Hộp thư trường thân thiện.

Phòng GD&ĐT huyện Cao Lãnh, Đồng Tháp. TRƯỜNG THSC MỸ HỘI. KINH NGHIỆM HỘP THƯ THÂN THIỆN Trường học thân thiện là mô hình trường học trong giai đoạn mới nhằm giúp học sinh khi đến trường tự tin, gần gũi với trường lớp thầy cô như sống với mái nhà của mình. Nơi đây các em sẽ được tạo mọi điều kiện tốt để phát huy năng lực, năng khiếu của bản thân mình. Biết rèn luyện và hoàn thiện cá nhân để trở thành những chủ nhân tương lai của đất nước. Với mục tiêu của hộp thư thân thiện là tạo điều kiện cho học sinh bày tỏ ý kiến dân chủ của mình với ý thức trách nhiệm đầy đủ. Từ đó có kế hoạch cải thiện trường THCS thân thiện hoàn chỉnh hơn. Phối hợp cùng các hoạt động thân thiện như câu lạc bộ học tập, câu lạc bộ cờ vua, câu lạc bộ thể dục thể thao, thì hộp thư thân thiện cũng không thể thiếu. Bởi nơi đây những thắc mắc của các em được lắng nghe, được giải đáp mà với lứa tuổi của các em không thể hiểu, biết hết được. Đó là những thắc mắc về trường lớp, về bạn bè, thầy cô về những kiến thức các môn học, về giới tính, tình bạn, tình yêu .v.v. - Kế hoạch thực hiện: Đầu năm học nhà trường phổ biến cho các em về ý nghĩa và mục đích của hộp thư thân thiện để học sinh hiểu và thực hiện quyền làm chủ của mình, biết phát huy tính chủ động trong đời sống hàng ngày nhất là biết tự tin học hỏi không nhút nhát, không tự ti mặc cảm biết hỏi khi chưa hiểu, biết học khi chưa giỏi, biết sống có nhân cách và đạo đức của người học sinh, luôn vượt khó vươn lên với chính bản thân mình, với môi trường và hoàn cảnh sống của gia đình . Ban giám hiệu trường cùng tổng phụ trách đội, cán bộ thư viện và giáo viên chủ nhiệm chịu trách nhiệm trả lời những câu hỏi thắc mắc của học sinh qua đó giáo viên chủ nhiệm nắm bắt tâm tư tình cảm của các em để uốn nắn sửa chữa kịp thời những tình cảm lệch lạc của học sinh giúp các em phấn đấu vươn lên trong học tập. - Cách tiến hành hoạt động: Nhà trường tạo điều kiện để đặt hộp thư góp ý “Hộp thư xây dựng trường thân thiện”. Hội đồng giáo viên giáo dục tuyên truyền cho học sinh và cha mẹ học sinh biết mục đích, ý nghĩa của việc lấy ý kiến dân chủ, từ đó có ý thức tham gia đóng góp ý kiến thông qua “Hộp thư xây dựng trường thân thiện”. Ban giám hiệu cùng với Tổng phụ trách Đội, cán bộ thư viện, giáo viên và Ban chỉ huy Liên đội mở hộp thư để thu thập ý kiến đóng góp (mỗi tuần 01 lần). Hiệu trưởng, Tổng phụ trách Đội, cán bộ thư viện, giáo viên và đại diện BCH Liên đội (luân phiên nhau) chịu trách nhiệm thu nhận, xử lí thông tin. Để /var/www/html/tailieu/data_temp/document/hop-thu-truong-than-thien--13824474665051/kqn1377217132.doc Phòng GD&ĐT huyện Cao Lãnh, Đồng Tháp. khuyến khích sự tham gia rộng rãi của học sinh Liên đội cộng điểm thi đua cho chi đội có những ý thiết thực. Trả lời, giải trình những ý kiến đóng góp vào giờ chào cờ hàng tuần. Tuỳ theo nội dung mà phân công người trả lời, giải trình cho phù hợp. - Qua quá trình thu thập, nội dung chủ yếu các bức thư tập trung vào những chủ đề như sau: Học tập: Những câu hỏi cần được giải đáp về các môn học các em chưa hiểu như Toán, Lý, Hóa, Sinh, Anh văn… Học sinh tham gia quản lí hộp thư. Trường lớp: Các em kiến nghị với nhà trường về một số việc như tăng cường lớp ứng dụng công nghệ thộng tin, thư viện xin được chuyển đến nơi mới, bàn ghế được sửa chữa kịp thời để các em có đủ chỗ ngồi đồng thời các em cũng nêu tên một số học sinh có hành vi vi phạm cơ sở vật chất của trường, vệ sinh môi trường. Học sinh tham đóng góp trả lời thư. Đoàn đội: tham gia sưu tầm và giới thiệu một số trò chơi dân gian, múa hát sân trường, sinh hoạt cộng đồng, kỹ năng sống. Hướng dẫn các em chăm sóc khu nhà bia tưởng niệm của xã, qua đó giáo dục truyền thống địa phương. /var/www/html/tailieu/data_temp/document/hop-thu-truong-than-thien--13824474665051/kqn1377217132.doc Phòng GD&ĐT huyện Cao Lãnh, Đồng Tháp. Giới tính: những câu hỏi về giới tính luôn được đặt ra trong tuần về tình bạn, tình yêu, về những hành vi đùa giỡn quá đáng của các bạn nam đối với các bạn nữ trong lớp khi chưa đến giờ vào học, hay những hành vi quá bạo lực của các bạn nam với nhau, những câu nói tục, chửi thề được các em báo địa chỉ để giáo viên chủ nhiệm nhắc nhở giáo dục các em. Thống nhất ý kiến giải trình. - An toàn giao thông: trường đóng trên địa bàn gần quốc lộ 30 nên lưu lượng xe liên tỉnh khá nhiều. Một số hàng quán bên kia đường cũng là mối hiểm họa đối với học sinh. Tuy đầu tuần, giờ sinh hoạt dưới cờ tổng phụ trách đội thường xuyên nhắc nhở về an toàn giao thông nhưng do thói quen ăn vặt và lứa tuổi mới lớn của các em thích những món theo khẩu vị của mình nên có những bạn mạo hiểm sang đường . Và hộp thư đón nhận những bức thư của các bạn cùng khối báo cho thầy cô biết những bạn đó để giáo viên chủ nhiệm kịp thời nhắc nhở răn đe, bảo vệ tính mạng và sức khỏe của bản thân đồng thời có đủ sức để học tốt. Giải trình các ý kiến đóng góp dưới sân cờ. Hộp thư thân thiện còn là niềm tin của học sinh với thầy cô và nhà trường. Các em báo cho thầy cô biết những khó khăn đột xuất của bạn bè mà giáo viên chưa kịp thời nắm bắt. Bên cạnh còn là cầu nối để giáo viên gần gũi, hiểu học sinh của mình hơn luôn quan tâm và động viên các em khi đến trường, hổ trợ kịp thời khi các em gặp khó khăn. /var/www/html/tailieu/data_temp/document/hop-thu-truong-than-thien--13824474665051/kqn1377217132.doc Phòng GD&ĐT huyện Cao Lãnh, Đồng Tháp. Trên đây là một số kinh nghiệm trong việc thực hiện hộp thư xây dựng trường học thân thiện của trưởng THCS Mỹ Hội. Rất mong được sự chia sẻ của quý thầy cô, xin chân thành cảm ơn và chào thân ái! /var/www/html/tailieu/data_temp/document/hop-thu-truong-than-thien--13824474665051/kqn1377217132.doc