Tiết 24-HH7

Trường THCS Cô Tô Tuần: 12 Tiết: 24 Ngày soạn: Lớp dạy: Ngày dạy: LUYỆN TẬP 2 I. MỤC TIÊU: - Kiến thức: Tiếp tục giải các bài tập chứng minh hai tam giác bằng nhau (Trường hợp c.c.c). Học sinh hiểu và biết vẽ một góc bằng một góc cho trước dùng thước và com pa. - Kỷ năng: Kiểm tra việc lĩnh hội kiến thức và rèn kĩ năng vẽ hình, kĩ năng chứng minh hai tam giác bằng nhau - Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học hơn II.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: - GV: Thước thẳng, thước đo góc, compa, bảng phụ . - HS: Thước thẳng, thước đo góc, compa, bảng nhóm. III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I.Hoạt động 1: KIỂM TRA BÀI CŨ Hoạt động của giáo viên -Câu hỏi: +Phát biểu định nghĩa hai tam giác bằng nhau ? +Phát biểu trường hợp bằng nhau thứ nhất của tam giác (c.c.c) ? +Khi nào có thể kết luận được ∆ABC = ∆A’B’C’ theo trường hợp c.c.c ? -Cho nhận xét và cho điểm. Hoạt động của học sinh -HS : +Phát biểu định nghĩa: Hai tam giác bằng nhau là hai tam giác có các cạnh tương ứng bằng nhau, các góc tương ứng bằng nhau. +Phát biểu: Nếu ba cạnh của tam giác này bằng ba cạnh của tam giác kia thì hai tam giác đó bằng nhau. +∆ABC = ∆A’B’C’(c.c.c) nếu có AB = A’B’ ; AC = A’B’; BC = B’C’ II.Hoạt động 2: LUYỆN TẬP VẼ HÌNH VÀ CHỨNG MINH HĐ của Giáo viên -Yêu câu làm BT 32/102 SBT. Cho ∆ABC có AB = AC, gọi M là trung điểm của BC. Chứng minh rằng AM vuông góc với BC. -Hướng dẫn HS vẽ hình, +Cách vẽ ∆ABC; AB = AC +cách xác định trung điểm M của đoạn thẳng BC bằng compa và thước thẳng. -Yêu cầu HS suy nghĩ trong 2 phút, sau đó yêu cầu chứng minh HĐ của Học sinh -1 HS đọc to đề bài, phân tích đề. -1 HS vẽ hình ghi GT và KL. -HS cả lớp tập vẽ hình theo GV vào vở. ∆ABC GT AB = AC M là trung điểm BC KL AM ⊥ BC -Đại diện HS chứng minh Ghi bảng I.Luyện tập vẽ hình: 1.BT 32/102 SBT: A B M C Chứng minh Xét ∆ABM và ∆ACM có: AB = AC ( gt) BM = MC (gt) Cạnh AM chung ⇒ ∆ABM = ∆ACM (c.c.c) ⇒ góc AMB = góc AMC (góc tương ứng) mà AMB + AMC = 180 o Tập giáo án Hình học 7 Người soạn: Trang 1 Trường THCS Cô Tô Tuần: 12 Tiết: 24 Ngày soạn: Lớp dạy: Ngày dạy: (tính chất hai goác kề bù) ⇒ AMB = 2 180 0 = 90 o hay AM ⊥ BC III.Hoạt động 3: BÀI TẬP VẼ 1 GÓC BẰNG MỘT GÓC CHO TRƯỚC -Yêu cầu mỗi học sinh đọc BT 22/115 SGK và vẽ hình theo H 73. -Gọi 2 HS lên bảng vẽ hình theo hướng dẫn SGK. -Theo cách vẽ trên ta được góc DAE = góc xoy. Hãy chứng minh điều đó. -Muốn chứng minh góc DAE = gócxOy ta phải chứng minh gì? Cần xét tam giác nào? -Yêu cầu 1 HS chứng minh. -Chốt lại: BT trên cho ta cách dùng thước và compa vẽ một góc bằng một góc cho trước. -Tự đọc và là theo hình vẽ BT 22/115 SGK. -2 HS lên bảng thực hiện vẽ theo hướng dẫn và trình bày bằng miệng cách vẽ. -Trả lời: Phải chứng minh góc DAE = góc xOy -Cần xét tam giác COB và tam giác EAD. -1 HS chứng minh. Xét ∆OBC và ∆AED có: OB = AE (=r) OC = AD (=r) BC = ED (theo cách vẽ) ⇒ ∆OBC = ∆AED ⇒ góc BOC = góc EAD hay gócEAD = gócxOy II.Vẽ một góc bằng một góc cho trước: 2.BT 22/115 SGK: Cho xÔy, Trên tia Am vẽ góc DAE = góc xOy y C O B X E A m D IV.Hoạt động 4: HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Về nhà ôn lại cách vẽ tia phân giác của một góc, tập vẽ một góc bằng một góc cho trước. - BTVN: 23 trang 116 SGK; Tập giáo án Hình học 7 Người soạn: Trang 2 . Trường THCS Cô Tô Tuần: 12 Tiết: 24 Ngày soạn: Lớp dạy: Ngày dạy: LUYỆN TẬP 2 I. MỤC TIÊU: - Kiến thức:. 180 o Tập giáo án Hình học 7 Người soạn: Trang 1 Trường THCS Cô Tô Tuần: 12 Tiết: 24 Ngày soạn: Lớp dạy: Ngày dạy: (tính chất hai goác kề bù) ⇒ AMB = 2