Trên cơ sở phân tích những biểu hiện, ảnh hưởng của chủ nghĩa thực dụng, bài viết nêu lên những giải pháp nhằm khắc phục ảnh hưởng tiêu cực của chủ nghĩa thực dụng đến lối sống của sinh viên ở Việt Nam hiện nay.
70 Journal of Transportation Science and Technology, Vol 18, Feb 2016 KHẮC PHỤC ẢNH HƯỞNG TIÊU CỰC CỦA CHỦ NGHĨA THỰC DỤNG ĐẾN LỐI SỐNG CỦA SINH VIÊN OVERCOMING THE NEGATIVE EFFECT OF PRAGMATISM ON STUDENTS’ LIFESTYLES ThS Đào Văn Minh Khoa Lý luận Chính trị, Trường Đại học Giao thơng Vận tải Tp.HCM Tóm tắt: Trên sở phân tích biểu hiện, ảnh hưởng chủ nghĩa thực dụng, viết nêu lên giải pháp nhằm khắc phục ảnh hưởng tiêu cực chủ nghĩa thực dụng đến lối sống sinh viên Việt Nam Từ khóa: Chủ nghĩa thực dụng, lối sống thực dụng, lối sống sinh viên Abstract: On the basis of analyzing the appearance and effect of pragmatism, this article suggests solutions to overcome its negative effect on Vietnamese students’ lifestyles these days Keywords: Pragmatism, pragmatic lifestyle, students’ lifestyles Giới thiệu: Trong trình đổi mới, hội nhập quốc tế, đời sống văn hóa tinh thần người Việt Nam chịu tác động từ văn hóa quốc gia, dân tộc khác hai hướng tích cực lẫn tiêu cực Một nhân tố có ảnh hưởng đến văn hóa, đạo đức lối sống người Việt Nam chủ nghĩa thực dụng (CNTD) - trào lưu triết học phương Tây đại, xuất Mỹ vào năm 70 kỷ XIX Bên cạnh tác động tích cực, CNTD có tác động tiêu cực đến văn hóa, đạo đức lối sống nhiều tầng lớp nhân dân, có sinh viên - đội ngũ trí thức tương lai Chính vậy, khắc phục ảnh hưởng tiêu cực CNTD đến lối sống sinh viên trở thành vấn đề có ý nghĩa cấp bách lý luận lẫn thực tiễn Chủ nghĩa thực dụng Theo Từ điển tiếng Việt thông dùng, thực dụng (pragmatic) coi trọng, đề cao lợi ích, hiệu trước mắt Và khác với khái niệm “thực tế” - nhấn mạnh vào ý nghĩa thiết thực hành động cá nhân, dùng lý trí để hành động cách thật tỉnh táo hiệu Còn “thực dụng” lại mang ý nghĩa ám vào hành động nhằm vào lợi ích vật chất trước mắt cho thân Những tư tưởng, quan điểm thực dụng xuất từ thời cổ đại; thể tư tưởng số nhà triết học Xôcrát, Aristốt, v.v…Nếu xem với tư cách học thuyết chủ nghĩa thực dụng (Pragmatism) lại xuất vào năm 70 kỷ XIX Hoa Kỳ Đó “một trào lưu Triết học phương Tây đại với hệ thống, quan điểm lý luận theo lập trường tâm chủ quan phương pháp siêu hình, coi kinh nghiệm, hiệu lợi ích cá nhân tiêu chuẩn chân lý”[1] Ngày CNTD triết gia giới đánh giá đóng góp độc đáo thật quan trọng triết học Mỹ kho tàng triết học nhân loại Bản chất CNTD coi kinh nghiệm, hiệu quả, lợi cho cá nhân chân lý; tuyệt đối hóa lợi ích cá nhân trước mắt Những người theo CNTD cho chân lý thực tế, có ích, có lợi cho người kiểm chứng thực tiễn Và đòi hỏi tư tưởng người phải rõ ràng, thực tế, không nên sa vào lý thuyết chung chung, trừu tượng CNTD quan tâm đến ý nghĩa thực tế tư tưởng, lời nói người Lối sống thực dụng - lấy “kỹ thuật” làm công cụ để đạt “có ích” cơng việc, sở để xây dựng lòng tin người CNTD sản sinh lối sống “xã hội tiêu dùng” - lối sống tiêu dùng Đây hệ việc sùng bái kỹ thuật, “đời sống vật chất” Bản chất lối sống tiêu dùng tìm cách để kiếm nhiều tiền chạy đua mua hàng hóa Nguyên tắc đạo đức CNTD chủ nghĩa cá nhân, cho mình, đạt tới lợi ích “tơi” Châm ngơn TẠP CHÍ KHOA HỌC CÔNG NGHỆ GIAO THÔNG VẬN TẢI, SỐ 18-02/2016 CNTD “có lợi, có lợi có lợi”, “chỉ có mang lại lợi ích cho tơi đáng kể” Để “mang lại lợi ích cho tơi”, người theo CNTD, đặc biệt tầng lớp tư sản độc quyền không từ bỏ âm mưu, thủ đoạn sẵn sàng chà đạp lên thứ (kể luật lệ) để thu lợi nhuận tối đa Bên cạnh hình thành lối sống “vị kỷ”, “vị lợi", với họ, “bất kỳ quan niệm phù hợp với nhu cầu đặc biệt cá nhân nên khẳng định”[2, tr.149] Trong điều kiện mở cửa, hội nhập quốc tế nay, giao thoa văn hố tất yếu Vì vậy, khơng tránh khỏi thâm nhập lối sống lẫn Tại Việt Nam, CNTD “khơng có sở hình thành học thuyết với hệ thống quan điểm lý luận có sức chi phối tồn xã hội, mà chủ yếu biểu hành vi, đạo đức, lối sống”[1] Đặc biệt nay, tác động mặt trái kinh tế thị trường, tư tưởng thực dụng lại biểu cách rõ nét người chạy theo lợi ích vật chất – kinh tế trước mắt giá Ảnh hưởng CNTD đến lối sống sinh viên Lối sống khái niệm rộng góc độ triết học, “lối sống phương thức sống người chế độ xã hội định biểu lĩnh vực đời sống lao động, sản xuất, hoạt động trị, hoạt động văn hóa tinh thần hoạt động giao tiếp hàng ngày” [3] Theo Hồ Chí Minh, lối sống có quan hệ mật thiết với văn hóa đạo đức Theo Người, đạo đức gốc xã hội, người; tảng để hình thành xây dựng lối sống người xã hội Người cho rằng, đạo đức quy tắc, chuẩn mực phù hợp với sống, người cộng đồng thừa nhận nhằm điều hòa quan hệ người với người trình phát triển xã hội Còn lối sống biểu bên ngoài, hệ trực tiếp đạo đức Trong thực tế, quan điểm lối sống, lẽ sống dân tộc, cộng đồng quan điểm, giá trị văn hóa đạo đức dân tộc, cộng đồng ngược lại Và chuẩn mực, nguyên tắc đạo đức trở thành thói 71 quen, tập qn xã hội lối sống cộng đồng, cá nhân Sinh viên Việt Nam chủ yếu có độ tuổi từ 18 - 25 Đây độ tuổi mà người có trưởng thành định mặt sinh học lẫn xã hội Tuy nhiên, giai đoạn phát triển hoàn thiện dần mặt xã hội, nhân cách Bên cạnh mặt mạnh như: Dồi mặt sinh lực; nhiệt tình mặt tính cách; giàu ước mơ, thích khám phá ln tìm tịi mới; động, tự tin, ln muốn khẳng định mình; có trình độ nhận thức, trình độ khoa học bản, có lực tư duy, Tuy nhiên khơng sinh viên cịn gặp phải hạn chế định: Thiếu trải nghiệm sống, thiếu thực tế, bồng bột, dễ bị dao động, dễ bị lơi kéo, ham chuộng hình thức, chạy theo mới, chịu ảnh hưởng lối sống đua đòi, thực dụng, hay thay đổi, v.v Hiện nay, CNTD tác động đến lối sống sinh viên Việt Nam qua nhiều góc độ khác nhau, tích cực đan xen với tiêu cực có hợp lý đồng thời có chưa hợp lý Về mặt khách quan, CNTD có yếu tố hợp lý định như: “Yêu cầu tính xác thực, rõ ràng tư tưởng; kiểm chứng chân lý thực tiễn; coi trọng yếu tố kỹ thuật –là phương tiện để đạt lợi ích tối đa người, v.v Chính yếu tố tiếp thu, vận dụng vào trình học tập giúp cho sinh viên khắc phục bệnh giáo điều lý luận, biết kết hợp lý thuyết với thực hành, lý luận với thực tiễn” [6] Tuy nhiên, lý thuyết CNTD tuyệt đối hóa, nâng lên thành học thuyết, thành chủ nghĩa chốc từ chỗ hợp lý trở thành phi lý Đây coi mặt hạn chế lớn nhất, chí trở thành sai lầm nghiêm trọng… Đa số sinh viên Việt Nam động sáng tạo, nhạy bén, thích ứng nhanh với mới, “có lối sống lành mạnh, biết chia sẻ, hỗ trợ người có hồn cảnh khó khăn”, “có lối sống văn hóa, tinh thần lành mạnh, phong phú”, “không sa vào tệ nạn xã hội, tích cực tham gia hoạt động xã hội, phong trào thi đua, vận động” [5] Tuy nhiên, CNTD có tác động tiêu cực đến văn hóa, đạo đức lối sống phận 72 Journal of Transportation Science and Technology, Vol 18, Feb 2016 sinh viên nước ta - lối sống thực dụng; thể sau: Thứ nhất, tư tưởng đề cao, tuyệt đối hóa giá trị trước mắt, tại; xem nhẹ giá trị lâu dài; truyền thống Cơ sở lý luận biểu nguyên lý “ở bây giờ” “chỉ mang tính thực tiễn có ý nghĩa” Kết nghiên cứu cho thấy có “40,75% khơng biết kiện lịch sử lai lịch nhân vật lịch sử đường sống, tên trường hay theo học; 43% cho Việt Nam có 100 dân tộc khác nhau, 23% kể sai không kể tên danh nhân văn hóa danh tướng lịch sử, 60% kể sai không kể di tích lịch sử văn hóa di tích lịch sử cách mạng địa bàn thành phố” [4] Thứ hai, với nguyên tắc “vì cho mình, đạt tới lợi ích tơi, vị kỷ, vị lợi, quan niệm phù hợp với nhu cầu đặc biệt cá nhân nên khẳng định” làm cho khơng sinh viên coi trọng chí tuyệt đối hóa vai trị lợi ích cá nhân; hướng vào lợi ích cá nhân, lợi ích nhóm lợi ích tập thể, cộng đồng; quan tâm đến vấn đề xã hội Kết khảo sát có “60% sinh viên sống khép mình, tham gia hoạt động xã hội” [7] Sự lệch chuẩn đạo đức, lối sống lẫn suy nghĩ sinh viên rõ, cụ thể, “36% sinh viên cho biết làm theo lương tâm bị thua thiệt, 41% bảo không thiết phải sống cao thượng” [4] Khi hỏi đấu tranh với tượng tiêu cực xã hội “có 2,11% có thái độ thờ ơ, khơng quan tâm; gặp chuyện bất bình, tốt coi để tránh rắc rối cho thân; lại 74,33% ý kiến không đồng ý, 22,03% phân vân, 3,54% đồng ý”[4] Một tượng khác lối sống “vị kỷ, vị lợi”, tượng sống thử trước nhân có xu hướng gia tăng Thứ ba, với quan niệm sùng bái “kỹ thuật”, “lối sống tiêu dùng” CNTD làm cho phận sinh viên coi trọng giá trị vật chất, xem nhẹ giá trị tinh thần, thích hưởng thụ, đua địi, xa hoa lãng phí Họ xem việc thoả mãn nhu cầu tiêu dùng mục đích cuối sống Có đến “10% sinh viên hướng vào vui chơi, hưởng thụ, nhiều vô bổ, ý đến việc mở mang kiến thức hồn thiện nhân cách”[7] Đối với khơng sinh viên cho tiền định tất cả; giàu có tạo nên địa vị xã hội dễ nắm quyền lực tay, kiếm nhiều tiền Kết khảo sát cho thấy có “30% số 500 sinh viên hỏi cho sống đại tiền quan trọng Với câu hỏi: “Tiền có phải Tiên Phật, sức bật tuổi trẻ, ”, có tới 42,4% trí”[8] Một số sinh viên tiếp thu khơng chọn lọc, đua địi theo văn hóa phương Tây vốn không phù hợp với phong mỹ tục Việt Nam, sống buông thả, lười học tập, lao động, có hành vi bạo lực, v.v Giải pháp khắc phục ảnh hưởng tiêu cực CNTD đến lối sống sinh viên Có nhiều nguyên nhân làm cho CNTD tác động tiêu cực đến lối sống sinh viên, bật là: Do tác động mặt trái kinh tế thị trường, tồn cầu hóa hội nhập quốc tế; bên cạnh nhận thức chưa tường, trách nhiệm chưa cao cấp trường với phối hợp chưa chặt chẽ ba nhà trường, gia đình xã hội việc giáo dục, bồi dưỡng rèn luyện đạo đức, lối sống cho sinh viên; công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho sinh viên chưa thực tốt; hoạt động tổ chức Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên chưa thật hiệu quả, v.v… Để khắc phục ảnh hưởng tiêu cực CNTD đến lối sống sinh viên cần có giải pháp sau: Một là, khắc phục ảnh hưởng tiêu cực mặt trái kinh tế thị trường, tồn cầu hóa hội nhập quốc tế Cần kết hợp tăng trưởng kinh tế gắn với thực tiến bộ, công xã hội Tiếp tục hồn thiện chế, sách pháp luật để công tác quản lý Nhà nước văn hóa thực tốt Tăng cường cơng tác kiểm tra, giám sát có biện pháp quản lý Nhà nước chặt chẽ, có hiệu hoạt động văn hóa Kiên chống lại tượng phản văn hóa, chạy theo lối sống thực dụng, ngoại lai Hai là, nâng cao nhận thức, trách nhiệm nhà trường công tác giáo dục, bồi dưỡng rèn luyện đạo đức, lối sống cho sinh viên Lãnh đạo nhà trường cần nhận TẠP CHÍ KHOA HỌC CƠNG NGHỆ GIAO THƠNG VẬN TẢI, SỐ 18-02/2016 thức sâu sắc quán triệt đến cán bộ, giảng viên tầm quan trọng việc nâng cao chất lượng giáo dục lối sống văn hóa cho sinh viên Thực nghiêm túc chủ trương Đảng, quy định Nhà nước Bộ Giáo dục Đào tạo công tác Ba là, phối hợp chặt chẽ gia đình nhà trường - xã hội việc giáo dục đạo đức, lối sống cho sinh viên Quá trình giáo dục gia đình, nhà trường xã hội có đặc trưng riêng, ưu riêng Sự thống biện chứng giáo dục gia đình, nhà trường xã hội yếu tố định trình hình thành lối sống văn hóa cho sinh viên Sự bất cập yếu tố dẫn đến xuất nhân cách mà xã hội không mong muốn Bốn là, phát huy ý thức tự giáo dục, rèn luyện lối sống sinh viên Hình thành cho sinh viên nhu cầu, động phấn đấu, rèn luyện đắn, giúp họ hình thành ý thức làm chủ, ham học hỏi, cầu tiến bộ, vươn lên tự khẳng định Cần tạo điều kiện thuận lợi để sinh viên phấn đấu, rèn luyện; đồng thời phải thường xuyên theo dõi, kiểm tra, đánh giá kết quả, định hướng phấn đấu cho họ Năm là, kết hợp chặt chẽ học với hành, lý luận với thực tiễn, tăng cường hoạt động giáo dục ngoại khóa, hoạt động ngồi lên lớp cho sinh viên Nhà trường cần tạo điều kiện thuận lợi cho sinh viên có hoạt động thực tiễn Những hoạt động thiết thực tạo điều kiện hình thành phẩm chất đạo đức, lối sống tốt đẹp họ cách nhanh chóng, phong phú sâu sắc Sáu là, nâng cao chất lượng hoạt động tổ chức Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên Đổi hoạt động tổ chức theo hướng thiết thực, hiệu quả, đáp ứng yêu cầu, lợi ích sinh viên Tổ chức hoạt động vui chơi, giải trí lành mạnh, đầu tư sở vật chất, trang thiết bị, phương tiện đáp ứng nhu cầu vui chơi, giải trí cho sinh viên Đồng thời, giáo dục gương sáng đạo đức cách mạng, lối sống cao đẹp Chủ tịch Hồ Chí Minh nhằm hình thành đạo đức, lối sống cho sinh viên Kết luận 73 Trong trình tham gia hội nhập quốc tế, CNTD có tác động mạnh mẽ đến văn hóa, đạo đức, lối sống phận sinh viên Việt Nam Bên cạnh tác động tích cực, CNTD có mặt tiêu cực Ảnh hưởng tiêu cực CNTD làm cho phận sinh viên nước ta có biểu suy thối đạo đức, lối sống Để giải vấn đề này, cần có nhiều giải pháp khác Nhận thức giải tốt ảnh hưởng tiêu cực CNTD đến lối sống sinh viên góp phần thực mục tiêu “nâng cao dân trí, phát triển nguồn nhân lực, bồi dưỡng nhân tài” Đảng đề Tài liệu tham khảo [1] Nguyễn Ngọc Ba (2004), Ảnh hưởng chủ nghĩa thực dụng đến nhân cách người cán hậu cần quân đội nhân dân Việt Nam, Luận án Tiến sỹ Triết học, http://luanan.nlv.gov.vn [2] Lưu Phóng Đồng (1994), Triết học phương Tây đại, Nxb Chính Trị Quốc gia, tập [3] Nguyễn Thị Thanh Hà (2014), Giá trị đạo đức truyền thống dân tộc với việc xây dựng lối sống cho sinh viên Việt Nam bối cảnh tồn cầu hóa nay, Luận án Tiến sỹ Triết học, http://www.npa.org.vn [4] Hội thảo Giáo dục đạo đức cho sinh viên trường CĐ, ĐH Việt Nam(2012), Viện nghiên cứu giáo dục - Trường ĐH Sư phạm TPHCM tổ chức, http://vietnamnet.vn [5] Khảo sát Bộ GD-ĐT công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh, sinh viên toàn quốc (2014), http://www.moet.gov.vn [6] Trần Sỹ Phán (2012), Ảnh hưởng CNTD đến lối sống sinh viên Việt Nam nay, tạp chí Lý luận trị, số [7] Thực trạng đời sống văn hóa lối sống niên, học sinh - sinh viên TP HCM, http://www.vnuhcm.edu.vn [8] Theo http://baodatviet.vn, ngày 3-3-2009 Ngày nhận bài: 14/01/2016 Ngày chấp nhận đăng: 29/01/2016 Phản biện: TS Vũ Ngọc Lanh ThS Đồn Cơng Thức ... hành vi bạo lực, v.v Giải pháp khắc phục ảnh hưởng tiêu cực CNTD đến lối sống sinh viên Có nhiều nguyên nhân làm cho CNTD tác động tiêu cực đến lối sống sinh viên, bật là: Do tác động mặt trái... đức, lối sống cho sinh viên; công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho sinh viên chưa thực tốt; hoạt động tổ chức Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên chưa thật hiệu quả, v.v… Để khắc phục ảnh hưởng tiêu. .. thực dụng lại biểu cách rõ nét người chạy theo lợi ích vật chất – kinh tế trước mắt giá Ảnh hưởng CNTD đến lối sống sinh viên Lối sống khái niệm rộng góc độ triết học, ? ?lối sống phương thức sống