Đề ôn luyện thi tuyển công chức viên chức 2019

Đề ôn luyện thi tuyển công chức viên chức 2019 Đề thi tuyển công chức viên chức - Đề Câu 1: Theo điều 31 Luật giáo dục năm 2005: A Học sinh học hết chương trình tiểu học có đủ điều kiện theo quy định Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Hiệu trưởng trường tiểu học xác nhận học bạ việc hoàn thành chương trình tiểu học B Học sinh học hết chương trình THCS có đủ điều kiện theo quy định Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Trưởng phòng giáo dục đào tạo huyện, quận, thị xã, thành phố trực thuộc tỉnh (gọi chung cấp huyện) cấp tốt nghiệp THCS C Học sinh học hết chương trình THPT có đủ điều kiện theo quy định Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo dự thi đạt yêu cầu Giám đốc sở giáo dục đào tạo tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương (gọi chung cấp tỉnh) cấp tốt nghiệp trung học phổ thông D Tất Câu 2: Theo điều 45 Luật giáo dục năm 2005, nội dung giáo dục thường xuyên thể chương trình đây? A Chương trình xố mù chữ giáo dục tiếp tục sau biết chữ; B Chương trình giáo dục đáp ứng yêu cầu người học; cập nhật kiến thức, kỹ năng, chuyển giao cơng nghệ; C Chương trình đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên mơn, nghiệp vụ; D Chương trình giáo dục để lấy văn hệ thống giáo dục quốc dân; E Tất Câu 3: Theo điều 45 Luật giáo dục năm 2005, hình thức thực chương trình giáo dục thường xuyên để lấy văn hệ thống giáo dục quốc dân bao gồm A Vừa học vừa làm B Học từ xa C Tự học có hướng dẫn D Tất Câu 4: Theo điều 46 Luật giáo dục năm 2005, sở giáo dục thường xuyên bao gồm: A Trung tâm giáo dục thường xuyên tổ chức cấp tỉnh huyện; B Trung tâm học tập cộng đồng tổ chức xã, phường, thị trấn (sau gọi chung cấp xã) C Trung tâm kỹ thuật - tổng hợp hướng nghiệp Câu 5: Theo điều 46 Luật giáo dục số (44/2009/QH12)cơ sở giáo dục thường xuyên bao gồm: A Trung tâm giáo dục thường xuyên tổ chức cấp tỉnh huyện; B Trung tâm học tập cộng đồng tổ chức xã, phường, thị trấn (sau gọi chung cấp xã) C Trung tâm ngoại ngữ, tin học tổ chức cá nhân thành lập D Tất Câu 6: Theo điều 51 Luật giáo dục năm 2005: Thẩm quyền thành lập trường công lập cho phép thành lập trường dân lập, trường tư thục quy định nào? A Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp huyện định trường mầm non, trường mẫu giáo, trường tiểu học, trường trung học sở, trường trung học phổ thông dân tộc bán trú; B Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh định trường trung học phổ thông, trường phổ thông dân tộc nội trú, trường trung cấp thuộc tỉnh; C Bộ trưởng, Thủ trưởng quan ngang định trường trung cấp trực thuộc; D Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo định trường cao đẳng, trường dự bị đại học; Thủ trưởng quan quản lý nhà nước dạy nghề định trường cao đẳng nghề; E Thủ tướng Chính phủ định trường đại học; F Tất Câu 7: Theo điều 53 Luật giáo dục năm 2005, Hội đồng trường có nhiệm vụ sau đây? A Quyết nghị mục tiêu, chiến lược, dự án kế hoạch phát triển nhà trường B Quyết nghị quy chế sửa đổi, bổ sung quy chế tổ chức hoạt động nhà trường để trình cấp có thẩm quyền phê duyệt; C Quyết nghị chủ trương sử dụng tài chính, tài sản nhà trường; D Giám sát việc thực nghị Hội đồng trường, việc thực quy chế dân chủ hoạt động nhà trường E Tất Câu 8: Theo điều 70 Luật giáo dục năm 2005, Nhà giáo phải có tiêu chuẩn đây? A Phẩm chất, đạo đức, tư tưởng tốt; B Đạt trình độ chuẩn đào tạo chuyên môn, nghiệp vụ; C Đủ sức khoẻ theo yêu cầu nghề nghiệp; D Lý lịch thân rõ ràng E Tất Câu 9: Theo điều 72 Luật giáo dục năm 2005, nhà giáo có nhiệm vụ A Được hợp đồng thỉnh giảng nghiên cứu khoa học trường, sở giáo dục khác sở nghiên cứu khoa học với điều kiện đảm bảo thực đầy đủ nhiệm vụ nơi cơng tác B Có tốt nghiệp cao đẳng sư phạm có tốt nghiệp cao đẳng có chứng bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm giáo viên trung học sở; C Được bảo vệ nhân phẩm, danh dự; D Giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự nhà giáo; tôn trọng nhân cách người học, đối xử công với người học, bảo vệ quyền, lợi ích đáng người học Câu 10: Theo điều 73 luật giáo dục năm 2005, quyền nhà giáo A Gương mẫu thực nghĩa vụ công dân, quy định pháp luật điều lệ nhà trường; B Không ngừng học tập, rèn luyên để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ trị, chun mơn, nghiệp vụ, đổi phương pháp giảng dạy, nêu gương tốt cho người học C Được đào tạo nâng cao trình độ, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ D Giáo dục, giảng dạy theo mục tiêu, nguyên lý giáo dục, thực đầy đủ có chất lượng chương trình giáo dục Câu 11: Một nhiệm vụ người học theo điều 85 Luật giáo dục năm 2005 A Được học trước tuổi, học vượt lớp, học rút ngắn thời gian thực chương trình, học tuổi cao tuổi quy định, học kéo dài thời gian, học lưu ban; B Tôn trọng nhà giáo, cán nhân viên nhà trường, sở giáo dục khác; đoàn kết, giúp đỡ lẫn học tập, rèn luyện; thực nội quy, điều lệ nhà trường; chấp hành pháp luật Nhà nước; C Được sử dụng trang thiết bị, phương tiện phục vụ hoạt động học tập, văn hoá thể dục, thể thao nhà trường, sở giáo dục khác; D Được nhà trường, sở giáo dục khác tơn trọng đối xử bình đẳng, cung cấp đầy đủ thông tin việc học tập, rèn luyện Câu 12: Một trọng quyền người học theo điều 86 Luật giáo dục năm 2005 A Tham gia lao động hoạt động xã hội, hoạt động bảo vệ môi trường phù hợp với lứa tuổi, sức khoẻ lực B Thực nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch giáo dục nhà trường, sở giáo dục khác C Được trực tiếp thông qua đại diện hợp pháp kiến nghị với nhà trường, sở giáo dục khác giải pháp góp phần xây dựng nhà trường, bảo vệ quyền, lợi ích đáng người học D Góp phần xây dựng, bảo vệ phát huy truyền thống nhà trường, sở giáo dục khác Câu 13: Theo điều 95 Luật giáo dục năm 2005, Cha mẹ người giám hộ học sinh có quyền đây: A Yêu cầu nhà trường thông báo kết học tập, rèn luyện em người giám hộ; B Tham gia hoạt động giáo dục theo kế hoạch nhà trường; tham gia hoạt động cha mẹ học sinh nhà trường; C Yêu cầu nhà trường, quan quản lý giáo dục giải theo pháp luật vấn đề có liên quan đến việc giáo dục em người giám hộ D Tất Câu 14: Theo điều Luật giáo dục năm 2005, Tính chất giáo dục là? A Học đôi với hành, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất, lí luận gắn liền với thực tiễn,giáo dục nhà trường kết hợp với giáo dục gia đình giáo dục xã hội B Đảm bảo tính bản, tồn diện, thiết thực, đại có hệ thống; coi trọng giáo dục tư tưởng ý thức công dân; kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp, sắc dân tộc, tinh hóa văn hóa nhân loại; phù hợp với phát triển tâm sinh lý lứa tuổi người học C Nền giáo dục Việt Nam nên giáo dục xã hội chủ nghĩa có tính nhân dân, dân tộc, khoa học, đại, lấy chủ nghĩa Mác- Lê nin tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng D Nền giáo dục Việt Nam nên giáo dục xã hội chủ nghĩa có tính nhân dân, dân tộc, khoa học, lấy chủ nghĩa Mác- Lê nin tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng Câu 15: Theo Luật giáo dục 2005 Chương trình giáo dục có nội dung nằm điều nào? A nội dung- điều B nội dung- điều C nội dung- điều D nội dung- điều Câu 16: Theo điều Luật giáo dục 2005 Cơ quan quy định việc thực chương trình giáo dục theo hình thức tích lũy tín chỉ? A Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo B Chính phủ C Hiệu trưởng trường đại học D Thủ tướng Chính phủ Câu 17: Theo điều Luật giáo dục 2005 Cơ quan quy định việc dạy học tiếng nước nhà trường sở giáo dục khác? A Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo B Chính phủ C Hiệu trưởng trường đại học D Thủ tướng Chính phủ Câu 18: Theo điều Luật giáo dục 2005 Cơ quan quy định việc dạy học tiếng nói, chữ viết dân tộc thiểu số? A Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo B Chính phủ C Hiệu trưởng trường đại học D Thủ tướng Chính phủ Câu 19: Theo điều 11 Luật giáo dục 44/2009/QH12 Cơ quan định kế hoạch phổ cập giáo dục A Bộ trưởng Bộ giáo dục Đào tạo B Chính phủ C Nhà nước D Thủ tướng Chính phủ Câu 20: Nội dung sau thuộc điều bao nhiêu? “Phát triển giáo dục, xây dựng xã hội học tập nghiệp Nhà nước toàn dân Nhà nước giữ vai trò chủ đạo phát triển nghiệp giáo dục; thực đa dạng hóa loại hình trường hình thức giáo dục; khuyến khích, huy động tạo điều kiện để tổ chức, cá nhân tham gia phát triển nghiệp giáo dục Mọi tổ chức, gia đình cơng dân có trách nhiệm chăm lo nghiệp giáo dục, phối hợp với nhà trường thực mục tiêu giáo dục, xây dựng mơi trường giáo dục lành mạnh an tồn” A Điều 9: Phát triển giáo dục B Điều 11: Phổ cập giáo dục C Điều 12: Xã hội hóa nghiệp giáo dục D Điều 13: Đầu tư cho giáo dục Câu 21: Điều 13 Luật giáo dục 44/2009/QH12 sửa đổi, bổ sung sau: Điều 13 Đầu tư cho giáo dục “Đầu tư cho giáo dục đầu tư phát triển Đầu tư lĩnh vực giáo dục hoạt động đầu tư đặc thù thuộc lĩnh vực đầu tư có điều kiện ưu đãi đầu tư Nhà nước ưu tiên đầu tư cho giáo dục; khuyến khích bảo hộ quyền, lợi ích hợp pháp tổ chức, cá nhân nước, người Việt Nam định cư nước ngoài, tổ chức, cá nhân nước đầu tư cho giáo dục Ngân sách nhà nước phải giữ vai trò chủ yếu tổng nguồn lực đầu tư cho giáo dục " Việc sửa đổi bổ sung có khác so với luật GD 38/2005/QH11? A Đầu tư cho giáo dục đầu tư phát triển B Đầu tư lĩnh vực giáo dục hoạt động đầu tư đặc thù thuộc lĩnh vực đầu tư có điều kiện ưu đãi đầu tư C Ngân sách nhà nước phải giữ vai trò chủ yếu tổng nguồn lực đầu tư cho giáo dục D Nhà nước ưu tiên đầu tư cho giáo dục Câu 22: Theo điều 14 Luật giáo dục Quản lí nhà nước giáo dục A Nhà nước thống quản lí hệ thống giáo dục quốc dân mục tiêu, chương trình, nội dung, kế hoạch giáo dục, tiêu chuẩn nhà giáo, quy định chế thi cử, hệ thống văn bằng, chứng chỉ; tập trung quản lý chất lượng giáo dục, thực phân công, phân cấp quản lýgiáo dục, tăng cường quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm sở giáo dục B Nhà nước tạo điều kiện cho nhà trường sở giáo dục khác tổ chức nghiên cứu, phổ biến, ứng dụng khoa học, công nghệ; kết hợp đào tạo với nghiên cứu khoa học sản xuất nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, bước thực vai trò trung tâm văn hóa, khoa học, cơng nghệ địa phương nước C Nhà trường sở giáo dục khác phối hợp với tổ chức nghiên cứu khoa học, sở sản xuất, kinh doanh, dịch vụ việc đào tạo, nghiên cứu khoa học chuyển giao công nghệ, phục vụ phát triển kinh tế- xã hội D Tất Câu 23: Theo điều 15 Luật Giáo dục Vai trò trách nhiệm nhà giáo? A Nhà giáo giữ vai trò định việc bảo đảm chất lượng giáo dục B Nhà giáo không ngừng học tập, rèn luyện nêu gương tốt cho người học C Nhà nước tổ chức đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo; có sách sử dụng, đãi ngộ, bảo đảm điều kiện cần thiết vật chất tinh thần để nhà giáo thực vai trò trách nhiệm mình; giữ gìn phát huy truyền thống quý trọng nhà giáo, tôn vinh nghề dạy học D Tất Câu 24: Theo điều 15 Luật Giáo dục Vai trò trách nhiệm nhà giáo? A Nhà giáo giữ vai trò định việc bảo đảm chất lượng giáo dục Nhà giáo không ngừng học tập, rèn luyện nêu gương tốt cho người học B Nhà giáo giữ vai trò chủ đạo việc bảo đảm chất lượng giáo dục Nhà giáo không ngừng học tập, rèn luyện nêu gương tốt cho người học C Nhà giáo giữ vai trị việc bảo đảm chất lượng giáo dục Nhà giáo phải nêu gương tốt cho người học D Nhà giáo giữ vai trò chủ yếu việc bảo đảm chất lượng giáo dục Nhà giáo không ngừng học tập, rèn luyện nêu gương tốt cho người học Câu 25: Theo điều 16 Luật giáo dục Vai trò trách nhiệm cán quản lý giáo dục là? A Cán quản lí giáo dục giữ vai trị quan trọng việc tổ chức, quản lí, điều hành hoạt động giáo dục B Cán quản lý giáo dục phải không ngừng học tập, rèn luyện, nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chun mơn, lực quản lý trách nhiệm cá nhân C Nhà nước có kế hoạch xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ cán quản lý giáo dục, bảo đảm phát triển nghiệp giáo dục D Tất Câu 26: Theo điều 17 Kiểm định chất lượng giáo dục Luật giáo dục quan có trách nhiệm A Chỉ đạo thực kiểm định chất lượng giáo dục B Bộ trưởng Bộ giáo dục Đào tạo C Thủ tướng Chính phủ D Chính phủ E Nhà nước Câu 27: Theo điều 17: Kiểm định chất lượng giáo dục Luật giáo dục kiểm định chất lượng giáo dục biện pháp chủ yếu nhằm: A Xác định mức độ thực mục tiêu giáo dục nhà trường sở giáo dục khác B xác định mức độ thực chương trình giáo dục nhà trường sở giáo dục khác C xác định mức độ thực nội dung giáo dục nhà trường sở giáo dục khác D Tất Câu 28: Theo Điều 21: Luật giáo dục Giáo dục mầm non là? A Giáo dục mầm non thực việc ni dưỡng chăm sóc, giáo dục trẻ em từ tháng tuổi đến tuổi B Giáo dục mầm non thực việc nuôi dưỡng chăm sóc, giáo dục trẻ em từ tháng tuổi đến tuổi C Giáo dục mầm non thực việc ni dưỡng chăm sóc, giáo dục trẻ em từ tháng tuổi đến tuổi D Giáo dục mầm non thực việc ni dưỡng chăm sóc, giáo dục trẻ em từ 12 tháng tuổi đến tuổi Câu 29: Theo điều 22 Luật giáo dục Mục tiêu giáo dục mầm non là? A Giúp trẻ phát triển thể chất, tình cảm, trí tuệ, chuẩn bị cho trẻ em vào học lớp B Giúp trẻ phát triển thể chất, tình cảm, trí tuệ, hình thành yếu tố nhân cách C Giúp trẻ phát triển thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẩm mĩ, hình thành yếu tố nhân cách D Giúp trẻ phát triển thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẩm mĩ, hình thành yếu tố nhân cách, chuẩn bị cho trẻ em vào học lớp Câu 30: Theo điều 23 Luật giáo dục Có yêu cầu nội dung, phương pháp giáo dục mầm non? A B C D Đáp án Đề ôn luyện thi công chức viên chức Câu 10 11 12 13 14 15 Đáp án D E D AB D F E E D C B C D C C Câu 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Đáp án A D B C C B A D A D B D A D B ... Luật giáo dục Có yêu cầu nội dung, phương pháp giáo dục mầm non? A B C D Đáp án Đề ôn luyện thi công chức viên chức Câu 10 11 12 13 14 15 Đáp án D E D AB D F E E D C B C D C C Câu 16 17 18 19... tổ chức nghiên cứu, phổ biến, ứng dụng khoa học, công nghệ; kết hợp đào tạo với nghiên cứu khoa học sản xuất nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, bước thực vai trị trung tâm văn hóa, khoa học, công. .. giáo A Gương mẫu thực nghĩa vụ công dân, quy định pháp luật điều lệ nhà trường; B Không ngừng học tập, rèn luyên để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ trị, chuyên môn, nghiệp vụ, đổi phương pháp