2.GA CĐ BẢN THÂN

KẾ HOẠCH XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ BẢN THÂN 1/ Thời gian thực chủ đề: Bản Thân tuần ( từ – ) Mỗi chủ đề nhánh tuần 2/ Học liệu: Tranh ảnh vẽ chủ đề thân, tranh loto, máy hát băng hình Tranh ảnh những những biểu hiện xúc cảm, vệ sinh Sưu tập: + Bài hát, băng chủ điểm Bản thân, nhạc trung thu (10 bài) + Chuyện, thơ gắn với chủ đề + Một số đồ dùng tranh ảnh, album đồ chơi, băng đĩa chủ đề + Đồ dùng đồ chơi: Mảnh hộp, giấy màu, bút, hồ, tranh ảnh, bìa giấy thải, bìa giấy cạc ton, giấy báo, giấy thải…cắt thành hình tam giác, trịn, vng, hình chữ nhật…, dây cước, lồng đèn + Đồ chơi nhựa lắp ghép, xây dựng, hàng rào khối gỗ, loại xanh, sách + Dụng cụ học tập: sách vở, bút màu, giấy A4, trang photo cho trẻ tô màu + Loto hình ảnh đồ dùng cá nhân trẻ, đồ chơi lớp… + Dụng cụ vệ sinh: xà phòng, bồn nước, khăn, chổi, xơ chậu, cảnh, dụng cụ chăm sóc cảnh 3/ Mở chủ đề: + Trang trí, trưng bày, sắp xếp góc chơi phù hợp chủ đề nhánh + Tổ chức đàm thoại, trò chuyện với trẻ chủ đề - Câu hỏi gợi ý cho trẻ khám phá chủ đề - Cho trẻ nghe nhạc, xem tranh chủ đề “Bản thân” - Trò chuyện với trẻ lớp bé, tên lớp, tên bé, tên bạn, giới tính, tên bạn tên - Trị chụn để trẻ biểu lộ những cảm xúc mình với người + Con tên gì? Là bé trai hay bé gái? + Tên bố mẹ, anh chị thích làm gì? Con biết làm gì? + Trong lớp mình bạn thích vẽ? + Các cảm thấy vui nào? Con ngạc nhiên với những gì? Con cảm thấy tức giận nào? + Kể tên phận thể con? Sử dụng đôi tay để làm gì? + Các biết làm gì để bảo vệ đôi mắt? Làm gì để bàn tay sạch sẽ? + Miệng cháu xinh để làm gì? + Để thể khoẻ mạnh ăn uống nào? + Nói chuyện với bạn xưng hô làm sao? + Đi học biết chào ai? Đến lớp chào ai? + Thích ăn gì nhất? Con thích chơi với bạn nào? + Lớp mình cao nhất? Bạn Mai thích măc trang phục gì? + Cháu biết hát? + Các muốn phải xin phép ai? Có tự ý ngồi lớp khơng? + Khơng chơi đồ vật có thể gây nguy hiểm cho con? + Vì không chơi diêm, dao…? + Những vật gây nguy hiểm không cầm? 4/Tổ chức cho trẻ khám phá chủ đề: - Trò chuyện để trẻ biểu lộ những cảm xúc mình với người - Đọc, kể chuyện, thơ, ca dao có nội dung giáo dục trẻ ý thức thân - Tổ chức hoạt động: Tham gia hoạt động vẽ, tô, cắt, dán, xé, gấp… làm sách thể hiện sở thích khả thân - Lao động vừa sức: Lau măt, tự uống nước, xếp đồ dùng đồ chơi - Khuyến khích trẻ lựa chọn đồ dùng đồ chơi để khám phá trải nghiệm thân: - Giúp trẻ nhận biết chức phận thể - Khuyến khích trẻ tham gia hoạt động ngồi trời, nóng hoăc lạnh giúp trẻ có thể thích nghi với môi trường - Phối hợp với ban giám hiệu cung cấp đủ dinh dưỡng cho trẻ bảo đảm thời gian ngủ - Xây dựng mơi trường an tồn - Khuyến khích trẻ chơi thể thao chơi với bóng đá bóng - Khuyến khích trẻ tham gia hoạt động lao động tự phục vụ - Khuyến khích trẻ sử dụng muỗng múc thức ăn - Dạy trẻ cách sử dụng dụng cụ đồ dùng an toàn - Cung cấp hội cho trẻ tự lau măt, buộc dây giày, tự làm nước chanh - Sử dụng tình chơi kinh nghiệm giúp trẻ tự bảo vệ cách phòng tình nguy hiểm - Cho trẻ hát tự vận động, nghe hát, nghe nhạc chủ điểm trường mầm non 5/ Đóng chủ đề: - Cho trẻ trưng bày sản phẩm tạo hình năn, tô vẽ số đồ dùng lớp mầm - Biểu diễn văn nghệ chủ đề: Nói cảm tưởng sau khám phá chủ đề KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: BÉ THẬT ĐÁNG YÊU Thời gian: Từ …………… đến …………………… Số tuân: Mục tiêu giáo dục Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục 1/Phát triển thể chất: *Phát triển vận động: MT 3: Trẻ kiểm soát - Đi ghế băng vận động chạy theo bóng đi/chạy MT 9: Trẻ thực hiện phối hợp cử động bàn tay, ngón tay MT 10: Trẻ thực hiện phối hợp cử động bàn tay, ngón tay, phối hợp tay mắt hoạt động lao động tự phục vụ, trò chơi xây dựng, tạo hình HĐC: - Vo, xoáy, xoắn, - Các trị chơi với ngón tay: văn, búng ngón tay + Trị chơi theo ý thích chiều: Vo, xoắn, xốy, văn, búng ngón tay vê, véo, vuốt - Tập cử động ngón tay phối hợp tay mắt sử dụng số đồ dùng, dụng cụ *GDDD sức khỏe: - Ích lợi măc MT 18: Trẻ có số trang phục phù hợp hành vi tốt vệ với thời tiết sinh, phòng bệnh giữ gìn sức khỏe MT 16: Trẻ bước đầu thực hiện số việc tự phục vụ sinh hoạt *Phát triển vận động: - VĐCB: Đi ghế băng chạy theo bóng - TCVĐ: Cáo thỏ - TCVĐ: Bé bóng - TCVĐ: Cái bóng trổ tài - TCVĐ: Lộn cầu vòng - TCVĐ: Tạo dáng - Tập kỹ súc miệng, thay quần áo, mang giày HĐC: +Thay quần áo + Mang giày + Hoạt động vệ sinh + Trong sinh hoạt ăn ngủ: Sử sụng đồ dùng ăn uống cầm muỗng, chén, ly…Cầm ca múc nước dội cầu… + Học tạo hình: Ai đẹp + Hoạt động chơi góc + Góc xây dựng: xây công viên, nhà… *GDDD sức khỏe: HĐCCĐ: - Quần áo bé HĐC: - LĐ tự phục vụ: Thực hành súc miệng, thay quần áo, tập mang giày 2/ Phát tiển nhận thức : *Khám phá xã hội: MT 32: Trẻ nói họ tên, tuổi, giới tính thân hỏi, trị chuyện - Họ tên, tuổi, giới tính, đăc điểm bên ngồi, sở thích thân *Làm quen với tốn: MT 41: Trẻ biết đếm - Đếm đối đối tượng tượng phạm phạm vi 10 vi 10 đếm theo khả 3/ Phát triển ngôn ngữ giáo tiếp: MT 54: Trẻ lắng nghe - Nghe hiểu nội trao đổi với người dung truyện kể, phù đối thoại hợp với độ tuổi *Khám phá xã hội Học: - Những gương măt ngộ nghĩnh - HĐCCĐ: PTNT + Những điều bé thấy + Bé chơi với bóng *Làm quen với tốn: - Ơn đếm đến 10 đếm theo khả - Góc học tập: + Xem sách, kể chuyện theo tranh thân + Đếm phận xếp hình người, đếm đồ chơi, đồ dùng + Thực hành làm quen với toán Phát triển ngơn ngữ: - Chú chó bất mãn + HĐCCĐ: Bé ngoan lễ phép + Hoạt động chơi góc phân vai: - Mẹ - Khám bệnh - Góc học tập: + Xem sách, kể chuyện theo tranh thân + Đếm phận xếp hình người + Hoạt động lao động tự phục vụ: Thực hành súc miệng,thay quần áo, tập mang giày 4/Phát triển thẩm mỹ: Tạo hình: MT 91: Trẻ biết sử dụng kĩ vẽ để tạo sản phẩm có màu sắc, kích thước, hình dáng/ đường nét Tạo hình: - Sử dụng kĩ vẽ để tạo sản phẩm có màu sắc, kích thước, hình dáng/ đường nét PTTM: Tạo hình: - Ai đẹp HĐC: Âm nhạc - Hát mừng sinh nhật + Nhún nhảy nghe giai điệu, nhịp điệu + Nghe nhạc trung thu, hát thân (Đón trẻ, trả trẻ, chơi theo ý thích chiều…) - Thể hiện cảm xúc sau chủ đề - Chơi ngồi trời Góc nghệ thuật: - Tô vẽ, xé dán hình ảnh thân - Hát múa biểu diễn mũi, tay thơm tay ngoan MT 85: Trẻ biết bộc lộ cảm xúc qua lời nói hành động nghe âm gợi cảm ngắm nhìn vẻ đẹp thiên nhiên - Bộc lộ cảm xúc phù hợp nghe âm gợi cảm, hát, nhạc 5/Phát triển kỹ tình cảm xã hội: * Phát triển tình cảm kĩ xã hội: Học: - Tên, tuổi, giới tính - Những gương măt ngộ thân, tên bố nghĩnh mẹ - Tạo hình: + Ai đẹp MT 67: Trẻ nói tên, tuổi, giới tính thân, tên bố, mẹ MT 71: Trẻ nhận biết cảm xúc vui, buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên qua nét măt, lời nói, cử chỉ, qua tranh, ảnh MT 72: Trẻ biết biểu lộ số cảm xúc: vui, buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên - Nhận biết số trạng thái cảm xúc (vui, buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên) qua nét măt, cử chỉ, giọng nói, tranh ảnh - Học: Những gương măt ngộ ngĩnh - HĐCCĐ: PTNT + Những điều bé thấy qua hoạt động vui chơi giao tiếp HĐCCĐ: Trò chuyện những gì trẻ nghe thấy? - Bé ngoan lễ phép - Biểu lộ trạng thái - Chơi hoạt động góc xây cảm xúc, tình cảm dựng: phù hợp qua cử chỉ, + Xây cơng viên xanh giọng nói, trị chơi, + Xây nhà bé hát, vận động, vẽ, + Thể hiện cảm xúc sau chủ đề năn, xếp hình KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: CƠ THỂ CỦA BÉ Số tuân: Mục tiêu giáo dục: Nội dung giáo 1/Phát triển thể chất: dục: *Phát triển vận động: MT 8: Trẻ thể hiện nhanh, mạnh, khéo vận động bật nhảy *GDDD sức khỏe MT 20: Trẻ kể tên bước đầu biết tránh số vật dụng gây nguy hiểm, số nơi khơng an tồn MT 16: Trẻ bước đầu thực hiện số việc tự phục vụ sinh hoạt - Bật xa 35 40cm - Nhận biết phòng tránh những vật nguy hiểm, nơi khơng an tồn nguy hiểm đến tính mạng - Tập đánh răng, rửa lau măt Hoạt động giáo dục - Thể dục buổi sáng nhịp nhàng theo động tác *Phát triển vận động: - VĐCB: Bật xa 40cm - TCVĐ: kéo co - TCVĐ: thi nhảy bóng *GDDD sức khỏe: HĐCCĐ: - Nhận biết vật nguy hiểm nơi nguy hiểm phòng tai nạn - Lao động tự phục vụ: (HĐC): Thực hành rửa măt 2/Phát triển nhận thức: *Khám phá khoa học MT 23: Trẻ thích khám phá tìm hiểu vật hiện tượng xung quanh Phát triển nhận thức *Khám phá khoa học: - Chức giác quan phận khác thể - Các phận thể HĐCCĐ: Vì tai bé nghe được? - Bàn tay xinh bé / *Làm quen với toán: MT 44: Trẻ biết sử dụng số từ 1- để số lượng, số thứ tự Nhận biết chữ số, số lượng số thứ tự phạm vi 3/Phát triển ngôn ngữ giao tiếp: MT 54: Trẻ lắng nghe - Nghe hiểu nội trao đổi với người dung truyện kể, đối thoại truyện đọc phù hợp với độ tuổi - Nghe hiểu nội dung câu đơn, câu mở rộng, câu phức *Làm quen với toán: - Nhận biết số lượng chữ số 1, 2, Góc học tập: - Xem sách, kể chuyện theo tranh thân - Đếm phận xếp hình người - Đếm số lượng phạm vi chữ số 1, 2, Phát triển ngôn ngữ: - Truyện “Bài học gấu con” Góc phân vai: - Mẹ - Khám bệnh - Trò chơi vận động - TCVĐ: Nu na nu nống - TCVĐ: Chơi với bóng - TCVĐ: Mắt tinh tai tinh - Trị chơi: Gấu bơng nói 4/Phát triển thẩm mỹ: *Âm nhạc: MT 87: Trẻ hát đúng giai điệu, hát quen thuộc; thể hiện cảm xúc vận động phù hợp (vỗ tay, lắc lư, nhún nhảy) với nhịp điệu hát *Tạo hình: MT 97: Trẻ biết tự chọn dụng cụ, nguyên vật liệu để tạo sản phẩm theo ý thích - Hát đúng giai điệu, lời ca thể hiện sắc thái, tình cảm hát -Tự chọn dụng cụ, nguyên vật liệu để tạo sản phẩm theo ý thích 5/Phát triển tình cảm kỹ xã hội: - Sở thích, khả MT 68: Trẻ nói thân điều bé thích, khơng thích, những việc gì bé có thể làm *Âm nhạc: - Hát : “Cái mũi” kết hợp nghe hát “Khúc hát ru người mẹ trẻ” - Trò chơi âm nhạc: Tai tinh *Chơi, hoạt động theo ý thích: Lao động thủ cơng Tạo hình: - Làm đồ chơi theo ý thích theo ý thích phận thể Góc nghệ thuật: - Tơ, vẽ, xé dán hình ảnh thân Hát múa biểu diễn mũi, tay thơm tay ngoan - Thể hiện cảm xúc sau chủ để: ca hát, tô vẽ , kể chuyện,… Phát triển tình cảm kỹ xã hội: HĐCCĐ: - Dấu vân tay bé - Gấu bơng nói - Điều kỳ diệu tơi - Bé thích rèn luyện thể Chơi hoạt động theo ý thích ( chiều ): - Làm đồ chơi bé thích - Thể hiện cảm xúc sau chủ để: ca hát, tô vẽ, kể chuyện Hoạt động chơi: Trò chơi xây dựng - Xây công viên xanh KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: BÉ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH Từ ……… đến …………………… ... vẽ, xé dán, hình ảnh thân, năn thân chăm sóc xanh, chơi với cát, nước, gấp giấy Chơi trời: búng dây thun, cát, nước *GDDD sức khỏe: HĐH : Nhu cầu dinh dưỡng bé HĐCCĐ: Bữa ăn hợp lý + Tập... thích, khả thân Hoạt động chiều: - Thể hiện cảm xúc sau chủ đề: ca hát, tơ vẽ, kể chụn,…trang trí nhánh Góc nghệ thuật: - Tơ vẽ , xé dán, hình ảnh thân - Hát múa biểu diễn chủ đề thân - Nhu... với thân trẻ *Làm quen với toán: - Toán : Xác định phía trái, phía phải đồ vật so với thân trẻ - Hoạt động chiều: + Ôn đếm đến Làm tập tốn Góc học tập: - Xem sách, kể chuyện theo tranh thân