Đang tải... (xem toàn văn)
Kế hoạch giảng dạy môn Tin học lớp 6 năm học 2020-2021 thông tin đến các bạn những thông tin giảng dạy môn Tin học lớp 6; được phân chia theo từng bài như mạch nội dung kiến thức, yêu cầu cần đạt, thời lượng giảng dạy và hình thức tổ chức dạy học. Mời các bạn cùng tham khảo.
PHỊNG GD&ĐT TP.QUẢNG NGÃI TRƯỜNG THCS NGHĨA CHÁNH KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MƠN: TIN HỌC 6 NĂM HỌC 2020 2021 Học kì I: 18 tuần (36 tiết) Học kì II: 17 tuần (34tiết) 2 I. TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ Chương Tuần TT *. HỌC KÌ I: Bài/chủ đề Mạch nội dung kiến thức u cầu cần đạt (theo chương trình mơn học) Thời Hình thức tổ chức dạy học Tiế lượn t g Thơng tin là gì? Biết khái niệm ban đầu về 02 Hoạt động thơng tin của thơng tin và dữ liệu con người Biết máy tính công cụ h ỗ tr ợ hoạt động xử lý thông Hoạt động thông tin và tin của con người và tin học là tin học Bài 1: ngành khoa học nghiên cứu Thông tin các hoạt động xử lý thông tin và tin tự động máy tính điện học tử Biết trình hoạt động thơng tin của con người Có khái niệm ban đầu về tin học nhiệm vụ chính của tin học Đặt vấn đề để học sinh 1, trao đổi và đưa nhận xét Tận dụng vốn hiểu biết “một cách tự nhiên” của học sinh Học sinh đọc sách giáo khoa, quan sát tổng kết Bài 2: Các dạng thông tin cơ Phân biệt dạng thông tin cơ bản Thông tin Biểu diễn thông tin Biết khái niệm biểu diễn và biểu Đặt vấn đề để học sinh 3, trao đổi và đưa nhận xét Học sinh đọc sách giáo 02 Ghi chú diễn thông tin 4 Bài 3: Em có thể làm được những gì nhờ máy tính Bài 4: Máy tính và phần mềm máy tính Biểu diễn thơng tin thơng tin trong máy tính bằng dãy các bit trong máy tính Một số khả năng của máy tính Những ứng dụng của máy tính Hạn chế của máy tính Biết được mơ hình q trình 3 bước Cấu trúc chung của máy tính điện tử Máy tính là một cơng cụ xử lý thơng tin Phần mềm và phân loại phần mềm khoa, trao đổi lại và giáo viên tổng kết Biết khả năng ưu việt máy tính cũng ứng đụng đa dạng của tin học trong các lĩnh vực khác nhau của xã hội Biết được máy tính chỉ là cơng cụ thực gì con người chỉ dẫn 01 Đặt vấn đề để học sinh trao đổi và đưa ra nhận xét Học sinh đọc sách giáo khoa trao đổi lại và giáo viên tổng kết Mơ hình q trình ba bước Đặt vấn đề để học sinh trao đổi và đưa nhận xét Biết sơ lược cấu trúc chung của máy tính điện tử và một vài thành phần quan trọng nhất của máy tính cá nhân Biết khái niệm phần mềm máy tính và vai trị của phần mềm máy tính Biết được máy tính hoạt động theo chương trình Biết thế nào là một hệ tin học và phân loại phân mềm Một máy tính tháo rời 7, để học sinh nhận xét Quan sát, trực quan 6 7 9 CHƯƠNG II. PHẦN MỀM HỌC TẬP Bài Thực hành 1: Làm quen với một số thiết bị máy tính Bài 5: Luyện tập chuột Phân biệt các bộ phận của Nhận biết số máy tính cá nhân phận cấu thành bản của máy tính cá nhân Bật máy tính Biết cách bật/ tắt máy Làm quen với bàn phím tính và chuột Làm quen với bàn phím và Tắt máy tính chuột 01 Học sinh quan sát trên máy tính, rút ra nhận xét Thực hiện thao tác máy Các thao tác với Học sinh biết loại chuột chuột máy tính Quan sát phân loại 10 theo thực tế Đọc sách giáo khoa, quan sát để tổng hợp Thực hành Thực hành: Luyện tập chuột Luyện tập sử dụng chuột với phần mềm Mouse Skills Luyện tập Bài 6: Học gõ mười ngón Thực hành: Học gõ mười ngón Bài tập Bàn phím máy tính Ích lợi việc gõ phím bằng mười ngón Tư thế ngồi Biết cách sử dụng chuột Biết sử dụng được phần mềm rèn luyện chuột Biết các loại bàn phím Học sinh nắm được các phương pháp rèn luyện kỹ năng bàn phím Biết và sử dụng được phần mềm Rapid Typing Ơn lại những kiến thức đã học Luyện tập chuột; Gõ mười ngón Củng cố lại những kiến thức đã học Nắm lại các kỹ năng và cách sử dụng phần mềm đã học 11 , 12 Bàn phím rời để minh 13 hoạ Quan sát, thảo luận, rút ra nhận xét Thực hành trên máy tính 14 15 Đặt vấn đề để học sinh trao đổi 16 17 Kiểm tra giữa HK1 10 11 12 11 CHƯƠNG III. HỆ ĐIỀU HÀNH 10 Bài 9: Vì sao cần có hệ điều hành? Những kiến thức đã học từ bài 1 đến bài 6 Kiểm tra đánh giá sự nắm bắt kiến thức của học sinh Khái niệm hệ điều hành Học sinh hiểu sự máy tính cần thiết máy tính phải có hệ Hệ điều hành thực hiện điều hành những cơng việc gì? Nắm được những vấn đề bản về cách quản lý của hệ điều hành đối với phần cứng, phần mềm máy tính Bài 10: Hệ điều hành là gì? Hệ điều Nhiệm vụ hệ hành làm điều hành những việc gì? Học sinh hiểu tầm quan trọng của hệ điều hành máy tính, việc điều khiển các hoạt động của phần cứng và phần mềm Nắm chức năng chính của hệ điều hành 1 Kiểm tra viết trên giấy Học tập thảo luận theo nhóm Tổ chức từng nhóm để thảo luận 18 19 20 , 21 13 14 15 Bài 11:Tổ chức thơng tin trong máy tính Học sinh nắm lại những kiến thức khái niệm về thông tin đã học Tệp tin là đơn vị cơ bản Nắm được những cách tổ để lưu trữ thông tin trên thiết chức thông tin hệ điều bị lưu trữ hành Thư mục Nắm số khái Đường dẫn niệm về tập tin, đường dẫn, Các thao tác chính với tệp thư mục,… và thư mục Tìm hiểu, thảo luận theo 22 nhóm về cách tổ chức, quản , lý thơng tin của hệ điều 23 hành Bài 12: Hệ điều hành Windows Học sinh làm quen với hệ Màn hình làm việc chính điều hành Windows của windows Học sinh thấy được những Tìm hiểu nút Start và bảng ưu điểm hệ điều hành chọn Start Windows so với hệ điều hành Tìm hiểu thanh cơng thức khác (DOS) giống và Tìm hiểu cửa sổ làm việc khác nhau của các phiên bản hệ điều hành windows (windows 95, windows 98) Tìm hiểu các chức năng 24 của hệ điều hành theo nhóm Bài thực hành 2: Đăng nhập phiên làm việc Làm quen với bảng chọn Start 12 13 Học sinh bước đầu làm quen với hệ điều hành Windows XP qua số 25 Học sinh thực hành theo 26 nhóm, thảo luận và nộp 16 14 Làm quen với Windows Bài tập 17 18 19 15 16 17 Làm quen với cửa sổ Kết thúc phiên làm việc Thoát khỏi hệ thống Các hệ điều hành thao tác cụ thể như: làm quen với công việc Taskbar, xem chạy chương trình ứng dụng, thay đổi màn hình nền, tìm hiểu cơng dụng nút phải chuột Rèn luyện kỹ sử dụng chuột làm việc môi trường Windows Nắm lại kỹ năng đã học các hệ điều hành phiếu báo cáo thực hành 27 vào cuối giờ Bài thực Sử dụng My Computer Học sinh tìm hiểu thông hành 3: Xem nội dung đĩa, thư tin qua Windows Explorer Rèn luyện kỹ năng khi làm Các thao mục vi ệ c với thư mục tác với T o, đ ổ i tên, xoá th thư mục mục Bài thực hành 4: Các thao tác với tập tin Học sinh tìm hiểu thơng tin qua Windows Explorer Rèn luyện kỹ năng khi làm việc với tập tin Ôn tập lại tất cả các kiến thức đã học từ đầu năm Ôn tập Khởi động My Computer Đổi tên, xoá tập tin Sao chép, di chuyển tập tin vào thư mục khác Xem nội dung tập tin và chạy chương trình Những kiến thức đã học Tổ chức nhóm thảo luận 28 Thực hành trên máy tính 29 và nộp phiếu báo cáo 30 Thực hành trên máy tính và nộp phiếu báo cáo vào cuối giờ 31 32 Học sinh thực bài 33 tập.Giáo viên củng cố. 34 20 18 Thi học kì I + Trả bài Những kiến thức đã học Đánh giá sự nắm bắt và vận dụng kiến thức của học sinh Kiểm tra viết trên giấy 35 36 HỌC KỲ II 19 Bài 13: Làm quen với soạn thảo văn Biết vai trò của phần mềm soạn thảo văn bản Biết có nhiều phần mềm soạn thảo văn bản Biết cách tạo văn bản mới, mở văn bản đã có, lưu văn bản trên đĩa và kết thúc phiên làm việc với Word HS nắm phần Nêu vấn đề, Vấn đáp, 37 mềm soạn thảo văn bản, Giảng giải nhận biết được biểu tượng Word Biết khởi động phần mềm Word Thanh bảng chọn, các nút lệnh trên thanh công cụ Biết cách tạo văn bản 20 Bài 14: Soạn thảo văn bản đơn giản Nhận biết được biểu tượng của Word và biết cách thực hiện thao tác khởi động Word. Phân biệt được các thành phần cơ bản của màn hình làm việc Word mới, mở văn được Biết vai trị của phần mềm soạn thảo văn bản Biết có nhiều phần mềm soạn thảo văn bản Nhận biết được biểu tượng Word biết cách thực thao tác khởi động Word. Phân biệt thành phần cơ bản của màn hình làm việc Word Biết thành 38 lưu trên máy, lưu văn bản và kết thúc phiên làm việc với Word phần văn Nêu vấn + Vấn đáp + 39 giảng giải+ Thảo luận nhóm Biết quy tắc soạn thảo văn bản bằng Word Nhận biết được con trỏ soạn thảo. Biết vai trò các bảng chọn và các nút lệnh. Biết cách thực lệnh trong các bảng chọn và trên thanh cơng cụ Biết cách tạo văn bản mới, mở văn bản đã có, lưu văn bản trên đĩa và kết thúc phiên làm việc với Word 21 Bài thực hành 5 Văn bản đầu tiên của em Nhận biết được một số thành phần trong màn hình làm việc Word: bảng chọn, số nút lệnh thông dụng Bước đầu thực hiện được lệnh thông qua bảng chọn và thông qua nút lệnh trên thanh công cụ Gõ được chữ Việt bằng một trong hai kiểu TELEX hoặc VNI Tạo tệp văn bản đơn giản và lưu được tệp văn bản 22 Bài 15 Biết thao tác chọn phần văn bản 40 Biết cách gõ văn bản tiếng Việt HS được làm quen với cửa sổ Word cách gõ văn tiếng Việt trên Giảng giải, nêu vấn đề, vấn đáp, sử dụng đồ dùng trực quan 41 Word Có kĩ sử dụng 42 một số nút lệnh trong Word Bước đầu tạo và lưu văn bản chữ Việt đơn giản RÌn luyện tính chăm chỉ,Yêuthíchbộmôn Hiu mc đích của thao tác chọn phần văn Nêu vấn đề, Vấn đáp, Đồ dùng trực quan 43 Chỉnh sửa văn Biết cách thực hiện thao tác biên tập văn đơn giản: xóa, sao chép và di chuyển các phần văn bản 44 Biết thao tác biên tập văn bản đơn giản: xoá, sao chép và di chuyển các phần văn bản Rèn luyện tính chăm chỉ trong học tập 23 Bài thực hành 6 Em tập chỉnh sửa văn Phân biệt chế độ gõ chèn hoặc chế độ gõ đè Khởi động Worrd; mở văn lưu sao chép, chỉnh sửa nội dung văn Tạo văn bản chữ việt kết hợp với sao chép nội dung * Thốt khỏi chương trình: Nháychuột dấu”X” * Thốt khỏi hệ thống Nháy nut Start/ Turn off computer/ Turn off HS luyện các thao tác mở văn đ ã lưu Có kĩ năng gõ văn bản Giảng giải, nêu vấn đề, vấn đáp, sử dụng đồ dùng trực quan 45 46 bằng tiếng việt Rèn luyện tính chăm chỉ, u thích bộ mơn Rèn luyện thao tác tạo văn bản mới, mở văn bản đã có Luyện kỹ năng gõ văn bản chữ Việt Thực các thao tác cơ bản để chỉnh sửa nội dung văn bản Thực các thao tác sao chép di chuyển văn bản 10 24 25 Bài 16 Định dạng văn Định dạng văn bản Định dạng kí tự Sử dụng các nút lệnh để định dạng Bài 17 Định dạng đoạn văn Định dạng văn bản Định dạng kí tự Sử dụng các nút lệnh để định dạng Sử dụng hộp thoại Font Bài thực hành 7 Em tập trình bày văn bản Thực hiện được các thao tác thay đổi phơng chữ, kiểu chữ, cỡ chữ Thực hiện được các thao tác căn lề hai bên, căn lề trái, căn lề phải, căn giữa Định dạng văn bản “ Biển đẹp.doc” Gõ bài “ Tre xanh” Bài tập Hệ thống lại kiến thức các bài l đên bài 6 Bài tập 4.27 Hiểu nội dung và mục tiêu của định dạng văn bản Hiểu nội dung định dạng kí tự Biết cách thực hiện được thao tác định dạng kí tự cơ bản Biết kiểu lề thực được các thao tác căn lề Biết cách sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ để định dạng đoạn văn Giảng giải, nêu vấn đề, vấn đáp, sử dụng đồ dùng trực quan Giảng giải, nêu vấn đề, Biết và thực hiện SGK Tin Học Q1 Văn bản mẫu Phịng máy tính Giảng giải, nêu vấn đề, vấn đáp, sử dụng đồ dùng trực quan vấn đáp, sử dụng đồ dùng trực quan được các thao tác định dạng văn bản đơn giản Có kĩ năng trình bày Mục 2 Định dạng bằng hộp thoại Font :không dạy 48 Mục 3 Định dạng đoạn văn bản bằng hộp thoại Paragraph: không dạy 49 Mục 2b) Thực hành : khơng dạy 47 trang văn bản trước khi in Rèn luyện tính chăm chỉ,u thích bộ mơn học Ơn tập lại các bài đã 50 , 51 11 26 Các công việc chính để soạn thảo văn bản Bài tập: Để tạo chữ đậm, chữ nghiêng Bài tập 4.2 Bài tập4.29 51 Sữa các bài tập về soạn thảo văn bản đã học trong chương HS nhớ lại c ách soạn thảo văn bản Rèn luyện tính chăm chỉ, u thích bộ mơn Bài tập: Điền từ , cụm từ) vào chỗ trống cho thích Kiểm tra giữa HK2 10 27 28 hợp Thông qua bài kiểm tra học sinh biết thực hiện tốt hơn một số tho tác trong bộ môn Bài 18 Trình bày trang văn Trình bày trang + Chọn hướng trang văn bản + Đặt lề trang In văn bản và in Bài 19 Thêm hình ảnh ảnh: Các thao tác chèn hình Kiểm tra kết quả tiếp thu của học sinh sau khi học các bài Rèn luyện tính tự giác trong 52 học tập trong chương 4 Biết được một số khả năng trình bày văn bản của hệ soạn thảo văn bản Biết cách đặt lề trang văn bản Biết cách thực hiện việc chọn hướng trang in, xem trước khi in và in văn Biết tác dụng minh Giảng giải, nêu vấn đề, vấn 53 đáp, sử dụng 54 Giảng giải, nêu vấn đề, 55 hoạ của hình ảnh trong văn vấn đáp, sử dụng đồ dùng trực 12 để minh họa 11 29 Bài thực hành 8 Em’ viết’ báo tường chọn vị trí cần chèn hình ở văn bản Chọn hình ảnh Thực hiện lệnh sau: Insert/ Picture/ Insert Picture Thực lệnh Format/ AutShape Hộp thoại Format/ Wrap Text xuất Chọn In line with text hoăc Square/ OK 56 Thực các thao tác chèn hình ảnh vào văn bản và chỉnh sửa vị trí của hình ảnh trên văn bản Giảng giải, nêu vấn 57 Tạo một văn bản mới Biết được một số khả với nội dung như ở hình a. năng trình bày trang văn bản đề, vấn đáp, sử dụng đồ dùng của Word trực quan Chèn thêm hình ảnh để minh hoạ nội dung Định dạng và minh hoạ thao tác chọn hướng giống như minh hoạ ở hình trang và đặt lề trang. b 58 Biết cách thực hiện Biết cách xem trước khi in 12 30 Bài 21 Trình bày cơ Trình bày bảng là hình thức trình bày cô Biết sử dụng nút lệnh Giảng giải, nêu vấn đề 59 Insert Table để tạo bảng 13 đọng bằng bảng đọng, dễ hiểu dễ so sánh 60 Biết cách thay đổi kíchthước của cột hay hàng Chọn nút lệnh Insert Table công cụ chuẩn + Cách thực hiện: Nhấn giữ nút trái chuột và kéo thả để chọn số hàng số cột cho bảng 13 14 31 32 Bài tập Bài thực hành 9 Danh bạ riêng của em Bài thực hành tổng hợp Thay đổi kích thước của cột hay hàng Hệ thống lại kiến thức từ bài 18 đến bài 20 Tạo danh bạ riêng của em: Gõ nội dung quảng cáo sửa lỗi cần thiết Củng cố cho HS về định dạng văn bản, chèn hình, chèn bảng HS trả lời các câu hỏi liên quan Rèn tính nhanh nhẹn, HS có kĩ tạo bảng, sọan thảo và biên tập nội dung của bảng Vận dụng các kĩ năng định dạng văn bản để trình bày nội dung ô của bảng Rèn kĩ năng chỉnh sửa bảng Củng cố cho HS về sọan thảo văn bản, chèn hình, tạo bảng Giảng giải, nêu vấn đề 61 62 Giảng giải, nêu vấn đề 63 Mục 2b) Soạn báo cáo kết quả học tập của em : không dạy Giảng giải, nêu vấn đề 14 15 33 Định dạng kí tự và đọan văn giống mẫu càng tốt Chèn hình ảnh (có sẵn trên máy) và chỉnh vị trí của hình ảnh Tạo bảng, gõ và định dạng nội dung trong bảng Du lịch ba miền 16 17 34 35 Ôn tập Nắm được các quy tắt gõ văn bản chữ Việt Nắm được các bước định dạng đoạn văn bằng nút lệnh Thi học kì II + Trả bài Củng cố cho HS các kiến thức chương soạn thảo văn bản HS biết trả lời các vấn đề liên quan biết cách thực thao tác về chương soạn thảo văn bản Rèn tính nhanh nhẹn, khoa học cho HS Những kiến thức đã học TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN Chế Thị Minh Thủy HS rèn kĩ sọan thảo văn bản, chỉnh sửa, định dạng văn bản; Chèn hình, định dạng hình; Tạo bảng Rèn tính nhanh nhẹn cho HS 64 , 65 66 Học sinh thực hiện bài tập Giáo viên củng cố 68 Kiểm tra viết trên giấy Đánh giá sự nắm bắt và vận dụng kiến thức của học sinh HIỆU TRƯỞNG 67 69 70 Người lập kế hoạch Nguyễn Thị Hồng Hải 15 ... cho HS 64 , 65 66 Học? ?sinh thực hiện bài tập Giáo viên củng cố 68 Kiểm tra viết trên giấy Đánh giá sự nắm bắt và vận dụng kiến thức của học? ?sinh HIỆU TRƯỞNG 67 69 70 Người lập? ?kế? ?hoạch. .. chèn hình, tạo bảng ? ?Giảng? ?giải, nêu vấn đề 61 62 ? ?Giảng? ?giải, nêu vấn đề 63 Mục 2b) Soạn báo cáo kết quả? ?học tập của em : không dạy ? ?Giảng? ?giải, nêu vấn đề 14 15... Các thao tác với tập? ?tin Học sinh tìm hiểu thơng tin? ?qua Windows Explorer Rèn luyện kỹ năng khi làm việc với tập? ?tin Ơn tập lại tất cả các kiến thức đã? ?học? ?từ đầu năm Ơn tập Khởi động My Computer