Bệnh truyền nhiễm gia súc- mở đầu 2

Bệnh truyền nhiễm gia súc- mở đầu 2

MỞ ĐẦU

Truyền nhiễm học thú y là môn học nghiên cứu các quy luật hình thành, tiến triển và ngừng tắt của các bệnh truyền nhiễm ở động vật ở cấp độ cá thể (bệnh cảm nhiễm) cũng như cấp độ đàn hay tập đoàn (dịch) Những quy luật của bệnh cụ thể được nghiên cứu trong học phần "Bệnh truyền nhiễm thú y chuyên khoa", là phần tiếp tục của học

phần này Học phần "Bệnh truyền nhiễm thú y đại cương" này nghiên cứu 1) những thuộc

tính chung nhất của các yếu tố hình thành bệnh cảm nhiễm ở động vật, diễn biến, hình thức và hệ quả của bệnh cảm nhiễm cũng như nghiên cứu sự phổ biến của bệnh trong tập đoàn (thường gọi là dịch tễ học bệnh truyền nhiễm, hay dịch học bệnh truyền nhiễm) và 2) những nguyên tắc và kỹ thuật phổ quát áp dụng chẩn đoán và phòng chống bệnh truyền nhiễm Những nhiệm vụ của môn học bệnh truyền nhiễm là nghiên cứu những quy luật thuộc về đặc tính bệnh, đặc tính mầm bệnh, quan hệ giữa mầm bệnh và cơ thể động vật trong điều kiện thống nhất với ngoại cảnh, các hiện tượng bệnh lý, điều kiện phát sinh và lây lan bệnh, sự phát sinh, tiến triển và ngừng tắt của dịch khi không có và có sự can thiệp của con người, và từ nhận thức về những quy luật đó, đề ra các biện pháp cụ thể, có cơ sở khoa học chắc chắn, nhằm mục đích cuối cùng là phòng và chống, tiến tới thanh toán các bệnh truyền nhiễm, góp phần tích cực bảo vệ sức khỏe đàn gia súc, gia cầm và động vật khác, thông qua đó gián tiếp hoặc trực tiếp bảo vệ sức khỏe của con người

I Sơ lược lịch sử phát triển các học thuyết về bệnh truyền nhiễm

Từ thời thượng cổ, con người đã đặc biệt chú ý đến nhiều bệnh truyền nhiễm giết hại hàng loạt gia súc và người Người ta cho rằng nguyên nhân của bệnh dịch là sự trừng phạt của thần linh, nhưng thần y Hyppocrat (Hyppocrates, 459 - 377 tr CN) đã tỏ ra nghi ngờ khi thấy rằng bệnh dịch lan tràn nhiều quốc gia và tấn công con người không phân biệt giai cấp và đã đề ra thuyết khí độc (miasma) để giải thích nguyên nhân của bệnh Ông giải thích dịch bệnh phát sinh nhiều sau các hiện tượng tự nhiên của vũ trụ như xuất hiện sao chổi, động đất, lũ lụt, là do không khí bị ô nhiễm và không còn tốt đối với sức khỏe Thuyết này được người ta tin trong suốt thời gian kéo dài của lịch sử loài người, đặc biệt đến thời cận đại người ta vẫn còn tin nguyên nhân gây bệnh sốt rét là khí độc,

chính vì vậy trong ngôn ngữ Châu Âu bệnh sốt rét được gọi là maleria (xuất phát từ

"mal-" và "aer") Cho rằng sự lan truyền của bệnh là do khí độc của bệnh, Hyppocrates tin vào thuyết dân gian rằng những người chăm sóc người bệnh lao phổi cũng thường mắc bệnh lao phổi, rằng trong không khí hít vào có những phần tử nhỏ bé Đồng thời, nghĩ rằng nguyên nhân xảy ra lưu hành bệnh dịch hạch cũng tương tự nên người ta đã đốt khói, chưng hương thơm thực vật và đã đạt được mục tiêu phòng dịch nhất định Aristot (Aristoteles, 384 - 322 tr CN) đã mô tả những nghi vấn về hiện tượng bệnh tật lan truyền từ người này sang người khác Sau Aristoteles, đại y nhân của thời cổ đại Galen (Galenos, 131 - 201) cũng đã nhận thấy dịch hạch, bệnh ghẻ, viêm mắt, bệnh dại, bệnh phổi, có tính truyền nhiễm

Các sách thú y của thời thượng cổ Ai Cập, của cổ Hy Lạp (khoảng 1200 năm tr CN) đã nói đến bệnh gia súc Aristoteles cũng đã mô tả bệnh dại, uốn ván, tỵ thư, qua nhiều vụ giết hại nhiều người và gia súc Tuy thời ấy con người đã dùng những quan điểm thần thoại giải thích nguyên nhân bệnh, nhưng trước tai họa khủng khiếp của dịch gây ra, con người đã biết dùng những biện pháp phòng bệnh Ngay từ thời thượng cổ

người Trung Quốc đã biết lấy vảy đậu mùa đem sấy khô trên bếp, rồi nghiền nhỏ bỏ vào mũi người để phòng bệnh đậu mùa Thổ dân châu Phi lấy thanh kiếm nhọn chọc vào phổi bò mắc bệnh viêm phổi để cho dịch phổi ngấm ướt đầu mũi kiếm rồi đem rạch vào da chân bò khỏe để phòng bệnh trên cho bò

Cũng qua thực tiễn, con người đã nhận biết hiện tượng bệnh lây từ con vật bệnh sang con vật khỏe Điều đó khiến con người nghĩ đến yếu tố nguyên nhân nào đó có khả năng nảy nở và lây lan trực tiếp từ con bệnh sang con khỏe, hoặc thông qua đối tượng trung gian, và đã giải thích nguyên nhân bệnh theo nhiều cách Tuy vậy, quan niệm thần bí, thần quyền giải thích nguyên nhân bệnh, dưới ách thống trị của vua chúa phong kiến trung cổ, đã tồn tại và kìm hãm những quan điểm tiến bộ

Từ thế kỷ XV, cùng với nền khoa học kỹ thuật bắt đầu được phát triển và phục vụ cho nền sản xuất tiền tư bản chủ nghĩa, một thế giới quan duy vật tiến bộ hơn trước đã được hình thành Nhận thức của con người về nguyên nhân bệnh đã đúng hơn trước Trong thế kỷ XIV - XV, ở khắp đại lục châu Âu phát sinh bệnh đậu mùa, dịch phát ban và dịch hạch đại lưu hành, sang thế kỷ thứ XVI, sau việc Côlômbô (Columbus, 1451 - 1506) phát hiện ra châu Mỹ (1492) và sự xâm nhập của người châu Âu, bệnh giang mai cũng xuất hiện ở châu lục mới này Do đó, thuyết truyền nhiễm của bệnh tật đã từ từ hình thành Trong trào lưu quan niệm chung đó, Frascatoro (1483 - 1553, người Verona, thuộc Italia ngày nay) đã phát biểu thuyết truyền nhiễm (de contagione, 1545) Ông cho rằng nguyên nhân của bệnh truyền nhiễm là một "chất truyền nhiễm sống" (contagium vivum, contagium animatum) Ông cũng đã phân loại bệnh tật do sinh vật có tính truyền nhiễm gây ra thành ba loại sau: 1) truyền nhiễm do tiếp xúc (contagio per contactum), 2) truyền nhiễm do vật môi giới (contagio per formitem) và 3) truyền nhiễm qua không gian (contagio ad distans) Đó là một cách giải thích theo quan điểm duy vật tiến bộ Tuy vậy, mặc dù thuyết truyền nhiễm của Frascatoro không khác nhiều với quan niệm hiện nay nhưng vào thời đó do chưa phân lập được mầm bệnh nên không phủ định được thuyết khí độc Cho đến thế kỷ XIX người ta vẫn còn nghĩ rằng từ người bệnh phát ra chất truyền nhiễm (contagium), còn từ vật chết phát sinh khí độc (miasma) và đều là nguyên nhân của bệnh dịch

Từ cuối thế kỷ thứ XVII, con người đã đạt thêm nhiều tiến bộ lớn Năm 1676, Liuoenhoc (Leeuwenhoek, 1632 - 1723) phát minh ra kính hiển vi đơn giản đầu tiên mở đầu giai đoạn phát hiện vi sinh vật, một bước ngoặt quan trọng tạo nền móng dẫn đến việc hình thành một lĩnh vực khoa học mới, vi sinh vật học, là môn có liên quan chặt chẽ với truyền nhiễm học Ông đã mô tả những vi sinh vật ông quan sát được trong các chất dịch mà ông có thể có và đã cho nhân loại có thêm những chứng cứ mới về những yếu tố gây bệnh mà mắt thường không nhìn thấy Những khám phá của ông được phát biểu ở Hội Hoàng gia London (London Royal Society 14/IX, 1683) Những sinh vật ông quan sát và mô tả được có thể bao gồm các động vật nguyên sinh Với kính hiển vi tự lắp ráp có độ phóng đại khoảng 40 - 270 lần, ông đã làm cho nhiều người biết đến vi sinh vật, tuy vậy, những phát hiện của ông không được sự thừa nhận rộng rãi của giới khoa học Khoảng 100 năm sau, khi kính hiển vi được tái phát minh và cải thiện (Chevalier, 1770 - 1840; Abbe, 1840 -1905) việc quan sát vi sinh vật cũng tương tự nhưng đã trở nên dễ dàng hơn Những đóng góp của Erenberg (1838, gọi vi sinh vật quan sát được là Infusiontierchen), Nageli (1857, gọi vi sinh vật quan sát được là Schizomyceten), Cohn

(1872, phân biệt vi khuẩn khỏi thực vật) đã làm cho loài người càng hiểu rõ hơn về các vi sinh vật

Đến giữa thế kỷ XIX, nguyên nhân bệnh truyền nhiễm đã được nhiều nhà vi sinh vật học khác xác định Paxtơ (Pasteur, 1822 - 1895) đã mở đầu một giai đoạn lớn trong lịch sử phát triển vi sinh vật học Ông đã xác định bản chất vi khuẩn trong quá trình thối rữa và sự lên men, xác định bản chất sống của vi khuẩn gây nên một số bệnh truyền nhiễm, đánh đổ thuyết "ngẫu sinh" ảnh hưởng rất mạnh đương thời Ông đã dày công

nghiên cứu các vi sinh vật gây bệnh, đề ra thuyết mầm bệnh từ đó đề ra biện pháp cách ly

trong phòng bệnh tằm gai, biện pháp thanh trùng dịch chiết quả nho trước khi lên men rượu vang bằng giống nấm men thuần chủng, và dựa trên những ứng dụng phòng bệnh đậu mùa bằng đậu bò mà Jenner (1749 - 1823) áp dụng vào cuối thế kỷ XVIII (1798), ông đã chế được vacxin phòng một số bệnh Thí nghiệm của Pasteur về đáp ứng miễn dịch nhân tạo phòng bệnh nhiệt thán ở cừu (1881) bằng chủng vi khuẩn do ông gây nhược độc một mặt chỉ rằng con người có thể chủ động chế được chủng mầm bệnh nhược độc để tạo miễn dịch và mặt khác chứng minh thuyết mầm bệnh của mình Với những con vật không được tiêm vacxin chết do công cường độc trong thí nghiệm đó, quan niệm vi sinh vật là nguyên nhân dịch bệnh truyền nhiễm được củng cố Đồng thời, trên cơ sở

thực nghiệm tiêm phòng bệnh, quan niệm về miễn dịch dịch thể (humoral immunity) đã

được hình thành, Ehrlich (1854 - 1915) là người đầu tiên phát triển thành học thuyết miễn dịch dịch thể cho rằng trong dịch thể động vật đã bị mầm bệnh hay thành phần của mầm bệnh xâm nhập xuất hiện yếu tố trung hòa mầm bệnh (sau đó được gọi là kháng thể miễn dịch) Pasteur cũng là người đã chế được vacxin dại đầu tiên và đó là phát kiến vĩ đại của thời đại

Nhiều nhà bác học khác trên thế giới đã góp phần to lớn cho sự phát triển của vi sinh vật học và truyền nhiễm học Cốc (Koch, 1843 - 1910) phân lập vi khuẩn nhiệt thán (1876), vi khuẩn lao (1882) và vi khuẩn thổ tả ở người (1883) đã góp phần củng cố và phát triển thuyết mầm bệnh Đóng góp quan trọng của Koch còn ở chỗ ông đã tìm ra môi trường đặc nuôi cấy vi khuẩn (môi trường gelatin, 1876) và thuốc nhuộm vi khuẩn làm cho việc cấy phân lập vi khuẩn thuần khiết cũng như quan sát vi khuẩn trở nên dễ dàng hơn Trên cơ sở phát biểu của Henle (1840) về mối quan hệ giữa bệnh truyền nhiễm và vi sinh vật, Koch đã phát triển bốn nguyên tắc xác định mối quan hệ này mà về sau gọi là "Định đề Koch" Những nguyên tắc này đã giúp cho những nghiên cứu mối quan hệ nhân - quả giữa vi sinh vật và bệnh truyền nhiễm được tăng tiến nhanh chóng

Đóng góp vào sự phát triển của việc phát hiện mầm bệnh còn có những phát kiến về áp dụng thuốc nhuộm anilin trong nghiên cứu vi sinh vật của Weigert (1876), Solomonsen (1876) và Ehrlich (1878) cũng như phát kiến của Hesse (1881) trên cơ sở gợi ý của vợ về việc chế môi trường đặc chứa thạch (agar),

Sau những phát kiến về miễn dịch học của Pasteur, Koch và Ehrlich nêu trên, Behring và Kitasato (1891) đã phát hiện ra kháng độc tố, góp thêm cơ sở vững chắc cho sự phát triển của môn miễn dịch học Metnhicôp (Metchnikov, 1845 - 1916) đã đề ra học thuyết miễn dịch thực bào và đề xướng vấn đề biến dị có định hướng vi sinh vật

Ivanôpxki (Ivanovsky, 1864 - 1920) là người phát hiện virut đầu tiên, virut bệnh đốm thuốc lá, vào năm 1882 Ít năm sau (1898) thí nghiệm chứng minh virut này được

Bejerink lặp lại Sau đó bản chất virut của các bệnh khác như bệnh lở mồm long móng (Loefler và Frosch, 1898), dịch tả trâu bò, được lần lượt phát hiện

Như vậy, từ cuối thế kỷ XIX cùng với sự phát triển cao của chủ nghĩa tư bản, do sự giao lưu vận chuyển rộng rãi khắp thế giới, bệnh dịch động vật có điều kiện lây lan mạnh mẽ Khoa học về vi sinh vật và bệnh truyền nhiễm đã có cơ hội phát triển đáp ứng nhu cầu giải quyết những vấn đề mới của thực tiễn và đã đạt được nhiều thành tựu to lớn Vấn đề cơ bản của vi sinh vật học trong thời kỳ này là nghiên cứu quá trình truyền nhiễm và tìm các biện pháp ngăn ngừa bệnh xảy ra Từ giai đoạn sơ khai của vi khuẩn học với trung tâm là những nghiên cứu của Pasteur và Koch, bước sang thế kỷ XX nhân loại đã đạt được những bước tiến mạnh mẽ trong nghiên cứu miễn dịch học và hóa trị liệu học Từ phát kiến về salvarsan của Ehrlich (1910) đến phát kiến của Domagk (1935) về sulfamid (sulfonamide), việc phát hiện penicillin bởi Fleming (1929) và tái phát hiện chất kháng sinh này vào 1941 cũng như phát hiện streptomycin (1941) và hàng loạt chất kháng sinh khác đã tạo bước tiến mới của sự phát triển vi sinh vật học ứng dụng và điều trị bệnh truyền nhiễm

Hiện nay, những thành tựu to lớn trong lĩnh vực khoa học tự nhiên về toán, lý, hóa, sinh vật học, di truyền học, sinh hóa học và sinh học phân tử đã giúp cho môn vi sinh vật phát triển, ngày càng giải quyết được nhiều vấn đề về lý luận và thực tiễn sản xuất Những hiểu biết về miễn dịch học, hóa sinh học và di truyền học, ngày càng được sâu sắc Nhiều biện pháp chẩn đoán bệnh truyền nhiễm mạnh hơn và chính xác hơn trên cơ sở phân tích kiểu hình cũng như kiểu gen, nhiều loại vacxin phòng bệnh, nhiều loại thuốc chữa bệnh đã được dùng rộng rãi để phòng và chữa bệnh động vật

II Quan hệ môn học Bệnh truyền nhiễm với các môn học khác

Môn học bệnh truyền nhiễm có quan hệ với nhiều môn học khác, trước hết là môn vi sinh vật Môn học này nghiên cứu các vi sinh vật gây bệnh về đặc tính sinh vật của chúng, quan hệ giữa chúng và cơ thể động vật trong quá trình sinh bệnh Môn vi sinh vật thú y giúp cho môn bệnh truyền nhiễm các kiến thức đề giải thích cơ chế sinh bệnh, phương thức lây lan và các phương pháp chẩn đoán để có biện pháp phòng và chống bệnh thích hợp Ngoài môn vi sinh vật, còn có môn sinh lý bệnh giúp giải thích các quá trình bệnh lý, môn giải phẫu bệnh nghiên cứu các biến đổi về tổ chức trong con vật bệnh, môn chẩn đoán và môn điều trị nghiên cứu các biện pháp chẩn đoán và điều trị, môn vệ sinh gia súc các kiến thức về vệ sinh, nuôi dưỡng chăm sóc và sử dụng gia súc, đều liên quan tới các yếu tố sinh bệnh

Vì vậy, khi nghiên cứu môn bệnh truyền nhiễm, cần phải luôn luôn liên hệ với nhiều môn học khác để vận dụng các kiến thức thuộc các môn học đó giải thích bệnh truyền nhiễm

III Các phương pháp nghiên cứu của môn học

Truyền nhiễm học có phương pháp nghiên cứu riêng, trong đó phương pháp dịch

tễ học (bao gồm phương pháp điều tra dịch tễ, dịch tễ học phân tích, lập bản đồ dịch tễ, ) và phương pháp thí nghiệm truyền nhiễm học là những phương pháp nghiên cứu

chính

Bằng phương pháp điều tra dịch tễ (dịch tễ học mô tả) có thể tìm hiểu, tích lũy tư

liệu và phân loại các tư liệu về các triệu chứng lâm sàng, bệnh tích đặc biệt, số lượng và

tỷ lệ động vật bệnh và động vật chết, tính chất lây lan của bệnh, các đặc điểm bệnh lý, Trên cơ sở những mô tả bệnh dịch và mầm bệnh đang lưu hành và so sánh với những tư

liệu thu thập được (đã mô tả, đặt tên và phân loại trước), nhờ phép quy thuộc cái đang có vào một nhóm trong số các nhóm đã được phân loại, người ta có thể xác định (chẩn

đoán) hoặc đưa ra được giả thuyết về nguyên nhân bệnh dịch đang lưu hành và từ đó đề

ra những biện pháp phòng chống thích hợp Còn phương pháp dịch tễ học phân tích có thể giúp ta xác định mối liên quan giữa bệnh và nguyên nhân giả thuyết để xác nhận

nguyên nhân của dịch bệnh

Phương pháp thí nghiệm là biện pháp mô phỏng lại bệnh trong tự nhiên bằng cách

truyền mầm bệnh nghi ngờ cho động vật thích hợp và quan sát sự phát triển của bệnh dịch một cách có ý thức và có kế hoạch, bên cạnh đó, hoặc thí nghiệm các biện pháp phòng chống trong điều kiện tự nhiên hoặc điều kiện gây bệnh thí nghiệm để rút ra những biện pháp phòng chống hữu hiệu Phương pháp này nhằm giải quyết những vấn đề mà trong thực tiễn khó xác định (như thời gian nung bệnh, phương thức lây lan, của bệnh) hoặc cần xác minh tác dụng của một biện pháp hay chế phẩm thú y trước khi đưa ra dùng trong sản xuất (như hiệu lực của một vacxin, kháng sinh, )

Quan hệ giữa hai phương pháp trên rất mật thiết Nhưng trong thực tiễn và trong điều kiện công tác ở địa phương, phương pháp điều tra đóng vai trò quan trọng hơn, vì phương pháp này thực hiện thu thập tư liệu làm cơ sở cho việc chẩn đoán, tạo điều kiện cho các nghiên cứu thí nghiệm đi đúng hướng Ngược lại, phương pháp thí nghiệm cung cấp những thông tin có độ nhạy cao hơn giúp việc nghiên cứu dịch tễ học có tính khách quan và chính xác hơn

Ngoài các phương pháp trên, thuộc nhóm nghiên cứu dịch tễ học còn có phương pháp thống kê dịch tễ học và phương pháp xây dựng bản đồ dịch tễ, là những phương pháp nhằm tìm ra quy luật phát sinh, phát triển và ngừng tắt của dịch, cũng như xác định thời gian (mùa vụ) có dịch, vùng có dịch và chu kỳ dịch để có biện pháp phòng dịch hiệu quả nhất

IV Tổn thất do bệnh truyền nhiễm gây ra

Bệnh truyền nhiễm động vật đã gây ra những thiệt hại to lớn làm ảnh hưởng đến nền kinh tế quốc dân và ảnh hưởng đến đời sống con người

Vào thế kỷ XVIII, ở Châu Âu trong vòng một năm, bệnh dịch tả trâu bò đã giết chết hơn 2 triệu trâu bò Chỉ tính riêng ở Pháp trong vòng 30 năm (1715 - 1746), 11 triệu trâu bò bị chết vì bệnh này Những vụ dịch sốt lở mồm long móng lan tràn khắp từ Đông sang Tây châu Âu Riêng năm 1929, ở Ấn Độ đã có tới 10619 ổ dịch sốt lở mồm long móng Vào cuối thế kỷ XIX ở Nam Mỹ, có hơn 9 triệu trâu bò chết vì bệnh dịch tả trâu bò Ở nước Mỹ, hàng năm số lợn chết về dịch tả lợn chiếm 90% tổng số lợn chết bệnh, riêng năm 1913 chết tới 6 triệu con Ở Liên Xô (cũ) trước Cách mạng tháng 10, có 14 vạn súc vật mắc bệnh nhiệt thán chỉ riêng năm 1889 Dưới thời Pháp thuộc, ở cả Đông Dương, hàng năm bệnh dịch tả trâu bò giết hại khoảng 14 vạn trâu bò, tức là 5% tổng số đàn trâu bò lúc đó Ở nước ta, có những ổ dịch giết hại hàng vạn trâu bò, dịch kéo dài hàng năm lan ra nhiều tỉnh

Gần đây, bệnh lợn điên (bệnh Nipah) đã gây chết hàng triệu lợn và ít nhất 110 người ở Malaysia, bệnh cúm gia cầm lan tràn và tàn phá hầu như khắp nơi trên thế giới,

chỉ riêng ở nước ta vụ dịch cúm gia cầm đầu năm 2004 đã gây thiệt hại ít nhất 38 triệu

gia cầm, trong đó có gần 20 triệu gà bị chết và giết hủy

Tình hình trên cho thấy dịch động vật giết hại hàng loạt gia súc, gia cầm, làm giảm sức cày kéo, số lượng phân bón, nguyên liệu cho công nghiệp chế biến thú sản, giảm sức sản xuất, giảm cung cấp thực phẩm cho thị trường, ảnh hưởng tới kế hoạch sản xuất, xuất khẩu, thương mại và đời sống của nhân dân Bên cạnh đó, còn có những tốn kém khổng lồ khi dịch xảy ra liên quan đến việc thực hiện các biện pháp phòng chống dịch Bệnh truyền nhiễm còn gây nhiều rối loạn về hoạt động xã hội do phải tiến hành các biện pháp để ngăn ngừa dịch lây lan nên việc xuất nhập khẩu động vật và thú sản, việc buôn bán, họp chợ búa, việc đi lại và cả những hoạt động văn hóa của con người đều bị hạn chế

Bệnh truyền nhiễm động vật còn có thể lây sang người Rất nhiều bệnh ở người bắt nguồn từ động vật Những bệnh đó có thể giết chết hoặc làm ảnh hưởng xấu đến sức khỏe và khả năng lao động của con người

V Nhiệm vụ của ngành thú y

Do nhận thức được tác hại to lớn của bệnh truyền nhiễm động vật, nên ngay sau khi Cách mạng tháng 8 thành công, mặc dù đang phải tiến hành cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp đầy khó khăn gian khổ, Đảng và Chính phủ ta đã quan tâm đến việc phòng trừ dịch bệnh gia súc Sắc lệnh 125/SL ngày 11/7/1950 do Chính phủ ban hành và Nghị định liên bộ Nội vụ - Canh nông - Tư pháp ngày 2/4/1951 về bài trừ dịch tễ đã có tác dụng nhất định trong việc hạn chế sự lây lan khi có dịch đối với một số bệnh truyền nhiễm như dịch tả trâu bò, dịch tả lợn, đóng dấu lợn

Nhiệm vụ của ngành thú y sau Cách mạng Tháng 8 là một mặt phải áp dụng những biện pháp cấp bách để hạn chế tác hại của dịch bệnh, mặt khác phải nghiên cứu tìm ra những quy luật phát sinh và diễn biến của dịch và những biện pháp phòng trừ dịch có hiệu quả trong hoàn cảnh và điều kiện nước ta Từ ngày hòa bình được lập lại trên miền Bắc, Đảng và Chính phủ đã đề ra những văn bản quy định nhiệm vụ, phương hướng, phương châm công tác phòng chống dịch như Nghị quyết V (Đại hội Đảng lần III) của Trung ương Đảng và Chỉ thị 56 của Ban Bí thư Trung ương (Đại hội lần III) được cụ thể hóa trong Điều lệ phòng chống dịch bệnh cho gia súc, gia cầm do Chính phủ ban hành ngày 23/7/1963 Thực hiện đường lối, phương châm của Đảng trong công tác thú y, ngành thú y đã đạt được những thành tích đáng kể Những bệnh nguy hiểm nhất như dịch tả trâu bò đã hoàn toàn bị tiêu diệt Nhiều bệnh khác như nhiệt thán, dịch tả lợn, đóng dấu lợn, bệnh Niucatxơn đã bị khống chế Bước sang thời kỳ đổi mới, Pháp lệnh thú y (1993, 2004) và các văn bản pháp quy khác của Nhà nước được ban hành và đã góp phần thiết thực vào việc phòng chống bệnh truyền nhiễm

Với những điều kiện làm công tác khoa học ngày càng thuận lợi, ngành thú y đã phát hiện thêm một số bệnh mới, nghiên cứu cải tiến các loại thuốc tiêm phòng, sử dụng các phương pháp mới trong chẩn đoán và điều trị Qua thực tiễn công tác, chúng ta đã hiểu biết sâu thêm về quy luật của một số bệnh chính ở nước ta, nhờ đó mà có kế hoạch tiêu diệt hoặc khống chế một số bệnh, hạn chế tác hại của nhiều bệnh truyền nhiễm khác

Tổ chức ngành thú y từ Trung ương đến xã ngày càng được tăng cường và củng cố Cơ sở vật chất kỹ thuật thú y ngày càng được phát triển Các cơ sở nghiên cứu khoa

học, trường đào tạo cán bộ thú y được mở rộng Các công ty chế tạo thuốc thú y trong nước, với sự đầu tư và hợp tác với nước ngoài, đã chế tạo được hàng loạt vacxin phòng bệnh, đủ tiêm phòng cho đàn gia súc, gia cầm Nhiều tiến bộ kỹ thuật thú y được nghiên cứu áp dụng trong chẩn đoán, phòng bệnh và điều trị ở nước ta

Thành tích hạn chế dịch bệnh và những thành tích khác của ngành thú y là kết quả vận dụng đường lối của Đảng vào công tác khoa học kỹ thuật, dựa vào lực lượng nhân dân là chính, lấy vệ sinh phòng bệnh là chính kết hợp với tiêm phòng và chữa bệnh, trong công tác phòng chống dịch, vận dụng lý luận khoa học tiên tiến kết hợp với tình hình dịch bệnh cụ thể ở nước ta

Tuy nhiên, nhiệm vụ của ngành thú y còn rất nặng nề, bệnh dịch mới và bệnh tái phát sinh là những vấn đề chung của thời đại mà ngành thú y phải luôn nâng cao cảnh giác để tích cực phòng chống bệnh cho gia súc, gia cầm, cũng như bảo vệ môi trường sống và sức khỏe con người, như lời Viện sĩ Pavlov "Bác sĩ chữa bệnh cho người, bác sĩ thú y chữa bệnh cho nhân loại"