Tuần : 23 Ngày soạn : 09 / 02 / 07 Tiết : 40 Ngày dạy : 12 / 02 / 07 Vùng đồng bằng sông cửu long(tt) I.Mục tiêu cần đạt : Sau bài học học sinh cần : - Hiểu được đồng bằng sông Cửu Long là vùng trọng điểm sản xuất lương thực, thực phẩm đồng thời là vùng xuất khẩu nông sản dẫn đầu cả nước.Công nghiệp , dòch vụ bắt đầu phát triển.Các thành phố Cần Thơ, Mỹ Tho ,Long Xuyên , Cà Mau đang phát huy vai trò trung tâm kinh tế của vùng. - Phân tích dữ liệu trong sơ đồ kết hợp với lược đồ để khai thác kiến thức theo câu hỏi. - Biết kết hợp kênh hình , kênh chữ và liên hệ với thực tế để phân tích và giải thích một số vấn đề bức xúc của vùng. II.Đồ dùng dạy học : - Lược đồ kinh tế của đồng bằng sông Cửu Long - Một số tranh ảnh ( liên quan đến §.) - Phiếu học tập III.Tiến trình bài dạy 1.Ổn đònh : 2.Kiểm tra bài cũ : - Nêu một số thuận lợi và thế mạnh về một số tài nguyên thiên nhiên để phát triển kinh tế – xã hội ở đồng bằng sông Cửu Long? 3.Bài mới : T/G Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung Giới thiệu bài mới : Đồng bằng sông Cửu Long là vùng kinh tế có nhiều điều kiện tự nhiên thuận lợi cho sự phát triển kinh tế như lương thực , thực phẩm , nông sản .Và sự phát triển kinh tế của vùng có đặc điểm như thế nào đó là nội dung bài học. Hoạt động 1. Làm việc theo nhóm Bước 1: Giáo viên cho HS đọc nhanh kênh chữ và kênh hình mục 1 đồng thời quan sát lược đồ kinh tế của vùng đồng bằng sông Cửu Long H : trong nông nghiệp , đồng bằng sông Cửu Long có khả năng phát triển những ngành nào ? ( Trồng lúa nước , trồng cây ăn quả , nuôi vòt đàn , thủy sản và nghề rừng) H : Trong các ngành đó, theo em ngành nào phát triển nhất ?Tại sao ? ( Ngành phát triển nhất là trồng lúa nước , tại vì có diện tích đất trồng lúa nước lớn nhất so với cả IV. Tình hình phát triển kinh tế . 1./Nông nghiệp : -Gồm 2 ngành : Trồng lúa, trồng cây ăn quả T/G Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung nước , khí hậu , đất đai thuận lợi ) Bước 2: Cho HS làm việc theo nhóm Nhóm 1: Căn cứ vào bảng 36.1 , hãy tính tỉ lệ % diện tích và sản lượng lúa của đồng bằng sông Cửu Long so với cả nước .Nêu ý nghóa của việc sản xuất lương thực ở đồng bằng sông Cửu Long? Nhóm 2: Nêu tên các tỉnh trồng nhiều lúa nhất ở đồng bằng sông Cửu Long-Chỉ bản đồ ? Bước 3: đại diện các nhóm trả lời – các nhóm khác nhận xét , bổ sung. ( Tính tỉ lệ % %1,51 3,7504 100.8,3834 = ; %45,51 4,34 100.7,17 = Ý nghóa: là vùng xuất khẩu gạo chủ lực của nước ta. -Các tỉnh trồng lúa nhiều nhất : Kiên Giang, An Giang, Đồng Tháp, Sóc Trăng, Long An, Tiền Giang. H: Kể tên các loại cây ăn quả nổi tiếng của vùng mà em biết ? H:Kể tên các loại sản phẩm chăn nuôi của Đồng bằng sông Cửu Long ? Giải thích ? +Vòt đàn – chủ yếu là đồng bằng +Thủy sản chiếm 50% cả nước . H:Tại sao Đồng bằng s.Cửu Long có thế mạnh phát triển nghề nuôi trồng và đánh bắt thủy sản ? (Nhiều sông nước, khí hậu ấm áp, nguồn thức ăn nhiều, vùng biển rộng, vùng rừng ven biển cung cấp nguồn tôm giống tự nhiên và thức ăn cho các vùng nuôi tôm trên các vùng đất ngập mặn. Lũ hàng năm đem lại nguồn thủy sản phong phú ) -GV cho HS quan sát một số tranh ảnh về nuôi trồng thủy sản và quan sát hình 36.1 đây là hình thức nuôi trồng thủy sản trên nhà bè nổi của vùng. H:Ngoài ra vùng còn phát triển nghề gì nữa ? (Trồng rừng chiếm vò trí quan trọng nên các đòa phương đang có biện pháp tích cực phòng chống + Trồng lúa :diện tích diện tích 51,1 %. Sản lượng : 51,45% ( 1066,3 kg/người → là vùng trọng điểm lúa lớn nhất Nhất cả nước -Xuất khẩu gạo chủ lực của nước +Trồng cây công nghiệp . +Cây ăn quả chủ yếu là cây nhiệt đới: xoài, dừa, cam, bưởi. -Chăn nuôi: Vòt đàn phát triển mạnh. +Thủy sản chiếm hơn 50% thủy sản cả nước . Ngoài ra còn nuôi trồng thủy sản: Tôm , cá xuất khẩu . -Trồng rừng ngập mặn ven biển . 2/Công nghiệp T/G Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cháy rừng vào mùa khô, bảo vệ sự đa dạng sinh học và môi trường sinh thái rừng ngập mặn ) Hoạt động 2. : Cả lớp/Cá nhân đọc *Bước 1 Cho HS quan sát bảng 36.2 H:Hãy nhận xét tỉ trọng cơ cấu công nghiệp của vùng ? Ngành nào chiếm tỉ trọng cao hơn cả ? (Ngành chế biến lương thực, thực phẩm chiếm tỉ lệ cao hơn cả 65% ) H: Dựa vào bảng 36.2 và kiến thức đã học, cho biết vì sao ngành chế biến lương thực, thực phẩm chiếm tỉ trọng công nghiệp cao hơn cả ? (Vì vùng Đồng bằng sông Cửu Long là nguồn cung cấp lúa gạo, hoa quả, tôm, cá ba sa, cá tra để xuất khẩu, tỉ lệ rất cao đối với cả nước . +Gạo chiếm 80% xuất khẩu của cả nước . +Thủy sản hơn 50% . +Vòt nuôi chiếm 25% . ⇒ Tỉ trọng trong cơ cấu công nghiệp chiếm 65% H:Quan sát H36.2 hãy quan sát các thành phố, thi xã có cơ sở công nghiệp chế biến lương thực thực phẩm ? ( Cần Thơ, Long Xuyên, Tân An, Mỹ Tho, Cao Lãnh, Vónh Long ) -Thò xã : Bến Tre, Trà Vinh, Sóc Trăng, Bạc Liêu, Rạch Giá ) Hoạt động 3. :Theo nhóm H:Dòch vụ ở Đồng bằng sông Cửu Long bao gồm các ngành chủ yếu nào ? (Xuất nhập khẩu, vận tải thủy, du lòch, xuất khẩu nông sản ) H:Em hiểu thế nào là “nông sản xuất khẩu “ ? (Là các sản phẩm của nông nghiệp, ở nước ta chủ yếu là nông sản vùng nhiệt đới. Thời gian qua nông sản xuất khẩu ở nước ta chỉ qua sơ chế nên thua thiệt về giá cả, nếu công nghiệp chế biến phát triển thì nông sản qua chế biến sẽ được bảo quản, lưu giữ kho lâu dài hơn, và khả năng xuất khẩu lớn hơn và giá cả cạnh tranh hơn ) -GV cho HS thảo luận nhóm -Tỉ trọng sản xuất cây công nghiệp còn thấp 20% -Phát triển mạnh nhất là ngành chế biến lương thực , thực phẩm: 65% . 3.Dòch vụ Gồm : -Xuất nhập khẩu . -Vận tải thủy . -Du lòch . T/G Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung H:Nêu ý nghóa của vận tải thủy trong sản xuất và đời sống nhân dân trong vùng ? -Đại diện nhóm trả lời – GV bổ sung : (Giúp nhân dân đi lại dễ dàng, vận chuyển hàng hóa nhanh, thuận lợi, giá thành rẻ ) . H:Kể tên các loại hình du lòch mà em biết ? (Du lòch sinh thái trên sông nước, miệt vườn, biển đảo nhưng còn hạn chế ) . -GV: Giới thiệu cho HS quan sát H36.3 Đây là hình thức họp chợ trên sông nước của nhân dân vùng Đông Nam Bộ . Hoạt động 4 : H:Hãy kể tên các thành phố là truung tâm kinh tế của vùng và chỉ các trung tâm kinh tế đó trên bản đồ . (Cần Thơ, Mỹ Tho, Long xuyên, Cà Mau) H:Nhờ những điều kiện thuận lợi gì mà thành phố Cần Thơ trở thành trung tâm kinh tế lớn nhất ở Đồng bằng sông Cửu Long ? (Thành phố Cần Thơ cách TP HCM khoảng 200km về phía Tây nam, là thành phố công nghiệp, dòch vụ quan trọng, có trung tâm đào tạo Đại học và nghiên cứu khoa học, có cảng biển vừa là cảng nội đòa vừa là cảng cửa ngõ của tiểu vùng sông Mêkông . Hiện nay TP Cần Thơ là thành:Nhờ những điều kiện thuận lợi gì mà thành phố Cần Thơ trở thành trung tâm kinh tế lớn nhất ở Đồng bằng sông Cửu Long ? (Thành phố Cần Thơ cách TP HCM khoảng 200km về phía Tây nam, là thành phố công nghiệp, dòch vụ quan trọng, có trung tâm đào tạo Đại học và nghiên cứu khoa học, có cảng biển vừa là cảng nội đòa vừa là cảng cửa ngõ của tiểu vùng sông Mêkông . Hiện nay TP Cần Thơ là thành phố trực thuộc trung ương, với số dân hơn 1 triệu người (2003) V.Các trung tâm kinh tế -Các thành phố : Cần Thơ, Mỹ Tho, Long xuyên, Cà Mau là trung tâm kinh tế của vùng. -Trung tâm kinh tế lớn nhất là thành phố Cần Thơ . IV.Phần đánh giá : GV nhắc lại ý chính của bài . V. Hoạt động nối tiếp : -GV hướng dẫn HS làm BT 3 tr 133 : Vẽ biểu đồ hình cột, quy đổi về % -Về làm bài thực hành bài 37 tr 134 . . Tuần : 23 Ngày soạn : 09 / 02 / 07 Tiết : 40 Ngày dạy : 12 / 02 / 07 Vùng đồng bằng sông cửu long(tt) I.Mục tiêu cần đạt