hào thể Sonnê, người Trung Quốc tự hào thơ Đường luật, người Nhật Bản tự hào thơ Haiku…, người Việt Nam có quyền tự hào thể Lục bát Lục bát niềm kiêu hãnh thơ Việt Nếu tâm hồn dân tộc thường gửi trọn vào thi ca dân tộc mình, lục bát thể thơ mà phần hồn dân Việt nương náu nhiều nhất, sâu Có thể nói, người Việt sống bầu thi lục bát Dân ta nói vần nói vè chủ yếu lục bát Dân ta đối đáp giao duyên, than thân trách phận, tranh đấu tuyên truyền chủ yếu lục bát Và dân ta hát ru hệ, truyền nguồn sữa tinh thần giống nòi cho lớp lớp cháu chủ yếu lục bát… Lục bát phương tiện phổ dụng để người Việt giải toả tâm sự, kí thác tâm trạng, thăng hoa tâm hồn Gắn với tiếng Việt, gắn với hồn Việt, thơ lục bát thuộc sắc dân tộc Trong thời buổi hội nhập, tồn cầu hố nay, dường có hai thái độ trái ngược lục bát Lắm kẻ thờ ơ, hoài nghi khả lục bát Họ thành kiến lục bát thể thơ q gị bó vần luật, luật, tiết tấu; đơn điệu, phẳng, quê mùa (…) Nhiều người nhận thấy lục bát ưu khơng thể thơ có Họ tìm lục bát (…) Đọc thơ lục bát kỉ qua, thấy rõ rệt, sau, dáng điệu lục bát trẻ trung, thở lục bát đại so với hồi đầu Điều chứng khẳng định lục bát trường tồn, lục bát gắn bó máu thịt với tâm hồn Việt đường đại Chừng tre xanh, sen ngát, chừng tà áo dài tha thướt, tiếng đàn bầu ngân nga, chừng điệu lục bát tiếp tục sinh sôi xứ sở (Chu văn Sơn) Câu 5: Chỉ chủ đề đoạn thơ? (0.5 điểm) Câu 6: Đoạn văn “Dân ta nói vần nói vè chủ yếu lục bát Dân ta đối đáp giao duyên, than thân trách phận, tranh đấu tuyên truyền chủ yếu lục bát Và dân ta hát ru hệ, truyền nguồn sữa tinh thần giống nòi cho lớp lớp cháu chủ VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí yếu lục bát…” sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? Nêu tác dụng biện pháp nghệ thuật đó? (0.5 điểm) Câu 7: Vì tác giả cho “Chừng tre xanh, sen ngát, chừng tà áo dài tha thướt, tiếng đàn bầu ngân nga, chừng điệu lục bát tiếp tục sinh sôi xứ sở này”? (0.5 điểm) Câu 8: Trong thời kỳ hội nhập,Em thấy cần phải làm để giữ gìn thể thơ truyền thống dân tộc Trình bày khoảng đến câu PHẦN II: LÀM VĂN Câu (6.0 điểm) Hãy viết đoạn văn 600 từ nói chủ đề “Giới hạn” Câu 2: (10.0 điểm) Bàn tình cảm người nghệ sĩ sáng tạo nghệ thuật, Thanh Thảo tâm sự: “Tơi sẵn sàng gặp gió gặp bão, gặp em – Riêng hững hờ không chờ gặp a Em hiểu ý thơ nào? b Nếu hững hờ, Thanh Thảo có sáng tạo Đàn ghita Lorca? Phân tích tình cảm Thanh Thảo với Lorca thơ để trả lời câu hỏi  ... tiếng đàn bầu ngân nga, chừng điệu lục bát tiếp tục sinh sôi xứ sở (Chu văn Sơn) Câu 5: Chỉ chủ đề đoạn thơ? (0.5 điểm) Câu 6: Đoạn văn “Dân ta nói vần nói vè chủ yếu lục bát Dân ta đối đáp giao... phận, tranh đấu tuyên truyền chủ yếu lục bát Và dân ta hát ru hệ, truyền nguồn sữa tinh thần giống nòi cho lớp lớp cháu chủ VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí yếu lục bát…”... điểm) Hãy viết đoạn văn 600 từ nói chủ đề “Giới hạn” Câu 2: (10.0 điểm) Bàn tình cảm người nghệ sĩ sáng tạo nghệ thuật, Thanh Thảo tâm sự: “Tơi sẵn sàng gặp gió gặp bão, gặp em – Riêng hững hờ không