Nghiên cứu hoàn thiện tổ chức và hoạt động của trung tâm thông tin thư viện trường đại học hà nội trước yêu cầu đổi mới sự nghiệp đào tạo của nhà trường

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - PHẠM LAN ANH NGHIÊN CỨU HOÀN THIỆN TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA TRUNG TÂM THÔNG TIN THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI TRƯỚC YÊU CẦU ĐỔI MỚI SỰ NGHIỆP ĐÀO TẠO CỦA NHÀ TRƯỜNG LUẬN VĂN THẠC SĨ THÔNG TIN - THƯ VIỆN Hà Nội – 2010 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - PHẠM LAN ANH NGHIÊN CỨU HOÀN THIỆN TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA TRUNG TÂM THÔNG TIN THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI TRƯỚC YÊU CẦU ĐỔI MỚI SỰ NGHIỆP ĐÀO TẠO CỦA NHÀ TRƯỜNG Chuyên ngành: Khoa học thư viện Mã số: 60 32 20 LUẬN VĂN THẠC SĨ THÔNG TIN - THƯ VIỆN Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Nguyễn Thị Lan Thanh Hà Nội - 2010 M CL C DANHM CCÁCT VI TT T DANHM CCÁCB NGBI U M N ĐU 15 I DUNG CHƯƠNG 1: TRUNG TÂM THÔNG TIN - TH Ư VI N TRƯ NG Đ I H C HÀN ITRƯ CS NGHI PĐ IM IGIÁOD CĐ IH C 15 1.1 Khái quát vTrư ng Đ i h c Hà N 15 i 1.1.1 Sơ lư c trình hình thành phát tri n 15 1.1.2 Trư ng Đ i h c Hà N i v i s nghi p ñ i m i giáo d c 19 21 1.2 Khái quát vTrung tâm 1.2.1 Sơ lư c trình hình thành phát tri n 21 1.2.2 Ch c nhi m v 23 1.3 Đ c ñi m nhu c u tin c a ngư i dùng tin t i Trung tâm 1.3.1 Đ c ñi m ngư i dùng tin 24 24 1.3.2 Đ c ñi m nhu c u tin 27 1.4 Vai trò c a Trung tâm tr c yêu cu ñ i m i giáo dc c a Nhà tr ng 37 CHƯƠNG 2: TH C TR NG CÔNG TÁC T TRUNG TÂM THÔNG TIN – TH TRƯ NG Đ I H C HÀ N I 40 CH C VÀ HO T Đ NG C A Ư VI N 2.1 T 2.2 T 2.2.6 Các hot ñ ng khác 2.2.7 Nh n xét v ho t ñ ng c a Tru 2.3 Nh n xét đánh giá chung vcơng tác t ch CHƯƠNG 3: NH NG GI HO T Đ NG C A TRUNG TÂM THƠNG TIN – TH H CHÀN I 3.1 Nhóm gi i ph 3.1.1 Xây d ng c u t 3.1.2 Ki n tồn đ i ngũ cán b nân 3.1.3 Tăng cư ng ñ u tư h t ng s 3.2 Nhóm gi i ph 3.2.1 Xây d ng sách phát trin 3.2.2 Hồn thi n cơng tác x lí tài li 3.2.3 Nâng cao hi 3.2.4 Đ y m nh 3.2.5 thư vi n 3.3 Các gii pháp khác Đa d ng hóa nâng cao ch 3.3.1 Tri n khai ho t ñ ng marketin 3.3.2 Tăng cư ng ho t ñ ng ph i h p 3.3.3 Đào t o ngư i dùng tin K TLU NVÀKHUY DANH M C TÀI LI PHLC DANHM CT VI TT TTRONGLU NVĂN Danh m c t vi t t t ti ng Vi t CSDL Cơ s d li u ĐHHN Đ i h c Hà N i NDT Ngư i dùng tin TT TT-TV Trung tâm Thông tin - Th vi n TTTV Thông tin Th vi n Danh m c t AACR2 CD-ROM DDC ISBD MARC 21 Danh m c biu ñ Bi u ñ 1.1: Bi u ñ 1.2: Bi u ñ 2.1: Bi u ñ 2.2: Bi u ñ 2.3: Bi u ñ 2.4: Bi u ñ 2.5: Bi u ñ 2.6: Bi u ñ 2.7: Bi u ñ 2.8: Bi u ñ 2.9: Bi u ñ 2.10: S Bi u ñ 2.11: S Bi u ñ 2.12: Lư t ngư i dùng tin s Bi u ñ 2.13: M Bi u ñ 2.14: Nguyên nhân thư vi n chưa Bi u ñ 3.1: Danh m c bng B ng 1.1: B ng 1.2: B ng 1.3: B ng 1.4: B ng 1.5: B ng 1.6 : B ng 1.7: Hình B ng 1.8: Nh n B ng 2.1: Trình B ng 2.2: Trình B ng 2.3: Phân B ng 2.4: S lư B ng 2.5: Các B ng 2.6: Bnk B ng 2.7: M c B ng 2.8: Đánh B ng 2.9: M c B ng 2.10: Đánh B ng 2.11: Nguy B ng 3.1: Th n Danh m c hình Hình 2.1: Sơ đ Hình 2.2 : Quy Hình 2.3: Sơ đ Hình 3.1: Sơ đ Tính c p thi t c a ñ Chúng ta ñang s K nguyên ñư c ñ i ñang phát trin nh khoa h c cơng ngh , đ c bi t cơng ngh tácđ ng sâu s tồn c u hố h i nh p kinh t qu Nam trư c nh h i nh p di n ñ ng th i v i trìnhđ u tranh gay g t đ văn hóa dân t Đ ng trư c b i c nh đó, giáo d c ñ nh s phát trin nhanh phát tri n b n v qu c gia ñang phát trin Vi t Nam Đ ng Nhà n c ta coi tr ng phát trin giáo dc ñào t o Đ i h i đ i bi u tồn qu c l n th IX X c a Đ ng C ng s n Vi t Nam ñ u nh n m nh: giáo dc đào t o có vai trị quan tr ng “ qu c sách hàng ñ u”, v i khoa h c công ngh “ n n t ng ñ ng l c thúc đ y cơng nghi p hóa, hi n ñ i hóa ñ t nư c” Lu t Giáo dc Vi t Nam 2005 kh ng ñ nh “ phát trin giáo d c qu c sách hàng đ u nh m nâng cao dân trí, đào t o nhân l c, b i dư ng nhân tài ” Giáo dc n n t ng c a s cao ch t lư ng giáo dc ñào t phát trin, ñó ñ i m i toàn di o chi n lư c b n ñ n nâng phát trin ngu n nhân l c ch t lư ng cao, ñưa nư c ta ti n k p v i nư c phát trin khu v c th gi i Văn ki n ñ i h i Đ ng l n th d c tồn di n; đ i m i c u t X nêu rõ: “Nâng cao ch ch c, ch t lư ng giáo qu n lý, n i dung, phương pháp d y h c; th n n giáo d c Vi t Nam” Sau 20 năm ñ i m i (t Chi n lư c phát trin giáo dc 2001-2010, dư i s n l cc a toàn dân t b n tồn di v quy mơ, ña d ch nh c h uh i ñư c huy ñ ng nhi u ñ t ñư c nhi u k t qu tích c ñào t o Tuy nhiên, giáo dc ñ i h c nư c ta b c l tri n quy mơ giáo d c đ i h lư ng đào t c o; c a ơc s ñào t o cịn nhi tư nư c ngồi ch ưa đư c t n d ng phát huy có hi u qu Trư c tình hình đó, th B Giáo dc v 11/01/2010 phê duyt Chương trình hành đ ng th NQ/BGDĐT ngày 06/01/2010 c a Ban Cán s Đ ng B Giáo dc Đào t v ñim i qu n lí giáo dc đ “khâu đ t pháñ h c, làm ti y u ngành, nâng cao ch Yêu cu ñ i m i giáo dc nhi m v n : ph i t o ñư c nh ng i dung, phương pháp, chương trình giáo dc, ch qu n lí, u ki n nhân 10 Nguy n Huy Chương (2006), Đ xu t ñ i m i thư vi n ñ i h c Vi t Nam ñáp ng yêu cu h i nh p qu c t , K Nam – H i nh p phát tri n, Tp HCM, tr.1-11 11 Nguy n Huy Chương (2005), L ch s thơng tin -th vi n đ i h c M ñ nh hư ng v n d ng m t s vào th vi n ñ i h c Vi t Nam, Lu n án Tin sĩ L ch s Khoa h c Xã h i Nhân v ăn, Đ i h c Qu c gia Hà N i 12 Nguy n Huy Chương, Tr n M nh Tu n (2005), Quan ñi m xây d ng chi n lư c m c tiêu phát trin ho t đ ng thơng tin - th vi n ñ i h c Vi t Nam giai ño n 2006-2010, K y u H i ngh ngành Thông tin Khoa h c Công ngh l n th V, Hà N i, tr.43-48 13 Nguy n M nh Dũng (2008), Nghiên cu hoàn thi n t ch c ho t đ ng thơng tin thư vi n Trư ng Đ i h c Sư ph m Kĩ thu t Vinh, Lu n văn th c sĩ Khoa h c Thư vi n, Trư ng Đ i h c Văn hóa Hà N i 14 Cung Th Bích Hà (2009), Tăng cư ng cơng tác t ch c ho t ñ ng c a kho m t i Thư vi n Trư ng Đ i h c Bách Khoa Hà N i, Lu n văn th c sĩ Khoa h c Thư vi n, Trư ng Đ i h c Văn hóa Hà N i 15 Nguy n Văn Hành (2008), Th vi n trư ng đ i h c v i cơng tác phát trin h c li u ph c v ñào t o theo tín ch , T p chí Thơng tin t li u, s 1, tr.30-34 16 Nguy n Ti n Hi n, Nguy n Th Lan Thanh (2002), Qu n lý th vi n trung tâm thơng tin: Giáo trình dùng cho sinh viênngành Th vi n-thông tin, 17 Lê Th Thành Hu (2010), Nghiên cu vi c áp d ng chu n x thông tin t i Thư vi n Trư ng Đ i h c Hà N Thư vi n, Trư ng Đ i h c Văn hóa Hà N lí i, Lu n văn th c sĩ Khoa h c i 18 Đ ng Đ c Hùng (2007), Thúc ñ y m i quan h cán b thư vi n – gi ng viên trư c yêu cu chuy n ñ i phương th c ñào t o t niên ch sang h c ch ch , K y u h i th o k p TTTT-TV ĐHQGHN (1997- ni m 10 năm thành l 2007), tr.15-22 136 tín 19 Hà Lê Hùng (2004), V mơ hình t ch c ho t đ ng thơng tin – th vi n trư ng ñ i h c, K y u h i th o v T ch c Ho t đ ng thơng tin th vi n trư ng ñ i h c, Đà N ng, 28-29/10/2004 20 Nguy n H u Hùng (2004), Thông tin nh m t ngu n l c ñ phát trin khoa h c giáo d c, K y u h i th o v T ch c Ho t đ ng thơng tin th vi n trư ng ñ i h c, Đà N ng, 28-29/10/2004 21 Nguy n H u Hùng (2000), T ch c qu n lí ho t đ ng thông tin khoa h c công ngh trư c th m th k XXI, Thông tin & T li u, s 1, tr 7-12 22 Nguy n Thanh Minh (2006), Thư vi n ñ i m i giáo dc ñ i h c Nam, K y u H i th o qu c t : Thư vi n Vi t Nam – H Vi t i nh p phát tri n, Tp HCM, tr 75-84 23 Lê Th Vân Nga (2009), Phát trin ngu n tài li vi n trư ng Đ i h c Hà N us hóa tồn v ăn t i Thư i, Lu n văn Th c sĩ Khoa h c Thư vi n, Trư ng Đ i h c Văn hóa Hà N i 24 Vũ Bích Ngân (2009), Hư ng d n mơ hình th vi n đ i h c hi n ñ i ph c v chi n lư c nâng cao ch t lư ng giáo dc đ i h c, T p chí Thư vi n Vi t Nam, s 1, tr 13-18 25 Bùi Văn Phúc (2004), T ch c thông tin h ng t i vi c nâng cao ch t lư ng ñào t o trư ng ñ i h c, K y u h i th o v T ch c Ho t đ ng thơng tin thư vi n trư ng ñ i h c, Đà N ng, 28-29/10/2004 26 Phan Huy Qu (2001), Tài li u hư ng d n mô t n i dung tài li u b ng t khóa , Hà N i, 50 tr 27 Đồn Phan Tân (2001), Thơng tin h c: Giáo trình dùng cho Sinh viên ngành Thơng tin Th vi n Qu n tr Thông tin , Nxb ĐHQGHN, 337 tr 28 Nguy n Th Lan Thanh (2004), Thư vi n trư ng ñ i h c v i vi c nâng cao ch t lư ng giáo dc ñ i h c, K y u h i th o khoa h c qu c t m i giáo d c ñ i h c Vi t Nam 29 Vũ Huy Th ng (2010), Phát trin dch v thông tin quan Thơng tin Th vi n, T p chí Thông tin t li u, s 1, tr 24-28 137 v ñi 30 Tr n M nh Tu n (2004), M t s v n ñ ñ i m i ho t đ ng thơng tin-th vi n ñ i h c, Thông tin Khoa h c xã h i, s 6, tr 5-10 31 Tr n M nh Tu n (2005), Nghiên c u phát trin ngu n tin n i sinh t i trư ng ñ i h c, Thông tin-T li u, s 3, tr 1-4 32 Tr n M nh Tu n (1998), S n ph m D ch v thông tin th vi n, 325 tr 33 Nguy n Xuân Vang (2004), Tr ng Đ i h c Ngo i ng hi n đ i hóa nâng cao ch Trư ng Đ i h c Ngo i ng Hà N i trênñư ng t lư ng ñào t o, T p chí Khoa h c ngo i ng , Hà N i, tr 43-45 34 Dương Th Vân (2008), Hình thành d ch v thơng tin th vi n ‘‘s n sàng ñáp ng” tr ng đ i h c, T p chí Thư vi n Vi t Nam, s 4, tr 18-22 35 Lê Văn Vi t; Võ Thu H ương (2007), Thư vi n ñ i h c Vi t Nam xu th h i nh p, T p chí Thư vi n Vi t Nam, s 2, tr 6-11 36 http://www.lic.hanu.edu.vn 37 http://www.glib.hcmuns.edu.vn Tài li u Ti ng Anh 38 Digital Library Standards and Practices: http://www.diglib.org/standards.htm 39 Standards & Guidelines for Academic Libraries: http://www.ala.org/ala/acrl/acrlstandards/standardsguidelines.htm 138 PH L C Sơ ñ t ch c c a Trư ng Đ i h c Hà N i PH L C Sơ ñ b trí c a Trung tâm TTTV Tr ng Đ i h c Hà N i PH L C3 PHI U ĐI U TRA NHU C U C A NGƯ I DÙNG TIN T ITRUNGTÂMTHÔNG TIN–TH ƯVI N,Đ IH CHÀN I Nh m ñánh giáñúng th c tr ng t ch c, ho t ñ ng c a Trung tâm Thơng tin Thư vi n có c s ñ xu t gii pháp nâng cao ch t lư ng ph c v thơng tin đáp ng yêu cu ñ i m i s nghi p ñào t o c a Nhà tr ng – Xin q Th y/Cơ, Anh/Ch vui lịng cho bi t ý ki n qua vi c ñánh du X vào ô tương ng ghi ý ki n vào dịng đ tr ng Ghi c cung d ng cho m c c p ch đích nghiên cu : s Thơ ng tin đư ******* ******* ******* Thy/Cơ, Anh/Ch dành bao nhiu thi gian đ đ n Thư vi n Trư ng? ) Thưng xuyên (nhiu ln /1 tun Thnh thong ( -2 ln /1 tháng ) Him ( l n / tháng ) Ngoài Th v ñâu? Thư vi n Khoa/B môn H thng thư vin công cng Internet Khác (xin nêu rõ): Th y/Cơ, Anh/Ch đ n Thư vi n v i m c đích: H ctp Gi i trí Th y/Cơ, Anh/Ch ngư i dùng tin c Đã t ng tham gia N u chưa bao gi Khơng bi t có bu i t p hu n Cho r ng không quan tr ng Lĩnh v c tài li u Th y/Cô, Anh/Ch quan tâm: Công ngh Du l ch Kinh t Quan h Văn hóa Ngơn ng Ti ng Anh Ti ng Pháp Ngôn ng Th y/Cô, Anh/Ch thư ng s d ng nh Tài li u d ng gi y Tài li Tài li u ñi n t (Cơ s d li u, website, ) u d ng âm hình nh Tài li u d ng khác (xin nêu rõ): Nh ng lo i hình tài li u c a Thư vi n h u ích nh t cho Th y/Cô, Anh/Ch hi n nay? Giáo trình Tài li u tham kh o Tài liu tra cu (Thư mc, danh mc, Bách khoa to àn thư, t đin ) Báo, chí Đ tài Nghiên c u Khoa h c Tài li u h i ngh , h i th o Khóa lu n, lu n văn, lu n án Cơ s d li u Tài li u ña phương ti n (video, băng t , CD-ROM) M c ñ ñáp ng c a tài li u Thư vi n v i nhu c u c a Th y/Cơ, Anh/Ch ? Đã đápđ ng Đáp ng m t ph n Chưa ñáp ng N u ñáp ng m t ph n ho c chưa ñáp ng, xin cho bi t nguyên nhân gì? Ngu n tài li u khơng đ y đ Khơng có ho Tài li c có tài li u chun ngành u không c p nh t Ch t lư ng tài li u kém, nhi u tài li u b h ng khơng s d ng đư c Ngun nhân khác (xin nêu rõ) 10 Th y/Cô, Anh/Ch t i Thư vi n? thư ng s Cơ s Các bn Thư m c M cl đ tìm ki m thơng tin d ng nh ng công c c tr c n (OPAC) d li u Website c a Thư vi n Khác (xin nêu rõ): 11 Th i gian Thư vi n ñáp ng yêu cu tài li u c a Th y/Cô, Anh/Ch ? Nhanh 12 Thông tin đư c cung c p có phù h khơng? Phù h p 13 TT Xin Th y/Cơ, Anh/Ch vui lịng cho bi giá v Tên dch v Đ c t i ch Mư n v D ch tài li Ph In Thu âm qua v D ch v khác: (xin nêu rõ) n, ch 14 Xin Th y/Cô, Anh/Ch Ni H th Cơ s M ng Internet ho t đ ng t Th y/Cơ/Anh/Ch Phịng multimedia (phòng ng tra c u tài li u d v t ch t trang thi Website c a Thư vi n đăng t i nh ng thơng tin mà Th Anh/Ch c n ñư c c p nh t thư ng xuyên Tháiñ vi c hư ng d n tra c u s h ph c v c a cán b thư S n ph m d ch v thông tin th vi n đa d ng có giá c p lý 15 Ki n ngh c a Th y/Cô, Anh/Ch c a Thư vi n: V s v t ch t: V v n tài li u: V d ch v hình th Ý ki 16 Xin Th y/Cơ, Anh/Ch vui lịng gi Gi i tính: Đ tu i: Đ i tư ng: Cán b, Gi ng viên Sinh viên quy Sinh viên d án N 26-34 35-45 >45 Nghiên c u sinh, H c viên cao hc Sinh viên ti ch c Khác (xin nêu rõ): Xin chân thành c m ơn s c ng tác c a quý Th y/Cô, Anh/Ch ! Thank you for evaluating AnyBizSoft PDF Merger! To remove this page, please register your program! Go to Purchase Now>> AnyBizSoft PDF Merger  Merge multiple PDF files into one  Select page range of PDF to merge  Select specific page(s) to merge  Extract page(s) from different PDF files and merge into one ...ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - PHẠM LAN ANH NGHIÊN CỨU HOÀN THIỆN TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA TRUNG TÂM THÔNG TIN THƯ VIỆN TRƯỜNG... TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI TRƯỚC YÊU CẦU ĐỔI MỚI SỰ NGHIỆP ĐÀO TẠO CỦA NHÀ TRƯỜNG Chuyên ngành: Khoa học thư viện Mã số: 60 32 20 LUẬN VĂN THẠC SĨ THÔNG TIN - THƯ VIỆN Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS... c ñi m nhu c u tin c a ngư i dùng tin t i Trung tâm 1.3.1 Đ c ñi m ngư i dùng tin 24 24 1.3.2 Đ c ñi m nhu c u tin 27 1.4 Vai trò c a Trung tâm tr c yêu cu ñ i m i giáo dc c a Nhà tr ng 37 CHƯƠNG