DE CUONG MON HOC THEO CDIO TRIET HOC MAC - LENIN

ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HỒ CHÍ MINH KHOA CHÍNH TRỊ - HÀNH CHÍNH CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC Triết học Mác-Lênin (Philosophy Marx – Lenin) Thông tin chung Tên môn học (tiếng Việt): Triết học Mác-Lênin Tên môn học (tiếng Anh): Philosophy Marx – Lenin Mã số môn học: Thuộc khối kiến thức: Cơ sở Số tín chỉ: Số tiết lý thuyết: 30 (trên lớp) Số tiết thực hành: 15 (trên lớp) Số tiết tự học: (về nhà) Các môn học tiên Không Giảng viên phụ trách Giảng viên Bộ môn Triết học CNXHKH Mục đích/mục tiêu mơn học (Course Purposes/Aims) 2.1 Mơn học trang bị cho sinh viên nội dung giới quan, phương pháp luận triết học Mác – Lênin 2.2 Giúp cho sinh viên vận dụng tri thức giới quan, phương pháp luận triết học triết học Mác – Lênin cách sáng tạo hoạt động nhận thức thực tiễn, nhằm giải vấn đề mà đời sống xã hội đất nước, thời đại đặt 3 Mô tả môn học (Course Outlines) Môn học trang bị cho sinh viên kiến thức triết học Mác-Lênin Tài liệu phục vụ học tập: - Bộ Giáo dục Đào tạo (2019), Giáo trình Triết học Mác – Lênin, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội - Bộ Giáo dục Đào tạo (2012), Giáo trình Những Nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội - Hội đồng Trung ương (2008), Giáo trình Triết học Mác-Lênin, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Chuẩn đầu môn học (Course Learning Outcomes) Chuẩn đầu Mô tả Tiêu chí đánh giá Mục tiêu mơn học Chuẩn Mức độ đầu giảng dạy CDIO (I/T/U) CTĐT 5.1 Kiến thức LO.1 TRIẾT HỌC VÀ VAI LO.1.1 - Khái lược triết học, TRÒ CỦA TRIẾT số khái niệm 2.1 HỌC TRONG ĐỜI triết học SỐNG XÃ HỘI LO.1.2 – Nhận biết đối lập chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm việc giải vấn đề triết học LO.1.3 – Nắm chủ nghĩa vật biện chứng – hình thức phát triển cao chủ nghĩa vật biện chứng 1.1.3 I3 LO.1.4 – Nắm rõ đời, đối tượng, chức vai trò triết học Mác - Lênin LO.2 CHỦ NGHĨA DUYLO.2.1- Hiểu rõ vật chất theo VẬT BIỆN CHỨNG quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng LO.2.2 – Hiểu rõ ý thức theo quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng LO.2.3 – Giải mối quan hệ vật chất ý thức theo quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng LO.2.4 – Hiểu phép biện chứng phép biện chứng vật LO.2.5 – Hiểu rõ hai nguyên lý phép biện chứng vật rút ý nghĩa phương pháp luận nguyên lý LO.2.6 – Hiểu rõ cặp phạm trù phép biện chứng vật rút ý nghĩa phương pháp luận cặp phạm trù LO.2.7 - Hiểu rõ quy luật của phép biện chứng vật rút ý nghĩa phương pháp luận quy luật 2.1 2.1 2.1 2.1 1.1.3 T4 1.1.3 T4 2.1 2.2 2.1 2.2 2.1 2.2 LO.2.8 - Hiểu rõ thực tiễn, nhận thức, vai trò thực tiễn 2.1 nhận thức chân lý LO.3 CHỦ NGHĨA DUY LO.3.1 - Nắm vai trò 2.1 VẬT LỊCH SỬ sản xuất vật chất phương thức 2.2 sản xuất tồn phát triển xã hội LO.3.2 - Hiểu rõ mối quan hệ biện chứng lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất LO.3.3 - Hiểu rõ mối quan hệ biện chứng CSHT KTTT; phát triển tự nhiên hình thái KT-XH LO.3.4 - Hiểu rõ giai cấp, đấu tranh giai cấp; dân tộc mối quan hệ giai cấp, dân tộc nhân loại LO.3.5 - Hiểu rõ nhà nước mạng xã hội LO.3.6 - Hiểu rõ mối quan hệ biện chứng tồn xã hội ý thức xã hội 1.1.3 T4 LO.3.7 - Hiểu rõ người, chất người; tượng tha hóa giải phóng người; mối quan hệ cá nhân xã hội, vai trị quần chúng nhân dân LO.5.1 Có kỹ khái quát hó để rút Từ khóa tri thức đối vớ nội dung tư có h thống LO.5.2 Có kỹ trình bà thuyết minh, phản biện, tran luận, hùng biện tri thức luận học tập, nghiên dựa thực tiễn LO.5.3 Có kỹ giao tiếp xã hội, hợp tác làm việc nhóm, chia sẻ tri thức kinh nghiệm, khả điều hành nhóm làm việc 5.2 Kỹ LO.4 THỂ HIỆN KHẢ NĂNG LO.4.1 Có kỹ khái qt hóa 2.1 KHÁI QT HĨA, TƯ để rút Từ khóa tri thức 2.2 DUY, TRANH LUẬN, nội dung tư có hệ PHẢN BIỆN, LÀM thống VIỆC NHĨM LO.4.2 Có kỹ trình bày, thuyết minh, phản biện, tranh luận, hùng biện tri thức lý luận học tập, nghiên cứu dựa thực tiễn LO.4.3 Có kỹ giao tiếp xã hội, hợp tác làm việc nhóm, chia sẻ tri thức kinh nghiệm, khả điều hành nhóm làm 2.1.1 2.3.1 2.4.4 2.5 3.1.5 U4 việc 5.3 Thái độ LO.5 LO.5.1 Có ý thức trách nhiệm bảo vệ tính khoa học, cách mạng, nhân văn CN Mác – Lênin THỂ HIỆN Ý THỨC, LO.5.2 Có ý thức, trách nhiệm cá 2.1 NHẬN THỨC TRONG 2.2 VA SAU KHI HỌC TẬP nhân đối vối tập thể, cộng đồng LO.5.3 Có nhận thức cần thiết học tập, nghiên cứu suốt đời vận dụng sống 3.1 U3 Kế hoạch giảng dạy theo buổi học (Course Plan): TT (tiết) Nội dung giảng dạy (1 tiết) Giới thiệu môn học LO Hoạt động dạy học LO.1, LO.4; Dạy: - Giới thiệu đề cương môn học - Giới thiệu nội dung đề tài thuyết trình nhóm GHW) Học lớp: - Chia nhóm (5 SV/nhóm) - Giới thiệu nhóm học tập Đánh giá Học ngồi lớp: -Chọn đề tài thuyết trình nhóm (GHW) - Đọc trước tài liệu chương Dạy: (15 tiết) (15 tiết) Chương TRIẾT HỌC VÀ VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI Chương CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG LO.1; LO.4 LO.5 LO.2 LO.4 LO.5 I TRIẾT HỌC VÀ VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA TRIẾT HỌC Khái lược triết học Vấn đề triết học Biện chứng siêu hình II TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN VÀ VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC MÁC LÊNIN TRONG ĐỜI SỐNG XÃ Thi HỘI Sự đời phát triển triết học kỳ (Quiz) Mác - Lênin Đối tượng chức triết học Mác - Lênin Vai trò triết học Mác - Lênin đời sống xã hội nghiệp đổi Việt Nam Học lớp: Thảo luận phát biểu lớp Học lớp: - Phác thảo nội dung thuyết trình nhóm GHW - Đọc trước tài liệu chương Dạy: Thi I VẬT CHẤT VÀ Ý THỨC kỳ Vật chất hình thức tồn (Quiz) vật chất Nguồn gốc, chất kết cấu Thi cuối ý thức kỳ (FEX) Mối quan hệ vật chất ý thức II PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT Hai loại hình biện chứng phép biện chứng vật Nội dung phép biện chứng vật III LÝ LUẬN NHẬN THỨC Các nguyên tắc lý luận nhận thức vật biện chứng Nguồn gốc, chất nhận thức Thực tiễn vai trò thực tiễn nhận thức Các giai đoạn trình nhận thức Chân lý Chương CHỦ NGHĨA DUY VẬT (14 LỊCH SỬ tiết) LO.3 LO.4 LO.5 Học lớp: Thảo luận phát biểu lớp Học lớp: Đọc trước tài liệu chương Dạy: Thuyết I HỌC THUYẾT HÌNH THÁI trình nhóm KINH TẾ - XÃ HỘI (GHW) Sản xuất vật chất sở tồn phát triển xã hội Thi cuối Biện chứng lực lượng sản kỳ (FEX) xuất quan hệ sản xuất Biện chứng sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng xã hội Sự phát triển hình thái kinh tế xã hội trình lịch sử - tự nhiên II GIAI CẤP VÀ DÂN TỘC 160 Vấn đề giai cấp đấu tranh giai cấp Dân tộc Mối quan hệ giai cấp - dân tộc nhân loại III NHÀ NƯỚC VÀ CÁCH MẠNG XÃ HỘI Nhà nước Cách mạng xã hội IV Ý THỨC XÃ HỘI Khái niệm tồn xã hội yếu tố tồn xã hội Ý thức xã hội kết cấu ý thức xã hội V TRIẾT HỌC VỀ CON NGƯỜI Khái niệm người chất người Hiện tượng tha hóa người vấn đề giải phóng người Quan hệ cá nhân xã hội; vai trò quần chúng nhân dân lãnh tụ lịch sử Vấn đề người nghiệp cách mạng Việt Nam Học lớp: Thảo luận phát biểu lớp Học lớp: Hồn thiện thuyết trình Đánh giá mơn học ST T Mã GH W Tên Thuyết trình nhóm Mơ tả Thuyết trình nhóm đề tài phân cơng Tỷ trọng 15% Hình thức LO Thuyết trình LO.2 báo cáo LO.3 nhóm LO.4 LO.5 Thi theo đề thi chung Quiz DIC FEX Bài thi kỳ Thảo luận, chuyên cần lớp (Discussion in Class) Thi cuối kỳ 20% Điểm thảo luận tính theo phương pháp tương đối SV có số lần thảo luận lớp nhiều điểm tối đa, điểm bạn khác tính dựa theo bạn có số lần thảo luận cao Đề thi bao qt tồn nội dung mơn học Tổng cộng 15% Tự luận đề mở LO.1 LO.2; Phát biểu/đặt LO.4 câu hỏi LO.5 lớp phiếu trả lời nghiên cứu tình lớp 50% Tự luận đề đóng LO.2; LO.3; LO.4; 100% Tiêu chí đánh giá chuẩn đầu môn học TT LO.1 LO.2 LO.4 Chuẩn đầu Nhận biết đối lập chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm việc giải vấn đề triết học; vai trò triết học Mác - Lênin Nắm rõ nội dung: Vật chất, ý thức mối quan hệ chúng; nguyên Nội dung Phương pháp Tiêu chí đánh giá Chương Thi kỳ (Quiz) Ngân hàng đề thi GV Chương Thuyết trình nhóm (GHW) Thi cuối kỳ (FEX) Tiêu chí đánh giá thuyết trình nhóm lý, quy luật phạm trù phép biện chứng vật LO.3 LO.4 Nhận biết nắm nội dung chủ nghĩa vật lịch sử Ngân hàng đề thi GV Chương Thảo luận lớp (Discussion in Class) Thi cuối kỳ (FEX) Tiêu chí đánh giá thuyết trình nhóm, thảo luận lớp Ngân hàng đề thi GV Một số lưu ý khác: - Khi có thắc mắc liên quan mơn học, sinh viên liên lạc với giảng viên qua email: honghoattllct@gmail.com - Quy định giấc, chuyên cần, kỷ luật khóa học: Lên lớp giờ, dự tối thiểu 80% thời gian học lớp (chỉ phép vắng mặt tối đa 20% số tiết học) Nếu vắng số tiết quy định bị cấm thi theo quy chế Có đầy đủ điểm kiểm tra, điểm thi kết thúc học phần & nhiệt tình thảo luận, phát biểu xây dựng bài, nghiêm túc học TP Hồ Chí Minh, ngày tháng năm 2020 GIẢNG VIÊN PHỤ TRÁCH ThS Nguyễn Thị Hồng Hoa TRƯỞNG BỘ MÔN TS Nguyễn Đình Quốc Cường ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP.HCM Mẫu báo cáo KHOA CHÍNH TRỊ - HÀNH CHÍNH BÁO CÁO KẾT QUẢ THUYẾT TRÌNH, THẢO LUẬN PHẢN BIỆN NHĨM Mơn: Nhóm/Lớp: Tên nhóm: Đề tài: …………………………………… ST T Mã số SV Họ Tên Nhiệm vụ phân công Tiến độ thực Kết (Nhóm tự đánh giá mức độ đóng góp cá nhân) NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ CỦA GIẢNG VIÊN Họ tên nhóm trưởng: , Số ĐT: .Email: GIẢNG VIÊN (Ký ghi rõ họ, tên) NHÓM TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ, tên) ... tượng, chức vai trò triết học Mác - Lênin LO.2 CHỦ NGHĨA DUYLO.2. 1- Hiểu rõ vật chất theo VẬT BIỆN CHỨNG quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng LO.2.2 – Hiểu rõ ý thức theo quan điểm chủ nghĩa vật biện... triển tự nhiên hình thái KT-XH LO.3.4 - Hiểu rõ giai cấp, đấu tranh giai cấp; dân tộc mối quan hệ giai cấp, dân tộc nhân loại LO.3.5 - Hiểu rõ nhà nước mạng xã hội LO.3.6 - Hiểu rõ mối quan hệ biện... dung đề tài thuyết trình nhóm GHW) Học lớp: - Chia nhóm (5 SV/nhóm) - Giới thiệu nhóm học tập Đánh giá Học ngồi lớp: -Chọn đề tài thuyết trình nhóm (GHW) - Đọc trước tài liệu chương Dạy: (15 tiết)