Giáo án Hóa học 12 - Bài 16: Phân bón hóa học được biên soạn nhằm giúp học sinh nắm được các nguyên tố dinh dưỡng chính cần thiết cho cây trồng; thành phần hóa học các loại phân bón: phân đạm, phân kali, phân lân phân phức hợp và tác dụng của chúng đối với cây trồng; cách điều chế các loại phân bón; cách bảo quản và sử dụng một số loại phân bón.
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH LẠNG SƠN TRƯỜNG THPT HỊA BÌNH TỔ: LÝ – HĨA – SINH – CƠNG NGHỆ HỒ SƠ GIÁO ÁN TÍCH HỢP PHIẾU THƠNG TIN VỀ GIÁO VIÊN DỰ THI Sở Giáo Dục & Đào Tạo Tỉnh Lạng Sơn Trường: THPT Hịa Bình Địa chỉ: Xã Hịa Bình, Huyện Chi Lăng, Tỉnh Lạng Sơ n +) Điện thoại: +) Email: Thpt.hoabinh.cm@gmail.com Họ và tên giáo viên : Nơng Thị Ghi +) Điện thoại : 0986118191 +) Email : Latdatxinh1986@gmai.com GIÁO ÁN SỐ: 01 Thời gian thực hiện: 45 phút Thực hiện ngày 03/11/2012 BÀI 16: PHÂN BĨN HĨA HỌC I. MỤC TIÊU DẠY HỌC 1. Kiến thức HS biết: Các ngun tố dinh dưỡng chính cần thiết cho cây trồng Thành phần hóa học các loại phân bón: Phân đạm, phân kali, phân lân phân phức hợp và tác dụng của chúng đối với cây trồng Cách điều chế các loại phân bón Cách bảo quản và sử dụng một số loại phân bón HS tích hợp được kiến thức có liên quan đến các mơn học khác: Địa lý: Hiểu thêm về các loại đất, một số nhà máy hóa chất ở các vùng cơng nghiệp, vệ sinh an tồn thực phẩm Sinh học, cơng nghệ: Hiểu thêm về q trình sinh trưởng và phát triển ở cây trồng, cách trồng cây và sử dụng phân bón hợp lý, bảo vệ mơi trường Giáo dục cơng dân: Ý thức bảo vệ mơi trường và vệ sinh an toan thực phẩm Ngữ văn: Giải thích được một số câu ca dao liên quan đến bộ mơn hóa 2. Kỹ năng Nhận biết được một số loại phân bón hóa học Đánh giá chất lượng của từng loại phân bón hóa học HS vận dụng các kiến thức liên mơn của các mơn: Địa lý, sinh học, cơng nghệ,ngữ văn, giáo dục cơng dân để giải quyết các vấn đề liên quan đến kiến thức của bài 3. Thái độ, tình cảm Có ý thức bảo vệ mơi trường Liên hệ được với thực tế địa phương để sử dụng phân bón hiệu quả, an tồn sản phẩm II. ĐỐI TƯỢNG DẠY HỌC Lớp dạy: 11A Sĩ số lớp: 39 III. Ý NGHĨA BÀI DẠY Sau khi học xong bài này học sinh có khả năng: Biết các ngun tố dinh dưỡng chính, cần thiết cho cây trồng Phân biệt được một số loại phân bón Biết cách sử dụng và bảo quản phân bón phù hợp với thực trạng ở gia đình và địa phương Có ý thức bảo vệ mơi trường nước và đất, vệ sinh an tồn thực phẩm V. THIẾT BỊ DẠY HỌC, HỌC LIỆU Máy tính, máy chiếu Projecter Các mẫu phân bón Hệ thống tranh ảnh trong giáo án trình chiếu Phiếu học tập số 1 và số 2 ( Có kèm theo ) VI. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC VÀ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp: Tập trung cả lớp Dẫn nhập: Tập trung cả lớp Giới thiệu chủ đề: Tập trung cả lớp Giải quyết vấn đề: Cả lớp, theo nhóm luyện tập Kết thúc vấn đề: Tập trung cả lớp Hướng dẫn tự học: Tập trung theo nhóm 1. Ổn định lớp học Thời gian: 1 phút Sỹ số lớp: 39/39 2. Thực hiện bài học TT NỘI DUNG Dẫn nhập HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO CỦA HỌC VIÊN SINH Trình chiếu hình Quan sát, nghe THỜI GIAN 2 phút Cho học sinh xem một ảnh rau, củ, quả số hình ảnh mùa màng tươi tốt niềm bội thu người vui người nông dân nông dân Trả lời câu hỏi Gọi học sinh trả lời câu hỏi và Nghe, lĩnh hội nhận xét Giới thiêu chủ đề Dẫn dắt vào bài Thông báo Nghe 1. Tên bài học: Phân Ghi tên lên Ghi chép bón hóa học 2. Mục tiêu bảng Thuyết trình các Nghe, lĩnh hội Phân tích bài học mục tiêu cần đạt Tìm hiểu: Phân đạm, được của bài học phân lân, phân kali, Khái quát hóa Nghe, lĩnh hội phân hổn hợp và phức các kiến thức liên hợp, phân vi lượng quan đến bài 3. Nội dung bài học Phân đạm, phân lân, Nêu bước phân kali, phân hỗn cần thực hiện hợp phức hợp, phân vi lượng Nghe, lĩnh hội 3 phút Giải quyết vấn đề 30 phut Các nguyên tố cần Phát vấn và Quan sát, trả lời 3 phút thiết cho cây trồng và trình chiếu và ghi chép quá trình hấp thụ các chất trồng ( vận dụng kiến Trả lời ghi thức môn sinh học và chép công nghệ ) Khái niệm phân bón hóa học Những nguyên tố Khái quát Thảo luận và trả lời Khái quát Trả lời dinh dưỡng cần bổ sung cho dưới dạng phân bón Các loại phân bón cơ I. Phân đạm Trình chiếu và Chú ý khái quát 10 phút Các nguyên tố dinh Phát vấn và Thảo luận và dưỡng mà phân đạm trình chiếu trả lời cung cấp cho cây trồng Tác dụng phân Phát vấn, trình Thảo luận và đạm chiếu trả lời Đánh giá độ dinh Phát vấn, trình Thảo luận và dưỡng của phân đạm chiếu Các loại phân đạm Phát vấn, trình Thảo luận và chiếu trả lời trả lời Hoàn thành phiếu Trình chiếu; Thảo luận theo học tập số 1 phát phiếu học nhóm; hồn thành tập theo nhóm phiếu học tập; so nhỏ; quan sát và sánh với các gợi ý nhóm nhóm khác; quan hồn thành phiếu sát, lắng nghe, học tập; trình lĩnh hội ghi chiếu và phân tích chép bổ sung nội dung phiếu học tập Tích hợp liên của HS Thảo luận, liên môn môn ngữ văn, Trình chiếu, hệ thực tế để trả địa lý phát vấn, thuyết lời; Lắng nghe, +) Câu ca dao dân trình lĩnh hội ghi gian từ xưa ” Lúa chép chiêm lấp ló đầu bờ Hễ nghe tiếng sấm phất cờ mọc lên” +) Cách bảo quản và sử dụng loại phân đạm; Nhà máy sản xuất phân đạm ở nước ta II. Phân lân 8 phút Các nguyên tố dinh Phát vấn và Thảo luận và dưỡng mà phân lân trình chiếu trả lời; ghi chép cung cấp cho cây trồng Tác dụng phân Phát vấn, trình Thảo luận và lân chiếu trả lời; ghi chép Đánh giá độ dinh Phát vấn, trình Thảo luận và dưỡng của phân lân chiếu Các loại phân lân Phát vấn, trình Thảo luận và chiếu trả lời; ghi chép trả lời; ghi chép Hồn thành phiếu Trình chiếu; Thảo luận theo học tập số 2 phát phiếu học nhóm; hồn thành tập theo nhóm phiếu học tập; so nhỏ; quan sát và sánh với các gợi ý nhóm nhóm khác; quan hoàn thành phiếu sát, lắng nghe, học tập; trình lĩnh hội ghi chiếu và phân tích chép bổ sung nội dung Tích hợp: Một số phiếu học tập của HS Quan sát và lĩnh nhà máy sản xuất Trình chiếu và hội phân lân ở nước ta thuyết trình 6 phút III. Phân Kali và một số loại phân bón khác Hướng dẫn, Lắng nghe, quan Phân kali Phát vấn, trình sát, thảo luận và chiếu thuyết trả lời; ghi chép trình Lắng nghe, quan Phân hỗn hợp và Hướng dẫn, sát, thảo luận và Phát vấn, trình trả lời; ghi chép phức hợp chiếu thuyết Lắng nghe, quan Phân vi lượng trình sát, thảo luận và Hướng dẫn, trả lời; ghi chép Phát vấn, trình chiếu thuyết trình Tích hợp liên Phát vấn, gợi ý Thảo luận, liên 3 phút môn các môn Địa lý, hệ thực tế GDCD, sinh học Thuyết trình, Lắng nghe và công nghê để: Liên khái quát lĩnh hội hệ thực tế về lợi ích việc sản xuất phân bón sản xuất nông nghiệp, tác hại việc sử dụng phân bón khơng dúng quy cách, liều lượng vấn đề vệ sinh an toàn thực phẩm Kết thúc vấn đề Củng cố kiến thức: 7 phút Nhấn mạnh các Lắng nghe, lĩnh + Thành phần hóa kiến thức trọng hội và ghi chép học, cách điều chế, tâm cho HS cần cách sử dụng và bảo phải nắm vững quản loại phân áp dụng vào bón hóa học thực tế trong đời + Biết tác dụng và tác sống hại của phân bón hóa Lắng nghe, lĩnh học trong thực tế Củng cố kỹ năng rèn Nhấn mạnh các hội và ghi chép luyện dạng câu hỏi, bài + Phân biệt loại tập thường gặp phân bón hóa học + Đánh giá độ dinh dưỡng loại phân bón hóa học + Làm bài tập SGK Thảo luận, làm Nhận xét, đánh bài; Lắng nghe, giá lĩnh hội ghi chép 5 Hướng dẫn tự học 2 phút và BTVN Câu hỏi thu hoạch Chia nhóm: 4 Chép câu hỏi thu theo nhóm nhóm ( theo tổ) hoạch BTVN Hướng dẫn Về nhà làm bài thu hoạch theo Bài học tiếp theo Thông báo bài nhóm học giờ sau Lắng nghe VII. KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP GV: Yêu cầu HS về nhà viết bài thu hoạch theo nhóm và nộp vào giờ sau GV: Đánh giá kết quả bài thu hoạch của HS về ý thức làm bài và kiến thức trong thực tế Câu hỏi thu hoạch: 1. Liên hệ thực tế ở gia đình hoặc tại xã nơi e đang ở về việc sử dụng phân bón hóa học trong trồng trọt Nhóm 1: Phân đạm ( Tổ 1 ) Nhóm 2: Phân lân ( Tổ 2 ) Nhóm 3: Phân Kali ( Tổ 3 ) Nhóm 4: Những loại phân bón khác ( Tổ 4 ) 2. Ngồi tác dụng thì việc sử dụng phân bón hóa học cớ những tác hại gì? Em hãy đề xuất những biện pháp có thể khắc phục những tác hại đó VIII. CÁC SẢN PHẨM CỦA HỌC SINH Bài thu hoạch của các nhóm có kèm theo PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 Hồn thành các thơng tin vào phiếu học tập Phân đạm amoni Thành phần Tính chất Phân đạm nitrat Phân đạm ure Điều chế Lưu ý khi bảo quản và sử dụng NỘI DUNG TRẢ LỜI PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 Thành phần Tính chất Điều chế Phân đạm amoni (NH4)2SO4 21%N NH4NO3 35%N Dễ tan Phân sinh lý chua Phân đạm nitrat NaNO3 16%N Ca(NO3)2 17%N Dễ tan, hút ẩm => dễ chảy rữa Phân sinh lý kiềm NH3 + axit tương ứng C HNO3 + Muối CO2+ 2NH3 180200− 200 atm cacbonat tương ứng (NH2)2CO + H2O Lưu ý khi bảo Bón cho đất ít quản và sử chua hoặc đã khử chua trước bằng dụng CaO Phân đạm ure (NH2)2CO 46% Dễ tan, hút ẩm mạnh Trong đất: (NH2)2CO + H2O (NH4)2CO3 Bảo quản nơi khô Bón cho loại đất chua Bảo quản nơi khơ Chú ý liều lượng bón PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2 Hồn thành các thơng tin vào phiếu học tập Supe photphat đơn Supe photphat kép Thành phần Độ dinh Phân lân nung chảy dưỡng Tính tan Điều chế NỘI DUNG TRẢ LỜI PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2 Supe photphat đơn Supe photphat kép Thành phần Ca(H2PO4)2.CaSO4.2H2O Ca(H2PO4)2.2H2O Độ dinh dưỡng Tính tan Điều chế 14 – 20% P2O5 40 – 50% P2O5 Chứa CaSO4 khơng tan ( Khơng có ích ) Quặng apatit (photphorit) + H2SO4 đặc Tan Điều chế axit phophoric Cho axit photphoric tác dụng với photphorit hoặc quặng apatit Phân lân nung chảy Hỗn hợp photphat và silicat của Ca và Mg 12 – 14% P2O5 Không tan trong nước Nung hỗn hợp apatit và đá xà vân ... BÀI? ?16:? ?PHÂN BĨN HĨA HỌC I. MỤC TIÊU DẠY HỌC 1. Kiến thức HS biết: Các ngun tố dinh dưỡng chính cần thiết cho cây trồng Thành phần? ?hóa? ?học? ?các loại? ?phân? ?bón: ? ?Phân? ?đạm,? ?phân? ?kali,? ?phân? ?lân? ?phân? ?... Nhận biết được một số loại? ?phân? ?bón? ?hóa? ?học Đánh giá chất lượng của từng loại? ?phân? ?bón? ?hóa? ?học HS vận dụng các kiến thức liên mơn của các mơn: Địa lý, sinh? ?học, cơng nghệ,ngữ văn,? ?giáo? ?dục cơng dân để... Thuyết trình các Nghe, lĩnh hội ? ?Phân? ?tích? ?bài? ?học mục tiêu cần đạt Tìm hiểu:? ?Phân? ?đạm, được của? ?bài? ?học phân lân, phân kali, Khái quát hóa? ? Nghe, lĩnh hội phân? ?hổn hợp và phức các kiến thức liên