TRƯƠNG HOC THÂN THIÊN

PHÒNG GD&ĐT ĐẠI LỘC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH TRẦN ĐÌNH TRI Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số : 04/QĐ-TH Đại Phong, ngày14 tháng 9 năm 2009 QUYẾT ĐỊNH Về việc thành lập Ban chỉ đạo phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”năm học 2009- 2010 HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN ĐÌNH TRI Căn cứ Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22 tháng 7 năm 2008 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong các trường phổ thông giai đoạn 2008-2013, Căn cứ Kế hoạch số 91/KH-PGD&ĐT ngày 31 tháng 8 năm 2009 về việc triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực trong các trường học năm hoc 2009-2010 của cấp tiểu học, Căn cứ tình hình, nhiệm vụ năm học 2009-2010. QUYẾT ĐỊNH Điều 1. Nay thành lập Ban chỉ đạo phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” của Trường tiểu họcTrần Đình Tri năm học 2009-2010 gồm các ông bà có tên sau: 1. Ông : Lê Mạnh HT, BTCB tiểu học Trần Đình Tri làm trưởng ban 2. Bà : Nguyễn Thị Liên CTCĐ Phó ban 3. Bà : Tăng Thị Mỹ PHT thành viên 4. Ông : Nguyễn Hữu Đại TPT thành viên 5. Bà : Trần Thị Hồng Liêm TTND thành viên 6. : Các tổ trưởng tổ chuyên môn và tổ trưởng tổ văn phòng thành viên Điều 2. Ban chỉ đạo có nhiệm vụ chỉ đạo việc tổ chức thực hiện tốt phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong nhà trường năm học 2009- 2010, Điều 3. Các ông bà có tên trên theo điều I căn cứ Quyết định thi hành. Quyết định này có hiệu lực kể từ ngày ký. HIỆU TRƯỞNG Nơi nhận : - Phòng GD&ĐT Đại Lộc (Để bc) - Lưu văn phòng Lê Mạnh PHÒNG GD&ĐT ĐẠI LỘC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH TRẦN ĐÌNH TRI Độc lập - Tự do - Hạnh phúc KẾ HOẠCH Triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”năm học 2009- 2010 1. Mục tiêu: a. Huy động sức mạnh tổng hợp của các lực lượng trong và ngoài nhà trường để xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, hiệu quả, phù hợp với điều kiện của địa phương và đáp ứng nhu cầu xã hội. b. Phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo của học sinh trong học tập và các hoạt động xã hội một cách phù hợp và hiệu quả. 2. Yêu cầu: a. Tập trung các nguồn lực để từng bước giải quyết những hạn chế về cơ sở vật chất, thiết bị trường học, tạo điều kiện cho học sinh khi đến trường được an toàn, thân thiện, vui vẻ. b. Tăng cường sự tham gia một cách hứng thứ của học sinh trong các hoạt động giáo dục trong nhà trường và tại cộng đồng, với thái độ tự giác, chủ động và ý thức sáng tạo. c. Phát huy chủ động, sáng tạo của thầy, cô giáo đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp giáo dục. d. Huy động và tạo điều kiện để có sự tham gia hoạt động đa dạng và phong phú của các tổ chức, cá nhân trong việc giáo dục văn hoá, truyền thống lịch sử cách mạng cho học sinh. 3. Nội dung: a. Xây dựng trường, lớp xanh sạch đẹp, an toàn. b. Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh của trường, giúp các em tự tin trong học tập. c. Rèn luyện kỷ năng sống cho học sinh. d. Tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi lành mạnh. đ. Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hoá, cách mạng ở địa phương. 4. Tổ chức thực hiện: - Thành lập Ban chỉ đạo phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong nhà trường năm học 2009-2010 và giai đoạn 2008-2013. - Phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong nhà trường và tổ chức cho toàn thể đội ngũ CBCC cùng toàn thể học sinh đăng ký thực hiện. - Tiếp tục thực hịên “Quy chế dân chủ trong hoạt động của nhà trường”. - Tham mưu với các cấp uỷ Đảng, chính quyền địa phương xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, an toàn cho học sinh, đảm bảo cơ sở vật chất cho nhà trường, đáp ứng các tiêu chí trường học thân thiện, học sinh tích cực, tổ chức các hoạt động tuyên truyền để các tổ chức đoàn thể, chính trị xã hội, Ban đại diện cha mẹ học sinh tham gia xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực. Biện pháp: 1.Xây dựng trường, lớp xanh sạch đẹp, an toàn: Ban LĐ-VTM phối hợp với Ban hoạt động ngoài giờ lên lớp quy hoạch cây xanh trong sân trường một cách hợp lý, trồng thêm cây xanh trong đó có trồng phượng vĩ để tạo nên nét riêng ở sân trường. Phân công các lớp chăm sóc để cây phát triển tốt. Xây thêm tường rào giữa trường TH và THCS, quét vôi lại tường rào, mặt trước của dãy phòng học tại khu trường chính, khu hiệu bộ. Làm mới Pa-nô Kinh phí xây dựng từ nguồn ngân sách nhà nước và ngoài ngân sách. Bắt. Bố trí lại bàn ghế học sinh cho phù hợp với lứa tuổi. Không cho học sinh dùng các đồ chơi có tính bạo lực như dùng dao, kiếm nhựa để chơi với nhau. Xây dựng mối quan hệ thân thiện thầy- trò, trò- trò… 2.Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh của trường, giúp các em tự tin trong học tập. Tổ chức sinh hoạt chuyên đề về đổi mới phương pháp dạy học ở các tổ chuyên môn, ở trường và liên trường nhằm tạo điều kiện cho đội ngũ học tập nâng cao tay nghề. Lồng ghép nội dung dạy kiến thức với giáo dục bảo vệ môi trường theo chuyên đề mà ngành đã tổ chức. Trong bài soạn của giáo viên cần chú ý nội dung giáo dục bảo vệ môi trường một cách nhẹ nhàng, phù hợp với tíêt dạy. Động viên giáo viên sưu tầm tài liệu sách báo, tra cứu thông tin trên mạng internet phục vụ giảng dạy và học tập, nghiên cứu, đề xuất sáng kiến về đổi mới phương pháp dạy học. Thực hiện phong trào viết và áp dụng sáng kiến king nghiệm trong đội ngũ. Mỗi CBCC đều có sổ tay tự học và kỷ yếu SKKN. Khuyến khích, hướng dẫn học sinh giúp đỡ nhau trong học tập, học sinh khá giỏi giúp đỡ học sinh yếu kém. Động viên mạnh dạn đề xuất các ý kiến, sáng kiến của mình trong học tập. Rèn cho các em có thói tự học, tự nghiên cứu, tìm hiểu thêm tài liệu ngoài bài giảng của giáo viên ở trường. 3.Rèn luyện kỷ năng sống cho học sinh: Ban hoạt động NGLL, nhất là giáo viên phụ trách lớp có trách nhiệm rèn luyện kỹ năng ứng xử hợp lý các tình huống trong cuộc sống như biết chào hỏi, biết cảm ơn và xin lỗi. Rèn luyên sức khoẻ vàó ý thức bảo vệ sức khoẻ thể hiện ở việc tập thể dục hằng ngày, ăn uống điều độ, đi học đúng giờ, không thức khuya sẽ có hại cho sức khoẻ. Biết cách tổ chức sinh hoạt nhóm trong học tập. Tránh tiếp xúc những trò chơi nguy hiểm như chạy nhảy trên ban công, leo trèo lên cây… Không được tắm sông, suối vì có thể bị chết đuối. Biết kêu la hoặc dùng điện thoại để kêu cứu khi cần thiết. Thực hiên nói lời hay, làm việc tốt, ứng xử có văn hoá trong giao tiếp. Đội TNTPHCM tổ chức các cuộc thi liên quan đến kỹ năng sống như thi dựng lều cắm trại, thi nghi thức đội, tập xử lý tình huống cấp cứu… 4.Tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi lành mạnh: Tổ chức thi văn nghệ giữa các lớp, chọn những tiết mục hay để tổ chức một đêm văn nghệ vào cuối năm học (19/5). Tổ chức giải thể thao học sinh theo đúng kế hoạch của Ban HĐNGLL, qua đó chon đội tuyển dự thi do ngành tổ chức. Mỗi CBCC sưu tầm từ một đến hai trò chơi dân gian để nhà trường tổng hợp và giới thiệu chung cho toàn trường. Phân công giáo viên phụ trách (gồm có giáo viên tổng phụ trách, giáo viên thể dục, giáo viên nhạc) bố trí thời gian để tập huấn chung cho giáo viên các lớp về cách tổ chức một trò chơi. Giáo viên phụ trách lớp hướng dẫn, đưa trò chơi dân gian vào trong các giờ chơi, tạo không khí vui tươi, lành mạnh cho học sinh. 5. Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hoá, cách mạng ở địa phương. Tổ chức cho học sinh tìm hiểu ý nghĩa, giá trị lịch sử của NTLS xã Đại Phong. Tìm hiểu về nhà chí sĩ cách mạng Trần Đình Tri mà trường được mang tên. Tham mưu với lãnh đạo địa phương trong việc chăm sóc công trình văn hoá ,di tích lịch sử địa phương. Cụ thể là phối hợp vối Ban HĐNGLL trường THCS Võ Thị Sáu để chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ ở địa phương. Đối với học sinh tiểu học chủ yếu đến viếng hương nhân những ngày lễ lớn như: 3/2, 30/4, 27/7, 22/12…Tổ chức cho học sinh dọn vệ sinh, nhổ cỏ ở nghĩa trang liệt sĩ. Tổ chức cho HS tham quan chiến tích cầu Ông Nở, địa đạo Phua An ở Đại Thắng, Đại Lộc,Quảng Nam. Qua đó, giáo dục truyền thống cách mạng cho học sinh và lòng biết ơn các anh hùng liệt sĩ. Đại Phong, ngày 14 tháng 9 năm 2009 HIỆU TRƯỞNG PHÒNG GD&ĐT ĐẠI LỘC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH TRẦN ĐÌNH TRI Độc lập - Tự do - Hạnh phúc DANH SÁCH ĐĂNG KÝ THỰC HIỆN PHONG TRÀO THI ĐUA “XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC” Năm học :2009-2010 STT HỌ VÀ TÊN CHỨC VỤ CHỮ KÝ 01 Lê Mạnh Hiệu trưởng 02 Tăng Thị Mỹ P.Hiệu trưởng 03 Nguyễn Hữu Đại Tổng phụ trách 04 Trần Minh Thành VT-KT, TTVP 05 Dương Tấn Lực TV-TB 06 Trương Như Khuê Bảo vệ 07 Lê Thị Năm Y tế 08 Ngô Thị Hằng Cấp dưỡng 09 Lê Thị Bảy Tổ trưởng tổ 1 10 Trần Thị Minh Hương Giáo viên 11 Võ Thị Thu Cúc Giáo viên 12 Nguyễn Thị Bảy Tổ phó tổ 1 13 Nguyễn Thị Lên Giáo viên 14 Nguyễn Thị Phúc Ánh Giáo viên Mỹ thuật 15 Ngô Thị Giỏi Giáo viên 16 Trần Thị Minh Hà Giáo viên 17 Nguyễn Thị Thuý Nga Tổ trưởng tổ 2 18 Ngô Thị Chín Tổ phó tổ 2 19 Từ Thị Lệ Giáo viên 20 Doãn thị Hạnh Trinh Giáo viên 21 Trần Thị Vi Giáo viên Nhạc 22 Nguyễn Thị Quỳnh Như Tổ trưởng tổ3 23 Bùi Thị Tỵ Tổ phó tổ3 24 Trần Thị Hồng Liêm GV,TTND 25 Trương Thị Bảy Giáo viên 26 Phạm Thị Lệ Hiền Giáo viên 27 Nguyễn Thị Danh Giáo viên Anh văn 28 Doãn Thị Tám Tổ phó tổ 4 29 Phan Thị Thanh Mai Giáo viên 30 Nguyễn Hữu Hùng Giáo viên 31 Đỗ Thị Ngọc sang Tổ trưởng tổ 4 32 Trần Minh Chính Giáo viên 33 Nguyễn Thị Kim An Giáo viên 34 Nguyễn Thị Xí Tổ phó tổ 5 35 Nguyễn Tnị Liên GV,Chủ tịch CĐ 36 Nguyễn Thị Thịnh Tổ trưởng tổ 5 37 Nguyễn Hờn Giáo viên 38 Nguyễn Mai Giáo viên 39 Trần Minh Trung Giáo viên Đại Phong, ngày 14 tháng 9 năm 2009 CHỦ TỊCH CÔNG ĐOÀN HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Thị Liên Lê Mạnh PHÒNG GD&ĐT ĐẠI LỘC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH TRẦN ĐÌNH TRI Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 25/BC-TH BÁO CÁO Sơ kết thực hiện phong trào thi đua“ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Học kỳ I, Năm học:2009-2010 Kính gửi: Phòng Giáo dục- Đào tạo Đại Lộc - Căn cứ Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22 tháng 7 năm 2008 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong các trường phổ thông giai đoạn 2008-2013; - Căn cứ Kế hoạch số 33/KH-PG&ĐT ngày 12 tháng 9 năm 2008 về việc triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực trong các trường học năm hoc 2008-2009 và giai đoạn 2008-2013 của Phòng GD&ĐT Đại Lộc - Trên cơ sở kế hoạch “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” của trường và kết quả thực hiện, trường tiểu học Trần Đình Tri báo cáo Sơ kết thực hiện phong trào thi đua“ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, như sau: I. Công tác tổ chức: 1. Thành lập Bân chỉ đạo phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2009- 2010 và giai đoạn 2008-2013 do đ/c Bí thư chi bộ- Hiệu trưởng trường tiểu học Trần Đình Tri làm trưởng ban. 2. Phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong nhà trường và tổ chức cho toàn thể đội ngũ CBCC cùng toàn thể học sinh đăng ký thực hiện. 3. Tiếp tục thực hịên Quy chế dân chủ trong hoạt động của nhà trường. 4. Tham mưu với các cấp uỷ Đảng, chính quyền địa phương xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, an toàn cho học sinh, đảm bảo cơ sở vật chất cho nhà trường, đáp ứng các tiêu chí trường học thân thiện, học sinh tích cực, tổ chức các hoạt động tuyên truyền để các tổ chức đoàn thể, chính trị xã hội, Ban đại diện cha mẹ học sinh tham gia xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực. II. Kết quả: 1. Xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp : -Làm mới 16 tấm Pa-nô trang trí ở trường, quét vôi dãy phòng học và tường rào ở khu trường chính với tổng kinh phí trên 10 triệu đồng, Đóng mới 122 ghế tựa cho học sinh đúng theo QĐ 1221 của Bộ y tế quy định về vệ sinh trường học. - Huy động toàn bộ đội ngũ dội rửa bùn non, khắc phục hậu quả do bão số 9 và lụt lớn gây và với tổng số 150 công, tương ứng 12 triệu đồng - Đào mới 12 hố, chuyển đất phù sa vào hố để trồng thêm cây xanh ở khu trường chính. - Phân công khu vực trực nhật cho các lớp, - Xử lý nguồn nước sinh hoạt tại khu trường chính với chi phí 3 200.000 đồng và đã đưa vào sử dụng, góp vào vào việc đảm bảo vệ sinh nguồn nước cho học sinh và CBCC - Đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm cho học sinh lớp bán trú 2. Dạy và học có hiệu quả : Duy trì việc tổ chức sinh hoạt chuyên đề hằng tháng, thực hiện giảng dạy bằng giáo án điện tử theo sự chỉ đạo của ngành. Ứng dụng công nghệ thông tin vào soạn giáo án và trong công việc. Đến nay đã có 29/30 giáo viên soạn giáo án trên máy vi tinh và đa số biết soạn giáo án điện tử, biết khai thác thông tin trên mạng để phục vụ dạy học (1 giáo viên lớn tuổi xin miễn soạn giáo án trên máy).Kết nối mạng internet đến phòng máy học sinh. Tham gia ngày hội CNTT do ngành tổ chức đạt giải II toàn đoàn, học sinh tham gia dự thi giải toán qua mạng đạt 1 giải III, 1 giải KK Kết quả giáo dục hai mặt học kỳ I năm học 2009-2010 như sau: a. Hạnh kiểm: Thực hiện đầy đủ: 550/550 , Tỉ lệ 100% b. Học lực: + Tiếng Việt: +Toán: - Giỏi: 222/550 , Tỉ lệ 40.4% - Giỏi: 332/550 , Tỉ lệ 60.4% - Khá : 266/55 , Tỉ lệ 48.4% - Khá : 127/550 , Tỉ lệ 23.1% - TB : 53/550 , Tỉ lệ 9,6% - TB : 80/550 , Tỉ lệ 14.5% - Yếu: 9/55 , Tỉ lệ 1.6% - Yếu: 11/550 , Tỉ lệ 2.0% 3. Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh: Rèn luyện tốt kỹ năng giao tiếp cho học sinh như biết chào hỏi, biết cảm ơn và xin lỗi. Duy trì việc tập thể dục hằng ngày, ăn uống điều độ, đi học đúng giờ, tất cả các lớp đều biết cách tổ chức sinh hoạt nhóm trong học tập. Thực hiện tốt nội quy nhà trường. Không có trường hợp học sinh tắm sông, suối khi chưa có người lớn cho phép. Biết kêu la hoặc dùng điện thoại để kêu cứu khi cần thiết. Thực hiên nói lời hay, làm việc tốt, ứng xử có văn hoá trong giao tiếp. Đội TNTPHCM tổ chức các cuộc thi liên quan đến kỹ năng sống như thi dựng lều cắm trại, thi nghi thức đội, tập xử lý tình huống cấp cứu… 4.Tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi lành mạnh: -Ban hoạt đông ngoài giờ lên lớp đã đưa các trò chơi dân gian vào trong nhà trường và áp dụng trong trong những giờ ra chơi như : Trò chơi ô ăn quan, bắn bi, nhảy dây, đố lá… Đó là những trò chơi lành mạnh và an toàn vừa phục vụ cho việc rèn luyện thể chất vừa mang tính giáo dục. Học sinh lấy làm thích thú với những trò chơi này. Thi hát múa đồng dao tại trường, qua đó chọn tiết mục dự thi tại huyện đật giải III. - Tổ chức múa hát tập thể: Ban HĐ NGLL chọn những tiết sinh hoạt tập thể tổ chức cho học sinh tập luyện những bài múa hát tập thể theo quy định của Hội đồng Đội Đại Lộc. Đến nay các lớp đều múa hát được các bài múa hát quy định tương đối đồng đều và đẹp. Công tác này được duy trì vào các giờ chơi hoặc kết hợp với tiết chào cờ đầu tuần. Duy trì việc tập thể dục buổi sáng và giữa giờ góp phần vào việc giáo dục thể chất và giáo dục toàn diện cho học sinh. Tổ chức thi bóng đá mi ni tại trường và tham gia hội thi tại huyện vào đến vòng tứ kết. Tổ chức trò chơi lớn cho các chi đội để các em làm quen, sau đó chọn đội hình bồi dưỡng tham dự hội thi do Đoàn Ngành tổ chức. Duy trì hoạt động câu lạc bộ gia đình hạnh phúc, tạo sân chơi bổ ích cho đội ngũ CBCC. Cụ thể: Nhân kỷ niệm ngày thành lập Hội liên hiệp PNVN, Công đoàn trường đã tổ chức sinh hoạt với nội dung phong phú, lành mạnh và bổ ích. Thành lập câu lạc bộ TDTT : chủ yếu tổ chức tập luyện cầu lông vào buổi chiều sau giờ tan học cho đội ngũ có dịp rèn luyện sức khoẻ, phát huy năng khiếu tạo nguồn để có vận động viên tham dự giải cầu lông do công đoàn ngành tổ chức. - Tổ chức chuyên đề "Lớp học thân thiện" để tạo thêm sự gần gũi, gắn bó nhau trong trường, trong lớp học. 5. Tham gia chăm sóc công trình văn hoá di tích lịch sử ở địa phương. Ban HĐ NGLL trường đã phối hợp với Ban HĐ NGLL của trường THCS Võ Thị Sáu để chăm sóc nghĩa trang Liệt sĩ của địa phương, đối với học sinh tiểu học chủ yếu đến viếng hương nhân những ngày Lễ lớn như : 3/2 ; 30/4 ; 27/7 ; 22/12… Tổ chức cho học sinh dọn vệ sinh, nhổ cỏ ở nghĩa trang Liệt sĩ với những việc làm vừa sức. Qua đó, giáo dục truyền thống cách mạng cho học sinh và lòng biết ơn các anh hùng liệt sĩ. III/ Tồn tại : - Việc khắc phục hậu quả lũ lụt có nhiều cố gắng nhưng chưa khắc phục được hoàn toàn ( như chưa có điều kiện xây dựng lại tường rào tại khu trường chính do bão lũ gây nên). - Các trò chơi dân gian chưa được học sinh thực hiện thường xuyên. - Chưa có điều kiện để tập cho các em biết bơi để phòng khi cần có thể tự cứu mình. - Ý thức tự giác về giữ gìn vệ sinh môi trường của một số học sinh chưa cao. Trên đây nội dung báo cáo sơ kết việc thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong thời gian từ đầu năm học đến nay. Nhà trường sẽ tiếp tục phát huy ưu điểm, khắc phục những tồn tại nêu trên để việc thực hiện chỉ thị số 40 của Bộ giáo dục ngày càng thiết thực, hiệu quả. Đại Phong, ngày 05 tháng 02 năm 2010 HIỆU TRƯỞNG Lê Mạnh PHÒNG GD&ĐT ĐẠI LỘC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH TRẦN ĐÌNH TRI Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 19/BC-TH BÁO CÁO Kết quả thực hiện phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Kính gửi: Phòng GD – ĐT Đại Lộc - Căn cứ Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22 tháng 7 năm 2008 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong các trường phổ thông giai đoạn 2008-2013. - Căn cứ Kế hoạch số 33/KH-PG&ĐT ngày 12 tháng 9 năm 2008 về việc triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực trong các trường học năm hoc 2008-2009 và giai đoạn 2008-2013 của Phòng GD&ĐT Đại Lộc. - Trên cơ sở kế hoạch “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” của trường và kết quả thực hiện, trường tiểu học Trần Đình Tri báo cáo Sơ kết thực hiện phong trào thi đua“ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, như sau: I. Công tác tổ chức : 1. Thành lập Ban chỉ đạo phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2008- 2009 và giai đoạn 2008-2013 do đ/c Bí thư chi bộ- Hiệu trưởng trường tiểu học Trần Đình Tri làm trưởng ban. 2. Phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong nhà trường và tổ chức cho toàn thể đội ngũ CBCC cùng toàn thể học sinh đăng ký thực hiện. 3. Tiếp tục thực hịên Quy chế dân chủ trong hoạt động của nhà trường. 4. Tham mưu với các cấp uỷ Đảng, chính quyền địa phương xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, an toàn cho học sinh, đảm bảo cơ sở vật chất cho nhà trường, đáp ứng các tiêu chí trường học thân thiện, học sinh tích cực, tổ chức các hoạt động tuyên truyền để các tổ chức đoàn thể, chính trị xã hội, Ban đại diện cha mẹ học sinh tham gia xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực. II. Kết quả : 1. Xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp : - Xây dựng công trình vệ sinh ở hai điểm trường thôn Minh Tân và Mỹ Hảo với tổng kinh phí 49.224.000 đồng và đã nghiệm thu đưa vào sử dụng. - Trồng thêm cây xanh ở khu trường chính. - Phân công khu vực trực nhật cho các lớp với nhiệm vụ và khu vực cụ thể, hầu hết các lớp đã thực hiện nghiêm túc. Điển hình là các lớp: 5A, 4D, 4A…. - Xử lý nguồn nước sinh hoạt tại khu trường chính với chi phí 4.150.000 đồng và đã đưa vào sử dụng, góp vào vào việc đảm bảo vệ sinh nguồn nước cho học sinh và CBCC - Đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm cho học sinh lớp bán trú -Thực hiện đúc bê tông và dùng cáp để chèn mái lợp khu vực trường chính, trường thôn Mỹ Tây để phòng tránh tốc mái khi có gió bão xảy ra với tổng kinh phí 5.700.000 đồng 2. Dạy và học có hiệu quả : -Duy trì việc tổ chức sinh hoạt chuyên đề hằng tháng, thực hiện giảng dạy bằng giáo án điện tử theo sự chỉ đạo của ngành. Ứng dụng công nghệ thông tin vào soạn giáo án và trong công việc. Đến nay đã có 25/27 giáo viên soạn giáo án trên máy vi tinh (2 giáo viên lớn tuổi xin miễn soạn giáo án trên máy). - Có 3 Giáo viên đăng ký thi thiết kế giáo án điện tử do PGD tổ chức và đã đạt hai giải: Cô Nguyễn Thị Quỳnh Như đạt giải I , Cô Nguyễn Thị Thịnh đạt giải khuyễn khích. -100% Cán bộ giáo viên có địa chỉ Email để tiện việc trao đổi thông tin giữa PGD và cá nhân. Việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy và áp dụng đổi mới phương pháp giảng dạy nên chất lượng giáo dục tăng lên so với cùng kỳ năm trước. Kết quả giáo dục hai mặt học kỳ I năm học 2008-2009 như sau: a. Hạnh kiểm: Thực hiện đầy đủ: 555/555 , Tỉ lệ 100% b. Học lực: - Giỏi: 175/555 , Tỉ lệ 31.5% - Khá : 305/555 , Tỉ lệ 55 % - TB : 72/555 , Tỉ lệ 13 % - Yếu: 3/555 , Tỉ lệ 0.5% Tỉ lệ học sinh giỏi tăng 8,7%, KS khá tăng 24,7% so với năm học 2007 - 2008 3.Rèn luyện kỷ năng sống cho học sinh: - Ban hoạt động NGLL ngay từ đầu năm học đã có kế hoạch cụ thể phân công các thành viên phụ trách các công việc nhất là giáo viên phụ trách lớp có trách nhiệm rèn luyện kỹ năng ứng xử hợp lý các tình huống trong cuộc sống như: biết chào hỏi, biết cảm ơn và xin lỗi. Rèn luyên sức khoẻ và ý thức bảo vệ sức khoẻ thể hiện ở việc tập thể dục hằng ngày, ăn uống điều độ, đi học đúng giờ, không thức khuya sẽ có hại cho sức khoẻ. Biết cách tổ chức sinh hoạt nhóm trong học tập. Tránh tiếp xúc những trò chơi nguy hiểm như chạy nhảy trên ban công, leo trèo lên cây. Biết kêu la hoặc dùng điện thoại để kêu cứu khi cần thiết. - Thực hiên nói lời hay, làm việc tốt, ứng xử có văn hoá trong giao tiếp. - Đội TNTPHCM tổ chức các cuộc thi liên quan đến kỹ năng sống như thi dựng lều cắm trại, thi nghi thức đội, thi xử lý tình huống cấp cứu. Qua hội thi chỉ huy giỏi các em đã thể hiện nhanh nhẹn, thành thạo các động tác trong việc dựng lề, cắm trại 4.Tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi lành mạnh: -Ban hoạt đông ngoài giờ lên lớp đã đưa các trò chơi dân gian vào trong nhà trường và áp dụng trong trong những giờ ra chơi như : Trò chơi ô ăn quan, bắn bi, nhảy dây, đố lá… Đó là những trò chơi lành mạnh và an toàn vừa phục vụ cho việc rèn luyện thể chất vừa mang tính giáo dục. Học sinh lấy làm thích thú với những trò chơi này. Một số chi đội - lớp thường xuyên tổ chức các trò chơi dân gian trong các giờ học như: 4D, 5A, 3C…với sự chỉ đạo cụ thể và sự quan tâm của giáo viên chủ nhiệm. - Tổ chức múa hát tập thể: Ban HĐ NGLL chọn những tiết sinh hoạt tập thể tổ chức cho học sinh tập luyện những bài múa hát tập thể theo quy định của Hội đồng Đội Đại Lộc. Đến nay các lớp đều múa hát được các bài múa hát quy định tương đối đồng đều và đẹp. Công tác này được duy trì vào các giờ chơi hoặc kết hợp với tiết chào cờ đầu tuần.Một số chi đội - Lớp thực hiện nội dung này rất tốt như: 5A, 5D, 2B …vv -Vào ngày 26/03 đã tổ chức thành công ngày hội “ THIẾU NHI VUI KHOẺ” với nhiều trò chơi và hoạt động phong phú tạo sân chơi lành mạnh và bổ ích cho các em. -Tổ chức thành công Đêm Văn nghệ “ Bài Ca Dâng Bác” chào mừng 119 năm ngày sinh Bác Hồ và 68 năm ngày thành lập Đội. Đêm diễn đã để lại ấn tượng tốt đẹp cho người xem. -Duy trì việc tập thể dục buổi sáng và giữa giờ góp phần vào việc giáo dục thể chất và giáo dục toàn diện cho học sinh. -Tổ chức tập luyện các kỹ năng cho các Chi đội để các em làm quen, sau đó chọn đội hình bồi dưỡng tham dự hội thi chỉ huy giỏi do Đoàn Ngành tổ chức . Kết quả đã đạt giải Nhì toàn đoàn và Ba Cá nhân. -Tổ chức các câu lạc bộ cho các em học sinh tham gia với sự hướng dẫn của giáo viên và đã hoạt động có hiệu quả như : Câu lạc bộ “ Phát thanh măng non”, Câu lạc bộ “ Em yêu khoa học”, Câu lạc bộ “ Ký năng”. -Duy trì hoạt động câu lạc bộ gia đình hạnh phúc, tạo sân chơi bổ ích cho đội ngũ CBCC. -Thành lập câu lạc bộ TDTT : chủ yếu tổ chức tập luyện cầu lông vào buổi chiều sau giờ tan học cho đội ngũ có dịp rèn luyện sức khoẻ, phát huy năng khiếu tạo nguồn để có vận động viên tham dự giải cầu lông do công đoàn ngành tổ chức. Kết quả: Đạt 2 giải Đơn nữ và đôi nam nữ, giải III toàn đoàn. 5. Tham gia chăm sóc công trình văn hoá di tích lịch sử ở địa phương. Ngay từ đầu năm Ban HĐ NGLL đã tham mưu phối hợp với UBND Xã Đại Phong để nhận chăm sóc Nghĩa trang Liệt sĩ. Ban HĐ NGLL trường đã phối hợp với Ban HĐ NGLL của trường THCS Võ Thị Sáu để chăm sóc nghĩa trang Liệt sĩ của địa phương nhân các ngày lễ lớn trong năm như : 3/2 ; 30/4 ; 27/7 ; 22/12: Tết Nguyên đán v.v…. Tổ chức cho học sinh dọn vệ sinh, nhổ cỏ ở nghĩa trang Liệt sĩ với những việc làm vừa sức. Qua đó, giáo dục truyền thống cách mạng cho học sinh và lòng biết ơn các anh hùng liệt sĩ. III.Đánh giá chung : 1- Ưu điểm: [...]... tác triển khai và xây dựng phong trào “ Trường học thân thiện học sinh tích cực” được thực hiện cụ thể và có hiệu quả -100% cán bộ giáo viên và các em học sinh nhận thức rõ các nội dung xây dựng phong trào “ Trường học thân thiện học sinh tích cực” -Tổ chức được các hoạt động cụ thể và có hiệu quả góp phần thực hiện thành công phong trào “ Trường học thân thiện học sinh tích cực” 2-Tồn tại: -Chưa tìm... chức vui chơi cho học sinh thêm đa dạng và bổ ích -Việc trồng cây xanh ở một vài điểm trường thôn chưa hiệu quả Trên đây nội dung báo cáo kết quả việc thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong năm học 2008-2009.Qua phong trào đã xuất hiện nhiều nhân tố tích cực như: cô Tăng Thị Mỹ, Nguyễn Thị Liên, Nguyễn Thị Thịnh, Thầy Nguyễn Hữu Hùng, Dương Tấn Lực…Nhà... thiết thực, hiệu quả Đại Phong, ngày 20 tháng 5 năm 2009 HIỆU TRƯỞNG Lê Mạnh PHONG GIÁO DỤC& ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN ĐÌNH TRI BÁO CÁO Sơ kết thực hiện phong trào thi đua "XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC" Học kỳ I - Năm học: 2009 – 2010 Tháng 02 / 2010 . dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực trong các trường học năm hoc 2008-2009 và giai đoạn 2008-2013 của Phòng GD&ĐT Đại Lộc - Trên cơ sở kế hoạch “Xây dựng trường học thân thiện, học. dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực trong các trường học năm hoc 2008-2009 và giai đoạn 2008-2013 của Phòng GD&ĐT Đại Lộc. - Trên cơ sở kế hoạch “Xây dựng trường học thân thiện, học. đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong nhà trường năm học 2009-2010 và giai đoạn 2008-2013. - Phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích