gáo án mĩ thuật tuần 14 lớp4

TUẦN 14 Ngày dạy: Thứ tư, ngày 23 tháng 11 năm 2010 Môn: Mĩ thuật – Lớp 4 Phân môn: Vẽ theo mẫu BÀI 14: MẪU CÓ HAI ĐỒ VẬT (Tiết PPCT: 14) I. Mục tiêu: - HS hiểu hình dáng, đặc diểm và tỉ lệ của hai vật mẫu - HS biết cách vẽ mẫu có hai vật mẫu - HS vẽ được hình gần giống mẫu II. Chuẩn bị: 1. Sự chuẩn bị của giáo viên: - SGK và SGV - Mẫu vẽ hai vật mẫu ba bộ. - Hình minh họa cách vẽ - Một số bài vẽ của HS năm trước. 2. Sự chuẩn bị của học sinh: - SGK và vở tập vẽ hoặc giấy vẽ. - Bút chì, gôm,……. III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 1. Ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số lớp 2. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh 3. Giới thiệu - dạy bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài - GV cho HS chơi trò chơi "truy tìm bí mật của mê cung" - GV chia lớp thành hai nhóm, mỗi nhóm cử 2 đại diện lên bảng ghép những ghép lại tạo thành hình để tìm ra bí mật của mê cung hôm nay với thời gian 3 phút. - Khi hoàn thành GV đặt câu hỏi: - HS lắng nghe - HS chia lớp theo hướng dẫn của GV và cử đại diện lên tham gia ghép hình - HS quan sát và trả lời: + Bí mật mê cung của lớp ta hôm nay là gì? - GV nhận xét và dẫn vào bài - GV mời HS đọc lại tựa bài và GV ghi tựa bài lên bảng Hoạt động 1 * Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét: - GV giới thiệu cho HS một số vật mẫu và chọn ra hai vật mẫu và hướng dẫn HS quan sát. - GV đặt câu hỏi gợi ý cho HS quan sát: + Em có nhận xét gì về hình dáng của từng vật mẫu này? + Hai vật mẫu này nằm trong khung hình gì? + Vị trí và tỉ lệ của vật mẫu như thế nào? + Còn màu sắc của chúng thì như thế nào? + Đặc điểm của hai vật mẫu như thế nào? + Tỉ lệ giữa lọ hoa và quả cam như thế nào? + Độ đậm nhạt trên mẫu do đâu mà có? - GV nhận xét – tóm lại ý - GV gợi ý cho HS cách bày mẫu Hoạt động 2 * Hướng dẫn HS cách vẽ: - GV mời HS lên bảng sắp xếp lại quy trình cách vẽ bài vẽ theo mẫu - GV mời HS nhận xét và nhắc lại quy trình - GV nhận xét và treo tranh minh họa cách và hướng dẫn HS từng cách vẽ. - GV đặt câu hỏi gợi ý: + Khi đã quan sát và nhận xét về mẫu rồi chúng ta sẽ làm gì? - GV nhận xét và vẽ lên bảng cho HS xem + Ước lượng tỉ lệ của mẫu phác khung hình chung và khung hình riêng của mẫu + Bí mật của nhớm 1 là hình cái chén và cái ly, còn nhóm 2 là cái lọ và quả cam - HS lắng nghe - HS đọc lại tựa bài và quan sát - HS quan sát. - HS tập trung lắng nghe và trả lời: - HS trả lời theo quan sát + Chúng nằm trong khung hình chữ nhật đứng + Quả cam đặt trước cái lọ + Màu sắc thì khác nhau và có độ đậm nhạt + Lọ hoa có hình trụ, còn quả cam có hình cầu. + Quả cam bằng 1/3 phần cái lọ hoa. + Do ánh sáng mà có độ đậm nhạt - HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ - HS tập trung quan sát- lắng nghe và ghi nhớ - HS lên sắp xếp theo trí nhớ - HS nhận xét bổ sung và nhắc lại quy trình - HS lắng nghe và quan sát - HS lắng nghe và trả lời: + Phác khung hình chung và khung hình riêng của mẫu - HS lắng nghe-quan sát và ghi nhớ - HS lắng nghe và ghi nhớ + Có khung hình của mẫu rồi sẽ làm gì tiếp? - GV nhận xét và vẽ lên bảng cho HS xem + Ta phân chia tỉ lệ từng bộ phận của mẫu trên khung hình + Dùng nét gì để phác hình đây? - GV nhận xét và vẽ lên bảng cho HS tham khảo + Dùng nét thẳng tạo ra hình dáng chung của mẫu rồi, ta sẽ tiếp tục sử dụng nét gì để vẽ hình? - GV nhận xét và vẽ chậm lên bảng cho HS xem + Ta sử dụng nét cong để vẽ và chỉnh sửa hình cho gần giống mẫu - HS quan sát tham khảo + Phân chia tỉ lệ từng bộ phận của mẫu - HS lắng nghe và quan sát - HS lắng nghe và ghi nhớ - HS tập trung quan sát và ghi nhớ + Dùng nét thẳng để phác hình - HS lắng nghe và quan sát - HS tập trung quan sát tham khảo + Dùng nét cong để vẽ và chỉnh sửa hình - HS tập trung quan sát - HS chú ý lắng nghe. + Bài vẽ đã xong bây giờ ta dùng gôm để xóa những đường của khung hình và ta có bài vẽ hoàn chỉnh + Để bài vẽ theo mẫu đẹp ta phải làm gì? - GV nhận xét và cho HS xem bài vẽ đậm nhạt bằng chì và màu hoàn chỉnh - GV cho HS xem một số bài vẽ sai bố cục và hướng dẫn HS cách sắp xếp bố cục trong bài vẽ Hoạt động 3 * Hướng dẫn HS thực hành: - GV yêu cầu HS vẽ vào vở tập vẽ hoặc giấy tập vẽ. - GV nhắc nhở HS quan sát kĩ mẫu vẽ và vẽ theo mẫu trước mặt - Khi HS thực hành, GV quan sát lớp, nhắc nhỡ HS cố gắng vẽ nhanh và đúng - GV động viên, nhắc nhở HS làm bài. - GV giúp đỡ một số HS vẽ còn lúng túng. Hoạt động 4 * Nhận xét, đánh giá: - GV chọn một số bài vẽ tốt và chưa tốt treo lên bảng. - HS chú ý quan sát. - HS tập trung chú ý lắng nghe. + Vẽ đậm nhạt cho bài - HS quan sát tham khảo. - HS tập trung lắng nghe-quan sát và ghi nhớ. - HS lấy vỡ tập vẽ hoặc giấy vẽ ra. - HS chú ý quan sát mẫu - HS lắng nghe và tập trung thực hành. - HS tập trung làm bài. - HS chú ý quan sát. - GV yêu cầu HS quan sát nhận xét – đánh giá theo cảm nhận. - Yêu cầu HS chọn ra bài mình thích và nêu lý do vì sao thích? - GV cho HS nhận xét – bổ sung và đánh giá. - GV nhận xét chung tiết học. - HS nhận xét – đánh giá theo cảm nhận. - HS chọn bài mình thích và trả lời theo cảm nhận - HS chú ý quan sát – lắng nghe và ghi nhớ. – rút kinh nghiệm cho bản thân - HS lắng nghe. 4. Củng cố: - GV yêu cầu HS nhắc lại quy trình vẽ theo mẫu. - HS nhắc lại theo trí nhớ: - GV mời HS nhận xét và bổ sung - HS nhận xét bổ sung - GV nhận xét – tóm lại. 5. Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau: + Tập quan khuôn mặt những người thân để tìm ra đặc điểm riêng của từng người + Đọc và tìm hiểu bài 15: Vẽ tranh: Vẽ chân dung + Bút chì, gôm, màu, vở tập vẽ hoặc giấy vẽ A4 . TUẦN 14 Ngày dạy: Thứ tư, ngày 23 tháng 11 năm 2010 Môn: Mĩ thuật – Lớp 4 Phân môn: Vẽ theo mẫu BÀI 14: MẪU CÓ HAI ĐỒ VẬT (Tiết PPCT: 14) I. Mục. hình trụ, còn quả cam có hình cầu. + Quả cam bằng 1/3 phần cái lọ hoa. + Do ánh sáng mà có độ đậm nhạt - HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ - HS tập trung quan