TUẦN 3 cơ thể bé

KẾ HOẠCH TUẦN Chủ đề: Cơ thể bé Nội dung Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Đón trẻ Nghe loại nhạc thiếu nhi Trị chuyện - Sử dụng lời nói vào mục đích khác nhau: chào hỏi, trò chuyện sáng Thể dục sáng - Phát triển nhóm hơ hấp 1.Khởi động: Cho trẻ vòng tròn kế hợp kiểu chân Trọng động: Tập với bóng - Động tác 1: Thổi bóng (3-4 lần) - Động tác 2: Đưa bóng lên cao hạ xuống (tập 3-4 lần) - Động tác 3: Cầm bóng lên cúi người xuống(tập 3-4 lần) - Đơng tác 4: Bóng nẩy (tập 4-5 lần) Hoạt động học Hồi tỉnh: Cho trẻ vịng nhẹ nhàng VĐCB Dạy trẻ nhận Xếp tơ Bò theo hướng thẳng Thơ: Bạn biết - Dạy hát: Búp bê phận +Trò chơi: thể bé Nghe âm TCVĐ: Bóng trịn to dụng cụ HĐCĐ - HĐCĐ: khác - HĐCĐ: Dạo chơi sân trẻ gọi tên Làm quen - Làm quen Dạo chơi trường phận thơ Bạn hát “Búp quan sát TCVĐ thể bê” hoa bổng Dung dăng bé TCVĐ - TCVĐ: - TCVĐ: dung dẻ TCVĐ- Dung dăng Dung dăng Bóng trịn to, Bóng trịn to Trời nắng dung dẻ dung dẻ, gieo dung dăng - Chơi tự trời mưa, Bóng trịn to hạt gieo hạt - Chơi tự Hoạt động HĐCĐ trời HĐCĐ:Cho - Chơi tự dung dẻ - CTD: Chơi - CTD: Chơi với đồ chơi với đồ chơi với bóng Hoạt động góc ngồi trời * Nhóm chơi lắp ghép - Xếp hình: Xếp đường *Nhóm bé tập làm người lớn - Đi chợ mua hàng - Chế biến ăn - Chơi ru em, cho em ăn, ru em ngủ - Bán loại thức ăn - Quấy nước chanh đường * Nhóm học tập: - Xem tranh ảnh bé bạn Vệ sinh Ăn Ngủ - Xâu vịng hột hạt - Dạy trẻ tập nói với người lớn có nhu cầu (vệ sinh ) - Dạy trẻ nề nếp thói quen ăn uống, sinh hoạt hàng ngày (ăn chín, uống chín) - Hướng dẫn trẻ tự lấy gối để ngủ - Ngủ giờ, đủ giấc Hoạt động - Nghe hát dân ca Cho trẻ chơi Dạy trẻ biết Xem tranh Cho trẻ nghe Tập cho trẻ chiều trò chơi: Tập gọi cô bé câu chuyện: vứt rác tầm vông bạn Chú ếch nơi quy định vệ sinh xanh bạn Trả trẻ rùa nhỏ - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh, trả trẻ KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày 17 tháng năm 2018 NỘI DUNG MỤC TIÊU HĐH - Trẻ biết bò I I.Chuẩn bị: (LVPTTC) - Một vạch xuất phát, vạch đích theo hướng TIẾN HÀNH Bị theo thẳng II.Tiến hành: hướng thẳng - Khi bò trẻ biết HĐ1: Ổn định tổ chức TCVĐ: phối hợp chân HĐ2: Nội dung Bóng trịn tay nhịp nhàng - Khởi động: Các làm đồn tàu sau đứng lại to mắt nhìn theo thành vịng trịn hướng thẳng HĐ3: Trọng động: - Trẻ có ý thức a) BTPTC: Tập với bóng vận động; - Động tác 1: Thổi bóng (3-4 lần) - 90 - 92% trẻ - Động tác 2: Đưa bóng lên cao hạ xuống (tập 3-4 đạt lần) - Động tác 3: Cầm bóng lên cúi người xuống(tập 3-4 lần) - Đơng tác 4: Bóng nẩy (tập 4-5 lần) b) VĐCB: Bị theo hướng thẳng * Cơ làm mẫu: + Lần 1: Làm mẵu khơng phân tích + Lần 2: Làm mẫu phân tích TTCB: Cơ hai tay hai chân quỳ trước vạch chuẩn, có hiệu lệnh bị bị, bị kết hợp chân tay mắt nhìn theo hướng thẳng, bị đến đích đứng dậy đứng cuối hàng * Trẻ thực hiện: - Cô tập cho trẻ ( Mỗi trẻ tập 2-3 lần) - Cô ý sửa sai động viên cho trẻ c) TCVĐ: Bóng trịn to * Cách chơi: Cơ cho trẻ đứng thành vòng tròn nắm tay vừa chơi vừa hát hát " Bóng trịn to" Cơ hướng dẫn trẻ chơi 2-3 lần Hồi tĩnh Vừa thấy tập luyện tích cực, thư giãn nhẹ nhàng với cô HĐ3: Kết thúc - Nhận xét tuyên dương trẻ HĐNT - Trẻ biết dạo I.Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, búp bê -HĐCĐ: Dạo chơi quanh sân II.Tiến hành: chơi sân trường 1.Hoạt động có chủ đích: trường -Trẻ biết cách Cô dẫn trẻ dạo chơi sân trường - TCVĐ: chơi Cô giới thiệu cho trẻ biết đồ chơi sân Bóng trịn to, -100% trẻ tham trường dung dăng gia chơi Cô giới thiệu bồn hoa cho trẻ biết dung dẻ 2.Trò chơi vận động: Bóng trịn to, dung dăng dung - CTD: dẻ Chơi với đồ - Cô giới thiệu cách chơi chơi - Cho trẻ chơi 3-4 lần trời 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, búp bê Nhận xét, tuyên dương HĐC I.Chuẩn bị: Chơi trò chơi Trẻ biết chơi trị II.Tiến hành: Cơ hướng dẫn cách chơi cho trẻ Tập tầm vong chơi Cô chơi với trẻ 2-3 lần Chơi tự Cô bao quát hướng dẫn cho trẻ chơi Nhận xét tuyên dương Đánh giá ngày: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 18 tháng năm 2018 NỘI DUNG MỤC TIÊU HĐH - Trẻ biết I.Chuẩn bị: (LVPTNT) tên số Búp bê NBPB phận thể: Tranh vẽ bé Dạy trẻ nhận mắt, miệng, mũi, II.Tiến hành: biết số tay, chân TIẾN HÀNH Hoạt động 1: Ổn định phận - Trẻ biết Cô trẻ hát bài: “Ồ bé không lắc” thể bé ích lợi Mắt, mũi miệng cần thiết thể phận thể người, hơm dạy cho mắt, mũi, nhận biết phận thể nha miệng,tay, Hoạt động 2: Nội dung chân a Dạy trẻ nhận biết số phận thể bé - Trẻ ý lắng - Cô hỏi trẻ mắt đâu? nghe truyền - Mắt để làm gì? (mắt để nhìn) đạt kiến thức - Mũi đâu? 80-90 trẻ đạt yêu - Mũi để làm gì? (mũi để thở, ngửi) cầu - Miệng đâu? - Miệng để làm gì?(miệng để ăn, để nói) Cơ hỏi chân, tay trẻ trả lời cách vào phận thể - Cô cho trẻ minh họa số vận động với phận thể b Cho trẻ xem phận tranh Cô cho trẻ chọn 2-3 lần Hoạt động 3: Kết thúc * Cũng cố: * Giáo dục: Muốn cho thể khỏe mạnh nên giữ gìn phận thể khơng nên đưa tay vào mắt, mũi …nên rữa tay trước ăn sau tiểu tiện * Cô nhận nhận xét, tuyên dương trẻ HĐNT - Trẻ biết số I.Chuẩn bị: - HĐCĐ: phận Tranh ảnh số phận thể bé Cho trẻ gọi thể bé II.Tiến hành: tên - Giáo dục trẻ * HĐCĐ: Cho trẻ gọi tên số phận thể phận biết giữ gìn bé thể bé thể - Cho trẻ xem tranh phận thể bé sau - TCVĐ: - 100% trẻ tham cho trẻ gọi tên phận Trời gia trị chơi * TCVĐ: Trời nắng,trời mưa, gieo hạt nắng,trời Cô nêu luật chơi cách chơi mưa Gieo Cô cho trẻ chơi 2-3 lần hạt * CTD: Chơi với đồ chơi - CTD: Chơi Nhận xét tuyên dương với đồ chơi HĐC Dạy trẻ biết gọi cô Trẻ biết gọi cô I.Chuẩn bị: vệ sinh II.Tiến hành: Cô hướng dẫn trẻ có nhu cầu vệ sinh phải vệ sinh biết gọi Đi vệ sinh nơi quy định * Nhận xét tuyên dương Đánh giá ngày: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 19 tháng năm 2018 NỘI DUNG MỤC TIÊU HĐH -Trẻ biết xếp TIẾN HÀNH I.Chuẩn bị: (LVPTTCK khối cạnh Đồ dùng cô trẻ NXH&TM) thành Khối nhựa Tạo hình tơ II.Tiến hành: Xếp ô tô - Trẻ biết HĐ1: ổn định cách cầm hạt Cho trẻ hát bài: Em tập lái ô tô để xâu, rèn HĐ2: Nội dung luyện khéo Xếp ô tô léo đôi bàn a Quan sát mẫu tay Đây ô tô cô xếp sẵn quan sát -Trẻ ngồi học Trẻ quan sát gọi tên trật tự, nghiêm b Cô xếp mẫu: túc không tranh Cô xếp mẫu lần: giành đồ dùng + Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích bạn + Cơ làm mẫu lần 2: Kết hợp giải thích 90-93 trẻ đạt Đầu tiên dùng tay phải cô cầm khối cô đặt khối yêu cầu chữ nhật xuống sau chọn tiếp khối vuông thứ đặt sát cạnh khối chữ nhật thứ tạo thành chiêc ô tô Cho trẻ quan sát gọi tên c.Trẻ thực hiện: Cô bao quát, nhắc nhỡ, động viên trẻ Cô hỏi trẻ xếp gì? + Xếp tơ màu gì? * Hoạt động 4: Kết thúc - Cũng cố: Hôm xếp gì? - Giáo dục: Các nhà xếp thật nhiều ô tô cho ba mẹ xem * Nhận xét tuyên dương - Trẻ biết tên HĐNT - HĐCĐ: thơ.Biết đọc I.Chuẩn bị: theo cô Tranh thơ - Biết chơi trò II.Tiến hành: Làm quen chơi vận động * HĐCĐ: Làm quen thơ “Bạn mới” thơ Bạn cô - Cô đọc cho trẻ nghe1-2 lần - TCVĐ: - Giáo dục trẻ - Trẻ đọc 3-4 lần Bóng trịn to, biết giữ gìn đồ - Đọc theo nhóm, cá nhân dung dăng dùng + TCVĐ: Bóng trịn to dung dẻ + TCDG: Dung dăng dung dẻ, - CTD: Chơi Cô nhắc lại cách chơi tự Cô chơi với trẻ 2-3 lần * CTD: Chơi với đồ chơi Nhận xét tuyên dương Trẻ biết xem HĐC Xem tranh bé tranh bé I.Chuẩn bị: Tranh bé bạn bạn II.Tiến hành: Cô trẻ hát "Em búp bê bạn Cho trẻ xem tranh bé bạn Đàm thoại nội dung tranh * Cũng cố: Hơm xem gì? * Giáo dục: Trẻ biết chơi đoàn kết với bạn bè * NXTD: Cô khen trẻ Đánh giá ngày: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 20 tháng năm 2018 NỘI DUNG HĐH MỤC TIÊU TIẾN HÀNH - Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: - Tranh thơ (LVPTNN) thơ, tên tác giả II.Tiến hành: Thơ: Bạn hiểu nội dung Hoạt động 1: ổn định tổ chức thơ Có thơ nói bạn Đó thơ : Bạn - Phát triển tác giả Nguyệt Mai sáng tác mà hơm ngơn ngữ trí cô dạy nhớ cho trẻ, trả Hoạt động 2: Nội dung lời số câu hỏi đơn giản cô - Trẻ hứng thú học 90 -93 trẻ đạt * Cô đọc cho trẻ nghe - Lần 1: Cô đọc diễn cảm - Cô đọc lần 2: Sử dụng tranh minh họa + Trích dẫn.Đàm thoại: Cơ vừa đọc thơ gì? Bạn đến trường Hãy nhút nhát - Lúc đến trường bạn nào? Em dạy bạn hát Rủ bạn chơi Cháu dạy bạn làm gì? 10 Cháu rủ bạn làm gì? Cơ đọc lại thơ cho trẻ nghe Hoạt động 3: Kết thúc Giáo dục trẻ: Các đến lớp phải biết chơi với bạn, không tranh gianhg đồ chơi với bạn Cũng cố: Các nghe đọc thơ gì? *Nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị: HĐNT - Đồ chơi - HĐCĐ: - Mũ, dép Làm quen - Trẻ biết tên II Cách tiến hành: hát “Búp bê” hát hát * HĐCĐ: Làm quen hát Búp bê - TCVĐ: cô Cô giới thiệu tên hát hát cho trẻ nghe Gieo hạt - Biết chơi trị Cơ cho lớp hát theo 2-3 lần - TCDG: chơi Mời cá nhân hát Dung dăng - 100% Trẻ - TCVĐ: Gieo hạt dung dẻ tham gia - TCDG: Dung dăng dung dẻ - CTD: Chơi Cô nhắc lại cách chơi với đồ chơi Cô chơi với trẻ 2-3 lần *CTD: Chơi với đồ chơi Nhận xét tuyên dương trẻ I Chuẩn bị:Đồ chơi nhóm HĐC Chơi II Cách tiến hành: Cô giới thiệu nhóm 11 nhóm -Trẻ chơi đồn Cho trẻ chơi nhóm kết khơng tranh Nhận xét học giành đồ chơi Đánh giá ngày: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 21 tháng năm 2018 NỘI DUNG MỤC TIÊU HĐH -Trẻ biết tên TIẾN HÀNH I.Chuẩn bị: (LVPTTCKN hát, tên nhạc sỹ Đĩa nhạc hát “Búp bê” XH&TM) biết hát theo cô II.Tiến hành: - Dạy hát: Búp bài, biết ý Hoạt động 1: Ổn định bê nghe nhận Đến trường chơi với nhiều đồ chơi +Trò chơi: âm Nghe âm nhạc cụ búp bê, bóng, vịng…Và có hát nói búp bê mà hơm dạy Đó hát dụng cụ - Phát triển ngôn Búp bê nhạc sỹ Mông Lợi Chung sáng tác khác ngữ tai nghe Hoạt động 2: Nội dung cho trẻ a Dạy hát: Búp bê - Trẻ lắng nghe Cô hát cho trẻ nghe lần cô hát trật tự Cô hỏi trẻ: Cơ vừa hát hát gì? học Bài hát nói lên niềm vui búp bê +90-92 trẻ đạt - Cô trẻ hát, cô động viên trẻ hát cô yêu cầu - Cho trẻ hát thi đua tổ với xem tổ hát hay to nhịp, lời - Cho nhóm cá nhân lên hát - Cả lớp hát lại hát với cô lần Các vừa hát hát gì? hát “Búp bê” b Trò chơi: Nghe âm dụng khác 12 - Cơ nói rõ cách chơi, luật chơi - Cô cho trẻ nghe nghe âm dụng cụ trống lắc phách gõ Sau gọi trẻ lên đội mũ chop kín gõ vào dụng cụ đó, hỏi trẻ âm dụng - Cho trẻ 6-7 chơi Cả lớp hát lại bài: Búp bê lần Hoạt động 3: Kêt thúc Cô vừa hát cho hát gì? - Nhận xét, tuyên dương trẻ HĐNT - HĐCĐ: Dạo -Trẻ lắng nghe I.Chuẩn bị: chơi quan sát cô hỏi trả lời II.Tiến hành: câu hỏi đơn - Hoạt động có chủ đích: Dạo chơi quan sát hoa hoa bổng giản cô bổng - TCVĐ: -Trẻ biết chơi - TCVĐ: Bóng trịn to Bóng trịn to - TCDG: Dung dăng dung dẻ TCDG: Dung - 100% trẻ Cơ nói cách chơi luật chơi dăng dung dẻ tham gia chơi Cô chơi với trẻ, chơi 2-3 lần CTD: Chơi với - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời đồ chơi * Giáo dục: trời Nhận xét tuyên dương HĐC I.Chuẩn bị: Tập cho trẻ vứt Trẻ biết vứt rác rác nơi nơi quy quy định định II.Tiến hành: Cô tập cho trẻ vứt rác nơi quy định Vệ sinh 13 Nhận xét tuyên dương 14 ... Tranh ảnh số phận thể bé Cho trẻ gọi thể bé II.Tiến hành: tên - Giáo dục trẻ * HĐCĐ: Cho trẻ gọi tên số phận thể phận biết giữ gìn bé thể bé thể - Cho trẻ xem tranh phận thể bé sau - TCVĐ: - 100%... gì?(miệng để ăn, để nói) Cơ hỏi chân, tay trẻ trả lời cách vào phận thể - Cơ cho trẻ minh họa số vận động với phận thể b Cho trẻ xem phận tranh Cô cho trẻ chọn 2 -3 lần Hoạt động 3: Kết thúc * Cũng... Búp bê NBPB phận thể: Tranh vẽ bé Dạy trẻ nhận mắt, miệng, mũi, II.Tiến hành: biết số tay, chân TIẾN HÀNH Hoạt động 1: Ổn định phận - Trẻ biết Cô trẻ hát bài: “Ồ bé khơng lắc” thể bé ích lợi Mắt,