Chiến lược gia nhập cuộc sống nghề nghiệp của người lao động trẻ

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - TRỊNH THU HƢƠNG CHIẾN LƢỢC GIA NHẬP CUỘC SỐNG NGHỀ NGHIỆP CỦA NGƢỜI LAO ĐỘNG TRẺ LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành: Tâm lý học Hà Nội - 2018 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - TRỊNH THU HƢƠNG CHIẾN LƢỢC GIA NHẬP CUỘC SỐNG NGHỀ NGHIỆP CỦA NGƢỜI LAO ĐỘNG TRẺ Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành tâm lý học Mã số: 60 31 04 01 Người hướng dẫn khoa học: PGS TS Bùi Thị Hồng Thái Hà Nội - 2018 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đề tài luận văn “Chiến lược gia nhập sống nghề nghiệp người lao động trẻ” cơng trình nghiên cứu tơi, phần nhỏ đề tài cấp Đại học Quốc gia PGS.TS Bùi Thị Hồng Thái, mã số QG.16.42 Những số liệu kết nghiên cứu đề tài đưa dựa thực tế điều tra chưa công bố Các số liệu tài liệu sử dụng luận văn có xuất xứ rõ ràng Hà Nội ngày 10 tháng 12 năm 2017 Tác giả Trịnh Thu Hƣơng LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận văn thạc sỹ suốt hai năm qua, nhận nhiều hỗ trợ, hướng dẫn, động viên mặt vật chất tinh thần từ phía thầy cơ, gia đình bạn bè đồng nghiệp Đầu tiên, tơi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc tới PGS.TS Bùi Thị Hồng Thái, cô dành nhiều thời gian, tâm sức để hướng dẫn giúp đỡ tơi q trình nghiên cứu hoàn thành luận văn Được làm việc hướng dẫn cô, học hỏi nhiều điều từ phong cách làm việc khoa học, địi hỏi cần thiết mặt chun mơn, đam mê, nhiệt huyết tâm người làm nghề giảng dạy Không người hướng dẫn, cịn người động viên, hỗ trợ tơi phương hướng q trình nghiên cứu Nhờ đó, tơi có nhìn nhận đắn có động lực để tiếp tục phấn đấu hồn thiện q trình làm luận văn nói riêng hoạt động nghề nghiệp sống cá nhân nói chung Tiếp theo, tơi xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo Khoa Tâm lý trường Đại học Khoa Học Xã Hội Nhân Văn tham gia giảng dạy cho ý kiến góp ý quý báu tạo điều kiện giúp đỡ tơi để hồn thành tốt đề tài nghiên cứu Tôi xin cảm ơn cấp lãnh đạo anh/chị đồng nghiệp nơi công tác tạo điều kiện cơng việc để tơi tập trung vào hoạt động học tập nghiên cứu Để có cơng trình này, tơi khơng thể quên hỗ trợ từ phía đơn vị, tổ chức người lao động trực tiếp thực điều tra hợp tác để đưa số liệu xác thực Sau cùng, muốn đặc biệt cảm ơn đến gia đình người thân thiết luôn bên cạnh, hỗ trợ tất mặt để tơi hồn thành khóa học thạc sỹ hồn thiện cơng trình khoa học Tuy có nhiều cố gắng nghiên cứu, song luận văn không tránh khỏi sai sót, tơi mong nhận nhận xét góp ý thầy cơ, bạn bè để đề tài hoàn thiện Xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, ngày 10 tháng 12 năm 2017 Tác giả Trịnh Thu Hƣơng DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT ĐTB NLĐ ĐLC DANH MỤC SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ Sơ đồ 1.2 Quy trình hoạch định nghề nghiệp 30 Biểu đồ 3.1: ĐTB nhóm hành vi chuẩn bị trước xin việc NLĐ 50 Biểu đồ 3.2: Thời điểm NLĐ trẻ bắt đầu tìm kiếm thơng tin cơng việc (%)55 Biểu đồ 3.3 ĐTB nhóm yếu tố khó khăn xin việc NLĐ 59 Biểu đồ 3.4 ĐTB nhóm yếu tố quan trọng lựa chọn công việc NLĐ 68 Sơ đồ 3.1 Mức độ phù hợp mong muốn thân điều kiện thực tế công việc NLĐ 70 Biểu đồ 3.5 Cách thức nhận vào làm việc NLĐ trẻ 74 Biểu đổ 3.6 ĐTB nhóm hành vi tích cực công việc NLĐ 77 Biểu đồ 3.7 ĐTB nhóm hành vi tìm kiếm thơng tin liên quan đến công việc 81 DANH MỤC BẢNG Bảng 1.1: Các chiến lược tổ chức theo Maanen Schein, 1979 28 Bảng 2.1: Đặc điểm khách thể nghiên cứu 37 Bảng 2.2 Độ tin cậy thang đo 38 Bảng 2.3: Các nhân tố thang Hành vi chuẩn bị cho trình xin việc 43 Bảng 2.4: Nội dung nhân tố Những yếu tố khó khăn xin việc 44 Bảng 2.5: Các nhân tố thang hành vi khắc phục khó khăn xin việc .45 Bảng 2.6: Nội dung nhân tố thang đo Đánh giá yếu tố quan trọng lựa chọn công việc Mức độ phù hợp công việc với mong muốn thân 45 Bảng 2.7: Các nhân tố thang Hành vi tích cực lao động .46 Bảng 3.1 Mối liên hệ giới tính thời điểm NLĐ bắt đầu tìm kiếm thơng tin cơng việc .56 Bảng 3.2 Nguồn thông tin tuyển dụng NLĐ tiếp cận 57 Bảng 3.3 Mối liên hệ loại hình tổ chức với nguồn thơng tin tuyển dụng NLĐ tiếp cận 58 Bảng 3.4 ĐTB nhóm hành vi khắc phục khó khăn xin việc NLĐ 64 Bảng 3.5: Tương quan khó khăn xin việc hành vi khắc phục khó khăn NLĐ .66 Bảng 3.6 Tương quan nhóm yếu tố quan trọng lựa chọn công việc điều kiện thực tế công việc NLĐ 71 Bảng 3.7: Tương quan nhóm hành vi tích cực lao động với thời gian làm chủ công việc NLĐ 86 MỤC LỤC MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Đối tƣợng nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Khách thể nghiên cứu Giả thuyết nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN Tổng quan nghiên cứu vấn đề gia nhập nghề nghiệp 1.1 Một số nghiên cứu giới vấn đề gia nhập nghề nghiệp NLĐ 1.1.1 Các giai đoạn gia nhập nghề nghiệp giai đoạn nhỏ đời nghề nghiệp 1.1.2 Hành vi tích cực lao động cách thức gia nhập nghề nghiệp 1.1.3 Một số xu hướng nghiên cứu gia nhập nghề nghiệp người lao động trẻ 1.2 Một số nghiên cứu Việt Nam vấn đề gia nhập nghề nghiệp Một số khái niệm đề tài 2.1 Khái niệm Chiến lược 2.2 Khái niệm Gia nhập nghề nghiệp 2.3 Khái niệm Người lao động 2.4 Khái niệm Chiến lược gia nhập sống nghề nghiệp NLĐ Một số yếu tố ảnh hƣởng đến chiến lƣợc gia nhập nghề nghiệp ngƣời lao động trẻ 3.1 Các yếu tố thuộc tổ chức lao động 3.2 Các yếu tố thuộc người lao động Chƣơng TỔ CHỨC VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Một vài nét khách thể địa bàn nghiên cứu d3.17.Tim hieu nhung nang luc, ky nang can co cong viec d3.11.Tu thuong ban than moi dat ket qua tot d3.12.Tu xoay so chua dap ung dc cong viec Extraction Method: Principal Component Analysis Rotation Method: Varimax with Kaiser Normalization a Rotation converged in iterations ĐTB chuẩn bị cho trình xin việc nhân tố Descriptive Statistics Nhan to Xac dinh muc tieu va nguon thong tin ve cong viec Nhan to 2: Tim kiem kinh nghiem tim viec Nhan to Tim hieu ve cong viec va to chuc Nhan to Xay dung mang luoi cac moi quan he lien quan den tim viec Nhung chuan bi truoc xin viec Valid N (listwise) ĐTB yếu tố khó khăn xin việc nhân tố Descriptive Statistics Nhan to Kho khan lien quan den cac ky nang mem va su ho tro tu ben ngoai Nhan to Kho khan lien quan den dao tao Nhan to Kho khan xuat phat tu kha nang cua ban than va nhu cau thi truong Nhan to Kho khan lien quan toi dac diem ca nhan Nhung yeu to gay kho khan xin viec Valid N (listwise) 120 ĐTB hành vi khắc phục khó khăn xin việc nhân tố Descriptive Statistics Nhan to Ha bot tieu chuan doi voi cong viec va to chuc Nhan to Cai thien nang luc ban than va tim kiem su ho tro tu ben ngoai Hanh vi khac phuc kho khan xin viec Valid N (listwise) ĐTB đánh giá yếu tố quan trọng lựa chọn công việc nhân tố Descriptive Statistics Nhan to Su phu hop cua cong viec voi mong muon cua ban than va kha nang phat trien chuyen mon Nhan to Su phu hop giua cong viec voi mong muon cua nguoi than Nhan to Co hoi phat trien ve tai chinh cong viec Danh gia yeu to quan lua chon cong viec Valid N (listwise) ĐTB hành vi tích cực lao động nhân tố Nhan to Chien luoc xay dung moi quan he nghe nghiep Nhan to Chien luoc tim kiem thong tin ve chuan muc cua to chuc Nhan to theo huong tich cuc Chien luoc nhin nhan hoan canh 121 Nhan to Chien luoc tim kiem thong tin phan hoi ve ban than Nhan to Chien luoc tim kiem thong tin ve cong viec Nhan to Chien luoc quan ly ban than Hanh vi tich cuc lao dong Valid N (listwise) Mối tƣơng quan yếu tố quan trọng lựa chọn công việc với mức độ phù hợp công việc mong muốn thân Nhanto1 Su phu hop cua cong viec voi mong muon cua ban than va kha nang phat trien chuyen mon Nhanto2 Su phu hop giua cong viec voi mong muon cua nguoi than Nhanto3 Co hoi phat trien ve tai chinh cong viec ** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed) Mối tƣơng quan đánh giá khó khăn xin việc cách khắc phục khó khăn Ha bot tieu chuan doi voi cong viec va to 122 chuc Cai thien nàng luc ban than va tim kiem su ho tro tu ben ngoai ** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed) * Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed) Mối tƣơng quan nhóm hành vi tích cực với thời gian làm chủ công việc Mat bao nhieu thoi gian de ban than tu xu ly duoc cong viec * Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed) Kiểm định Crosstabs mối liên hệ giới tính thời điểm tìm kiếm thông tin công việc Pearson Chi-Square Likelihood Ratio Linear-by-Linear Association N of Valid Cases a cells (0.0%) have expected count less than The minimum expected count is 10.67 a1.Gioi tinh * b1.Thoi diem bat dau tim kiem thong tin ve cong viec hien tai Crosstabulation 123 Count % within a1.Gioi Nam tinh a1.Gioi tinh Count % within a1.Gioi Nu tinh Kiểm định Paired Samples Test ghi nhận khác biệt kiểu hành vi chuẩn bị xin việc Xac dinh muc tieu va nguon thong tin ve cong Pair viec Tim hieu ve cong viec va to chuc Tim kiem kinh nghiem tim viec Pair Tim hieu ve cong viec va to chuc Tim hieu ve cong viec va to chuc Pair Xay dung mang luoi cac moi quan he lien quan den tim viec Paired Samples Statistics Xac dinh muc tieu va nguon thong tin ve cong viec Pair Tim hieu ve cong viec va to chuc 124 Tim kiem kinh nghiem tim viec Pair Tim hieu ve cong viec va to chuc Tim hieu ve cong viec va to chuc Pair Xay dung mang luoi cac moi quan he lien quan den tim viec Tiệm cân phân bố chuẩn thang đo trình chuẩn bị xin việc Statistics Nhung chuan bi truoc xin viec Valid N Missing Mean Median Skewness Std Error of Skewness Kurtosis Std Error of Kurtosis 125 Tiệm cân phân bố chuẩn thang đo yếu tố khó khăn xin việc Statistics Nhung yeu to gay kho khan xin viec N Valid Missing Mean Median Skewness Std Error of Skewness Kurtosis Std Error of Kurtosis Tiệm cân phân bố chuẩn thang đo cách khắc phục khó khăn xin việc Statistics Hanh vi khac phuc kho khan xin viec N Valid Missing Mean Median Skewness Std Error of Skewness Kurtosis Std Error of Kurtosis 126 Tiệm cân phân bố chuẩn thang đo cách đánh giá yếu tố quan trọng lựa chọn công việc Statistics Danh gia yeu to quan lua chon cong viec Valid N Missing Mean Median Skewness Std Error of Skewness Kurtosis Std Error of Kurtosis 127 Tiệm cân phân bố chuẩn thang đo mức độ phù hợp công việc với mong muốn thân Statistics Su phu hop giua mong muon va thuc te cong viec Valid N Missing Mean Median Skewness Std Error of Skewness Kurtosis Std Error of Kurtosis Tiệm cân phân bố chuẩn thang đo hành vi tích cực lao động Statistics Hanh vi tich cuc lao dong Valid N Missing Mean Median Skewness Std Error of Skewness Kurtosis Std Error of Kurtosis 128 129 ... quan tới chiến lược gia nhập sống nghề nghiệp người lao động trẻ - Tìm hiểu thực trạng chiến lược gia nhập sống nghề nghiệp người lao động trẻ yếu tố tác động đến chiến lược gia nhập nghề nghiệp. .. nghiên cứu gia nhập nghề nghiệp NLĐ trẻ Tiếp đến, chúng tơi trình bày số khái niệm đề tài Chiến lược, Gia nhập nghề nghiệp, Người lao động Chiến lược gia nhập nghề nghiệp người lao động trẻ Tổng... việc làm Chiến lược tham gia vào tổ chức lao động Một số yếu tố ảnh hƣởng đến chiến lƣợc gia nhập nghề nghiệp ngƣời lao động trẻ Bàn chiến lược gia nhập nghề nghiệp người lao động trẻ, nghiên cứu