THREE BIO WORD (Đề thi có trang) TỔNG HỢP CÂU HỎI THEO CHUYÊN ĐỀ TỪ CÁC ĐỀ THI THỬ SỞ, TRƯỜNG NĂM 2019 Chuyên đề: Chương I – Cơ chế di truyền biến dị Họ tên thí sinh:………………………………………………… Số báo danh:…………………………… PDF hóa team Three BioWord Mã đề: 001 Câu 1: Có kết luận sau đúng? (1) Liên kết gen làm hạn chế xuất biến dị tổ hợp (2) Các cặp gen nằm vị trí gần tần số hoán vị gen cao (3) Số lượng gen nhiều số lượng NST nên liên kết gen phổ biến (4) Hai cặp gen nằm cặp NST khác khơng liên kết với (5) Số nhóm gen liên kết số NST đơn có tế bào sinh dưỡng A B C D (THPT Chuyên Bắc Ninh – Bắc Ninh – Lần I – 2019) Câu 2: Phát biểu sau khơng nói q trình phiên mã gen nhân tế bào nhân thực? A Diễn theo nguyên tắc bổ sung: A – U, T – A, X – G, G – X B mARN tổng hợp xong tham gia vào trình dịch mã tổng hợp protein C Enzim ARN polimeraza tổng hộ mARN theo chiều 5’ 3’ D Chỉ có mạch gen tham gia trình phiên mã tổng hợp mARN (THPT Chuyên Bắc Ninh – Bắc Ninh – Lần I – 2019) Câu 3: Sự kiện sau có nội dung khơng với q trình nhân đơi ADN tế bào nhân thực? A Trong phân tử ADN tạo thành mạch tổng hợp, cịn mạch ADN ban đầu (nguyên tắc bán bảo toàn) B Vì enzim ADN – polimeraza tổng hợp mạch theo chiều 5’ 3’, nên mạch khuôn 5’ 3’mạch tổng hợp liên tục, mạch khuôn 3’ 5’mạch tổng hợp ngắt quãng tạo nên đoạn ngắn mối lại nhờ enzim nối C Nhờ enzim tháo xoắn, hai mạch đơn phân tử ADN tách dần tạo nên chạc tái bán để lộ hai mạch khuôn D Enzim ADN – polimeraza sử dụng mạch làm khuôn tổng hợp nến mạch theo nguyên tắc bổ sung, A liên kết với T ngược lại; G liên kết với X ngược lại (THPT Chuyên Bắc Ninh – Bắc Ninh – Lần I – 2019) Câu 4: Ở kỳ đầu giảm phân I, tiếp hợp trao đổi chéo không cần đoạn crômatit nguồn gốc cặp NST tương đồng dẫn tới dạng đột biến A cặp thêm cặp nuclêôtit B đảo đoạn NST C chuyển đoạn NST D đoạn lặp đoạn NST (THPT Chuyên Bắc Ninh – Bắc Ninh – Lần I – 2019) Câu 5: Khi nói nhiễm sắc thể giới tính người, phát biểu sau đúng? A Trên vùng tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X Y, gen tồn thành cặp alen B Trên vùng tương đồng nhiễm sắc thể giới tính, gen nằm nhiễm sắc thể X khơng có alen tương ứng nhiễm sắc thể Y C.Trên vùng không tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X Y, gen tồn thành cặp D Trên vùng không tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X Y khơng mang gen (THPT Chuyên Bắc Ninh – Bắc Ninh – Lần I – 2019) Câu 6: Khi nói trình nhân đơi ADN tế bào nhân thực, phát biểu sau không đúng? A Theo chiều tháo xoắn, mạch khn có chiều 3’ 5’mạch bổ sung tổng hợp liên tục có chiều 5’ 3’ B Trong q trình nhân đơi ADN số đoạn Okazaki tạo nhỏ số đoạn mồi C Trong trình tái ADN cần đoạn mồi cho đơn vị tái D Trong trình nhân đơi ADN, mạch khn có bổ sung A với T, G với X ngược lại (THPT Nguyễn Viết Xuân – Vĩnh Phúc – Lần I – 2019) Câu 7: Giả sử gen cấu tạo từ loại nuclêơtit: A, T, X mạch gốc gen có tối đa loại ba mã hóa axit amin? A loại mã ba B 24 loại mã ba C loại mã ba D 27 loại mã ba (THPT Nguyễn Viết Xuân – Vĩnh Phúc – Lần I – 2019) Câu 8: Bộ ba đối mã (anticơđon) ba có A phân tử mARN B phân tử ARN C phân tử tARN D mạch gốc gen (THPT Nguyễn Viết Xuân – Vĩnh Phúc – Lần I – 2019) Câu 9: Giả sử trình tự nuclêơtit vùng vận hành (O) operộn Lạc vi khuẩn E coli bị thay đổi, dẫn đến A đột biến gen cấu trúc B biến đổi trình tự axit amin của prơtêin ức chế C gen cấu trúc phiên mã liên tục D biến đổi trình tự nuclêơtit vùng khởi động (P) (THPT Nguyễn Viết Xuân – Vĩnh Phúc – Lần I – 2019) Câu 10: Tính thối hóa mã di truyền tượng nhiều ba khác mã hóa cho loại axit amin Những mã di truyền sau có tính thối hóa? A 5’UXG3’, 5’AGX3’ B 5’UUU3', 5’AUG3’ C 5’AUG3', 5'UGG3’ D 5’XAG3’, 5’AUG3’ (THPT Nguyễn Viết Xuân – Vĩnh Phúc – Lần I – 2019) Câu 11: Vùng nuclêôtit đầu mút NST có chức A ngăn NST dính vào B đính với thoi vơ sắc q trình phân bào C điều hòa biểu số gen D khởi đầu q trình tự nhân đơi ADN (THPT Nguyễn Viết Xuân – Vĩnh Phúc – Lần I – 2019) Câu 12: Nội dung sau phản ánh ý nghĩa đột biến gen tiến hóa sinh vật? A Đột biến gen cung cấp nguyên liệu cho trình tạo giống B Đột biến gen làm xuất alen khác cung cấp nguyên liệu cho q trình tiến hóa sinh vật C Đột biến gen xuất nguồn biến dị tổ hợp cung cấp nguyên liệu cho tiến hóa sinh giới D Đột biến gen làm xuất tính trạng làm nguyên liệu cho tiến hóa (THPT Nguyễn Viết Xuân – Vĩnh Phúc – Lần I – 2019) Câu 13: Có nhận định sau: (1) Thơng tin di truyền mạch gốc gen phiên mã thành phân tử mARN theo nguyên tắc bổ sung (2) mARN tế bào nhân sơ sau phiên mã trực tiếp dùng làm khuôn tổng hợp Prôtêin; mARN tế bào nhân thực phải cắt bỏ intron nối exon lại tạo mARN trưởng thành tham gia tổng hợp protein (3) Trong tế bào thể sinh vật, mARN có mã kết thúc: UAA, UAG, UGA (4) Ở tế bào nhân sơ, sau tổng hợp chuỗi pôlipeptit axitamin mở đầu cắt bỏ nhờ enzim chuyên biệt, cịn tế bào nhân thực khơng xảy tượng Tổ hợp đáp án : A (2), (3), (4) B (1), (2), (3) C (1), (3), (4) D (1), (2), (3), (4) (THPT Nguyễn Viết Xuân – Vĩnh Phúc – Lần I – 2019) Câu 14: Trong chế điều hòa hoạt động operon Lac, kiện sau diễn mơi trường có lactozo mơi trường khơng có laztozo? A Một số phân tử lactozo liên kết với protein ức chế B ARN polimeraza liên kết với vùng khởi động operon Lac tiến hành phiên mã C Các gen cấu trúc Z, Y, A phiên mã hóa tạo phân tử mARN tương ứng D Gen điều hòa R tổng hợp protein ức chế (THPT Nguyễn Viết Xuân – Vĩnh Phúc – Lần I – 2019) Câu 15: Xét operon Lac E coli, mơi trường khơng có lactozo enzim chuyển hóa lactozo tạo Một học sinh đưa số giải thích cho tượng sau: (1) Do vùng khởi động (P) bị bất hoạt nên enzim ARN polimeraza bám vào để khởi động trình phiên mã (2) Do gen điều hịa (R) bị đột biến nên khơng tạo protein ức chế (3) Do vùng vận hành (0) bị đột biến nên không liên kết với protein ức chế (4) Do gen cấu trúc (Z, Y, A) bị độ biến làm tăng khả biểu gen Những giải thích là: A (2), (3) (4) B (1), (2) (3) C (2) (4) D (2) (3) (THPT Nguyễn Viết Xuân – Vĩnh Phúc – Lần I – 2019) Câu 16: Alen A vi khuẩn E coli bị đột biến điểm thành alen a Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? (1) Alen a alen A có số lượng nuclêôtit (2) Nếu đột biến cặp nuclêơtit alen a alen A có chiều dài (3) Chuỗi pôlipeptit alen a chuỗi pơlipeptit alen A quy định có trình tự axit amin giống (4) Nếu đột biến thay cặp nuclêơtit vị trí gen làm thay đổi tồn ba từ vị trí xảy đột biến cuối gen A B C D (THPT Nguyễn Viết Xuân – Vĩnh Phúc – Lần I – 2019) Câu 17: Khi nói đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể, phát biểu sau sai? A Một số thể đột biến mang nhiễm sắc thể bị đảo đoạn làm giảm khả sinh sản B Sự xếp lại gen đảo đoạn góp phần tạo nguồn ngun liệu cho q trình tiến hố C Đoạn nhiễm sắc thể bị đảo ln nằm đầu mút hay nhiễm sắc thể không mang tâm động D Đảo đoạn nhiễm sắc thể làm thay đổi trình tự phân bố gen nhiễm sắc thể, hoạt động gen bị thay đổi (THPT Nguyễn Viết Xuân – Vĩnh Phúc – Lần I – 2019) Câu 18: Phát biểu sau không nhiễm sắc thể sinh vật nhân thực? A Nhiễm sắc thể cấu tạo từ ARN prôtêin loại histôn B Vùng đầu mút nhiễm sắc thể có tác dụng bảo vệ nhiễm sắc thể C Trên nhiễm sắc thể có tâm động vị trí để liên kết với thoi phân bào D Trên nhiễm sắc thể có nhiều trình tự khởi đầu nhân đôi (THPT Nguyễn Viết Xuân – Vĩnh Phúc – Lần I – 2019) Câu 19: Thành phần sau không thuộc operon Lac? A Các gen cấu trúc (Z, Y, A) B Vùng vận hành (O) C Gen điều hoà (R) D Vùng khởi động (P) (THPT Nguyễn Viết Xuân – Vĩnh Phúc – Lần I – 2019) Câu 20: Trong q trình nhân đơi ADN, chạc tái (chạc chữ Y) có mạch tổng hợp liên tục cịn mạch tổng hợp gián đoạn? A Vì enzim ADN polimeraza tổng hợp mạch theo chiều 5’ 3’ B Vì enzim ADN polimeraza tổng hợp mạch theo chiều 3’ 5’ C Vì enzim ADN polimeraza chi tác dụng lên mạch khn có chiều 5’ 3’ D Vì enzim ADN polimeraza tác dụng lên mạch khn có chiều 3’ 5’ (THPT Nguyễn Viết Xuân – Vĩnh Phúc – Lần I – 2019) Câu 21: Trên phân tử mARN bình thường phiên mã từ operon Lac vi khuẩn E.coli A có tối thiểu ba kết thúc B có khơng có ba kết thúc C khơng có ba kết thúc D có tối đa ba kết thúc (THPT Nguyễn Viết Xuân – Vĩnh Phúc – Lần I – 2019) Câu 22: Loại đột biến nhiễm sắc thể sau làm thay đổi số lượng gen nhiễm sắc thể? A Đột biến lệch bội B Đột biến đảo đoạn C Đột biến đa bội D Đột biến đoạn (THPT Nguyễn Viết Xuân – Vĩnh Phúc – Lần I – 2019) Câu 23: Vùng điều hoà vùng A quy định trình tự xếp axit amin phân tử prơtêin B mang tín hiệu kết thúc phiên mã C mang tín hiệu khởi động kiểm sốt q trình phiên mã D mang thơng tin mã hố axit amin (THPT Nguyễn Viết Xuân – Vĩnh Phúc – Lần I – 2019) Câu 24: Dựa vào đâu để phân loại gen cấu trúc gen điều hòa? A Dựa vào chức sản phẩm gen B Dựa vào biểu kiểu hình gen C Dựa vào kiểu tác động gen D Dựa vào cấu trúc gen (THPT Nguyễn Viết Xuân – Vĩnh Phúc – Lần I – 2019) Câu 25: Loại đột biến gen xảy làm tăng liên kết hiđrô? A Thay cặp A – T cặp G – X B Thay cặp G – X cặp A –T C Mất cặp A – T D Thêm cặp G – X (THPT Lý Thái Tổ – Bắc Ninh – Lần I – 2019) Câu 26: Loại axit nuclêic có chức vận chuyển axit amin trình dịch mã A ADN B mARN C tARN D rARN (THPT Lý Thái Tổ – Bắc Ninh – Lần I – 2019) Câu 27: Trình tự nuclêơtit đặc biệt operon để enzim ARN-polimeraza bám vào khởi động trình phiên mã gọi A gen điều hòa B vùng vận hành C vùng mã hoá D vùng khởi động (THPT Lý Thái Tổ – Bắc Ninh – Lần I – 2019) Câu 28: Nguyên tắc bổ sung thể chế tự nhân đôi ADN là: A A liên kết U; G liên kết X B A liên kết X; G liên kết T C A liên kết T; G liên kết X D A liên kết U; T liên kết A; G liên kết X; liên kết G (THPT Lý Thái Tổ – Bắc Ninh – Lần I – 2019) Câu 29: Hầu hết lồi sinh vật có chung mã di truyền, trừ vài ngoại lệ, điều biểu đặc điểm mã di truyền? A Mã di truyền có tính đặc hiệu B Mã di truyền có tính phổ biến C Mã di truyền có tính liên tục D Mã di truyền có tính thối hóa (THPT Lý Thái Tổ – Bắc Ninh – Lần I – 2019) Câu 30: Dưới phần trình tự nucleotit mARN phiên mã từ đoạn mạch ADN 5’ AUGXAUGXXUUAUUX 3’ Vậy trình tự nuclêơtit đoạn mạch gốc gen là: A 3’ AUGXAUGXXUUAUUX 5’ B 3’ ATGXATGXXTTATTX 5’ C 3’ TAX GTA XGG AAT AAG 5’ D 5’ ATGXATGXXTTATTX 3’ (THPT Lý Thái Tổ – Bắc Ninh – Lần I – 2019) Câu 31: Ở sinh vật nhân sơ axit amin mở đầu cho việc tổng hợp chuỗi pôlipeptit A foocmin metionin B metionin C pheninalanin D glutamin (THPT Lý Thái Tổ – Bắc Ninh – Lần I – 2019) Câu 32: Một đoạn phân tử ADN mang thơng tin mã hóa cho chuỗi pơlipeptit hay phân tử ARN gọi A mã di truyền B codon C anticodon D gen (THPT Lý Thái Tổ – Bắc Ninh – Lần I – 2019) Câu 33: Trong mức cấu trúc siêu hiển vi NST sinh vật nhân thực, sợi có đường kính A 700nm B 30nm C 300nm D 11nm (THPT Lý Thái Tổ – Bắc Ninh – Lần I – 2019) Câu 34: Khi nói hoạt động operon Lac phát biểu sau không đúng? A Trong operon Lac, gen cấu trúc Z, Y, A có số lần nhân đơi phiên mã B Gen điều hòa gen cấu trúc Z, Y, A có số lần nhân đơi C Đường lactôzơ làm bất hoạt prôtêin ức chế cách số phân tử đường bám vào prôtêin ức chế làm cho cấu trúc không gian prôtêin ức chế bị thay đổi D Trong operon Lac, gen cấu trúc Z, Y, A có số lần nhân đối phiên mã khác (THPT Lý Thái Tổ – Bắc Ninh – Lần I – 2019) Câu 35: Tìm số phát biểu đúng: (1) Lồi muỗi tạo nhờ đột biến đảo đoạn (2) Chuyển đoạn nhiễm sắc thể số 21 sang nhiễm sắc thể số gây bệnh Ung thư máu ác tính (3) Lặp đoạn làm cho gen alen NST (4) Đột biến đoạn làm cân hệ gen (5) Đảo đoạn giữ vững mức độ hoạt động gen A B C D (THPT Lý Thái Tổ – Bắc Ninh – Lần I – 2019) Câu 36: Loại đột biến nhiễm sắc thể sử dụng để xác định vị trí gen nhiễm sắc thể? A Dị bội (lệch bội) Mất đoạn B Dị đa bội C Mất đoạn D Chuyển đoạn (THPT Lý Thái Tổ – Bắc Ninh – Lần I – 2019) Câu 37: Quá trình tự nhân đơi ADN có đặc điểm: (1) sinh vật nhân thực qua lần nhân đôi tạo hai ADN có chiều dài ADN mẹ (2) Ở sinh vật nhân thực enzim nối ligaza thực hai mạch (3) Quá trình tự nhân đôi sở dẫn tới tượng nhân gen ống nghiệm (4) sinh vật nhân thực có nhiều đơn vị tái đơn vị lại có nhiều điểm chép (5) Trong q trình nhân đơi ADN, chạc chép, mạch tổng hợp liên tục, mạch tổng hợp gián đoạn Số phương án là: A B C D (THPT Lý Thái Tổ – Bắc Ninh – Lần I – 2019) Câu 38: Khi nói chế di truyền sinh vật nhân thực, điều kiện khơng có đột biến xảy ra, phát biểu sau không đúng? A Trong dịch mã, kết cặp nucleotit theo nguyên tắc bổ sung xảy tất nucleotit phân tử ARN B Trong phiên mã, kết cặp nucleotit theo nguyên tắc bổ sung xảy tất nucleotit mạch gốc vùng mã hóa gen C Sự nhân đơi ADN xảy nhiều điểm phân tử ADN tạo nhiều đơn vị tái D Trong tái ADN, kết cặp nucleotit theo nguyên tắc bổ sung xảy tất nucleotit mạch đơn (THPT Lý Thái Tổ – Bắc Ninh – Lần I – 2019) Câu 39: Một loài thực vật có 2n = 14 Khi quan sát tế bào cá thể quần thể thu kết sau: Cá thể Cặp nhiễm sắc thể Cặp Cặp Cặp Cặp Cặp Cặp Cặp Cá thể 2 3 2 Cá thể 2 2 2 Cá thể 2 2 2 Cá thể 3 3 3 Trong phát biểu sau số nhận định đúng? (1) Cá thể 1: thể ba kép (2n + + 1) có cặp thừa NST (2) Cá thể 2: thể (2n – 1) có cặp thiếu NST (3) Cá thể 3: thể lưỡng bội bình thường (2n) (4) Cá thể 4: thể tam bội (3n) A B C D (THPT Lý Thái Tổ – Bắc Ninh – Lần I – 2019) Câu 40: Qua trình giảm phân bình thường lưỡng bội (cây B), xảy trao đổi chéo điểm cặp NST số số tạo tối đa 512 loại giao tử Quan sát trình phân bào tế bào (tế bào M) (cây A) loài với B, người ta phát tế bào M có 16 NST đơn chia thành nhóm nhau, nhóm phân li cực tế bào Cho biết không phát sinh đột biến trình phân bào tế bào M diễn bình thường Theo lí thuyết, có dự đốn sau đúng? (1) Cây B có NST 2n = 16 (2) Tế bào M kì sau trình giảm phân II (3) Khi trình phân bào tế bào M kết thúc, tạo tế bào có NST lệch bội (2n + 1) (4) Cây A thể nhiễm A B C D (THPT Lý Thái Tổ – Bắc Ninh – Lần I – 2019) C 21 A B 22 D B 23 C D 24 A A 25 A C 26 C B 27 D C 28 C C 29 B ĐÁP ÁN 10 11 12 A A B 30 31 32 C A D 13 B 33 D 14 D 34 D 15 D 35 D 16 B 36 A 17 C 37 B 18 A 38 A 19 C 39 A 20 A 40 B ... Vĩnh Phúc – Lần I – 2019 ) Câu 8: Bộ ba đối mã (anticôđon) ba có A phân tử mARN B phân tử ARN C phân tử tARN D mạch gốc gen (THPT Nguyễn Viết Xuân – Vĩnh Phúc – Lần I – 2019 ) Câu 9: Giả sử trình... – 2019 ) Câu 19: Thành phần sau không thuộc operon Lac? A Các gen cấu trúc (Z, Y, A) B Vùng vận hành (O) C Gen điều hoà (R) D Vùng khởi động (P) (THPT Nguyễn Viết Xuân – Vĩnh Phúc – Lần I – 2019 )... – 2019 ) Câu 25: Loại đột biến gen xảy làm tăng liên kết hiđrô? A Thay cặp A – T cặp G – X B Thay cặp G – X cặp A –T C Mất cặp A – T D Thêm cặp G – X (THPT Lý Thái Tổ – Bắc Ninh – Lần I – 2019 )