MỘT số LOẠI RAU

KẾ HOẠCH TUẦN 23: MỘT SỐ LOẠI RAU Thời gian: Từ ngày 03- 07/2/2020 Hoạt động Đón trẻ TCS Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ HD gợi ý giúp trẻ hiểu làm theo 2,3 yêu cầu (VD: cất mũ, dép xếp ghế ngồi vào lớp vị trí…) - HD để trẻ kể lại truyện nghe: Chuyện thần kỳ mùa xuân Thể dục Thực động tác phát triển nhóm hơ hấp * Đi: Đi gót chân, khuỵu gối sáng * Chạy: Đi, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh (Thực tháng) - HH, Tay 1, Bụng 3, Chân Tập nhạc hát Lý Hoạt động học Hoạt động trời PTNN PTXH Thơ: Đồng Dạy trẻ xâu dao củ buộc dây giày TCDG Lộn cầu vồng HĐCĐ QS vườn rau PTTM (Tạo hình) Dạy trẻ kĩ vẽ loại rau ăn (ĐT) PTNT PTTM - Dạy trẻ (Âm nhạc) Đo độ dài Nghe hát dân vật ca: Ru em đơn vị đo TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ Gieo hạt Sói dê Mèo chim Gieo hạt HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ Ơn tìm hiểu số loại rau - QS vườn rau Hướng dẫn trẻ mô tả vật tượng qua tranh ảnh như: Quả thị có dạng hình trịn, có màu vàng CTD CTD CTD CTD Chơi với cây, bóng, máy bay Chơi với cây, chong chóng… Chơi với bóng, chong chóng Chơi với bóng, búp bê, nhặt Dạy trẻ biết nhận dạng chữ cái: o, ô, ơ” CTD Chơi với búp bê, máy bay Hoạt động góc Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ +Góc xây dựng: - Hướng dẫn trẻ tự lựa chọn dụng cụ, nguyên vật liệu để tạo sản phẩm theo ý thích - Xây dựng khu vườn bác nơng dân + Góc phân vai: - Hướng dẫn trẻ nhận biết dạng chế biến đơn giản số thực phẩm, ăn - Hướng dẫn trẻ nhận biết liên quan ăn uống với bệnh tật (ỉa chảy, sâu răng, sdd, béo phì ) - Hướng dẫn trẻ biết hợp tác, biết xếp hàng chờ đến lượt chơi bán hàng + Góc nghệ thuật: - Dạy trẻ sử dụng kĩ vẽ, xé, dán, nặn để tạo sản phẩm có màu sắc, kích thước, hình dáng, đường nét - HD trẻ nói lên ý định tạo hình mình(con vẽ gì, nặn ) - Gợi ý giúp trẻ lựa chọn thể hình thức vận động theo nhạc (vỗ tay, lắc lư ) +Góc học tập: - Cho trẻ xem tranh, giáo viên gợi ý để trẻ mô tả vật tượng tranh ảnh - Dạy trẻ biết nhận dạng chữ cái: a, ă, â - Dạy trẻ nhận biết số trạng thái cảm xúc (vui buồn tức giận, sợ hãi qua nét mặt cử giọng nói, tranh ảnh) - Hướng dẫn trẻ biết cách phân loại theo 1-2 dấu hiệu - Hướng dẫn trẻ mô tả vật tượng qua tranh ảnh + Góc thiên nhiên: Hướng dẫn trẻ biết cách chăm sóc bảo vệ - Cô hướng dẫn rèn luyện cho trẻ thao tác rửa tay xà phòng - Trẻ hiểu làm theo 2,3 yêu cầu (như kê bàn, ghế bưng cơm cho bạn) - Cho trẻ nghe dân ca « Lý bơng » - Hướng dẫn trị chơi "Sói dê" Dạy trẻ phân biệt hành vi vứt rác bừa bãi bỏ rác nơi quy định (qua xem hình ảnh vi deo) Hướng dẫn trẻ biết cách phân loại theo 1-2 dấu hiệu Dạy trẻ đồng dao: Lúa ngô cô đậu nành Gợi ý để trẻ lựa chọn hình thức vận động theo sở thích thơng qua hát « bầu bí » HD gợi ý giúp trẻ hiểu làm theo 2,3 yêu cầu (VD: cất mũ, dép xếp ghế ngồi vào lớp vị trí…) KẾ HOẠCH NGÀY Thứ hai ngày tháng năm 2020 Nội dung Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức PTNN -Trẻ nhớ tên I Chuẩn bị: Thơ: Đồng thơ, hiểu nội dung - Cô đọc thuộc thơ, diễn cảm dao củ thơ trả lời - Nội dung thơ thiết kế minh họa số câu hỏi Powerpiont máy tính, máy chiếu, xắc xô, đơn giản nội chiếu ngồi cho trẻ Sa bàn II Tiến hành dung thơ - Trẻ biết đọc thơ Hoạt động 1: Ổn định giới thiệu Chào mừng tất đến với chương rõ lời, nhịp, rèn kỹ trả lời trình “Bé u thơ” ngày hơm nay! Đến với chương trình hơm trọn câu phát triển ngơn ngữ chào đón giáo BGK, đội chơi mạch lạc cho trẻ đến từ lớp mẫu giáo nhỡ Trung Thái Và người - Giáo dục trẻ biết đồng hành với chương trình hơm u q bảo Dược Xin chào mừng! Chương trình có phần chơi sau: vệ loại rau củ + Phần 1: Bé thưởng thức thơ - Kết mong + Phần 2: Ai thông minh đợi: 90-92% đạt + Phần 3: Bé đọc thơ hay yêu cầu Trước bước vào phần chơi, mời đội tìm cho chỗ ngồi để bước vào phần chơi Hoạt động 2: Nội dung * Phần chơi thứ nhất: Bé thưởng thức thơ (Cô đọc thơ mẫu) Ở phần chơi đội chơi thưởng thức thơ "Đồng dao củ" qua giọng đọc cô Dược Mời lắng nghe - Cô đọc lần 1: Đọc thể điệu - Tóm tắt nội dung: Các đội chơi vừa nghe thưởng thức thơ "Đồng dao củ" Bài thơ nói nơi đặc điểm loại rau củ quen thuộc sống - Trong thơ có số từ láy, từ khó như: đen sì, mát lành, đến lạ mời lắng nghe cô đọc đọc theo cô => Để giúp đội chơi cảm nhận sâu sắc nội dung thơ, cô đọc lại lần - Cô đọc lần 2: Kết hợp cho trẻ xem hình ảnh Các đội chơi vừa thưởng thức thơ gì? * Phần 2: "Ai thơng minh hơn" (Trích dẫn đàm thoại) Để hiểu rõ nội dung thơ, mời đội chơi đến với phần chương trình có tên gọi "Ai thơng minh hơn" - Đàm thoại, trích dẫn: Ở phần chơi này, chương trình đặt câu hỏi yêu cầu đội chơi phải thể thơng minh để đưa đáp án * Đoạn 1: Các ạ! Bốn câu thơ đầu miêu tả đặc điểm củ su hào củ ấu, mời nghe Cô đọc khổ đầu: “Ngồi chơ củ ấu” - Củ su hào sống đâu nào? ( Ngồi chơi đất) - Củ ấu miêu tả nào?(đen củ ấu) * Đoạn 2: Khổ thơ nói đặc điểm củ đậu, củ hành củ sả Cô đọc khổ thơ từ “Khơng cần riềng sả” - Củ đậu có đặc điểm con? ( Củ đậu mát lành) - Củ hành thường chế biến với thịt gì? ( thịt lợn) - Thịt chó hay nấu chung với củ gì? ( riềng, sả) * Đoạn 3: Khổ thơ cuối thơ miêu tả đặc điểm củ lạc, củ cà rốt, mời nghe “Củ lạc cà rốt” - Củ lạc có nào? - Như mũi ơng củ con? (Là củ cà rốt) => Các ạ, loại củ có đặc điểm nơi khác có ích cho sức khỏe người Bài đồng dao cũ dễ thương miêu tả đặc điểm loại củ * Phần 3: Bé trổ tài (Dạy trẻ đọc thơ) Bây mời đội chơi đến với phần thi chờ đợi chương trình, phần thi "Bé trổ tài" Ở phần thi yêu cầu đội chơi trổ tài đọc thơ "Đồng dao củ" xem đội đọc hay nha => Đầu tiên mời đội giao lưu + Cả lớp đọc thơ lần 1, cô luyện đọc từ khó sau cho lớp đọc lần (cô ý sửa sai) => Tiếp theo mời đội trổ tài + Đầu tiên mời đội thể tài + Tiếp theo xin mời đội (cô ý sửa sai) Cô thấy đội háo hức để thể tài Xin mời đội (Cô ý sửa sai) + Các thành viên - Đọc lần 3: Cô đọc kết hợp cho trẻ xem bàn Các đội chơi xuất sắc thể khả đọc thơ tốt, có nhiều bạn đọc thơ hay diễn cảm Bây mời ngồi sát lại gần để lắng nghe cô đọc lại thơ lần => Qua phần chơi, ban tổ chức nhận thấy đội chơi tham gia tích cực xuất sắc, xứng đáng nhận tràng pháo tay chương trình => Chúng ta vừa tham gia chương trình “Bé yêu thơ” thật hay ý nghĩa Chương trình đem đến cho cảm giác thật tuyệt vời phải không nào! Hoạt động 3: Kết thúc Và chương trình “Bé yêu thơ” đến kết thúc Kính chúc cô giáo, đội chơi sức khỏe, hạnh phúc Xin chào hẹn gặp lại! * Đánh giá ngày: Thứ ngày tháng 02 năm 2020 Nội dung Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức KNS - Trẻ biết buộc I Chuẩn bị Dạy trẻ xâu dây dày, biết - Lớp học gọn gàng, chiếu cho trẻ ngồi buộc dây giày cách xỏ giày - Cho cô: cách buộc dây + Đĩa nhạc không lời hát “Bầu bí” giày + Video trẻ buộc dây giày - Rèn kỹ - Cho trẻ: mặc giày đúng, + Mỗi trẻ đôi giày không để mặc + Các kiểu giày khác để vào giá giày trái chân + Mỗi trẻ giày làm bìa cứng để Rèn kỹ chơi trị chơi nhanh nhẹn II Nội dung khéo léo cho Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu trẻ Rất vui mừng chào đón đến với - Giáo dục trẻ chương trình giáo dục kỹ sống tổ chức biết tự phục vụ, lớp Nhỡ Trung Thái trường Mầm non Thái tự làm Thủy ngày hôm công việc đơn Với chủ đề “Dạy trẻ xâu buộc dây giày” giản phù hợp chương trình cung cấp cho nhiều với lứa tuổi kiến thức lạ bổ ích - KQMĐ: 90- Hoạt động 2: Nội dung 92% trẻ đạt Để biết có nội dung hấp dẫn chương trình, mời tất hướng mắt lên hình để xem đoạn video - Các vừa xem đoạn video nói bạn nhỏ làm gì? (đang xâu giày) + Bạn xâu giày thật đẹp khéo léo phải không + Đầu tiên bạn làm gì? (dùng hai tay cầm đầu dây bắt chéo) + Sau bạn làm nào? (gập phần đầu dây giày lại) - Đúng đấy! Vừa vừa xem vi déo cách buộc dây giày bạn Nào chỗ để thể lực ! Cơ biết lớp có nhiều bạn biết tự buộc dây giày đẹp, muốn thể cho bạn xem Nhưng trước hết cô mời nhìn làm mẫu trước nhé! + Lần : Cơ làm mẫu khơng giải thích + Lần : Cơ làm mẫu kết hợp giải thích: - Bước 1: Cô so cho phần dây dài nhau, sau cột chéo dây vào thành nút thắt - Bước 2: Cô nắm đầu dây, tạo vịng dây nhỏ hình tai thỏ Tương tự, dây bên gập vào tạo hình tai thỏ - Bước 3: Sau đó, đặt chồng “tai thỏ” lên “tai” kia, bắt chéo “tai thỏ” luồn vào hai tai, thắt chặt lại Cố gắng giữ cho tai thỏ cho đẹp, thắt chặt tay để dây giày đừng bung Như cô buộc xong dây giày Giờ xung phong lên buộc dây giày cho bạn xem nào! + Mời trẻ lên thực Các bạn giỏi phải không Giờ thể khéo léo nhé! + Cô cho lớp lên lấy giày cầm chỗ buộc ( trẻ buộc lần) (Cô hướng dẫn trẻ lấy giày buộc dây giày cách) + Thấy lớp buộc đẹp nhóm bạn nữ muốn lên thể khả (Nhóm nữ lên buộc) +Và thể nhóm bạn nam Cơ mời nhóm bạn nam Sáng tạo: Ngồi cách buộc dây giày mà hướng dẫn, cịn có cách buộc khác?( cho lớp buộc giày theo cách thích) - Cơ mời 2-3 trẻ có cách buộc đẹp, sáng tạo nói lên ý tưởng (con buộc nào) * Trị chơi luyện tập: Để thể nhiều cách buộc giày khác tổ chức cho lớp chơi trò chơi “Sáng tạo bé” Để chơi tốt lắng nghe cô phổ biến cách chơi - Cách chơi: Cô chuẩn bị cho thành viên bạn giày cắt bìa cứng có cột dây len Cơ chia lớp thành đội chơi Mỗi bạn buộc dây theo sáng tạo Thời gian nhạc Khi kết thúc nhạc đưa giày lên giá trưng bày Ai buộc đẹp, sáng tạo nhận quà - Cho trẻ chơi lần - Cô bao quát trẻ chơi - Cô nhận xét trẻ chơi Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: Các vừa học gì? - Giáo dục: Các ạ! Trong sống, cách buộc dây giày, nhiều việc tự làm được, giúp đỡ bố mẹ tự làm công việc nhỏ phù hợp với Xứng đáng với lời dạy Bác Hồ kính yêu: “Tuổi nhỏ làm việc nhỏ Tùy theo sức mình” - Nhận xét tuyên dương, cắm hoa bé ngoan * Đánh giá ngày Thứ ngày tháng 02 năm 2020 Nội dung PTTM Vẽ loại rau ăn (bí đỏ, giàn mướp, cà chua ) (ĐT) Mục tiêu - Trẻ biết vẽ loại khác như: bí đỏ, giàn mướp, cà chua Biết vẽ thêm chi tiết phụ tô màu cho tranh thêm đẹp - Trẻ rèn kĩ vẽ nét cong trịn, nét xiên kĩ tơ màu để tạo loại bí đỏ, mướp, cà chua Trẻ biết trẻ sáng tạo để tranh thật sinh động - Giáo dục trẻ giữ gìn sản phẩm mình, bạn làm - KQMĐ: 9092% trẻ đạt PP - Hình thức tổ chức I Chuẩn bị - Trước hoạt động: Cho trẻ quan sát trò chuyện số loại rau củ góc nghệ thuật - Mơi trường: Góc nghệ thuật có trưng bày số loại rau ăn quả: cà chua,bí đỏ, mướp, bầu, có vẽ mắt,mũi, miệng - Tranh mẫu: tranh: + Tranh 1: Tranh vẽ bí đỏ + Tranh 2: Tranh vẽ mướp + Tranh 3: Quả cà chua - Bàn ghế trẻ ngồi, Giấy a4, màu nước, cọ, bút màu, khăn lau tay II Tiến hành Hoạt động 1: Ổn định - Chào mừng đến tham gia chương trình "Tranh đẹp bé " tổ chức lớp Nhỡ Trung Thái ngày hơm Đến với chương trình hơm vinh dự chào đón giáo BGK, có mặt bạn nhỏ vơ đáng yêu dễ thương Đề nghị nổ tràng pháo tay thật lớn để chào mừng! Buổi triển lãm tranh đẹp hôm diễn phần thi - Phần thi thứ nhất: Cùng khám phá - Phần thi thứ hai: Thi tài bé - Phần thi thứ ba: Trưng bày tranh đẹp Và để có tâm thật tốt bước vào hội thi, mời tham quan phịng triển lãm nơng nghiệp! ( Cơ hướng trẻ đến góc nghệ thuật có trưng bày số loại rau ăn quả: cà chua,bí đỏ, mướp, bầu, ) Các vừa có chuyến tham quan trải nghiệm thú vị Bây xin mời đến với phần thi thứ nhất: Cùng khám phá Hoạt động 2: Nội dung * Cho trẻ quan sát tranh mẫu gợi ý Tranh 1: Tranh vẽ Bí đỏ - Đây tranh vẽ gì? (quả bí đỏ) - Cho trẻ gọi tên 2-3 lần - Bức tranh cô vẽ chất liệu gì? ( vẽ màu nước) - Bây quan sát thật kỹ tranh nêu lên ý kiến nhận xét nào? (có dây, quả, có lá; có ơng mặt trời, cỏ, mây) - Để vẽ bí theo dùng kỹ để vẽ? ( dùng nét cong trịn để vẽ thân bí nét xiên để vẽ cuống lá) - Để tranh thêm sinh động vẽ thêm nữa?(vẽ thêm mũi,mắt, miệng cho bí vẽ thêm đất, cỏ,ông mặt trời mây xanh) - Cô khái quát lại: Để vẽ bí dùng kĩ vẽ nét cong trịn để tạo thành thân bí Sau dùng kĩ vẽ nét xiên để tạo thành cuống Tiếp theo cô vẽ thêm mắt, mũi, miệng cho bí Tranh 2: Tranh vẽ giàn mướp - Cơ có tranh vẽ gì? (giàn mướp) - Khác với bí, mướp có khác biệt? (quả mướp có dạng dài) - Theo dùng kĩ để vẽ mướp? (vẽ nét cong dài để tạo thành quả,kĩ vẽ nét xiên để tạo thành cuống) - Cô khái quát lại: Để vẽ mướp cô dùng kĩ vẽ nét nét cong dài Sau cô dùng kĩ vẽ nét xiên nét cong để tạo thành cuống Tranh 3: Quả cà chua - Cơ có tranh vẽ gì? (quả cà chua) - Quả cà chua có màu đây? - So với tranh đầu tranh có khác biệt? - Cơ khái qt lại: Để vẽ cà chua cô dùng kĩ vẽ nét nét cong trịn Sau dùng kĩ vẽ nét xiên nét cong để tạo thành cuống Và để tạo hình ngộ nghĩnh vẽ thêm mắt,mũi, miệng đất,cây cỏ đấy! *Trẻ nêu ý định Bây bạn nói lên sở thích, cách làm tranh để tham gia hội thi lần (Mời 3- trẻ nêu lên ý tưởng) - Con vẽ gì? ( Mời 2-3 trẻ) - Con dùng kỹ để vẽ ? - Muốn tranh thêm sinh động vẽ thêm nữa? Mỗi lần trẻ nêu ý định xong bao quát lại (Chú ý nêu lại kỹ vẽ cách chia bố cục tranh) * Trẻ thực - Cô mở nhạc nhẹ nhàng lúc trẻ thực - Nhắc lại tư ngồi cách cầm bút để vẽ - Cô bao quát ý giúp trẻ thể ý định chọọ̣n đề tài, gợi ý kỹ năng, khuyến khích trẻ làm tốt có nhiều sáng tạo tranh) Những trẻ vẽ xong cô trẻ bày sản phảm lên giá * Trưng bày sản phẩm - Sau thời gian BTC thấy hoàn thành xong phần thi mình, Bây lên trưng bày sản phẩm - Chúc mừng hồn thành xong phần thi - Cơ mời quan sát vịng xem thích sản phẩm nhé! - Cơ mời 3-5 trẻ (đã nêu ý định lúc đầu) giới thiệu sản phẩm nào! Con đặt tên cho tranh mình? Ngồi sản phẩm thích sản phẩm nào? Vì sao? - Cơ nhận xét sản phẩm đẹp, khuyến khích sản phẩm có cố gắng động viên sản phẩm chưa hoàn thành, nhận xét kỹ năng, bố cục phối hợp màu Hoạt động 3: Kết thúc - Cũng cố: Các vừa vẽ gì? - Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ cây; thường xuyên ăn rau củ để cung cấp vitamin cho thể - Nhận xét tuyên dương cắm hoa bé ngoan * Đánh giá ngày Thứ ngày tháng 02 năm 2020 Nội dung Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức PTNT - Trẻ biết cách I Chuẩn bị Đo độ dài đo chiều dài - Chuẩn bị cơ: thước đo hình chữ nhật, vật đối tượng thẻ số, bút dạ, vườn hoa nhỏ đơn vị đo đơn vị - Chuẩn bị trẻ: thước đo, bút dạ, vườn hoa nhỏ đo theo - Bố trí khung cảnh rệt vải,khung cửi,các mảnh vải hướng dẫn cho trẻ chơi trị chơi cơ, trẻ biết biểu - Nhạc hát: “Bầu bí” thị nhận xét II Tiến hành kết đo - Rèn trẻ kỹ sử dụng đơn vị đo để đo đối tượng, biết sử dụng ngơn ngữ tốn học để gọi tên đơn vị đo nói xác kết đo - Giáo dục trẻ tích cực, hứng thú tham gia vào hoạt động Hoạt động 1: Ổn định Lắng nghe, lắng nghe: Nghe cô đố bạn nhé! “Con ví với thời gian Đi lại thành màn, thành vải, thành chăn” Là gì? Cơ đưa thoi dệt vải ra: Đúng thoi đấy! Với thoi cô giành cho nhiều bí mật Các đón xem nhé! Hoạt động 2: Nội dung *Ơn so sánh chiều dài - Cơ mời đại diện nhóm lên khám phá điều bí mật - Cơ bật nhạc beats hát “Bầu bí” cho trẻ nghe ngồi vào khung dệt vải - KQMĐ: 90Tiếp theo mời đại diện nhóm cầm miếng 93% trẻ đạt vải vừa dệt lên xếp so sánh - Các thấy miếng vải với nhau? (trẻ trả lời) - Cô cho tất trẻ nhắc lại: Miếng vải màu đỏ dài nhất, miếng vải màu vàng ngắn hơn, miếng vải mảu xanh ngắn - Các vừa làm cô thợ dệt dệt nhiều mảnh vải đẹp nên có bác gửi tặng cho nhiều vườn hoa để trang trí lớp học Và để xếp phù hợp đo xem vườn hoa lần hình chữ nhật nhé! * Dạy trẻ đo độ dài vật đơn vị đo - Để đo chiều dài vườn hoa, cô làm mẫu cho lớp xem Cơ dùng hình chữ nhật để đo chiều dài vườn hoa, ý xem cách đo cô thể nhé! - Cơ đo kết hợp với giải thích cách đo: Tay trái cầm hình chữ nhật, tay phải cô cầm bút Cô đo chiều dài khu vườn từ trái sang phải, đặt hình chữ nhật để chiều dài sát mép chiều dài khu vườn, đầu trái hình chữ nhật trùng với đầu trái khu vườn, sau lấy bút vạch vạch sát với đầu phải hình chữ nhật Sau đó, nhấc hình chữ nhật lên lại đặt tiếp lên khu vườn cách đặt trên, cho đầu trái hình chữ nhật trùng với vạch phấn, lại dùng phấn vạch vạch sát với đầu phải hình chữ nhật… Cứ tiếp tục làm hết khu vườn - Chúng đếm xem khu vườn có đoạn? (Cơ vào vạch vừa đo để trẻ đếm) Sau kết luận (Khu vườn dài lần hình chữ nhật) Để biểu thị cho lần hình chữ nhật cô chọn số mấy? ( số 5) - Cô cho trẻ lên chọn thẻ số đặt vào - Cô cho lớp nhắc lại (Chiều dài khu vườn dài lần hình chữ nhật) - Bây có muốn đo chiều dài khu vườn khơng?(Cơ cho trẻ lấy dụng cụ đo rổ để tập đo) - Cô qs hướng dẫn trẻ cách đo cho xác hướng dẫn trẻ chưa biết cách đo - Cô gọi – trẻ nói lên kết đo nhặc lại kĩ đo - Cơ xử lý tình có trẻ đo dài ngắn - Chúng đếm xem khu vườn có đoạn? Để biểu thị cho lần dùng số gì? (Số ) - Hỏi trẻ: Các vừa làm gì? => Cơ vừa đo chiều dài vườn hoa lần hình chữ nhật lát xếp lớp học cho đẹp cảm ơn bác nơng dân trồng vườn hoa nhé! * Trò chơi luyện tập - Trò chơi “Thi xem tổ nhanh” - Cơ tặng nhiều quà muốn lấy quà đo khoảng cách từ vạch xuất phát đến giỏ quà bàn chân cách nối bàn chân Khi bạn lấy quà phía sau đếm to số bàn chân mà bạn bước Mỗi bạn lên nhận lấy phần quà mang cho đội mình, bạn khơng phần q khơng tính, thời gian đội lấy nhiều q đội giành chiến thắng - Cơ tổ chức cho trẻ chơi Trị chơi 2: Thợ may giỏi - Cô giới thiệu cách chơi: Chúng quan sát xem hơm bạn đến thăm lớp đây? (bạn búp bê) - Hơm bạn Búp Bê muốn lớp giúp bạn chọn cho bạn vải để bạn may váy may áo - Cô chuẩn bị: Kéo, phấn may nhiều vải đẹp Nhiệm vụ chọn giúp bạn búp bê vải sau đo cắt giúp bạn vải may áo dài với độ dài lần thước đo - Xin mời bác thợ may chọn cắt vải giúp bạn Búp Bê - Cô cho trẻ chơi nhận xét kết chơi Hoạt động 3: Kết thúc - Cũng cố: - Giáo dục : - Nhận xét tuyên dương cắm hoa bé ngoan * Đánh giá ngày Thứ ngày tháng 02 năm 2020 Nội dung Nghe hát dân ca: Ru em Ôn VĐ : Bầu bí TC: Hưởng ứng theo nhạc Mục tiêu - Trẻ biết tên hát hiểu nội dung dân ca “Ru em”(Dân ca Xê Đăng) nói tình cảm chị trông em bố mẹ lên nương + Trẻ biết vận động minh họa vỗ tay theo nhịp hát“ bầu bí” -Trẻ ý lắng nghe cô hát trọn vẹn hát, nhận giai điệu êm dịu, nhẹ nhàng hát “Ru em (dân ca xê đăng) + Trẻ nhảy theo nhạc thể PP - Hình thức tổ chức I Chuẩn bị *Đồ dùng cô: - Bản nhạc không lời hát: "Bầu bí" - Bản nhạc có lời: "Ru em" - Nhạc khiêu vũ chơi trò chơi * Đồ dùng trẻ: - Mũ âm nhạc, trang phục, khăn nơ biểu diển hát “Ru em” II Tiến hành Hoạt động : Ổn định tổ chức - Chào mừng tất bạn đến với chương trình “Bé yêu âm nhạc” lớp MG nhỡ Trung Thái ngày hơm nay! - Đến với chương trình hơm vinh dự chào đón BGK góp mặt đội chơi vơ dễ thương đáng u Đó là: Đội Hoa mai, đội Hoa đào đội Hoa hồng - Người đồng hành với đội chơi chương trình ngày hôm cô giáo Hồng Dược Đề nghị chào mừng! - Chương trình có phần chơi sau: + Phần thứ 1: Thưởng thức âm nhạc vũ điệu theo + Phần thứ 2: Tài âm nhạc cảm xúc + Phần thứ 3: Bước nhảy hoàn vũ - Rèn luyện cho Hoạt động 2: Nội dung trẻ tính mạnh * Nghe hát dân ca: “Ru em” dạn, tự tin + Để chuẩn bị bước vào phần chương trình, - KQMĐ: 92 – xin mời đội chơi xếp cho 95% trẻ đạt chỗ ngồi + Ngay bước vào phần thứ có tên gọi “Thưởng thức âm nhạc” => Ở phần đội chơi lắng nghe giai điệu âm nhạc êm ái, nhẹ nhàng qua dân ca: Ru em dân ca Xê Đăng Xin mời đội thưởng thức - Cô hát lần 1: Cơ hát thể tình cảm điệu qua hát (Mở nhạc khơng lời) Bây chương trình đưa vài câu hỏi, đội chơi lắng nghe trả lời xem nhanh + Chúng ta vừa thưởng thức hát gì? + Bài hát nói điều gì? + Tóm tắt nội dung: Bài hát với giai điệu nhẹ nhàng,tình cảm thể qua lời ru người chị ru em ngủ bố mẹ lên nương => Và để cảm nhận sâu sắc hát "Ru em" mời nghe lại hát qua thể nhóm múa phụ họa - Cô hát lần 2: Cô mở nhạc, cô hát múa với nhóm trẻ Một tràng pháo tay dành tặng cho tiết mục múa hát vừa + Giai điệu hát thật ngào, lần mời đội chơi với hịa vào giai điệu dân ca “Ru em” - Cô hát lần 3: Cơ hát, trẻ đứng dậy hướng ứng * Ơn vận động vỗ tay theo nhịp hát "Bầu bí" nhạc sĩ Phạm Tun Chương trình vừa trải qua phần chơi thú vị Bây mời gia đình trở vị trí để bước vào phần chơi thứ 2, phần chơi "Tài âm nhạc" với nội dung vận động vỗ tay theo nhịp hát "Bầu bí" sáng tác Phạm Tuyên - Trẻ thực hiện: + Đầu tiên xin mời đội giao lưu nào! Sau tiết mục giao lưu, mời đội đến phần trổ tài + Vận động theo đội (3 đôi luân phiên) Đầu tiên mời đội hoa mai thể tài Tiếp theo đội hoa đào, xin mời (cô ý sửa sai cho trẻ, cách cho trẻ đứng vận động theo tổ khác) Một tràng pháo tay thật lớn cho đội hoa đào - Cũng vận động theo nhịp đội hoa hồng có cách thể khác khơng Xin mời đội hoa hồng(trẻ lên vận động theo nhịp theo cách mình) Qua phần chơi, Ban tổ chức nhận thấy gia đình xứng đáng nhận q ý nghĩa từ chương trình Xin mời đại diện đội lên nhận quà Trò chơi: Hưởng ứng theo nhạc - Cách chơi: Ở phần chơi thành viên đội có nhiệm vụ, lựa chọn cho bạn nhảy để tạo thành cặp đôi yêu cầu cặp đôi lắng nghe cảm nhận giai điệu âm nhạc Nếu giai điệu du dương, chậm rãi, cặp đôi thể theo điệu nhảy uyển chuyển, nhẹ nhàng giai điệu nhanh, mạnh cặp thể điệu nhảy nhanh mạnh - Luật chơi: Trong q trình chơi, đội có nhiều cặp đơi thực đúng, đẹp theo yêu cầu nhận tràng pháo tay từ chương trình Cơ tổ chức cho trẻ chơi Nhận xét trẻ chơi Hoạt động : Kết thúc => Ngoài phần quà mà BTC gửi tặng đến con, chương trình “Bé yêu âm nhạc” gửi tặng chung cho đĩa nhạc NSƯT Thanh Hoa với dân ca “Ru em”, xin mời thưởng thức - Nghe hát lần 3: Cô mở ti vi cho trẻ thưởng thức qua thể NSƯT Thanh Hoa => Chúng ta vừa thưởng thức giọng ca tuyệt vời NSƯT Thanh Hoa qua dân ca “Ru em” + Kính thưa BGK, đội chơi Chương trình “Bé yêu âm nhạc” đến kết thúc Kính chúc BGK, đội chơi sức khỏe, hạnh phúc Xin chào hẹn gặp lại! * Đánh giá ngày ... Chuẩn bị - Trước hoạt động: Cho trẻ quan sát trò chuyện số loại rau củ góc nghệ thuật - Mơi trường: Góc nghệ thuật có trưng bày số loại rau ăn quả: cà chua,bí đỏ, mướp, bầu, có vẽ mắt,mũi, miệng... Các đội chơi vừa nghe thưởng thức thơ "Đồng dao củ" Bài thơ nói nơi đặc điểm loại rau củ quen thuộc sống - Trong thơ có số từ láy, từ khó như: đen sì, mát lành, đến lạ cô mời lắng nghe cô đọc đọc... Thứ ngày tháng 02 năm 2020 Nội dung PTTM Vẽ loại rau ăn (bí đỏ, giàn mướp, cà chua ) (ĐT) Mục tiêu - Trẻ biết vẽ loại khác như: bí đỏ, giàn mướp, cà chua Biết vẽ thêm chi tiết