Đề cương ôn tập học kì 1 môn Ngữ văn 10 năm 2019-2020 - Trường THPT Tân Lang

2 14 0
Đề cương ôn tập học kì 1 môn Ngữ văn 10 năm 2019-2020 - Trường THPT Tân Lang

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Tham khảo và luyện tập với Đề cương ôn tập học kì 1 môn Ngữ văn 10 năm 2019-2020 - Trường THPT Tân Lang giúp các em hệ thống kiến thức môn học hiệu quả, đồng thời nâng cao khả năng ghi nhớ để đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới.

TRƯỜNG THPT TÂN LANG TỔ KHXH – VP   NỘI DUNG ÔN TẬP VĂN 10 HKI NĂM HỌC 2019 ­ 2020 NGỮ VĂN 10                                                                                                 NỘI DUNG ÔN TẬP   1. Phần đọc hiểu ­ Phương thức biểu đạt ­ Biện pháp tu từ ­Từ ngữ, chi tiết, hình ảnh, câu, đề tài, chủ đề ­Nhận biết được phương thức biểu đạt, biện pháp tu từ của đoạn trích, văn bản ­Nhận biết thơng tin được thể hiện, phản ánh trực tiếp trong câu, đoạn, văn bản ­ Khái qt được chủ đề  hoặc ý chính của đoạn trích, văn bản ­ Hiểu được nghĩa tường minh  và hàm ẩn của câu, đoạn, văn bản ­ Lí giải nội dung, ý nghĩa từ ngữ, chi tiết, hình ảnh, câu Lí giải suy luận, cắt nghĩa các nội dung khác nhau để rút ra thơng điệp, ý  nghĩa của đoạn trích, văn bản hoặc trình bày quan điểm cá nhân về vấn đề 2. Nghị luận xã hộ Chủ đề: Con người trong mối quan hệ với bản thân (Ước mơ, niềm tin, niềm đam  mê, nghị lực, ý chí, sự trải nghiệm, ý thức về bản thân…) Xác định được u cầu đặt ra trong đề bài (nội dung, hình thức, tư liệu) ­ Hiểu đúng vấn đề nghị luận ­ Lựa chọn và sắp xếp các luận điểm để làm sáng tỏ vấn đề nghị luận ­ Đảm bảo cấu trúc đoạn văn nghị luận Vận dụng kết hợp kiến thức, kỹ năng để viết đoạn văn hồn chỉnh  trình bày suy  nghĩ, quan điểm về vấn đề xã hội Sáng tạo: có những kiến giải riêng sâu sắc, mới mẻ, thuyết phục; diễn đạt  hấp dẫn   Nghị luận văn học (bài văn hồn chỉnh) Một bài thơ, một đoạn thơ, một phương diện nội, nghệ thuật của một trong các tác  phẩm: Cảnh ngày hè (Nguyễn Trãi)’Nhàn (Nguyễn Bỉnh Khiêm); Đọc Tiểu Thanh kí  (Nguyễn Du) ­Xác định được u cầu đặt ra trong đề bài (nội dung, hình thức, tư liệu) ­ Nhớ được kiến thức cơ bản về tác giả, tác phẩm ­Hiểu đúng vấn đề nghị luận ­ Lựa chọn và sắp xếp các luận điểm để làm sáng tỏ vấn đề nghị luận ­ Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận Vận dụng kết hợp kiến thức, kỹ năng viết bài văn hồn chỉnh để nghị luận về một  vấn đề văn học Bài viết sáng tạo: có những kiến giải riêng sâu sắc, mới mẻ, thuyết phục;  diễn đạt hấp dẫn; biết liên hệ, so sánh để mở rộng vấn đề   ... ­ Lựa chọn và sắp xếp các luận điểm để làm sáng tỏ vấn? ?đề? ?nghị luận ­ Đảm bảo cấu trúc bài? ?văn? ?nghị luận Vận dụng kết hợp kiến thức, kỹ năng viết bài? ?văn? ?hồn chỉnh để nghị luận về một  vấn? ?đề? ?văn? ?học Bài viết sáng tạo: có những kiến giải riêng sâu sắc, mới mẻ, thuyết phục; ... ­Xác định được u cầu đặt ra trong? ?đề? ?bài (nội dung, hình thức, tư liệu) ­ Nhớ được kiến thức cơ bản về tác giả, tác phẩm ­Hiểu đúng vấn? ?đề? ?nghị luận ­ Lựa chọn và sắp xếp các luận điểm để làm sáng tỏ vấn? ?đề? ?nghị luận... Bài viết sáng tạo: có những kiến giải riêng sâu sắc, mới mẻ, thuyết phục;  diễn đạt hấp dẫn; biết liên hệ, so sánh để mở rộng vấn? ?đề  

Ngày đăng: 23/10/2020, 11:21

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan