Đang tải... (xem toàn văn)
Bài giảng Mầm non – Làm quen với Toán: Tách 8 đối tượng thành 2 phần theo các cách khác nhau giúp giáo viên mầm non có thêm tư liệu để xây dựng tiết học trở nên hiệu quả và sinh động hơn; đồng thời nâng cao nhận thức cho các bé mầm non.
Giáo viên:Chử Thanh Phượng Lớp: Mẫu giáo lớn A4 Trường Mầm Non Trung Hòa Giáo viên: Nguyễn Phương Thúy – lớp mẫu giáo lớn C3 Trường MN Phan Thiết – TX Tuyên Quang - TQ 1.Ôn thêm bớt trong phạm vi 8 Đúng Đúng Đúng 2.Cơ chia hạt na theo các cách:17,26,3 5,44 trẻ đốn 3.Trẻ chia hạt na, cơ đốn Trẻ chia hạt na theo các cách và đố cơ.Cơ đốn,bạn nào có cách chia giống bạn thì để ra bàn Mời trẻ lên viết các cách chia Sơ đồ phân chia 4.Hoạt động 4: Dạy trẻ tách đối tượng thành phần theo cách khác Cô và trẻ cùng chia Sơ đồ phân chia Hoạt động 5: Luyện tập TC:Cho trẻ chơi trò chơi trắc nghiệm Giáo viên: Nguyễn Phương Thúy – lớp mẫu giáo lớn C3 Trường MN Phan Thiết – TX Tuyên Quang - TQ Câu hỏi 1: Có cách chia đối tượng thành phần a. 1 cách c. 2 cách b. 3 cách d. 4 cách Đúng Câu hỏi 2: Trong cách chia đối tượng thành phần sau cách chia đúng? a b c.4 d Đúng Câu hỏi 3:Có cách chia nào, chia đối tượng thành phần? a b c d Tất phương án Đúng Trị chơi:Kết nhóm-tách nhóm a b c d Đúng Giáo viên: Nguyễn Phương Thúy – lớp mẫu giáo lớn C3 Trường MN Phan Thiết – TX Tuyên Quang - TQ ... Thúy – lớp mẫu giáo lớn C3 Trường MN Phan Thiết – TX Tuyên Quang - TQ Câu hỏi 1: Có cách chia đối tượng thành phần a. 1? ?cách c.? ?2? ?cách b. 3? ?cách d. 4? ?cách Đúng Câu hỏi 2: Trong cách chia đối tượng. ..1.Ơn thêm bớt trong phạm vi? ?8 Đúng Đúng Đúng 2. Cơ chia hạt na? ?theo? ? các? ?cách: 17 ,2? ?6,3 5,44 trẻ đốn 3.Trẻ chia hạt na, cơ đốn Trẻ chia hạt na? ?theo? ?các? ?cách? ? và đố cơ.Cơ đốn,bạn nào có cách? ?chia giống bạn thì để ra ... cách? ?chia giống bạn thì để ra bàn Mời trẻ lên viết? ?các? ?cách? ? chia Sơ đồ phân chia 4.Hoạt động 4: Dạy trẻ tách đối tượng thành phần theo cách khác Cô và trẻ cùng chia Sơ đồ phân chia Hoạt động