Bài giảng môn Phân tích môi trường

Nội dung của bài giảng bao gồm 4 chương: giới thiệu chung; phân tích chất lượng nước và nước thải; phân tích chất lượng không khí; phân tích chất lượng đất. Để nắm chắc kiến thức mời các bạn cùng tham khảo bài giảng.

9/17/2016 TRƯỜNG ĐẠI HỌC NƠNG LÂM TP HỒ CHÍ MINH KHOA MƠI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUN PHÂN TÍCH MƠI TRƯỜNG Mã mơn học: 212930 (3 tín chỉ: 30 tiết lí thuyết 30 tiết thực hành) Giảng viên: TS Ngơ Vy Thảo Email: ngovythao@hcmuaf.edu.vn GIỚI THIỆU MƠN HỌC  Chương 1: Giới thiệu chung  Chương 2: Phân tích chất lượng nước nước thải  Chương 3: Phân tích chất lượng khơng khí  Chương 4: Phân tích chất lượng đất Lưu ý: Nội dung học thay đổi theo yêu cầu 9/17/2016 GIỚI THIỆU MÔN HỌC  Thực hành: Đo BOD5, độ màu, chuẩn độ,  Hoạt động nhóm: Seminar  Thi cuối kì: Trắc nghiệm/vấn đáp  Điểm số:  Chuyên cần: 10%;  Hoạt động nhóm: 10%;  Thực hành: 20% (vắng mặt xem không đạt yêu cầu môn học);  Thi cuối kì: 60% GIỚI THIỆU MƠN HỌC (tt) 9/17/2016 GIỚI THIỆU CHUNG GIỚI THIỆU CHUNG 1.1 MƠI TRƯỜNG  Khi nói tới MƠI TRƯỜNG, muốn nói đến gì?  Nơi sống làm việc?  Không khí thở nước uống?  Những khu vực chưa bị tàn phá sớm bị hủy hoại?  Hay phần khí che chở khỏi tia phóng xạ từ mặt trời? 9/17/2016 GIỚI THIỆU CHUNG 1.1 MÔI TRƯỜNG GIỚI THIỆU CHUNG 1.2 TẠI SAO PHẢI QUAN TÂM?  Con người can thiệp vào chu trình tự nhiên mức độ mà chất lượng sống bị đe dọa  Đầu năm 2000, giới chứng kiến biểu suy yếu Trái Đất  Thiếu hụt tăng giá lượng hóa thạch đầu năm 2008  Khủng hoảng kinh tế  Dấu hiệu ấm dần lên trái đất  Băng tan;  Mũi băng Bắc cực biến  Suy giảm nguồn vốn tự nhiên  Đất nông nghiệp suy giảm;  Nguồn nước cạn kiệt;  Nơi sống cho thú hoang dã bị 9/17/2016 10 GIỚI THIỆU CHUNG 1.2 TẠI SAO PHẢI QUAN TÂM? GIỚI THIỆU CHUNG 1.3 HÓA HỌC VÀ MÔI TRƯỜNG  Những suy nghĩ ngu dốt gây vấn đề môi trường trầm trọng The Old Attitude: “By sensible definition any by-product of a chemical operation for which there is no profitable use is a waste The most convenient, least expensive way of disposing of said waste—up the chimney or down the river—is best.” (From American Chemical Industry —a History, W Haynes, Van Nostrand Publishers, 1954) Up the stack Into the river Out the door 9/17/2016 11 GIỚI THIỆU CHUNG 1.3 HĨA HỌC VÀ MƠI TRƯỜNG  Hóa mơi trường ngày phát triển một hứa hẹn khả quan cho môi trường đẹp  Làm sáng tỏ vấn đề, phân tích chất ô nhiễm;  Đo đạc để kiểm soát ô nhiễm;  Tiên đốn vấn đề trước xảy ra;  Đề hành động phù hợp để ngăn chặn vấn đề môi trường  Cải tiến chất lượng môi trường với hỗ trợ ngành khác (hóa học xanh, sinh thái cơng nghiệp) 12 GIỚI THIỆU CHUNG 1.4 NƯỚC, KHƠNG KHÍ, ĐẤT, SINH VẬT SỐNG VÀ CƠNG NGHỆ  Hóa mơi trường giải vấn đề trao đổi chất mơi trường nước, khí, đất sinh vật sống; tác động cơng nghệ lên mơi trường  Chu trình sinh địa hóa diễn tả q trình trao đổi chất lượng môi trường  Ảnh hưởng sinh vật;  Ảnh hưởng người (công nghệ) 9/17/2016 GIỚI THIỆU CHUNG 1.4 NƯỚC, KHƠNG KHÍ, ĐẤT, SINH VẬT SỐNG VÀ CƠNG NGHỆ Precipitation, water vapor, hydrologic cycle, energy, CO 2, O2 Biomass, nutrients, H2O, CO2, O2 , es M en ine er gy ls , w , as w tes m at er ia ls, d ici st pe c s, ti er ene ym , g ol ts ng op an ri Bi oxic inee t ng e Particulate mineral matter, H2S, CO2, H2O , ter Wapor va Anthrosphere O - CO N, nts ed ta ix lu , f ol N 2, p O O CO 2, Geosphere Hydrosphere Ca 2+ , HC Atmosphere T w ran at s er po , r rt aw at m ion, at in er d ia us ls, tr ia l 13 s r, salt Wate Energ y, nitro gen Biosphere Nutrients, organic matter 14 GIỚI THIỆU CHUNG 1.4 NƯỚC, KHƠNG KHÍ, ĐẤT, SINH VẬT SỐNG VÀ CÔNG NGHỆ NƯỚC VÀ THỦY QUYỂN  Nước thủy  70% nước;  97% đại dương;  Phần lớn nước tích băng  Nước thủy đóng vai trị tất yếu sống  ….;  ….;  ….;  … 9/17/2016 15 GIỚI THIỆU CHUNG 1.4 NƯỚC, KHÔNG KHÍ, ĐẤT, SINH VẬT SỐNG VÀ CƠNG NGHỆ KHÍ VÀ KHÍ QUYỂN  Nguồn cung cấp khí cần thiết cho sống  …;  …;  …  Vai trị bảo vệ  Tấm chắn tia cực tím;  Điều hòa nhiệt độ giới hạn sống 16 GIỚI THIỆU CHUNG 1.4 NƯỚC, KHƠNG KHÍ, ĐẤT, SINH VẬT SỐNG VÀ CÔNG NGHỆ ĐẤT VÀ ĐỊA QUYỂN  Là phần rắn Trái Đất, bao gồm  …;  …;  …  Vỏ trái đất có chức  Trao đổi với môi trường khác;  Cung cấp chỗ ở, thức ăn, khoáng chất, nhiên liệu 9/17/2016 17 GIỚI THIỆU CHUNG 1.4 NƯỚC, KHƠNG KHÍ, ĐẤT, SINH VẬT SỐNG VÀ CƠNG NGHỆ SINH VẬT VÀ SINH QUYỂN Sinh học môn khoa học sống  Chủ yếu phân tử lớn tổng hợp sinh vật  Trên hết tương tác với sống  Các hợp chất độc hại môi trường ảnh hưởng lên sinh vật, bao gồm người;  Phân hủy sinh học hợp chất 18 GIỚI THIỆU CHUNG 1.4 NƯỚC, KHƠNG KHÍ, ĐẤT, SINH VẬT SỐNG VÀ CƠNG NGHỆ CÔNG NGHỆ VÀ MÔI TRƯỜNG  Là cách mà người sử dụng vật liệu lượng để làm vật dụng  Cách mà người xây dựng vận hành môi trường sống  Tạo nên kĩ thuật dựa khoa học Thử thách: Tích hợp công nghệ mối tương quan với môi trường sinh thái  Công nghệ áp dụng hợp lí mang lợi ích cho mơi trường  Cơng nghệ kiểm sốt nhiễm;  Các mơi trường chức nhân tạo: đất ngập nước, …;  Chu trình chuyển đổi lượng hiệu quả;  Sử dụng lượng tái tạo được;  Sản xuất sản phẩm sinh thái;  Phương tiện vận chuyển tốc độc cao, thải 9/17/2016 19 20 Ô NHIỄM Ô NHIỄM 2.1 Ơ NHIỄM LÀ GÌ?  Hầu hết có hiểu biết định nhiễm, định nghĩa nhiễm sao?  Organization of Economic Coroperation and Development, 1974 - “Pollution means the introduction by man, directly or indirectly, of substances or energy into the environment resulting in deleterious effects of such a nature as to endanger human health, harm living resources and ecosystems, and impair or interfere with amenities and other legitimate uses of the environment” 10 9/17/2016 21 Ô NHIỄM 2.1 Ơ NHIỄM LÀ GÌ? Dạng N2O Tác hại NH3 NO2NO3- 22 Ô NHIỄM 2.2 ĐƯỜNG ĐI CỦA CHẤT Ô NHIỄM KHI THẢI RA NGOÀI (1) Atmosphere (2) Surface water (3) Terrestrial and subsurface 11 9/17/2016 23 Ô NHIỄM 2.3 KHI MỘT CHẤT Ô NHIỄM ĐƯỢC THẢI RA, CÁI GÌ GÂY RA TÁC ĐỘNG LÊN SINH VẬT SỐNG?  Toàn lượng chất thải ngoài?  Nồng độ diện môi trường? 24 TẦM QUAN TRỌNG CỦA PHÂN TÍCH MƠI TRƯỜNG 12 9/17/2016 25 SỰ CẦN THIẾT CỦA PHÂN TÍCH MƠI TRƯỜNG CÁC BƯỚC CẦN THIẾT ĐỂ KIỂM SỐT Ơ NHIỄM TIỀM NĂNG Nhận thức vấn đề tiềm ẩn Xây dựng qui trình kiểm sốt Theo dõi để xác định tầm ảnh hưởng vấn đề Hợp pháp hóa qui trình để đảm bảo qui trình thực Theo dõi để bảo đảm vấn đề kiểm sốt  Ở bước cần phép phân tích mơi trường? 26 TỔNG KẾT 13 9/17/2016 27 Mơi trường? Ơ nhiễm? Khi chất xem chất ô nhiễm? Một nghiên cứu ô nhiễm cần lượng lớn phép phân tích mơi trường  đề qui trình luật pháp để kiểm sốt nhiễm Phân tích mơi trường phần khơng thể thiếu điều tra vấn đề môi trường 14 ... Toàn lượng chất thải ngồi?  Nồng độ diện mơi trường? 24 TẦM QUAN TRỌNG CỦA PHÂN TÍCH MƠI TRƯỜNG 12 9/17/2016 25 SỰ CẦN THIẾT CỦA PHÂN TÍCH MƠI TRƯỜNG CÁC BƯỚC CẦN THIẾT ĐỂ KIỂM SỐT Ơ NHIỄM TIỀM... soát  Ở bước cần phép phân tích mơi trường? 26 TỔNG KẾT 13 9/17/2016 27 Mơi trường? Ơ nhiễm? Khi chất xem chất nhiễm? Một nghiên cứu ô nhiễm cần lượng lớn phép phân tích mơi trường  đề qui trình... 9/17/2016 11 GIỚI THIỆU CHUNG 1.3 HĨA HỌC VÀ MƠI TRƯỜNG  Hóa mơi trường ngày phát triển một hứa hẹn khả quan cho môi trường đẹp  Làm sáng tỏ vấn đề, phân tích chất nhiễm;  Đo đạc để kiểm sốt nhiễm;