NV7-T20

Tuần 5 Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 20 Tìm hiểu chung về văn biểu cảm. Giáo án chi tiết I. Mục tiêu. Học sinh hiểu đợc văn biểu cảm nảy sinh là do nhu cầu muốn biểu hiện t/c của con ngời. Biết phân biệt biểu cảm trực tiếp và biểu cảm gián tiếp cũng nh phân biệt các yếu tố đó trong văn bản. Bớc đầu nhận diện và phân tích đợc các vb biểu cảm. II Chuẩn bị GV: SGK, TLTK HS:Vở ghi, SGK III- tổ chức lớp học Sĩ số: 7A 7B Hình thức tổ chức lớp học: Thảo luận nhóm, Độc lập cá nhân IV- Hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung HĐ1: Gv giải thích yếu tố nhu, cầu, biểu, cảm : + Nhu: cần phải có; Cầu: mong muốn. -> Mong muốn có. + Biểu: thể hiện ra bên ngoài; Cảm: rung động và mến phục. -> Rung động đợc thể hiện ra bằng lời. ? Nhu cầu biểu cảm là gì? Hs trả lời. Hs đọc những câu ca dao trong (sgk-71). ? Mỗi câu ca dao thổ lộ tình cảm, cảm xúc gì? Ngời ta thổ lộ tình cảm để làm gì? (+ Bài 1: Thơng xót ngời lao động khổ đau, thấp cổ bé họng và đầy oan trái. + Bài 2: Yêu mến, tự hào, say đắm vẻ đẹp của cảnh và ngời thôn quê. Để giãi bày tình cảm của mình với ngời khác, mong muốn ngời khác sự đồng cảm ). Gv: Những câu ca dao trên là văn biểu cảm. ? Theo em, khi nào thì con ngời thấy cần làm I . Nhu cầu biểu cảm và văn biểu cảm. 1. Nhu cầu biểu cảm của con ngời. - Nhu cầu biểu cảm là mong muốn đợc bày tỏ những rung động của mình thành lời. - Mục đích: Giãi bày tâm tình, khêu gợi sự đồng cảm ở ngời khác. - Con ngời thờng biểu cảm về thế giới xung quanh mình. văn biểu cảm? Hs nhắc lại đối tợng để biểu cảm trong hai bài ca dao trên rồi cho biết, ngời ta thờng biểu cảm về cái gì? Hs tìm ví dụ để rõ hơn điều này. Hs cho biết, ngời ta biểu cảm bằng những ph- ơng tiện gì? ( Có rất nhiều cách: Ca hát, vẽ tranh, đánh đàn, thổi sáo, viết th, làm thơ ). Hs đọc hai ví dụ (sgk-72). ? Hai đoạn văn trên biểu đạt những nội dung gì? Hs thảo luận: + Đoạn 1 có gì giống, có gì khác với văn tự sự? + Đoạn 2 có gì giống, có gì khác với văn miêu tả? (+ Đoạn 1: Không kể một chuyện hoàn chỉnh, chỉ gợi lại kỷ niệm Bộc lộ nỗi nhớ. + Đoạn 2: Miêu tả nhng từ miêu tả lại gợi tình yêu quê hơng, đất nớc ). ? Trong hai đoạn, đoạn nào bộc lộ tình cảm trực tiếp? Đoạn nào bộc lộ tình cảm gián tiếp? Vì sao? (+ Đoạn 1: Trực tiếp: Gọi thẳng tên đối tợng, nói thẳng tình cảm: th ơng nhớ ơi ! , xiết bao mong nhớ + Đoạn 2: Gián tiếp qua miêu tả ). ? Em đồng ý hay ko với ý kiến: Tình cảm, cảm xúc trong văn biểu cảm phải là những cảm xúc thấm nhuần t tởng nhân văn nh: Yêu thơng con ngời, yêu quê hơng đất nớc, ghét những điều tầm thờng, độc ác, giả dối . ? ( Đúng vì thế mới gợi đợc sự đồng cảm. Còn tình cảm nhỏ nhen, đố kỵ . viết ra sẽ bị chê c- ời ). - Những bức th, bài văn, bài thơ . là các thể loại văn biểu cảm. 2. Đặc điểm chung của văn biểu cảm. a. Ví dụ: (sgk- 72). - Ví dụ 1: + Tình cảm nhớ thơng ngời bạn đã xa, nỗi nhớ gắn liền với những kỉ niệm. + Tình cảm bộc lộ trực tiếp. -> Cách b/c thờng gặp của th, nhật kí. - Ví dụ 2: + Tình cảm gắn bó với quê hơng, đất nớc. + Tình cảm bộc lộ gián tiếp ( Qua miêu tả ). -> Cách b/c phổ biến của văn học hiện đại. b. Nhận xét: - Văn biểu cảm có hai loại: + Biểu cảm trực tiếp. + Biểu cảm gián tiếp. - Tình cảm trong văn biểu cảm phải là những cảm xúc thấm nhuần t tởng nhân văn. ? Từ những điều vừa tìm hiểu, em thấy văn biểu cảm có những đặc điểm gì? - Hs đọc ghi nhớ. Hs làm bài tập, trình bày, thảo luận, bổ sung. Gv nhận xét, bổ sung. Gv cho hs chia nhóm chơi trò chơi, nhóm nào kể đợc nhiều sẽ đợc thởng điểm. (Bài 3) HĐ2 - Luyện tập. Bài 1. Xác định đoạn văn biểu cảm. Giải thích. HS: Thảo luận nhóm trả lời GV: Nhận xét cho điểm Bài 2 HS: Chia 2nhóm TL Trả lời GV: Nhận xét bổ sung Bài3 HS: Thảo luận nhóm trả lời GV: Nhận xét cho điểm HĐ3:. Củng cố. * Ghi nhớ: (73) II - Luyện tập. Bài 1 Đoạn (b) là đoạn văn biểu cảm. Vì: - Tác giả tả 2 cây hải đờng. Từ hoa nghĩ đến lời chào hạnh phúc. - Tả sắc hoa rồi so sánh với những ngời đẹp vơng giả. - Tả sức sống vơn lên của hoa. - Cảm xúc bâng khuâng của t/g. -> Từ tả đến cảm, từ vật đến tình. Biểu cảm vừa trực tiếp vừa gián tiếp (qua liên tởng, hồi ức). -> Kiểu vb b/c tuỳ bút. Bài 2. Cả 2 bài thơ đều biểu cảm trực tiếp: Trực tiếp nêu ra t tởng, tình cảm ko thông qua phơng tiện trung gian nh miêu tả, kể chuyện. Bài 3*: Xác định kiểu biểu cảm trong các bài ca dao đã học. - Biểu cảm trực tiếp, qua miêu tả: Ca dao về t/y qh đất nớc, con ngời. - Biểu cảm gián tiếp, qua ẩn dụ: Ca dao than thân. - Biểu cảm qua lời kể: Ca dao châm - Văn biểu cảm là gì? Đợc thể hiện qua những thể loại nào? - Văn biểu cảm có những cách thể hiện nào? HĐ4 : Hớngdẫn VN - Học bài và làm các BT SGK - Chuẩn bị : Bài ca côn sơn. Buổi chiều đứng ở phủ Thiên Trờng trông ra .