Kịch bản xây dựng tình bạn đẹp Nói không với bạo lực học đường mới nhất Kịch bản xây dựng tình bạn đẹp Nói không với bạo lực học đường mới nhất Kịch bản xây dựng tình bạn đẹp Nói không với bạo lực học đường mới nhất Kịch bản xây dựng tình bạn đẹp Nói không với bạo lực học đường mới nhất
CHƯƠNG TRÌNH SINH HOẠT CHỦ ĐỀ “ XÂY DỰNG TÌNH BẠN ĐẸP – NĨI KHƠNG VỚI BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG” Ổn định tổ chức MCtấn: Chào mừng quý thầy cơ,và tồn thể bạn học sinh đến với chương trình sinh hoạt chủ đề “ Xây dựng tình bạn đẹp – Nói khơng với bạo lực học đường” ngày hôm Văn nghê chào mừng MCduyên: Để mở đầu chương trình sinh hoạt chủ đề “Xây dựng tình bạn đẹp – Nói khơng với bạo lực học đường” ngày hơm nay, xin trân trọng kính mời q thầy cơ, bạn thưởng thức chương trình văn nghệ bạn học sinh đội Văn nghệ nhà trường thể -Tấn: Tiếp theo chương trình, tiết mục múa: Giấc mơ trưa chi đoàn 11a1 Kính mời thầy bạn thưởng thức Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu Mc Tấn:! Kính thưa thầy giáo!- Thưa tồn thể bạn! Diễn đàn "Xây dựng tình bạn đẹp, nói khơng với bạo lực học đường" chi đồn nhằm tuyên truyền, định hướng cho bạn học sinh giá trị, đạo đức tốt đẹp, nêu gương người tốt, việc tốt để bạn noi theo, đẩy lùi bạo lực học đường Đây giải pháp thiết thực, hiệu tổ chức Đoàn chung tay ngành giáo dục toàn xã hội xây dựng văn hóa học đường giải vấn nạn bạo lực học đường trường học nay, thể rõ vai trị, trách nhiệm tổ chức Đồn trường cơng tác phịng chống bạo lực học đường Đoàn viên- niên Mc Duyên: Bạo lực học đường ln tồn xã hội quan tâm người gây lại là học sinh Một phận học sinh chưa có nhận thức đắn, thích thể thân thái quá, thiếu khả kiềm chế cách ứng xử không với mâu thuẫn nhỏ sống nên gây va chạm đáng tiếc Hôm nay, lắng nghe ý kiến bạn học sinh diễn đàn để xem bạn suy nghĩ vấn đề bạo lực học đường xây dựng tình bạn đẹp Mc Tấn: Đến dự với Diễn đàn “Xây dựng tình bạn đẹp, nói khơng với bạo lực học đường” hôm nay, xin chào mừng trân trọng giới thiệu có mặt quý vị đại biểu: Thầy Lê Thế Hiển-Hiệu trưởng nhà trường Cơ Phạm Thị Hồng- Bí thư chi bộ- Phó hiệu trưởng nhà trường Thầy Nguyễn Tin- phó hiệu trưởng nhà trường Đặc biệt có mặt thầy giáo, toàn thể bạn Đoàn viên- niên nhà trường Giới thiệu chủ tọa, thư kí, chuyên gia tư vấn diễn đàn mời lên vị trí điều hành Mc Duyên: Để buổi diễn đàn “Xây dựng tình bạn đẹp, nói khơng với bạo lực học đường” diễn sôi nổi, chất lượng, em xin trân trọng giới thiệu Ban tư vấn: - Thầy Trương Văn Hưởng- Đại diện tổ tư vấn Tâm lý- phó bí thư Đồn trường - Thầy Đỗ Anh Cường – Đại diện Ban nề nếp nhà trường - Cô Phùng Thị Mai –Phó bí thư Đồn trường - Cơ Nguyễn Thu Thủy- tổ trưởng Tổ Ngữ Văn Mc Tấn: Chúng ta nổ tràng pháo tay để chào đón ban tư vấn Xin kính mời thầy Ban tư vấn lên sân khấu Mc Duyên: Để mở đầu cho chủ đề Xây dựng tình bạn đep, sau đây, kình mời q thầy bạn lắng chia sẻ tình bạn đẹp đến từ bạn Nguyễn Anh Thư- đại diện đến từ chi đoàn 12A2 Xin mời bạn bước lên sân khấu Kính thưa quí thầy cô giáo bạn học sinh thân mến! Từ xa xưa, tình bạn trở thành đề tài hấp dẫn nhiều sáng tác thơ ca Nhân dân ta có nhiều câu hát cảm động tình cảm cao đẹp ấy: Bạn có nhớ ta Ta nhớ bạn trăng nhớ trời Hay : Bạn bè nghĩa tương thân Khó khăn thuận lợi ân cần có Bạn bè nghĩa trước sau Tuổi thơ bạc đầu khơng phai Tình bạn mạch chảy đồng hành suốt đời người Đó tình cảm gắn bó hai nhiều người sở tự nguyện, có chung sở thích, lí tưởng sống phù hợp tính tình, quan điểm… Đáng trân q tình bạn sáng, lành mạnh, biết giúp tiến Để tình bạn trở nên cao đẹp thế, yếu tố cần thiết bạn bè phải biết tôn trọng lẫn nhau, biết cảm thông, chia sẻ, phải thực chân thành có trách nhiệm với Tình bạn sáng, lành mạnh có vai trị vơ quan trọng sống người Có tình bạn người cảm thấy ấm áp, tự tin hơn, mối quan hệ người với người tốt đẹp nhờ cá nhân ln biết cách để tự hồn thiện Lịch sử có tình bạn cao cả, vĩ đại ln khiến người đời ngưỡng mộ Đó tình cảm Lưu Bình – Dương Lễ, tình bạn Mác – Ăng ghen, Nguyễn Khuyến – Dương Khuê… Tình bạn sáng, lành mạnh có khả khẳng định vị trí người mắt bạn Cổ nhân có câu “Học thầy khơng tày học bạn” Câu nói khẳng định vai trị quan trọng người bạn tốt – người thầy ta sống Bạn tốt gương sáng cho ta noi theo, bạn tốt biết chia sẻ, tương trợ, giúp đỡ ta ta gặp khó khăn, họ người thầy dẫn dắt ta đến xứ sở điều hay, lẽ phải, xứ sở đẹp Đường đời vạn nẻo không gian nan, thử thách Trên đường dằng dặc ấy, có vài người bạn tốt, kề vai sát cánh cịn Những người bạn tiếp thêm cho ta niềm tin, nghị lực để vượt qua thử thách, giúp đỡ lẫn nhau, hướng đến điều tốt đẹp Tình bạn Mác Ăng ghen tình bạn vĩ đại Tình bạn sáng, lành mạnh khơng chấp nhận toan tính nhỏ nhen, vụ lợi đố kị thua Hiểu biết, thông cảm sẵn sàng chia sẻ vui buồn sướng khổ với nhau, thực bạn tốt Những kẻ “Khi vui vỗ tay vào/ Đến hoạn nạn thấy ai” không xứng đáng coi bạn Đã bạn – bạn thân, thường dễ dàng bỏ qua thói hư tật xấu Đó sai lầm nên tránh Nể nang, bao che cho thói hư tật xấu bạn làm hư bạn, khiến bạn dấn sâu vào sai lầm Nghiêm khắc, thẳng thắn góp ý bạn lầm đường; đồng thời cần bao dung, rộng lượng bạn mắc lỗi Có bạn có hội sửa chữa sai lầm, trở thành người hữu ích Đó sở làm nảy sinh tin tưởng bạn bè, giúp bạn thêm tự tin sống, giúp tình bạn thêm khăng khít, bền chặt Tình bạn sáng, lành mạnh cao đẹp đáng tiếc sống cịn có tượng lợi dụng bạn, hãm hại bạn, coi tình bạn trị đùa Đó tượng đáng phê phán Tình bạn cao đẹp khơng phải tự nhiên mà có, mà kết q trình gắn bó lâu dài người biết tơn trọng, giúp đỡ lẫn Tình bạn đẹp q tinh thần vơ giá dành cho biết tơn trọng, nâng niu Hãy biết vun đắp tình bạn ngày, từ việc nhỏ Biết tôn trọng bạn, biết cảm thông chia sẻ với bạn khó khăn học tập, sống… việc làm hữu ích vun đắp tình bạn sáng, lành mạnh Vườn hoa ngát hương trở nên hấp dẫn nhiều có góp mặt nhiều lồi hoa, sống tuyệt vời nổ lực, cố gắng toả hương góp phần vào vườn hoa chung cộng đồng Để loài hoa bé nhỏ người ghi nhớ, mến yêu cần tương hỗ đồng loại Tình bạn đẹp, sáng, lành mạnh giúp cá nhân biết cách tự toả hương Đó giá trị tuyệt vời tình bạn lành mạnh, sáng MC Duyên: cảm ơn bạn Anh Thư trãi lịng tình bạn đẹp Để tiếp nối chương trình lắng nghe câu chuyện thơng điệp tình bạn đời thường ( sau Hoài Linh kể xong + câu hỏi tương tác) Câu hỏi: Bạn có người bạn? có người bạn thân? Theo bạn, để xây dựng tình bạn đẹp cần làm gì? Trả lời: Để có tình bạn đẹp người bạn đích thực khơng phải dễ dàng Bạn cần nhiều nỗ lực để xây dựng tình bạn đẹp bền vững qua thời gian Biết lắng nghe Nếu bạn nói mà khơng biết lắng nghe, bạn có bạn bè Bạn nên lắng nghe tâm tư tình cảm người bạn mà bạn yêu quý Lắng nghe thể bạn người bạn đích thực Chọn bạn bè cách khơn ngoan Hãy tìm bạn, đừng tìm bè Đừng chọn bạn bè làm bạn xấu đi, người ăn chơi nhậu nhẹt bạn, đến gặp khó khăn tắt máy khơng quan tâm Hãy làm bạn với người bạn thực gắn bó Tin tưởng vào linh cảm Bạn phải tin vào linh cảm thân làm bạn với người Đừng để lời nói suy nghĩ người khác làm ảnh hưởng đến tình bạn hai người khiến bạn hiểu lầm người bạn Dành thời gian cho bạn bè Chúng ta bận rộn suốt ngày, bạn dành nhiều thời gian để hỏi thăm bạn bè Vì dành nhiều thời gian để có tình bạn đẹp Tơn trọng bạn bè bí mật họ Đôi cách để tôn trọng bạn bè bạn tôn trọng định họ, bạn khơng đồng ý Ví dụ, bạn khơng thích bạn thân hẹn hị với anh chàng đó, bạn nên tơn trọng lựa chọn chàng trai làm cho bạn thân bạn hạnh phúc Và chắn bạn hiểu, khơng phải điều mà anh/cơ chia sẻ bí mật thầm kín mình, bạn người ấy, tơn trọng giữ bí mật Ln trung thực Bạn phải luôn trung thực với bạn bè, bạn khơng đồng tình với họ Ví dụ, bạn khơng thích thói quen hút thuốc, lười biếng việc học, người bạn thân, góp ý thẳng thắn, cho dù cậu có phật ý Người bạn thực gương, họ thường nói với bạn bạn biết khơng muốn tin Tha thứ Bạn bè phải đối mặt với công việc khó khăn sống thường ngày mà đến bên bạn thường xuyên Đôi khi, họ bỏ lỡ kiện quan trọng đời bạn, đừng nghĩ họ lờ bạn giữ lòng mối ác cảm Xin lỗi Bạn mắc sai lầm tình bạn, giống bạn phạm sai lầm mối quan hệ khác Tìm hiểu để nói lời xin lỗi cần thiết Hãy xin lỗi sửa sai cách chân thành, chắn người bạn thân bạn không nỡ giận bạn lâu Không ghen tỵ Ghen tỵ kẻ thù tồi tệ mối quan hệ dù tình yêu hay tình bạn Dù mối quan hệ hai bạn nào, bạn không nên để bạn theo hướng Tình bạn mối quan hệ bình đẳng trân trọng thay ghen tỵ nghĩ điều không hay bạn 10 Giúp bạn bè bạn mà không cần trả ơn Luôn giúp đỡ bạn bè anh/cô cần Tuy nhiên, đừng làm điều với hy vọng giúp lại, đền đáp xứng đáng Đó khơng phải tình bạn Tình bạn khơng có chỗ cho vụ lợi, toan tính suy nghĩ ích kỷ MC Dun: kính thưa q thầy giáo bạn thân mến! Qua câu chuyện bạn Hoài Linh, thấy bạo lực học đường gây nên hậu khơng thể lường trước, sinh mạng, tương lai người Những năm gần đây, BLHĐ học sinh Việt Nam thu hút nhiều quan tâm ngành giáo dục nói riêng, tồn xã hội nói chung gia tăng số vụ, phức tạp hình thức biểu Tại Việt Nam, số liệu Bộ Giáo dục đào tạo (GD-ĐT) đưa gần nhất, năm học, toàn quốc xảy gần 1.600 vụ việc học sinh đánh trường học (khoảng vụ/ngày) Cũng theo thống kê Bộ GD-ĐT, khoảng 5.200 học sinh (HS) có vụ đánh nhau; 11.000 HS có em bị buộc thơi học đánh nhau; trường có trường có học sinh đánh Bạo lực học đường trở thành mối lo ngại nhiều gia đình, nhà trường nỗi trăn trở toàn xã hội hậu nghiêm trọng mà gây Ngay sau đây, để hiểu rõ tình trạng bạo lực học đường, gì?ngun nhân, hậu biện pháp khắc phục thực tế nhà trường Xin kính mời q thầy bạn học sinh đến với phần chương trình: DIỄN ĐÀN NĨI KHƠNG VỚI BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG.thông qua số câu hỏi sau Mc Tấn: Diễn đàn tập trung thảo luận vào câu hỏi chủ tọa đưa Các bạn học sinh giơ tay phát biểu chia sẻ suy nghĩ xây dựng tình bạn đẹp phòng chống bạo lực học đường Mc Duyên: Chúng mong muốn bạn mạnh dạn, nhiệt tình đóng góp ý kiến để diễn đàn sôi hiệu Các bạn sẵn sàng chưa? Chúng ta đến với câu hỏi đầu tiên: Câu 1: Bạn cho biết: Bạo lực học đường gì? Bạn suy nghĩ già tình trạng bao lực học đường nói chung trường nói riêng? Trả lời: Bạo lực học đường hành vi thô bạo, ngang ngược, bất chấp công lý, đạo lý, xúc phạm trấn áp người khác gây nên tổn thương tinh thần thể xác diễn phạm vi trường học Bạo lực học đường bao gồm hành vi bạo lực thể chất, gồm đánh học sinh hình phạt thể chất nhà trường; bạo lực tinh thần, bao gồm việc công lời nói; bạo lực tình dục, bao gồm hiếp dâm quấy rối tình dục; dạng bắt nạt bạn học; mang vũ khí đến trường MC Duyên :Câu 2: Bạn cho biết nguyên nhân dẫn tới tình trạng bạo lực học đường? Nguyên nhân tâm lý – Xã hội đẫn đến hành vi BLHĐ BLHĐ học sinh xuất phát từ nguyên nhân đa dạng, bao gồm nguyên nhân mang tính sinh học xã hội 4.1 Do quan hệ cha mẹ gia đình Gia đình nơi nuôi dưỡng tâm hồn, nhân cách học sinh Trong gia đình có kiểu quan hệ cha mẹ cái: Quan hệ tin tưởng – bình đẳng; Quan hệ bàng quang – xa cách, Quan hệ nghiêm khắc – cứng nhắc Trong quan hệ quan hệ kiểu (2) bàng quang xa cách dẫn đến tình trạng bạo lực nhiều cha mẹ khơng có hội chia sẻ tâm sự, uốn nắn em, em thiếu quan tâm giáo dục, thương yêu đùm bọc (do cha mẹ lo làm ăn, cha mẹ hay gây lộn với nhau… ) em đẽ nhập bạn với nhóm bạn xấu nhà trường dẫn đến tình trạng bạo lực 4.2 Sự khát khao khẳng định “Tôi ” Tâm lý muốn khẳng định Tôi mạnh mẽ, muốn thể suy nghĩ, quan điểm cách hành xử riêng khơng phụ thuộc vào người lớn Nếu cha mẹ đối xử kiểu bàng quan – xa cách nghiêm khắc cứng nhắc học sinh cảm thấy bị độc ngơi nhà Ở trường kết học tập không tốt, cha mẹ trách mắng, Thầy phê bình học sinh tiếp nhận chuẩn mực khác ngược với nội quy, quy tắc xã hội Thay khẳng định thân kết học tập tốt, tu dưỡng phấn đấu tốt học sinh lại phản ứng cách lập “Chiến tích” như: bắt nạt, đe doạ, trấn lột, đánh bạn thích làm đại ca 4.3 Tâm lý gặp khó khăn việc kết bạn vì: Lịch học tập, làm việc kín tuần , khơng có thời gian cho việc kết bạn, giao lưu, chia sẻ, bạn bè trở thành người dửng dưng xa cách Lớp trẻ ngày trở nên ích kỷ, muốn trở thành người hàng đầu, kẻ chiến thắng, quan tâm đến kẻ yếu, người thất bại 4.4 Ảnh hưởng văn hố phương tiện truyền thơng Hiện nay, từ nhỏ trẻ em chơi trò chơi bạo lực (Ở nhà trẻ, mẫu giáo nhiều trò chơi bạo lực (Kiếm, súng, siêu nhân …), lớn lên có xu hướng hành xử bạo lực Học sinh đắm nhân vật, trò chơi Game online trực tuyến đầy tính bạo lực Các truyện tranh bạo lực, phim ảnh, truyền hình tràn lan tác động đến nhận thức, tình cảm làm cho nhân vật phim… sai em ngộ nhận học theo, làm theo Đôi khi, bạo lực xuất phát từ nguyên nhân bị bắt nạt, bị nói xấu bị gây hấn phản ứng lại hình thức bạo lực khác Bên cạnh đó, đáng lưu ý nguyên nhân xuất phát từ rủ rê, lôi kéo từ bạn bè, khơng trường hợp dẫn đến vụ học sinh đánh hội đồng nhà trường MC Tấn: Câu 3: Theo bạn,để hạn chế hành vi bạo lực học đường, học sinh, phụ huynh, nhà trường xã hội cần làm gì? Em có đề xuất để giảm tình trạng BLHĐ trường ta hay không? Trả lời: Một số biện pháp hạn chế BLHĐ 5.1 Biện pháp tận gốc gia đình, nhà trường xhội cần tuyên truyền giáo dục để em phải tự nhận sai lầm từ bỏ hành vi bạo lực cách tự nguyện 5.2 Về phía xã hội: quan chức cần có biện pháp, chế tài hạn chế ảnh hưởng văn hoá độc hại ảnh hưởng đến nhân cách học sinh Thực nghiêm túc Nghị định 80/2017/NĐCP (Nghị định Chính phủ ) Quyết định 5886 Bộ Giaó dục Đào tạo phòng chống BLHĐ 5.3 Đối với nhà trường - Quan tâm tới học sinh ngồi mơi trường nhà trường - Khơng cho phép thái độ định kiến thù địch phân biệt đối xử diễn học sinh nhóm học sinh lớp, phải thiết lập quy tắc từ bắt đầu vào học - Luôn lắng nghe học sinh xem điều diễn em - Sớm nhận biết dấu hiệu bạo lực học sinh Các dấu hiệu cho thấy bạo lực xảy bao gồm: Học sinh giảm hứng thú học tập, thích chơi xem trị game bạo lực; tâm trạng chán nản; nói nỗi tuyệt vọng, thất vọng cô lập với học sinh khác, thiếu kỹ kiểm soát giận dữ, mang vũ khí vào lớp - Tổ chức hội thảo, thảo luận biện pháp ngăn chặn bạo lực học đường - Tổ chức nhóm bạn phát khuyến khích học sinh thơng báo biểu bạo lực cho Giáo viên - Dạy học sinh kỹ kiểm soát giận giải xung đột - Giữ mối liên hệ thường xuyên với cha mẹ học sinh Công an địa phương nơi trường đứng chân để xử lý nhanh kịp thời vụ việc xảy MC Duyên: Câu 4: Thông qua phương tiện truyền thơng, có nhiều vụ việc bạn học sinh bị bắt nạt, đánh đập Trong số video clip chí có đánh nhau, bạn học sinh khác khơng can ngăn mà cịn đứng xung quanh cổ vũ chụp ảnh, quay phim Những điều cho thấy bạn không ý thức hành vi sai trái mình, làm xấu hình ảnh mơi trường học đường Chắc chắn sau vụ việc để lại hậu nặng nề Người bạn bị bạo hành mang theo tổn thương tinh thần, sức khỏe, ảnh hưởng lớn đến học tập sinh hoạt hàng ngày Theo bạn gặp phải trường hợp đường học bạn làm gì? Trả lời: (Để bạn trả lời tự do) Hỏi ý kiến từ ban cố vấn Xử lý hành vi bạo lực học đường: Theo Điều 12 Bộ luật Hình 1999 (văn nhất: luật hình năm 2015) thì: “Người từ đủ 16 tuổi trở lên phải chịu trách nhiệm hình tội phạm Người từ đủ 14 tuổi trở lên, chưa đủ 16 tuổi phải chịu trách nhiệm hình tội phạm nghiêm trọng cố ý tội phạm đặc biệt nghiêm trọng” Hành vi cấu thành tội cố ý gây thương tích theo Điều 104 Bộ luật này: "Người cố ý gây thương tích gây tổn hại cho sức khỏe người khác mà tỷ lệ thương tật từ 11% đến 30% 11% thuộc trường hợp sau đây, bị phạt cải tạo khơng giam giữ đến ba năm phạt tù từ sáu tháng đến ba năm: a) Dùng khí nguy hiểm dùng thủ đoạn gây nguy hại cho nhiều người; c) Phạm tội nhiều lần người nhiều người; i) Có tính chất đồ tái phạm nguy hiểm;” Ngồi ra, thuộc tội làm nhục người khác: "Người xúc phạm nghiêm trọng nhân phẩm, danh dự người khác, bị phạt cảnh cáo, cải tạo không giam giữ đến hai năm phạt tù từ ba tháng đến hai năm” (Điều 121) Theo Điều Bộ luật này, tội phạm nghiêm trọng nên bạn học sinh khơng thuộc đối tượng phải chịu trách nhiệm hình theo Khoản Điều 12 kể Không thể truy cứu trách nhiệm hình với em Tuy nhiên, em bị áp dụng biện pháp xử phạt hành chính: "Người từ đủ 14 tuổi đến 16 tuổi bị xử phạt vi phạm hành vi phạm hành cố ý” (Điều Luật xử lý vi phạm hành 2012) với hình thức Cảnh cáo "Cảnh cáo áp dụng cá nhân, tổ chức vi phạm hành khơng nghiêm trọng, có tình tiết giảm nhẹ theo quy định bị áp dụng hình thức xử phạt cảnh cáo hành vi vi phạm hành người chưa thành niên từ đủ 14 tuổi đến 16 tuổi thực hiện” (Điều 22 Luật này) Bên cạnh đó, hành vi xâm phạm tới sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm nên phải bồi thường thiệt hại dân xâm phạm sức khoẻ Thiệt hại sức khỏe bị xâm phạm bao gồm: - Chi phí hợp lý cho việc cứu chữa, bồi dưỡng, phục hồi sức khỏe chức bị mất, bị giảm sút người bị thiệt hại; - Thu nhập thực tế bị bị giảm sút người bị thiệt hại; thu nhập thực tế người bị thiệt hại không ổn định khơng thể xác định áp dụng mức thu nhập trung bình lao động loại; - Chi phí hợp lý phần thu nhập thực tế bị người chăm sóc người bị thiệt hại thời gian điều trị; người bị thiệt hại khả lao động cần phải có người thường xun chăm sóc thiệt hại bao gồm chi phí hợp lý cho việc chăm sóc người bị thiệt hại; - Thiệt hại khác luật quy định Việc đánh đập gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến danh dự, nhân phẩm chị nên chúng có trách nhiệm bồi thường thiệt hại danh dự, nhân phẩm bị xâm phạm Thiệt hại xác định sau: - Chi phí hợp lý để hạn chế, khắc phục thiệt hại; - Thu nhập thực tế bị bị giảm sút; - Thiệt hại khác luật quy định Ngồi ra, chúng cịn phải bồi thường khoản tiền khác để bù đắp tổn thất tinh thần như: "Người chưa đủ mười lăm tuổi gây thiệt hại mà cịn cha, mẹ cha, mẹ phải bồi thường toàn thiệt hại; tài sản cha, mẹ không đủ để bồi thường mà chưa thành niên gây thiệt hại có tài sản riêng lấy tài sản để bồi thường phần cịn thiếu, trừ trường hợp quy định Điều 599 Bộ luật Người từ đủ mười lăm tuổi đến chưa đủ mười tám tuổi gây thiệt hại phải bồi thường tài sản mình; khơng đủ tài sản để bồi thường cha, mẹ phải bồi thường phần cịn thiếu tài sản mình” (Điều 586 Bộ luật dân 2015) MC Tấn: Câu 5: Khi bạn học sinh có hành vi tẩy chay bạn lớp hay thường xuyên có lời lẽ xúc phạm, chê bai bạn có hồn cảnh gia đình khó khăn hay bạn có khiếm khuyết hình thức Bạn có suy nghĩ vấn đề này? Trả lời: (Để bạn trả lời tự do) Hỏi ý kiến từ ban cố vấn Câu 6:Qua thực tế tin tức phương tiện thơng tin đại chúng, thấy BLHĐ gây hậu vơ to lớn Vậy có phải học sinh bị bạo lực học đường chủ thể bị ảnh hưởng hành vi bạo lực học đường? Nếu không, bạn cho biết chủ thể thường bị ảnh hưởng bạo lực học đường? Trả lời :Những chủ thể sau bị ảnh hưởng : 1duyên Ảnh hưởng đến thân học sinh - Đối với nạn nhân: Những vụ bạo lực học đường thương gây hậu mặt thể xác Đó vết bầm tím, trầy xước, tổn thương vùng ngồi da, gãy xương chí khơng vụ bạo lực cướp sinh mạng đứa trẻ Về mặt tinh thần, đứa trẻ bị bạo lực thường cảm thấy bị tổn thương, lo âu, chán nản, đơn, mệt mỏi Ngồi ra, em dễ bị trầm cảm, sợ hãi, ám ảnh, tự lập với giới bên ngồi gây khó khăn sống thường ngày lúc em trưởng thành Thậm chí nhiều em có phản ứng tiêu cực tự tử loạn để trả thù - Đối với bạn học sinh chứng kiến bạo lực: Với trường hợp này, chứng kiến hành vi bạo lực, thấy sợ hãi hùa theo số đơng, ủng hộ hành vi này, chí có nhiều khả trở thành người có hành vi bạo lực tương lai 2Tấn Ảnh hưởng đến gia đình - Bạo lực học đường ảnh hưởng đến hạnh phúc, tương lai gia đình Những gia đình có em nạn nhân thường phải chịu đựng nỗi đau mặt tinh thần bù đắp Không vậy, khiến bậc phụ huynh ln trạng thái lo lắng an toàn, tương lai tính mạng em - Đối với gia đình có em gây hành vi bạo lực dẫn đến mâu thuẫn gia đình việc nuôi dạy quản lý Không vậy, sống gia đình bị ảnh hưởng, xáo trộn phản ứng dư luận người xung quanh 3duyên Ảnh hưởng đến nhà trường - Bạo lực học đường gây ảnh hưởng xấu đến mơi trường học tập chung em học sinh khơng cịn cảm thấy an tồn ngơi trường Nhiều học sinh tỏ sợ hãi, ngại đến trường, vắng học thường xuyên - Ngoài ra, hành vi bạo lực ảnh hưởng đến danh tiếng trường thành tích thi đua lớp Khơng vậy, thân thầy phụ huynh tỏ lo lắng, căng thẳng không an tâm an toàn học sinh bạo lực học đường ln rình rập xuất lúc 4tấn Ảnh hưởng đến xã hội - Bạo lực học đường thể suy đồi mặt đạo dức sai lệch mặt hành vi đáng báo động phận xã hội Những vụ bạo lực học đường góp phần làm trật tự xã hội, để lại gánh nặng cho xã hội, ảnh hưởng đến hệ tương lai đất nước phát triển quốc gia Việt Nam => Chính vậy, từ tồn xã hội, gia đình , nhà trường, thân cần chung tay góp sức ngăn chặn phát triển bạo lực học đường để môi trường xã hội trở nên lành mạnh phát triển Vâng, cảm ơn tham gia nhiệt tình bạn Lúc này, bạn cịn thắc mắc, ý tưởng đóng góp cho việc xây dựng tình bạn đẹp- nói khơng với bạo lực học đường vui lịng giơ tay phát biểu Các thầy ban cố vấn người bạn đồng hành giúp bạn giải số vấn đề bạn băn khoăn ( mời đặt câu hỏi mời đại diện ban cố vấn đưa câu trả lời) Kính thưa q thầy giáo bạn học sinh thân mến! Sau gần đồng hồ, Chương trình sinh hoạt chủ đề “Xây dựng tình ban đẹp – Nói khơng với bạo lực” Đồn trường THPT Phạm Văn Đồng thành cơng tốt đẹp Chương trình ngày hơm đề cập đến nội dung thu hút nhiều bạn học sinh nhà trường tham gia nhiệt tình, đề cao trách nhiệm cơng tác phịng chống bạo lực học đường, xây dựng văn hóa học đường xây dựng tình bạn đẹp, lành mạnh Đồn trường Một lần nữa, xin cảm ơn quý thầy cô bạn học sinh nhiệt tình tham gia buổi sinh hoạt ngày hơm Buổi sinh hoạt chủ đề “Xây dựng tình ban đẹp – Nói khơng với bạo lực” đến kết thúc chương trình NỐI VỊNG TAY YEU THƯƠNG ( cô Hà) ... hỏi: Bạn có người bạn? có người bạn thân? Theo bạn, để xây dựng tình bạn đẹp cần làm gì? Trả lời: Để có tình bạn đẹp người bạn đích thực dễ dàng Bạn cần nhiều nỗ lực để xây dựng tình bạn đẹp bền... Các bạn sẵn sàng chưa? Chúng ta đến với câu hỏi đầu tiên: Câu 1: Bạn cho biết: Bạo lực học đường gì? Bạn suy nghĩ già tình trạng bao lực học đường nói chung trường nói riêng? Trả lời: Bạo lực học. .. nội dung thu hút nhiều bạn học sinh nhà trường tham gia nhiệt tình, đề cao trách nhiệm cơng tác phịng chống bạo lực học đường, xây dựng văn hóa học đường xây dựng tình bạn đẹp, lành mạnh Đồn trường