KHGD TIN HOC VP 11

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY I. Đặc diểm tình hình giảng dạy 1. Thuận lợi : *Về bộ phận lãnh đạo Được sự chỉ dạo và hướng dẫn nhiệt tình của Giám Đốc Trung Tâm GDTX-HN Vân Canh cùng Ban giám hiệu trường THPT Vân Canh. Được sự hổ trợ về mọi mặc của lãnh đạo Trung Tâm và Ban giám hiệu trường THPT Vân Canh cùng các bộ phận chuyên môn. Được sự hỗ trợ về máy và thiết bò tương đối đầy đủ. *Về phía HS : Được sự theo dõi chặt chẽ của ban cán sự lớp trong việc học tập cũng như thực hành trên phòng máy giúp giáo viên phát hiện các hiện tượng bỏ học cúp cua, không học bài, không làm bài tập ở nhà. Từ đó có kế hoạch uốn nắn kòp thời. Một số em say mê học tập và được sự quan tâm giúp đỡ của gia đình, đã mua sắm máy tính, và tạo điều kiện giúp đỡ cho con mình học tập tiến bộ. 2. Khó khăn Đa số học sinh là con gia đình nông dân. Vì công việc đồng án quá bận rộn trong những ngày mùa. Nên số em này không có thời gian học tập ở nhà thậm chí có khi còn nghỉ học các tiết học ở trường. Một số phụ huynh và ngay cả một số ít học sinh có quan niệm sai lầm cho rằng học môn Tin là môn học nghề và nó là môn phụ nên không có tác dụng gì cả chỉ cần đạt điểm 5 là được. Do đó số em này đi học không chuyên cần, học đối phó. Khi đi thực hành đến trường chờ đợi sự hướng dẫn của giáo viên bộ môn và bạn bè được bao nhiêu thực hành bấy nhiêu. Đa số học sinh nhà nghèo chưa mua được máy tính, nên cũng góp phần hạn chế các thao tác, kỷ năng trên máy. Vì số lượng máy còn quá ít và phòng máy chật hẹp, việc thực hành khó khăn và một máy có đến 2-3 học sinh thực hành, hơn nữa thời gian phụ thuộc vào lòch hoạt động của trường THPT Vân Canh nên cũng rất khó trong việc hạn chế điều động HS đi học. Thời khóa biểu của các lớp thường hay bò trùng giờ học phụ đạo tại trường THPT Vân Canh nên việc thực hành lại thêm một phần khó khăn trong quá trình công tác. Số lượng máy ít nên thao tác để cho các em thực hiện còn quá ít so với thực tế. Chỗ ngồi chật hẹp nên học sinh ít thoải mái trong quá trình học tập trên phòng máy. II. Thống kê chất lượng STT LỚP Só Số NỮ Chất lượng đầu năm Chỉ tiêu phấn đấu TB K G Học kỳ I Học kỳ II Ghi Chú TB K G TB K G 1 11A1 2 11A2 3 11A3 4 11A4 5 11A5 III. Biện pháp nâng cao chất lượng 1) Về giảng dạy lý thuyết cho học sinh : - Thường xuyên kiểm tra só số nhằm phát hiện kòp thời những hiện tượng như nghỉ học, cúp cua bỏ tiết của từng học của học sinh. Nếu vắng 2 tiết (1 tuần) trở lên. GVBM mời phu huynh đến trường cùng các cấp lãnh đạo bàn biện pháp khắc phục kòp thời. - GVBM kiểm tra bài cũ thường xuyên để phát hiện kòp thời những em học đối phó, không học bài và không làm bài tập ở nhà để có biện pháp khắc phục kòp thời. 2) Đối với các tiết thực hành trên máy: a) Đối với tiết thực hành theo thời khoá biểu - GVBM lên sơ đồ thực thực hành cho từng lớp dán ở trước phòng máy để HS khỏi đổi chọn chỗ ngồi và giúp cho GV theo dõi những em vắng. - GVBM phải có kế hoạch theo dõi phát hiện kòp thời những em yếu, phải có kế hoạch cho em học khá ngôi chung máy giúp đỡ. - Trước khi thực hành yêu cầu HS bỏ b soạn thực hành ở nhà để kiểm tra ,tránh trình trạng một số em không chuẩn bò gì cả. Đến phòng máy nhìn quanh máy bên cạnh gõ theo hoặc nhờ sự chỉ dẫn của GVBM. - Trong khi thực hành yêu cầu HS thực hiện đúng nôi qui phòng máy nhất là không được đùa nghòch, đi lộn xộn từ máy này sang máy khác để xem bạn mà làm theo. - Qua mỗi tiết thực hành GV phải kiểm tra đánh giá cho điểm cho từng em để phát hiện những em có năng lực bồi dưỡng thêm và những em yếu tìm biện pháp khắc phục, và cũng nhằm tạo cho các em có thói quan khi thực hành phải cố gắng để lấy điểm cao hoặc tránh điểm không b) Đối với tiết thực hành ngoài giờ: - Đối với những tiếùt thực hành vì khác buổi nên các em thường tiết vì các em bận, lười biến, hoặc bận viêïc gia đình, hoặc đến trường không thực hành mà làm những việc khác như: Đi chơi game, đánh bi da, đi tắm sông, …… Cho nên GV phải kiểm diện thường xuyên và liên lạc gia đình phụ huynh đẻ phát hiện kòp thời. - Một số em nhà xa đi thực hành buổi sáng ở lại trường chiều học chính quy. Nên cho các em này chỡ cất sách vở an toàn trong khi thực hành, tránh mất mát hay để cặp, sách vở gây chập điện trong phòng máy. - Có như vậy mới tạo điều kiện cho các em thực hành nói chung và học tập môn tin tiến bộ. GIÁM ĐỐC TRUNG TÂM NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH . . . . . ĐẶNG THÀNH CÔNG IV. Kế hoạch giảng dạy: MÔN: TIN HỌC VĂN PHÒNG 11 Tuần Bài Tiết Mục tiêu Nội dung kiến thức Phương pháp GD Chuẩn bò Ghi chú GV HS 8 LÀM VIỆC VỚI BẢNG TRONG VĂN BẢN 22 - 24 1. KiÕn thøc: - ¤n l¹i c¸c kh¸i niƯm liªn quan ®Õn b¶ng trong so¹n th¶o v¨n b¶n - BiÕt c¸ch tr×nh bµy b¶ng 2. Kü n¨ng - Thùc hiƯn t¹o b¶ng, ®iỊu chØnh kÝch thíc b¶ng, ®é réng cđa c¸c cét vµ chiỊu cao cđa c¸c hµng, nhËp d÷ liƯu cho b¶ng, c¨n chØnh néi dung trong «, gép « vµ vÞ trÝ trong b¶ng trang; - Tr×nh bµy b¶ng, kỴ ®- êng biªn vµ ®êng líi; - S¾p xÕp trong b¶ng theo yªu cÇu. - Thùc hiƯn t¹o b¶ng, ®iỊu chØnh kÝch thíc b¶ng, ®é réng cđa c¸c cét vµ chiỊu cao cđa c¸c hµng, nhËp d÷ liƯu cho b¶ng, c¨n chØnh néi dung trong «, gép « vµ vÞ trÝ trong b¶ng trang; - Tr×nh bµy b¶ng, kỴ ®- êng biªn vµ ®êng líi; S¾p xÕp trong b¶ng theo yªu cÇu. Nêu vấn đề, đàm thoại gợi mở lí thuyết thực hành, trực quan. Máy tính có các hình minh hoạ . Chuẩn bò một số đề kiểm tra thực hành. Tối thiểu một lượt kiểm tra 2 đề khác nhau Chuẩn bò mượn môït số máy in Bảng học tập, bảng nhóm, gi các bài tập thực hành trước ở nhà 9 THỰC HÀNH TỔNG HP 25 - 27 1. Kiến thức - n lại các khái niệm liên quan đến bảng trong soạn thảo văn bảng. - Biết các chức năng trình bày bảng 2. Kỹ năng - Thực hiện tạo bảng, điều chỉnh kích thước bảng, độ rộng của các cột và chiều cao của các hàng, nhập dữ liệu cho bảng, cân chỉnh nội dung trong ô, gộp ô và vò trí bảng trong trang. - Trình bày bảng, kẻ đường biên và đường lưới. - Sắp xếp trong bảng theo yêu cầu. - Thực hiện tạo bảng, điều chỉnh kích thước bảng, độ rộng của các cột và chiều cao của các hàng, nhập dữ liệu cho bảng, cân chỉnh nội dung trong ô, gộp ô và vò trí bảng trong trang. - Trình bày bảng, kẻ đường biên và đường lưới. - Sắp xếp trong bảng theo yêu cầu. - Nêu vấn đề, đàm thoại gợi mở lí thuyết thực hành, trực quan. - Chuẩn bò máy tính, máy chiếu hoạt động tốt. - Máy tính có các hình minh hoạ . Chuẩn bò một số đề kiểm tra thực hành. Tối thiểu một lượt kiểm tra 2 đề khác nhau Chuẩn bò mượn môït số máy in - Bảng học tập, bảng nhóm, gi các bài tập thực hành trước ở nhà 10 MỘT SỐ CHỨC NĂNG SOẠN 28 - 30 1.Kiến thức o N¾m v÷ng mơc tiªu vµ néi dung cđa c¸c chøc n¨ng: t¹o danh s¸ch o T¹o ®ỵc danh s¸ch liƯt kª; o T¹o ®ỵc ch÷ c¸i lín ®Çu ®o¹n v¨n; Nêu vấn đề, đàm thoại gợi mở lí thuyết thực hành, Máy tính có các hình minh hoạ . Chuẩn bò một số đề kiểm tra thực Bảng học tập, bảng nhóm, gi các bài tập thực hành THẢO NÂNG CAO liƯt kª, t¹o ch÷ c¸i lín ®Çu ®o¹n v¨n, ®Þnh d¹ng nhiỊu cét vµ sao chep ®Þnh d¹ng. 2.Kỹ năng o T¹o ®ỵc danh s¸ch liƯt kª; o T¹o ®ỵc ch÷ c¸i lín ®Çu ®o¹n v¨n; o §Þnh d¹ng ®ỵc nhiỊu cét vµ sao chÐp ®Þnh d¹ng. o §Þnh d¹ng ®ỵc nhiỊu cét vµ sao chÐp ®Þnh d¹ng. trực quan. hành. Tối thiểu một lượt kiểm tra 2 đề khác nhau Chuẩn bò mượn môït số máy in trước ở nhà 11 CHÈN MỘT SỐ ĐỐI TƯNG ĐẶC BIỆT 31 - 33 1. Kiến thức • HiĨu t¸c dơng cđa c¸c ®èi tỵng ®Ỉc biƯt: DÊu ng¾t trang, sè trang, tiªu ®Ị; • BiÕt c¸c thao t¸c cÇn thùc hiƯn ®Ĩ chÌn mét sè ®«ia tỵng ®Ỉc biƯt nãi trªn; 2. Kỹ năng • Thùc hiƯn c¸c thao t¸c chÌn dÊu ng¾t trang, sè trang, tiªu ®Ị trang, kÝ tù ®Ỉc biƯt kh«ng gâ ®ỵc tõ bµn ph×m. Thùc hiƯn c¸c thao t¸c chÌn dÊu ng¾t trang, sè trang, tiªu ®Ị trang, kÝ tù ®Ỉc biƯt kh«ng gâ ®- ỵc tõ bµn ph×m. - Nêu vấn đề, đàm thoại gợi mở lí thuyết thực hành, trực quan. - Chuẩn bò máy tính, máy chiếu hoạt động tốt. - Máy tính có các hình minh hoạ .’ Chuẩn bò một số đề kiểm tra thực hành. Tối thiểu một lượt kiểm tra 2 đề khác nhau Chuẩn bò mượn môït số - Bảng học tập, bảng nhóm, gi các bài tập thực hành trước ở nhà máy in 12 CÁC CÔNG CỤ TR GIÚP 34 - 36 1. Kiến thức - BiÕt t¸c dơng vµ c¸ch sư dơng c¸c tÝnh n¨ng t×m kiÕm vµ thay thÕ. - HiĨu ®ỵc tÝnh n¨ng gâ t¾t vµ c¸ch thøc sư dơng; - BiÕt nguyªn t¾c b¶o vƯ v¨n b¶n b»ng mËt khÈu. 2. Kỹ năng - Thùc hiƯn ®ỵc c¸c thao t¸c t×m kiÕm, thay thÕ trong v¨n b¶n ( kĨ c¶ c¸c ký tù ®Ỉc biƯt), gâ t¾t; - T¹o ®ỵc c¸c d·y ký tù ®Ĩ gâ t¾t - §Ỉt ®ỵc c¸c lo¹i mËt khÈu ®Ĩ b¶o vƯ v¨n b¶n - Thùc hiƯn ®ỵc c¸c thao t¸c t×m kiÕm, thay thÕ trong v¨n b¶n ( kĨ c¶ c¸c ký tù ®Ỉc biƯt), gâ t¾t; - T¹o ®ỵc c¸c d·y ký tù ®Ĩ gâ t¾t - §Ỉt ®ỵc c¸c lo¹i mËt khÈu ®Ĩ b¶o vƯ v¨n b¶n Nêu vấn đề, đàm thoại gợi mở lí thuyết thực hành, trực quan. Máy tính có các hình minh hoạ . Chuẩn bò một số đề kiểm tra thực hành. Tối thiểu một lượt kiểm tra 2 đề khác nhau Chuẩn bò mượn môït số máy in Bảng học tập, bảng nhóm, gi các bài tập thực hành trước ở nhà 13 KIỂU VÀ SỬ DỤNG KIỂU 37 - 39 1. Kiến thức - HiĨu kh¸i niƯm kiĨu trong v¨n b¶n, lỵi Ých sư dơng kiĨu trong v¨n b¶n - BiÕt nguyªn t¾c ®Þnh d¹ng v¨n b¶n b»ng ¸p dơng kiĨu vµ ph©n biƯt víi ®Þnh d¹ng trùc tiÕp. 2. Kỹ năng Thùc hiƯn ®ỵc c¸c thao Thùc hiƯn ®ỵc c¸c thao t¸c sư dơng kiĨu ®Ĩ ®Þnh d¹ng. - Nêu vấn đề, đàm thoại gợi mở lí thuyết thực hành, trực quan. - Chuẩn bò máy tính, máy chiếu hoạt động tốt. - Máy tính có các hình minh hoạ . Chuẩn bò một số đề kiểm tra thực hành. Tối - Bảng học tập, bảng nhóm, gi các bài tập thực hành trước ở nhà t¸c sư dơng kiĨu ®Ĩ ®Þnh d¹ng. thiểu một lượt kiểm tra 2 đề khác nhau Chuẩn bò mượn môït số máy in 14 CHUẨN BỊ IN VÀ IN VĂN BẢN 40 - 42 1. kiÕn thøc: - BiÕt c¸c tham sè thiÕt ®Ỉt cho trang in vµ c¸c bíc cÇn thùc hiƯn ®Ĩ in v¨n b¶n 2. kÜ n¨ng: - Thùc hiƯn ®Ỉt c¸c tham sè: khỉ giÊy, híng giÊy, ®Ỉt c¸c kÝch thíc cho lỊ trang; - Xem v¨n b¶n tríc khi in vµ khëi ®éng qu¸ tr×nh in v¨n b¶n. - Thùc hiƯn ®Ỉt c¸c tham sè: khỉ giÊy, híng giÊy, ®Ỉt c¸c kÝch thíc cho lỊ trang; - Xem v¨n b¶n tríc khi in vµ khëi ®éng qu¸ tr×nh in v¨n b¶n. Nêu vấn đề, đàm thoại gợi mở lí thuyết thực hành, trực quan. Máy tính có các hình minh hoạ . Chuẩn bò một số đề kiểm tra thực hành. Tối thiểu một lượt kiểm tra 2 đề khác nhau Chuẩn bò mượn môït số máy in Bảng học tập, bảng nhóm, gi các bài tập thực hành trước ở nhà 15 THỰC HÀNH TỔNG HP 43 - 45 1. Kiến thức: - Củng cố kiến thức tổng hợp của tồn bộ phần 3: Hệ soạn thảo MS–Word 2. Kỹ năng: - Biết định dạng văn bản; - Biết cách làm việc với - Biết định dạng văn bản; - Biết cách làm việc với bảng trong soạn thảo; - Biết sử dụng một số chức năng soạn thảo nâng cao; - Biết cách chèn một số đối tượng đặc biệt; - Lưu và áp dụng biện - Nêu vấn đề, đàm thoại gợi mở lí thuyết thực hành, trực quan. - Chuẩn bò máy tính, máy chiếu hoạt động tốt. - Máy tính có các hình minh hoạ . Chuẩn bò một - Bảng học tập, bảng nhóm, gi các bài tập thực hành trước ở nhà bảng trong soạn thảo; - Biết sử dụng một số chức năng soạn thảo nâng cao; - Biết cách chèn một số đối tượng đặc biệt; - Lưu và áp dụng biện pháp bảo vệ văn bản. pháp bảo vệ văn bản. số đề kiểm tra thực hành. Tối thiểu một lượt kiểm tra 2 đề khác nhau Chuẩn bò mượn môït số máy in 16 ÔN CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN - ÔN TẬP WORD 46 - 48 1. kiÕn thøc: - BiÕt ®ỵc c¸c tÝnh n¨ng chung cđa ch¬ng ch×nh b¶ng tÝnh . - BiÕt ý nghÜa vµ ph©n biƯt c¸c ®èi tỵng chÝnh cđa mµn h×nh Excel. - BiÕt kh¸i niƯm vỊ ®Þa chØ c¸c « tÝnh. 2. kÜ n¨ng: - Khëi ®éng vµ kÕt thóc Excel. - BiÕt c¸ch nhËp d÷ liƯu vµo « tÝnh. - Khëi ®éng vµ kÕt thóc Excel. - BiÕt c¸ch nhËp d÷ liƯu vµo « tÝnh. - Nêu vấn đề, đàm thoại gợi mở lí thuyết thực hành, trực quan. - Chuẩn bò máy tính, máy chiếu hoạt động tốt. - Máy tính có các hình minh hoạ . Chuẩn bò một số đề kiểm tra thực hành. Tối thiểu một lượt kiểm tra 2 đề khác nhau Chuẩn bò mượn môït số máy in - Bảng học tập, bảng nhóm, gi các bài tập thực hành trước ở nhà 17 KIỂM TRA HỌC KỲ I 49 - 51 1. KiÕn thøc: - BiÕt so¹n th¶o v¨n b¶n tiÕng ViƯt - BiÕt c¸c thao t¸c chÌn h×nh ¶nh vµo tµi - Tr×nh bµy ®Đp theo mÉu - Thùc hiƯn ®Ỉt c¸c tham sè: khỉ giÊy, h- íng giÊy, ®Ỉt c¸c - Nêu vấn đề, đàm thoại gợi mở lí thuyết - Chuẩn bò máy tính, máy chiếu hoạt - Bảng học tập, bảng nhóm, gi liƯu - BiÕt c¸c tham sè thiÕt ®Ỉt cho trang in vµ c¸c bíc cÇn thùc hiƯn ®Ĩ in v¨n b¶n 2. Kü n¨ng: - Tr×nh bµy ®Đp theo mÉu - Thùc hiƯn ®Ỉt c¸c tham sè: khỉ giÊy, h- íng giÊy, ®Ỉt c¸c kÝch thíc cho lỊ trang Xem v¨n b¶n tríc khi in vµ khëi ®éng qu¸ tr×nh in v¨n b¶n; kÝch thíc cho lỊ trang Xem v¨n b¶n tríc khi in vµ khëi ®éng qu¸ tr×nh in v¨n b¶n; thực hành, trực quan. động tốt. - Máy tính có các hình minh hoạ . Chuẩn bò một số đề kiểm tra thực hành. Tối thiểu một lượt kiểm tra 2 đề khác nhau Chuẩn bò mượn môït số máy in các bài tập thực hành trước ở nhà 18 DỮ LIỆU TRÊN BẢNG TÍNH 52 - 54 1. KiÕn thøc: - BiÕt ®ỵc c¸c kiĨu d÷ liƯu cã thĨ tÝnh to¸n víi Excel. 2. Kü n¨ng: - Ph©n biƯt ®ỵc c¸c kiĨu d÷ liƯu trªn trang tÝnh; - Thµnh th¹o thao t¸c di chun vµ chän c¸c ®èi tỵng trªn trang tÝnh. o Ph©n biƯt ®ỵc c¸c kiĨu d÷ liƯu trªn trang tÝnh; o Thµnh th¹o thao t¸c di chun vµ chän c¸c ®èi tỵng trªn trang tÝnh - Nêu vấn đề, đàm thoại gợi mở lí thuyết thực hành, trực quan. - Chuẩn bò máy tính, máy chiếu hoạt động tốt. - Máy tính có các hình minh hoạ . Chuẩn bò một số đề kiểm tra thực hành. Tối thiểu một lượt kiểm tra 2 đề khác nhau - Bảng học tập, bảng nhóm, gi các bài tập thực hành trước ở nhà [...]... m¹ng cơc bé 34 TÌM HIỂU NGHỀ 100 101 1 KiÕn thøc: - BiÕt ®ỵc vÞ trÝ cđa nghỊ trong x· héi; - BiÕt th«ng tin c¬ b¶n vỊ nghỊ Tin häc v¨n phßng; - Cã ý thøc t×m hiĨu nghỊ vµ ®Þnh híng nghỊ nghiƯp cho t¬ng lai; 2 Kü n¨ng: - BiÕt c¸ch t×m th«ng tin vỊ nghỊ Tin häc v¨n phßng - BiÕt c¸ch t×m th«ng tin vỊ nghỊ Tin häc - Nêu vấn đề, v¨n phßng đàm thoại gợi mở lí thuyết thực hành, trực quan hoạ Chuẩn bò một số... hành Tối thiểu một lượt kiểm tra 2 đề khác nhau Chuẩn bò mượn môït số máy in trước ở nhà - Bảng học tập, bảng nhóm, gi các bài tập thực hành trước ở nhà V Kết quả thực hiện: STT LỚP 1 2 3 4 5 11A1 11A2 11A3 11A4 11A5 Só Số NỮ Sơ kết học kỳ I TB K Tổng kết cả năm G TB K G Ghi Chú VI Nhận xét rút kinh nghiệm: 1 Cuối học kì I: a Nhận xét : b) Biện pháp . tiêu phấn đấu TB K G Học kỳ I Học kỳ II Ghi Chú TB K G TB K G 1 11A1 2 11A2 3 11A3 4 11A4 5 11A5 III. Biện pháp nâng cao chất lượng 1) Về giảng dạy lý thuyết. th«ng tin c¬ b¶n vỊ nghỊ Tin häc v¨n phßng; - Cã ý thøc t×m hiĨu nghỊ vµ ®Þnh híng nghỊ nghiƯp cho t¬ng lai; 2. Kü n¨ng: - BiÕt c¸ch t×m th«ng tin vỊ nghỊ Tin