TUẦN 18 một số LOAI RAU củ

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 18 Chủ đề: Một số loại rau củ Hoạt động Đón trẻ Trị Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Sử dụng lời nói vào mục đích khác nhau: Chào hỏi, trị chuyện -Luyện tập số thói quen sinh hoạt: Vứt rác nơi quy định chuyện sáng Thể dục Phát triển nhóm hơ hấp sáng Hoạt Tập với “Cây cao cỏ thấp” VĐCB: NBTN: Nặn ý thích Chuyện: - VĐTN: Con động Đi có mang Nhận biết Cây táo gà trống học vật tay rau cải, rau + Nghe hát: +TCVĐ: dền Chí voi Chuồn đơn Hoạt chuồn bay HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: Làm HĐCĐ: HĐCĐ: Cho động Nhận biết Tham quan quen chuyện Vận động trẻ chơi với số vật vườn rau táo theo nhạc giấy trời dụng nguy -TCVĐ: TCVĐ: bài: Một -TCVĐ: hiểm + Cây cao cỏ +Gieo hạt vịt + Trời nắng -TCVĐ: thấp + Trời nắng -TCVĐ: trời mưa + Cây cao + Ơ tơ trời mưa +Cây cao cỏ + Gieo hạt cỏ thấp chim sẻ - Chơi tự do: thấp -Chơi tự do: + Ơ tơ -Chơi tự do: Chơi với đồ + Ơ tơ Chơi với đồ chim sẻ Chơi với chơi có sẵn chim sẻ chơi có sẵn - Chơi tự phấn, -Chơi tự do: do: Chơi Chơi với lá, với đồ chơi phấn, có sẵn Hoạt - Nhóm bé tập làm người lớn: Chơi ru em, cho em ăn, ru em ngủ, cho em động uống nước, mặc áo quần cho em, bán hàng - Nhóm lắp ghép: Lắp ghép vườn ăn nhóm - Nhóm học tập: Chơi vẽ, tô màu, xem sách, chơi xâu chuỗi hạt Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt - Nhóm nghệ thuật: Bé chơi múa hát - Tập nói với người lớn có nhu cầu vệ sinh.Tập rửa tay lau mặt - Tập luyện thói quen tự phục vụ ăn uống - Tập nói với người lớn có nhu cầu ngủ Dạy trẻ biết Trẻ chơi theo Trò chơi: Kể lại đoạn Gọi tên động thể nhu ý thích chiều cầu cảm xúc nhiều lần có mong nuốm gợi ý Bóng trịn to truyện loai hiểu biết Vệ sinh thân -Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ ngày - Dọn dẹp, vệ sinh, trả trẻ ` KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày 31 tháng 12 năm 2018 NỘI DUNG HĐH MỤC TIÊU - Trẻ biết có TIẾN HÀNH I.Chuẩn bị: Túi cát cầm tay, đích (LVPTTC) mang vật II.Tiến hành: -VĐCB: Đi tay Hoạt động1: Ổn định có mang vật - Trẻ biết - Cho trẻ chơi trò chơi muỗi tay thẳng tay cầm - Cơ trị chuyện với trẻ: Muốn cho thể khoẻ TCVĐ: vật không mạnh ăn uống đủ chất mà Chuồn chuồn làm vật rơi phải thường xuyên tập thể dục nữa, đường đến bay -Trẻ có ý thức sân tập thể dục xa lên tàu để với học tập cô - 95-97% trẻ Hoạt động 2: đạt yêu cầu 1.Khởi động: Cho trẻ vòng tròn 1-2 vòng 2.Trọng động: a BTPTC: Tập với “Cây cao cỏ thấp” b.VĐCB: Đi có mang vật tay - Cơ làm mẫu cho trẻ xem lần Lần 1: Làm không giải thích Lần 2: Làm mẫu kết hợp giải thích TTCB: Cơ đứng chỗ hai tay túi cát, có hiệu lệnh tay cầm vật túi cát, đến đích dừng lại Lần 3: Cô làm lại cho trẻ xem *Trẻ thực hiện: Cô mời trẻ lên thực Mỗi trẻ lên thực 1-2 lần Cô ý sữa sai cho trẻ c.TCVĐ: “Chuồn chuồn bay” Cơ nói rõ cách chơi: Cách chơi Cho trẻ vừa vận động động tác vừa đọc lời đồng dao Chuồn chuồn bay thấp mưa Bay cao nắng Bay vừa râm - Cho trẻ chơi 3-4 lần Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng Giáo dục trẻ: Muốn cho thể khoẻ mạnh thường xuyên tập thể dục Nhận xét, tuyên dương HĐNT HĐCĐ: -Trẻ tự dạo I.Chuẩn bị: - Sân bãi chơi quanh - Đồ chơi có sẵn Nhận biết sân II.Tiến hành: số vật dụng -Trẻ biết cách 1.Hoạt động có chủ đích: nguy hiểm chơi Nhận biết số vật dụng nguy hiểm -TCVĐ: -100% trẻ tham 2.TCVĐ: + Cây cao cỏ thấp + Cây cao cỏ gia chơi + Ơ tơ chim sẻ thấp - Cơ nói cách chơi, luật chơi + Ô tô - Cho trẻ chơi cô trò chơi 3-4 lần chim sẻ 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn -Chơi tự do: bị sẳn Chơi với đồ Nhận xét, tuyên dương chơi có sẵn HĐC -Trẻ biết thể 1.Chuẩn bị: Dạy trẻ biết nhu cầu 2.Tiến hành: Dạy trẻ biết thể nhu cầu cảm xúc thể nhu mong muốn mong nuốm hiểu biết thân cầu cảm xúc thân - Chơi tự mong nuốm - Vệ sinh trả trẻ hiểu biết thân Đánh giá hàng ngày Thứ ngày 01 tháng 01 năm 2019 NỘI DUNG HĐH MỤC TIÊU -Trẻ nhận biết TIẾN HÀNH I.Chuẩn bị: (LVPTNT) gọi tên - Ti vi, máy vi tính NBTN: Nhận rau cải, rau dền - Rau cải, rau dền thật biết rau cải - Phát triển II.Tiến hành: ngôn ngữ trí Hoạt động1: Cho trẻ xem vi deo loại rau nhơ cho trẻ - Các vừa xem vi deo có loại - Trẻ biết rau rau ? cải rau dền Đúng rau cải, rau dền loại rau dùng để chế cung cấp chất biến ăn luộc, xào nấu canh vitamin Hôm cô cho nhận biết tập nói rau muối khống cải, rau dền nha -90-95% trẻ đạt Hoạt động 2: yêu cầu 1.Nhận biết tập nói: Rau cải + Cơ đưa tranh rau cải cho trẻ xem - Rau con?(Rau cải) - Cô gọi - Mời lớp gọi tên - Cá nhân trẻ gọi tên - Rau cải có màu ? - Rau cải dùng để làm ? - Rau cải người ta dùng để làm ? + Cơ cho trẻ xem rau dền Cô gọi tên Cả lớp gọi tên Cá nhân trẻ gọi tên Cả lớp gọi tên lần Ngồi rau cải, rau dền cịn có nhiều loại rau rau khoai lang, rau muống, rau ngót loại rau ăn - Cô cho trẻ xem tranh loại rau b.Trị chơi T/c : Chọn tranh theo u cầu cơ: - Cơ nói cách chơi: Trong rá có tranh lơ tơ, rau muống,rau cải u cầu chọn củ cà rốt chọn rau cải, cô yêu cầu chọn rau muống chọn rau muống đưa lên kiểm tra phát âm - Cho trẻ chơi 3-4 lần T/c : Chọn rau giỏ Giáo dục trẻ: Rau cải rau dền cung cấp chất vi ta muối khoáng nên ăn rau khỏe mạnh da dẻ hồng hòa nha Hoạt động 3: Củng cố: Hôm làm quen với rau gì? Nhận xét, tuyên dương HĐNT -Trẻ biết dạo I.Chuẩn bị: - Vườn rau HĐCĐ: quan sát vườn - Đồ chơi bóng, búp bê Tham quan rau II.Tiến hành: vườn rau -Trẻ biết cách 1.Hoạt động có chủ đích: -TCVĐ: +Cây chơi Tham quan vườn rau cao cỏ thấp -100% trẻ tham 2.TCVĐ: +Cây cao cỏ thấp + Ơ tơ gia chơi + Ơ tơ chim sẻ chim sẻ - Cơ nói cách chơi, luật chơi -Chơi tự do: - Cho trẻ chơi trị chơi 3-4 lần Chơi với lá, 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn phấn, bị sẳn Nhận xét, tuyên dương HĐC Trẻ chơi theo -Trẻ biết chơi 1.Chuẩn bị: Đồ chơi ý thích theo ý thích 2.Tiến hành: Trẻ chơi - Trật tự + Chơi tự chơi +Vệ sinh trả trẻ Đánh giá hàng ngày Thứ ngày 02 tháng 01 năm 2019 NỘI DUNG HĐH MỤC TIÊU -Trẻ biết nặn I.Chuẩn bị: (LVPTTCKN theo ý thích - Đất nặn, bảng, khăn XH&TM Nặn ý thích TIẾN HÀNH - Biết chia đất, II.Tiến hành: véo đất, xoay Hoạt động1: Cả lớp cô hát “Quả” tròn, lăn dọc - Các vừa hát hát nói gì? viên đất - Hơm cho nặn mà - Trẻ biết bảo thích vệ sản phẩm Hoạt động 2: Hướng dẫn dạy trẻ + Cô cho trẻ xem cô nặn bạn - Các có biết trịn có hình gì? Có -90-95% trẻ màu đây? đạt u cầu Hơm thích nặn đây? +Cô gợi ý cho trẻ xem qua cách nặn số loại Cô lấy viên đất cô véo miếng nhỏ cô dùng kỷ xoay trịn, đặt viên đất vào lịng bàn tay xoay trịn để tạo thành trịn Cơ nhắc lại cách làm cho trẻ nghe Hoạt động 3:Trẻ thực - Cô ý hướng dẫn cho trẻ làm chưa - Động viên khuyến khích trẻ làm Hoạt động 4:Nhận xét sản phẩm -Khen sản phẩm trẻ tuỳ theo khả mà trẻ đạt Củng cố Giáo dục trẻ: Nhận xét, tuyên dương HĐNT -Trẻ biết lắng I.Chuẩn bị: - Tranh chuyện HĐCĐ: Làm nghe đọc - Đồ chơi bóng, cây, búp bê quen chuyện kể chuyện II.Tiến hành: Cây táo -Trẻ biết cách 1.Hoạt động có chủ đích: TCVĐ:+Gieo chơi - Làm quen chuyện Cây táo hạt -100% trẻ 2.TCVĐ: :+Gieo hạt + Trời nắng tham gia chơi + Trời nắng trời mưa - Cơ nói cách chơi - Chơi tự do: - Cho trẻ chơi trị chơi 3-4 lần Chơi với đồ 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi chuẩn chơi có sẵn bị sẳn Nhận xét, tuyên dương HĐC -Trẻ biết cách 1.Chuẩn bị: Trị chơi Trị chơi: Bóng chơi, luật 2.Tiến hành: Hướng dẫn cách chơi, luật chơi tròn to chơi - Cho trẻ chơi 4-5 lần - 100% trẻ - Trẻ chơi cô hướng dẫn, bao quát trẻ tham gia chơi - Nhận xét sau chơi Nhận xét tuyên dương + Chơi tự +Vệ sinh trả trẻ Đánh giá hàng ngày Thứ ngày 03 tháng 01 năm 2019 NỘI DUNG MỤC TIÊU HĐH -Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: (LVPTNN) - Tranh chuyện câu chuyện TIẾN HÀNH Chuyện: Cây - Trẻ hiểu nội II.Tiến hành: táo dung câu Câu chuyện, Ti vi chuyện trả II Tiến hành: lời số Ổn định tổ chức, câu hỏi đơn Cơ trị chuyện với trẻ thời tiết: Trời sang đông giản rõ rang nên lạnh, học phải mặt quần áo ấm, mạch lạc, biết đội mũ, khăn kẻo bị ốm, cảm lạnh bắt chước Có nhiều loại trái mùa đông: Táo, lê, cam, số động tác mô quýt, đào, mận lớn Cô kể cho nghe câu chuyện táo lên qua Nội dung: Kể chuyện trò chơi Cô kể lần 1: Kể diễn cảm Cô kể lần 2: Kể tóm tắt câu chuyện cho trẻ xem tranh truyện táo Trẻ hứng thú *Đàm thoại: Mưa phùn bay ông trồng táo nghe cô kể tưới nước cho chăm sóc vây lớn nhanh chuyện, tích lắng nghe nha cực tham gia Cô kể từ đầu đến đầy hoa trị chơi.Trẻ - Ơng làm gì? (trồng cây); biết bảo vệ - Bé làm gì? (tưới nước cho cây); chăm sóc - Trời nào? Đang tưới nước cho -90-95% trẻ đạt - Mặt trời làm con?Đang sưởi nắng cho yêu cầu Con xuất hiện? (Gà trống) - Gà trống nói với nào? (Cây lớn mau) - Bướm nói với cây? (cây lớn mau) + Một hôm ông, be, gà trống, bướm vàng nói mà táo nhiều trái chin ngon lắng nghe cô kể tiếp nha Cô kể tiếp đến hết - Ông, bé, gà, bướm mong nào? (Cây lớn mau) Nghe lời ông, bé, gà đàn bướm, cho trái chín vàng, rơi vào lịng bé Cơ kể lần 3: Kết hợp cho trẻ xem ti vi 10 * Giáo dục trẻ: Cây hoa, kết trái nhờ có đất, nước, ánh sáng có chăm sóc bàn tay người Muốn có nhiều phải biết bảo vệ chăm sóc Khi ăn táo nhớ rửa sạch, bỏ hạt Trò chơi: Gieo hạt nảy mầm Cơ cho trẻ tự lấy mũ hình lá, hoa, đội lên đầu Trẻ bắt chước động tác nói theo: xới đất, gieo hạt, nảy mầm nụ - nụ; hoa- hoa; quả- Gió thổi – nghiêng, rụng – nhiều Cô cho trẻ chơi – lần Kết thúc: Cô khen động viên trẻ HĐNT -Trẻ biết vận I.Chuẩn bị: Các hát HĐCĐ: Vận động theo nhạc - Đồ chơi giấy, búp bê động theo “Một II.Tiến hành: nhạc vịt” 1.Hoạt động có chủ đích: Vận động theo nhạc “Một -Trẻ biết chơi “Một vịt” vịt” trò chơi, chơi - Trẻ vận động theo giai điệu hát -TCVĐ: đồn kết - Mời nhóm trẻ, nhân trẻ vận động +Cây cao cỏ -100% trẻ tham - Cho lớp vận động cô lần thấp gia chơi 2.TCVĐ: + Ơ tơ +Cây cao cỏ thấp chim sẻ + Ơ tơ chim sẻ -Chơi tự do: - Cơ nói cách chơi Chơi với lá, - Cho trẻ chơi trị chơi 3-4 lần phấn 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn 11 bị sẳn Nhận xét, tuyên dương HĐC Kể lại đoạn Trẻ biết lắng 1.Chuẩn bị: nghe kể lại Tiến hành: chuyện nhiều theo cô đoạn Cô kể lại cho trẻ nghe đoạn chuyện táo sau lần có gợi ý tập cho trẻ kể lại nhiều lần đoạn chuyện chuyện Nhận xét tuyên dương + Chơi tự +Vệ sinh trả trẻ Đánh giá hàng ngày ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 04 tháng 01 năm 2019 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH -Trẻ biết tên I Chuẩn bị : Xắc xơ, đĩa có lời dạy hát, nghe (LVPTTC hát, biết vđtn KNXH%TM hát”con gà hát II.Tiến hành: -VĐTN: Con trống”, hiểu nội HĐ1: VĐTN: Con gà trống gà trống dung - Cô hát cho trẻ nghe lần +Nghe hát: hát + Cơ vừa hát đoạn hát ? Chú voi - Hứng thú + Bài hát gà trống sáng tác ? đôn nghe cô hát - Cô mở đài, hướng dẫn cho trẻ vận động " -Phát triển âm Con gà trống " nhạc âm từ - Mời lớp vận động nhiều lần cho trẻ - Mời cá nhân trẻ vận động - Giáo dục trẻ - Luyện cho trẻ yếu biết người HĐ2: Nghe hát: Chú voi đôn 12 thân bảo vệ - Cô hát lần giới thiệu hát " Chú voi động vật , đôn " tác giả nhạc sỹ Phạm Tuyên tránh xa - Lần giới thiệu nội dung hát vật gây nguy Cơ hát gì? hiểm Chú voi đâu? -90-95% trẻ đạt Chú voi sống rừng người dân đôn yêu cầu đưa voi hóa chúng để voi giúp người Voi làm giúp người ? - Lần 3: Cơ hát trẻ đứng dậy hưởng ứng cô + Cô vừa hát ? + Do sáng tác ? -Cô hát lần cho trẻ hưởng ứng cô * Kết thúc : Cho trẻ hát " Con gà trống” lần HĐNT -Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: HĐCĐ: Cho loại - Mũ, dép trẻ chơi với -Trẻ biết cách - Đồ chơi bóng, búp bê giấy chơi II.Tiến hành: -TCVĐ:+ -100% trẻ tham 1.Hoạt động có chủ đích: Trời nắng gia chơi - Cho trẻ chơi với giấy trời mưa - Trẻ dùng để xếp vật + Gieo hạt Giáo dục trẻ: Muốn có hoa đẹp không -Chơi tự do: nên bẻ cành, ngắt nha, nên vứt rác nơi quy Chơi với đồ định chơi có sẵn 2.TCVĐ: +Trời nắng trời mưa 13 + Gieo hạt - Cơ nói cách chơi - Cho trẻ chơi trị chơi 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẳn Nhận xét, tuyên dương HĐC -Trẻ biết gọi 1.Chuẩn bị: Các tranh có loại Gọi tên tên loại 2.Tiến hành: loai cô Cô giới thiệu cho trẻ xem tranh - Cho trẻ đọc tên loại Nhận xét tuyên dương + Chơi tự +Vệ sinh trả trẻ Đánh giá hàng ngày 14 15 ... rau cải, rau dền - Rau cải, rau dền thật biết rau cải - Phát triển II.Tiến hành: ngơn ngữ trí Hoạt động1: Cho trẻ xem vi deo loại rau nhơ cho trẻ - Các vừa xem vi deo có loại - Trẻ biết rau rau... + Cơ cho trẻ xem rau dền Cô gọi tên Cả lớp gọi tên Cá nhân trẻ gọi tên Cả lớp gọi tên lần Ngồi rau cải, rau dền cịn có nhiều loại rau rau khoai lang, rau muống, rau ngót loại rau ăn - Cơ cho trẻ... 1.Nhận biết tập nói: Rau cải + Cơ đưa tranh rau cải cho trẻ xem - Rau con? (Rau cải) - Cô gọi - Mời lớp gọi tên - Cá nhân trẻ gọi tên - Rau cải có màu ? - Rau cải dùng để làm ? - Rau cải người ta