Chủ đề TRANG PHỤC mùa hè của bé

KẾ HOẠCH TUẦN 31 Chủ đề: TRANG PHỤC MÙA HÈ CỦA BÉ Thời gian thực hiện: Từ ngày tháng năm Gv: Đỗ Thị Thuyên Thứ Thứ Thứ Thứ Hoạt Thứ động Đón trẻ - Dạy trẻ biết sử dụng từ thể lễ phép nói chuyện với người lớn TCS - Dạy trẻ biết kể tên xung quanh trẻ ( gì, chú, bác, cơ, ơng, bà) Thể dục sáng - Thể dục sáng: Tập theo nhạc với trường Hoạt động học Hoạt động trời Hoạt động góc - Tay, Chân, Bụng - Đi, chạy kiểu theo hiệu lệnh PTTC NBTN PTTM PTNN PTNN VĐCB: Bị Nhận biết - Tơ màu áo Thơ: Cầu TT VĐTN theo đường phân biệt váy (m) vòng "Trời nắng dích dắc màu xanh, trời mưa" TCVĐ: Gà đỏ, vàng + KH Nghe vườn hát" Cho rau làm mưa với" HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: Quan Quan sát hoa - Dạy trẻ Cho trẻ đọc Cho trẻ sát chuối cánh bướm nhận biết thơ "Cầu nghe nhạc TCVĐ: Bịt TCDG: Bịt số hành động vòng" hát mắt bắt dê mắt bắt dê nguy hiểm: TCVĐ: Trời "Trời nắng, CTD: Chơi CTD: Chơi Không nắng trời trời mưa" với chong với chong cho đồ mưa TCVĐ: chóng, bóng, chóng, bóng, vật vào mủi, CTD: Chơi Lộn cầu máy bay máy bay miệng với bóng, vịng CTD: TCVĐ: Lộn máy bay, tơ Chơi chong cầu vịng chóng, búp CTD: Chơi bê với búp bê, bóng, tơ Các góc chơi: Trẻ biết thực số yêu cầu đơn giản như: Lấy thu dọn đồ chơi trước sau chơi Góc phân vai: Trẻ biết số hành vi văn hóa giao tiếp: Chào tạm biệt, cảm ơn, ạ, Thơng qua trị chơi: Nấu ăn, chợ Góc lắp ghép: Dạy trẻ biết nghe trả lời câu hỏi: Cái gì?”; “ làm gì?”; “ Để làm gì?”; “ Ở đâu?”; “ Như nào?” Thơng qua trị chơi xây dựng khu vui chơi mùa hè Góc học nhé: Trẻ thích thú xem tranh trang phục mùa hè bé Góc nghệ sỹ: Hát vận động hát chủ đề mùa hè Vệ sinh - Daỵ trẻ biết cởi quần vệ sinh biết thực số yêu cầu đơn giản xếp hàng chờ đến lượt Ăn - Dạy cho trẻ số thói quen tốt sinh hoạt như: biết ăn chín, uống chín - Dạy trẻ biết nói với người lớn có nhu cầu muốn ăn Ngủ - Dạy trẻ biết lấy gối, xếp gối để chuẩn bị chỗ ngủ - Nghe nhạc không lời " Địu nhà trẻ" Hoạt - Làm quen - Trẻ lắng - Dạy trẻ biết - Ôn chuyện - Hát động trị chơi nghe đọc sử dụng đồ " Cầu vòng vận động chiều " Lộn cầu đồng dao " dùng đồ chơi hát vòng" chi chi chành trang phục mùa hè chành" mùa hè ( Mủ, dép ) Trả trẻ - Dạy trẻ biết sử dụng từ thể lễ phép nói chuyện với người lớn KẾ HOẠCH NGÀY Thứ Ngày tháng .năm NỘI DUNG LVPTTC VĐCB: Bị theo đường dích dắc TCVĐ: Gà vườn rau MỤC TIÊU - Trẻ biết bị theo đường dích dắc - Trẻ biết bò theo chổ gấp khúc đường, khơng bị ngồi Trẻ thực vận động mạnh dạn, tự tin - Thông qua học giáo dục trẻ biết tập thể dục để tăng cường sức khoẻ, trẻ hứng thú tham gia hoạt động cô - KQMĐ: 90 93% trẻ đạt PP-HT TỔ CHỨC I Chuẩn bị: - Sân bãi phẳng sẻ Xắc xơ, phấn - Đường dích dắc rộng 50 cmn ( có điểm dích dắc) II Cách tiến hành 1.Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, giới thiệu - Cho trẻ nghe giai điệu hát "Mùa hè đến" - Các vừa lắng nghe giai điệu hát gì? Giờ lên tàu sân nào? 2.Hoạt động 2: Nội dung a Khởi động: Trẻ vừa vừa hát theo " Một đoàn tàu", kết hợp với kiểu đi, mũi bàn chân, gót chân, bình thường Chạy nhanh, chạy chậm b Trọng động: * BTPTC: Đội hình hàng ngang Tập theo “Tập với vòng“ Trẻ tập theo cô động tác + Động tác 1: Tay (2l X 2n) TTCB: Người đứng tự nhiên, hai tay cầm vịng để ngang ngực - Nhịp 1: Cơ đưa vịng lên cao - Nhịp 2: Cơ đưa vịng tư ban đầu + Động tác 2: Lưng bụng (4l x 2n) TTCB: Hai chân đứng rộng vai, hai tay cầm vòng để ngang ngực - Nhịp 1: Cơ cầm vịng cúi xuống, đặt vịng xuống sàn - Nhịp 2: Hai tay cầm vòng tư ban đầu + Động tác 3: Bật (2l x 2n) TTCB: Người đứng tự nhiên, nhảy bật chổ * VĐCB: Bị theo đường dích dắc Các vừa tập thể dục “Tập với vòng” giỏi rồi, học hôm cô sẽ dạy vận động “Bị theo đường dích dắc” Muốn bị nhìn bị trước - Cô làm mẩu cho trẻ xem lần + Lần 1: Khơng giải thích + Lần 2: Làm mẫu kết hợp giải thích TTCB: Trước hết đứng sát vật chuẩn, cô đặt tay đầu gối xuống đất, có hiệu lệnh bị, mắt nhìn phía trước bị kết hợp chân tay bị theo đường dích dắc, bị theo chổ gấp khúc đường, khơng bị chệch ngồi Khi bị tới đầu đường cô đứng dậy đứng cuối hàng + Trẻ thực hiện: - Cô gọi trẻ lên thực lại - Cho trẻ thực Lần 1: Lần lượt cho trẻ lên bị có điểm dích dắc Lần 2: Cho tổ thi đua bị có điểm dích dắc - Mời trẻ làm chưa tốt, lên thực lần * TCVĐ: Gà vườn rau: Giữa sân chơi cô giới hạn khoảng rộng làm vườn có vật ngăn cách 35 – 40cm để làm rào Phía bên chuồng gà Hai người làm vườn lúc đầu cô giáo đóng, sau trẻ đóng Các trẻ khác làm gà Khi có hiệu lệnh “Gà kiếm ăn đi! Lúc “gà” chui qua rào vườn Thấy “Gà” vào vườn, người làm vườn (vổ hai tay vào “Ui, ui” lúc gà chạy chui qua hàng rào chuồng trốn Cô hướng dẫn trẻ chơi chơi với trẻ 2-3 lần c Hồi tĩnh Cho trẻ nhẹ nhàng làm động tác ngửi hoa 3.Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: Hôm cô học vận động gì? - Giáo dục: Muốn có thể khoẻ mạnh hàng ngày phải thường xuyên tập thể dục, tập thể dục nhớ ăn uống điều độ ăn chất giàu vitamin - Nhận xét tuyên dương cắm hoa bé ngoan * Đánh giá trẻ KẾ HOẠCH NGÀY Thứ Ngày tháng năm Nội dung Mục đích-u Phương pháp-hình thức tổ chức cầu LVPTNT I Chuẩn bị NBPB - Trẻ nhận biết Đồ dùng cô: Trang phục màu phân biệt trang - Máy tính, ti vi xanh - đỏ vàng phục có màu - Hình ảnh trang phục có màu xanh, xanh , màu đỏ, đỏ,vàng số tranh ảnh trang phục màu vàng mùa hè - Trẻ gọi tên - Băng đĩa có hình ảnh, hát màu xanh, màu hố đỏ, màu vàng - Các loại trang phục làm xốp Phát triển ngôn Đồ dùng trẻ: ngữ khả - Rá đựng quan sát trẻ - Các loại trang phục cắt rời làm xốp - Giáo dục trẻ - Một số trang phục mùa hè ( vật thật ) biết giữ gìn vệ - Tâm trẻ thoải mái sinh II Cách tiến hành - KQMĐ: 90 - Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây 93% trẻ đạt hứng thú Các mùa hè đến Thời tiết mùa hè thật nóng nực phải khơng , trang phục mùa hè mn màu mn vẻ để biết màu sắc trang phục Hơm sẻ nhận biết trang phục có màu xanh , màu đỏ, màu vàng Hoạt động 2: Nội dung a, Nhận biết màu xanh, màu vàng, đỏ Cô chuẩn bị cho q , nhìn xem q nào? (cái mũ) - Cơ cho trẻ gọi tên mũ (Cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân trẻ, phát âm 2-3l) - Cái mũ cô có màu xanh (Cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân, phát âm45l) * Chơi “ Trời tối, trời sáng” Các nhìn xem xuất gì.(Cái áo) (Cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân trẻ phát âm 2-3l) - Cái áo có màu gì? (màu đỏ) (Cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân trẻ phát âm - 3l) * Chúng ta có mũ, có áo mua thêm quần để công viên chơi nào, quần cô chọn mua - Cho trẻ gọi tên “ Cái quần” (Cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân trẻ phát âm) - Cái quần có màu ? ( màu vàng ) - Cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân trẻ phát âm * Phân biệt màu xanh,màu đỏ, màu vàng Ơn luyện qua trị chơi 1: “ Nhanh tay chọn đúng” + Cách chơi: Cô chuẩn bị cho rá đựng trang phục có màu xanh, đỏ, vàng Nhiệm vụ chọn màu trang phục theo yêu cầu cô Các nhớ ý lắng nghe nhanh tay chon +Cho trẻ chơi : 2-3 lần -Trò chơi 2: “ Thi xem nhanh” + Cách chơi : Cơ sẻ chia lớp thành đội , nhiệm vụ đội chọn đem màu trang phục mà cô yêu cầu + Luật chơi : đội chọn đem nhiều trang phục đội chiến thắng Hoạt động 3: Kết thúc - Cũng cố: Hôm cô nhận biết gì? - Giáo dục: Trong thời tiết nóng nực mùa hè thường xảy nhiều dịch bệnh nhớ ăn chín uống sơi, thường xun vệ sinh thể nhớ chọn cho trang phục phù hợp - Nhận xét tuyên dương : Cho trẻ cắm hoa bé ngoan *Đánh giá trẻ KẾ HOẠCH NGÀY Thứ Ngày tháng năm Nội dung Mục đích-u Phương pháp-hình thức tổ chức cầu LVPTTM (Tạo hình) - Trẻ biết cầm bút I Chuẩn bị Tơ màu (m): để tô màu áo váy Đồ dùng cô Áo váy - Rèn luyện kỹ - Tranh mẫu cô tô màu sẳn cầm bút - Giấy A3, bút sáp màu, rá đựng bút sáp tư ngồi cho màu trẻ kỹ tô - Giá nhận xét sản phẩm màu cho trẻ - Xắc xô, nhạc hát "Mùa hè đến" - Mùa hè Đồ dùng trẻ nắng biết đội - Giấy A4, bút sáp màu, rá đựng bút sáp mủ, che ô màu - Trẻ hứng thú - Bàn ghế đủ cho trẻ tham gia vào hoạt - Tâm thoải mái cho trẻ động II Cách tiến hành - KQMĐ: 90 – Hoạt động 1: Ổn định 93% trẻ đạt Cho trẻ vận động theo giai điệu hát "Mùa hè đến" - Lớp vừa vận động theo giai điệu hát "Mùa hè đến" - Mùa hè đến thời tiết nóng nực đến lớp bạn nam mặc áo ngắn tay, áo sơ mi, quần đùi, bạn nử mặc áo xinh xắn Và học hôm cô cô tô váy thật đẹp Hoạt động 2: Nội dung a Quan sát tranh mẫu Cơ có bức tranh tô màu áo váy đẹp - Cho trẻ đọc từ tranh.( Aó váy) - váy có màu gì? ( màu đỏ) - Cái nơ có màu gì? (Màu vàng) Muốn tơ màu đẹp giống bức tranh nhìn lên bảng xem cô tô màu trước b Cô làm mẫu + Cô vừa tô màu vừa hướng dẫn trẻ biết cách tô màu - Trước hết cô ngồi lưng thẳng, đầu cúi, ngực không tỳ vào bàn Cô cầm bút tay phải cầm ngón tay (ngón tay cái, ngón tay trỏ ngón tay giữa) tay trái cô giữ giấy Cô chọn bút màu đỏ để cô tô Cô đặt bút xuống giấy cô tô vào “áo váy” từ xuống cho nét trùng khít Cơ tơ màu cẩn thận cho thật đẹp không nhoem ngồi Vậy tơ màu xong hình “ váy” - váy tơ có màu gì? ( Màu đỏ) c Trẻ thực hiện: - Cho trẻ tô màu mô không Muốn tô màu thật đẹp cầm bút lên tập tơ màu với cô - Các tô màu thật đẹp đặt bút xuống giấy để tơ màu “ váy” - Cơ nhắc nhở trẻ tư ngồi, cách cầm bút, tô màu đẹp, khơng nhoem ngồi - Cơ bàn gợi ý cho trẻ d Trưng bày nhận xét sản phẩm: + Cô cho trẻ bày sản phẩm lên giá tạo hình + Mời trẻ lên giới thiệu sản phẩm bạn: + Con thích bức tranh nào? + Cô nhận xét sản phẩm Cô khen trẻ tô màu đẹp, nhắc nhở động viên trẻ tô màu chưa đẹp sau cố gắng Hoạt động 3: Kết thúc - Cũng cố: Hôm cô tơ gì? - Nhận xét tun dương trẻ tuỳ theo lớp học * Đánh giá trẻ Nội dung KẾ HOẠCH NGÀY Thứ Ngày tháng năm Mục đích-u Phương pháp-hình thức tổ chức cầu LVPTNN Thơ: Cầu vòng - Trẻ biết tên đọc thuộc thơ “Cầu vịng” có giúp đỡ cô giáo + Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, rèn cách nói trọn câu phát âm xác từ ( vừa tận, cong cong, rực rỡ) - Giáo dục trẻ biết đội nón, mũ, mặc dép trời nắng, trời mưa - KQMĐ: 90 – 93% trẻ đạt I Chuẩn bị: Đĩa nhạc hát mùa hè - Tranh thơ: “Cầu vòng” Que chỉ, sa bàn, chiếu trải, máy tính, nhạc hát “Cho làm mưa với” - Tâm trẻ thoải mái II Cách tiến hành: 1.Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu - Cho trẻ nghe nhạc hát “Cho tơi làm mưa” - Lớp vừa nghe xong giai điệu hát gì? - Sau mưa rào mùa hè xuất cầu vòng với nhiều màu sắc thật đẹp Để biết cầu vòng rực rỡ với màu sắc học hơm cháu tìm hiểu qua thơ “Cầu vịng” sáng tác Nhược Thủy Hoạt động 2: Nội dung: * Cô đọc cho trẻ nghe: Lần 1: Cô đọc diễn cảm cho trẻ nghe Cơ vừa đọc cho lớp nghe thơ “Cầu vịng”do Nhược Thủy sáng tác Cơ tóm tắt ND: Bài thơ nói xuất cầu vòng sau mưa rào mùa hè với nhiều màu sắc khác tím, xanh, vàng, đỏ Lần 2: Kết hợp cho trẻ xem hình ảnh minh họa qua hình Để giúp nhớ thơ mời hướng lên hình lắng nghe đọc thơ * Trích dẫn đàm thoại - Cơ vừa đọc xong thơ "Cầu vịng"( Cho cá nhân, tổ, nhóm) - Hai câu thơ đầu tác giả miêu tả mưa rào mùa hè Mưa vừa tạnh cầu vòng xuất thật đẹp Các lắng nghe Mưa rào vừa tạnh Có cầu vịng + Mưa rào vừa tạnh xuất gì? - Ba câu thơ nhà thơ miêu tả cầu vòng cong cong với màu sắc tím, xanh, vàng, đỏ Ai vẽ cong cong Tơ màu rực rỡ Tím, xanh, vàng, đỏ + Cầu vòng xuất nào? ( Cong cong) + Cầu vịng có màu gì? (Tím, xanh, vàng đỏ) - Ba câu thơ cuối nhà thơ nói lên ngạc nhiên xuất hai cầu vòng rõ, mờ Mời lắng nghe nhé! Ồ! Hai Cái rõ, mờ Ai tài nhỉ? + Có cầu vòng xuất hiện? (2 cầu vòng) +Thế hai cầu vòng xuất nào? ( Cái rõ, mờ) * Dạy trẻ đọc thơ - Cho lớp đọc với cô lần - Mời tổ đọc theo - Mời nhóm 2-3 trẻ đọc theo cô - Mời nhân trẻ đọc theo cô Cô ý sửa sai cho trẻ đọc chưa từ, phát âm chưa xác, đọc chưa trọn câu Hoạt động 3: Kết thúc: - Cũng cố: Hôm cô đọc thơ gì? Bài thơ sáng tác - Giáo dục: Mùa hè đến thời tiết sẽ thay đổi trời sẽ có nhiều nắng Vì mà nắng phải có nón mũ che để bảo vệ sức khỏe, không bị ốm ngoan người yêu mến - Nhận xét tuyên dương cắm hoa bé ngoan * Đánh giá trẻ KẾ HOẠCH NGÀY Thứ Ngày tháng năm Nội dung LVPTTM (Âm nhạc) TT VĐTN "Trời nắng trời mưa" KH Nghe hát" Cho tơi làm mưa với Mục đích-u cầu - Trẻ biết vận động cô theo nhạc hát “trời nắng trời mưa” - Trẻ biết thể theo giai điệu hát “Cho làm mưa với” Phát triển khả vận động, tai nghe cho trẻ - Giáo dục trẻ biết đội mũ nón trời nắng - KQMĐ: 90 93% trẻ đạt - KQMĐ: 90 93% trẻ đạt Phương pháp-hình thức tổ chức I Chuẩn bị - Đĩa nhạc hát "Mùa hè đến, cho làm mưa với", xắc xô Chiếu trải đủ cho trẻ ngồi Tâm trẻ thoải mái II Cách tiến hành Hoạt động 1: Ổn định tổ chức - Các thấy thời tiết hôm nào? - Cho trẻ nghe giai điệu hát “ Trời nắng trời mưa” đốn xem hát gì? - Đó giai điệu hát "Trời nắng trời mưa" nhạc lời " Đặng Nhất Mai" mà hơm cháu vận động Hoạt động 2: Nội dung: a Dạy vận động theo nhạc: “ Trời nắng trời mưa” - Trước cháu tập động tác minh hoạ mời xem cô làm mẫu nhé! + Lần 1: Cô vừa hát vừa vận cho trẻ xem Cô vừa hát vừa vận động theo nhạc hát " Trời nắng trời mưa" Nhạc lời "Đặng Nhất Mai" + Lần 2: Cơ vừa hát vừa phân tích động tác Câu 1: Trời nắng … tắm nắng: hai tay đưa lên đầu làm thỏ nháy nhẹ trước Câu 2: Vươn vai… đôi tai: cháu đưa tay lên vai đưa đưa vào sau đưa hai tay lên làm thỏ nhảy nhẹ trước Câu 3: Nhảy tới… nắng mới: tay chống hông nhảy nhẹ trước, lui sau Câu 4: Bên nhau… chơi: Cháu vỗ tay qua phải qua trái nghiêng người theo Câu 5: Mưa to… thôi: tay đưa lên cao lắc lắc đưa tay úp lại làm vòng che đầu + Lần 3: Kết hợp nhạc, vừa hát vừa vận động + Hỏi trẻ: Cơ vừa hát vận động hát gì? + Do sáng tác? + Cô tổ chức cho trẻ hát vận động 2- lần + Thi đua tổ, cá nhân trẻ vận động 10 Cô ý sửa sai động viên khen trẻ kịp thời b Nghe hát: “Cho làm mưa với" - Nếu gặp trời mưa phải dội nón mũ nhà hoặc trú mưa, không nghịch nước mưa.Các bạn ạ,những hạt mưa sẽ giúp cho cối tươi tốt thể hát”Cho làm mưa với” nhạc lời nhạc sĩ Hồng Hà ,cơ mời bạn thưởng thức nhé! - Lần 1: Cô hát lần cho trẻ nghe Lớp vừa nghe xong giai điệu hát "Cho làm mưa với" - Lần 2, 3: Cơ bật nhạc cho lớp nghe Khuyến khích trẻ biết thê theo giai điệu hát cô - Cả lớp vận động “Trời nắng trời mưa” Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động: - Cũng cố: Hôm cô thể theo giai điệu hát gì? - Giáo dục: Trẻ biết lời người lớn đường phải đội mủ, nón - Nhận xét tuyên dương * Đánh giá trẻ 11 ... gây 93% trẻ đạt hứng thú Các mùa hè đến Thời tiết mùa hè thật nóng nực phải không , trang phục mùa hè mn màu mn vẻ để biết màu sắc trang phục Hơm sẻ nhận biết trang phục có màu xanh , màu đỏ,... Đồ dùng cô: Trang phục màu phân biệt trang - Máy tính, ti vi xanh - đỏ vàng phục có màu - Hình ảnh trang phục có màu xanh, xanh , màu đỏ, đỏ,vàng số tranh ảnh trang phục màu vàng mùa hè - Trẻ gọi... màu vàng - Các loại trang phục làm xốp Phát triển ngôn Đồ dùng trẻ: ngữ khả - Rá đựng quan sát trẻ - Các loại trang phục cắt rời làm xốp - Giáo dục trẻ - Một số trang phục mùa hè ( vật thật ) biết