kt so 6 chuong 2

Trờng THCS Kênh Giang Họ và tên: Lớp: 6 Thứ ngày tháng 11 năm 2010 bài Kiểm tra Môn: Số học Điểm Lời phê của thầy cô giáo Đề số 1: I/ Trắc nghiệm: ( 2 điểm) 1. Cách tính đúng là: A. 3 3 . 3 2 = 3 5 C. 3 3 . 3 2 = 6 6 B. 3 3 . 3 2 = 3 6 D. 3 3 . 3 2 = 6 5 2. Số chia hết cho cả 2, 3, 5 và 9 là: A. 1350 ; B. 5103 ; C. 3015 ; D. 3051 3.Số nguyên tố là: A. Số tự nhiên lẻ. B. Số tự nhiên lớn hơn 1, có 2 ớc số là 1 và chính nó. C.Số tự nhiên khác 0, có 2 ớc số. D. Số tự nhiên có nhiều hơn 2 ớc số. 4.Cho M = 54 + 36 + 15 A. M 2 ; B. M 9 ; C. M 3; D. M 5 II/ Tự luận ( 8 điểm) Bài 1: Thực hiện phép tính: a. [ ( 58 + 72 ) . 5 ( 600 + 45 )] . 12 b. 8 3 + 8 2 8 2 . 9 Bài 2: Tìm x N biết : a. 3 x 56 = 37 b. 4 . ( 3x 4 ) 2 = 18 Bài 3: Một trờng tổ chức cho khoảng 500 đến 600 học sinh đi tham quan bằng ô tô. Tính số học sinh biết nếu xếp 40 học sinh hay 45 học sinh vào một xe đều vừa đủ. Bài 4 : Tìm tập hợp các số tự nhiên n sao cho 15 n 7 . Trờng THCS Kênh Giang Thứ ngày tháng 11 năm 2010 Họ và tên: Lớp: 6 bài Kiểm tra Môn: Số học Điểm Lời phê của thầy cô giáo Đề số 2 : I/ Trắc nghiệm: ( 2 điểm) 1.Số nguyên tố là: A. Số tự nhiên lẻ. B. Số tự nhiên lớn hơn 1, có 2 ớc số là 1 và chính nó. C.Số tự nhiên khác 0, có 2 ớc số. D. Số tự nhiên có nhiều hơn 2 ớc số. 2.Cách tính đúng là: A. 3 3 . 3 2 = 6 6 C. . 3 3 . 3 2 = 3 5 B. 3 3 . 3 2 = 6 5 D. 3 3 . 3 2 = 3 6 3.Cho M = 54 + 36 + 15 A. M 2 ; B. M 3; C. M 9 ; D. M 5 4. Số chia hết cho cả 2, 3, 5 và 9 là: A. 5103 ; B.1350 ; C. 3051 D.3015 II/ Tự luận ( 8 điểm) Bài 1: Thực hiện phép tính: c. [ ( 58 + 72 ) . 5 ( 600 + 45 )] . 12 d. 8 3 + 8 2 8 2 . 9 Bài 2: Tìm x N biết : c. 3 x 56 = 37 d. 4 . ( 3x 4 ) 2 = 18 Bài 3: Một trờng tổ chức cho khoảng 500 đến 600 học sinh đi tham quan bằng ô tô. Tính số học sinh biết nếu xếp 40 học sinh hay 45 học sinh vào một xe đều vừa đủ. Bài 4 : Tìm tập hợp các số tự nhiên n sao cho 15 n 7 . Ma trận - Đáp án biểu điểm môn số học 6 A. Ma trận Mức độ Tên Nhận biết Thông hiểu v/d thấp v/d cao TN TL TN TL TN TL TN TL 1,Nhân, chia hai luỹ thừa KT: nắm qt KN: nhân 2 LT cùng cơ số 1 0,5 1 0,5 2.Dấu hiệu chia hết KT:nắm dấu hiệu chia hết KN:nhận biết 1số chia hết cho 3,5,2,9 1 0,5 1 0,5 3.Số nguyên tố, hợp số KT:nắm k/n SNT, HS KN:nhận biết 1số là SNT hay hợp số 1 0,5 1 0,5 4.Tính chất chia hết của tổng KT:nắm t/c chia hết của 1 tổng KN:nhận biết 1tổng có,k 0 chia hết cho1 số 1 0,5 1 0,5 5.ƯCLN, BCNN KT:nắm k/n ƯCLN,BCNN KN:tìmƯCLN,BCNN 1 3 1 1 2 4 6.Thứ tự thực hiện phép tính KT:nắm thứ tự THPT KN:thực hiện phép tính, tìm x 2 1 2 2 1 4 4 Tổng 1 0,5 1 0,5 1 3 2 1 2 2 3 3 10 10 B.Đáp án - biểu điểm Bài Đáp án - Biểu điểm T.nghiệ m 2đ 1. A; 2. A ; 3. B; 4. C 0,5đ/câu T.Luận 8đ Bài 1 a. = [ 130 . 5 645 ] .12 = 5 . 12 = 60 b. = 8 2 ( 8 + 1 9 ) = 0 1,0đ 1,0 đ Bài 2 a. 3x 56 = 37 b. 4. ( 3x 4 ) = 20 3x = 93 3 x 4 = 5 x = 31 x = 3 2,0đ Bài 3 Gọi số học sinh là a. Theo bài: a là BC (40, 45) và 300 < a < 500 Tìm BCNN (40,45) = 360 BC ( 40, 45) = { 0; 360; 720; } => a = 360 3,0đ Bài 4 n 7 là ớc của 15 n 7 = { 1; 3; 5; 15 } n = { 7; 10; 12; 22 } 1,0 đ Trờng THCS Kênh Giang Họ và tên: Lớp: 6 Thứ ngày tháng 11 năm 2010 bài Kiểm tra Môn: hình học Điểm Lời phê của thầy cô giáo Đề số 1: A/ Trắc nghiệm ( 2 điểm) Câu 1: Khoanh tròn chữ cái trớc đáp án đúng: 1.Trong hình 1, các tia đối nhau là: A. MN và MP B. MN và NP. M N P C. NM và NP. D. NM và PN. Hình 1 2. Trên hình 2 biết AB = 5 cm ; AM = 2 cm. A M B Độ dài đoạn thẳng MB là: Hình 2 A. 7 cm; B. 3 cm ; C. 2 cm ; D, 2,5 cm. 3. Trên hình 3 là : A B A. Đoạn thẳng AB ; C. Tia BA ; B. Tia AB; D. Đờng thẳng AB Hình 3 4. Cho 3 điểm A, B, C thẳng hàng theo thứ tự đó và biết AC = 2 AB. Khi đó : A. A là trung điểm của BC ; C. C là trung điểm của AB; B. B là trung điểm của AC ; D. Không có điểm nào là trung điểm. B. Tự luận ( 8 điểm) Bài 1: Vẽ hình theo cách diễn đạt sau: Hai đờng thẳng a và b cắt nhau tại O. Trên hai đờng thẳng đó lấy 4 điểm A, B, C, D sao cho O là trung điểm của hai đoạn thẳng AB và CD. Bài 2: Cho đoạn thẳng AB = 6 cm. Lấy điểm M trên tia BA sao cho BM = 12 cm. a. Trong 3 điểm A, B, M điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại ? b. Tính độ dài AM ? c. Điểm A có là trung điểm của MB không ? Vì sao ? Bài làm: . Trờng THCS Kênh Giang Họ và tên: Lớp: 6 Thứ ngày tháng 11 năm 2010 bài Kiểm tra Môn: hình học Điểm Lời phê của thầy cô giáo Đề số 2: A/ Trắc nghiệm ( 2 điểm) Câu 1: Khoanh tròn chữ cái trớc đáp án đúng: 1.Trong hình 1, các tia đối nhau là: A. AC và AP B. AC và CP. A C P C. PC và PA D. CA và CP. Hình 1 2. Trên hình 2 biết AB = 5 cm ; MB = 3 cm. A M B Độ dài đoạn thẳng AM là: Hình 2 A. 7 cm; B. 3 cm ; C. 2 cm ; D, 2,5 cm. 3. Trên hình 3 là : A B A. Đoạn thẳng AB ; C. Tia BA ; B. Tia AB; D. Đờng thẳng AB Hình 3 4. Cho 3 điểm A, B, C thẳng hàng theo thứ tự đó và biết AC = 2 AB. Khi đó : A. A là trung điểm của BC ; C. C là trung điểm của AB; B. B là trung điểm của AC ; D. Không có điểm nào là trung điểm. B. Tự luận ( 8 điểm) Bài 1: Vẽ hình theo cách diễn đạt sau: Hai đờng thẳng a và b cắt nhau tại O. Trên hai đờng thẳng đó lấy 4 điểm A, B, C, D sao cho O là trung điểm của hai đoạn thẳng AB và CD. Ma trân - Đáp án biểu điểm hình 6 A/Ma trận Mức độ Tên Nhận biết Thông hiểu v/d thấp v/d cao TN TL TN TL TN TL TN TL 1.Điểm-Đờng thẳng- Tia KT: nắm k/n điểm. đt,tia KN: nhận biết 2 tia đối nhau, vẽ đt 1 0,5 1 0,5 2.Đoạn thẳng- Độ dài đoạn thẳng KT:nắm k/n đoạn thẳng,độ dài đt KN:Tính độ dài đt 1 0,5 1 0,5 1 2 1 2 4 5 3.Trung điểm đoạn thẳng KT:nắm k/n trung điểm đt KN:vận dụng t/c TĐ của đt để tính độ dài đt 1 0,5 1 2 1 2 3 4,5 Tổng 3 1,5 1 0,5 2 4 2 4 8 10 B.Đáp án, biểu điểm I.TNKQ(2đ) Mỗi câu 0,5 điểm 1C, 2B, 3A, 4B II.Tự luận (8đ) Bài 1(2đ)-Vẽ đúng hình Bài 2(6đ) -Vẽ đúng hình (1đ) a.Trong ba điểm điểm A nằm giữa hai điểm còn lại (1,5) b.AM = 6cm (2đ) c.Điểm A là trung điểm của đoạn thẳng . 1. Cách tính đúng là: A. 3 3 . 3 2 = 3 5 C. 3 3 . 3 2 = 6 6 B. 3 3 . 3 2 = 3 6 D. 3 3 . 3 2 = 6 5 2. Số chia hết cho cả 2, 3, 5 và 9 là: A. 1350 ; B. 5103. T.nghiệ m 2 1. A; 2. A ; 3. B; 4. C 0,5đ/câu T.Luận 8đ Bài 1 a. = [ 130 . 5 64 5 ] . 12 = 5 . 12 = 60 b. = 8 2 ( 8 + 1 9 ) = 0 1,0đ 1,0 đ Bài 2 a. 3x 56 =